無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的謝謝你，使我成爲更好的自己作文，歡迎大家分享。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文1
在生命裏，總有某個人是你成長階段中重要的人。
我的生命裏有這樣一位老師，他語文課很奇怪，但又很有趣，一次作文課，老師說：“同學們，這節課我們不寫作文，我們出去找春天。”一位同學站起來說，：“老師，您往窗外看看，外面都是枯枝敗葉。”說完還不忘指着窗外。同學們看向窗外，喲！還真是。可這還是沒有說服老師，“正因如此，老師才讓大家去找。”這一句話倒說服了同學們：在教室裏上課，還不如去外面活動活動。
在操場上，同學們聚集在一起，老師笑道：“同學們，我們去校園每個角落找春去。”大家明白老師的意思，都不閒着，過了一會，老師召集大家來花壇邊，用手輕輕地撥開樹枝，大聲說道：“看！同學們，這裏有春。”原來花壇裏有一棵嫩芽。大家新奇地看着原本迷茫的同學，一下就明白瞭如何去找春天。經過老師剛剛的指點，同學們有了方法，懂怎麼去找春了。
我撿起一根掉落不久的樹枝，心想：“這裏面應該有春天。”可是觀察了很久都沒有任何發現。當手摸到一個小鼓包時，我發現了這是一個由枯黃的樹葉組成的一個苞朵。我用手弄掉枯葉，記得發現了，裏面居然有一片嫩葉。我大聲喊道：“老師我找到了。”同學老師都爲我鼓掌，這讓我明白了其實身邊有很多沒有被發現，但值得被發現的事物，生活中的樂趣也有很多。
回到教室後，老師讓我們每個人寫今天找春的作文，我們這才恍然大悟：老師這樣做，原來是用心良苦。不過經過這番經歷，原本還在爲作文擔憂的我們，一下就胸有成竹了。
老師，如果沒有你這番指點，我就不知道這個好方法，讓我明白作文其實並沒有那麼難。老師我想說：謝謝你，讓我成爲更好的自己。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文2
小雨淅淅瀝瀝，落葉在腳下發出“沙啦”的叫聲。又是下雨的季節，我拉緊外套，對着手掌呼氣。下雨，我的母親沒這麼快接我的吧。教室中，熱鬧，卻又冷清。因爲只剩下我們這些沒有家長來接的孩子了。但是，人還是越來越少，一個個離開。“再見！”“拜拜。”雨下大了，我只能聽見雷雨交織的聲音。
旁邊的人已走光。想必我的母親也正在教室中教同學們學習吧。“喂！”同桌笑嘻嘻地奔來，“你的媽媽還沒來嗎？”他旁邊的婦女朝我笑了笑，那大約是他的母親。他們手拉着手，朝校門走去。
雨開始往門口撒了，我的發尖涼絲絲的。應該奔去校門口嗎？會着涼的吧。那可麻煩的是我的母親。門口各種的傘擠着紅黃粉，好像五彩的蘑菇。也六點了，晚上吃什麼？蘑菇？一碗熱氣騰騰的蘑菇湯再好不過了。捂在手心裏，一定熱乎乎的。我仍對手掌不斷呼氣。我又望了望教室，人不多了。雨怎麼這麼大？
母親啊，來也要七點吧。可是現在才六點半。到家也要七點半了吧。明明平常自己走向家也才一小段路，因爲地上有水嗎？爲什麼感覺走過去要很久啊？人太多了吧，雨都大了。
雨是清透的，清涼的。也是冰冷，污濁的。沉重的雨水打在傘上，又彈開。啊，是誰？“嗨！”母親？傘下的母親格外龐大。他手上有熱乎乎的蘑菇，像傘。她身上全溼了，原來她請了假。
雨停了，空氣開始清新。
就一天與寄我開始帶傘，如果誰被雨困，我定會給他一把傘，要不然他母親會擔心的吧，會着急的吧，如果母親沒來的話，我可能不會帶傘了吧，這算分享嗎？
謝謝你，我懂了，分享關心他人。我又懂了更多，我更好了吧。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文3
自律：
你好！
首先我要對你說，在我心目中，你就是喝了就能讓人變自信的藥水，女巫手中神祕而又神奇的魔法棒，成長之路上必不可少的夥伴。雖然有時你會讓我暫時感到痛苦，但迎接我的往往是更多的開心，所以謝謝你，使我成爲更好的自己。
謝謝你，使我成爲了一個更自信的自己。一次次的自我管理，一次次的自我暗示，一次次的自我鼓勵，尋找你的路曲折而又漫長。你有時出現讓我欣喜不已，而有時又消失的無影無蹤讓我懊悔不已。但沒關係，你出現時我會暗示自己下次能做得更好，你消失時我會鼓勵自己下次努力做到，每一次都成就了比前一次更加自信的我。
謝謝你，讓我成爲了一個更開心的自己。每一次同行時，你帶給我的魔力是巨大的。你讓我感受到合理安排時間的喜悅，你讓我感受到從容淡定的優雅，你也讓我感受到努力奮鬥，充實自己的快樂。有你在，生活就像被施了魔法，每一天都無比美好。
謝謝你，讓我成爲了一個時常內省的自己。起初，獨自走在成長之路上時，我常常因爲不能與你同行而埋怨自己，但很快我便發現埋怨和抱怨都沒有用處，只會讓人徒增煩惱，只有解決問題纔是硬道理。於是，我開始進行自我反思，“今天哪裏做的不好”，“明天該怎樣做”，都是我反思的內容，這讓我認清自己，並與自己和解。
謝謝你，自律，讓我成爲更好的自己。他們說：沒有自律，只有更自律。所以接下來，我會加快緊跟着你的步伐，繼續成爲更好的自己！
謝謝你，使我成爲更好的自己作文4
鯤爲魚，化而爲鳥則爲鵬；鵬有翼，摶扶搖而上者九萬里；樹爲木，修其精華方爲果；果無翼，亦可借雙翅膀遊遠方。
——題記
當最後一縷燥熱的夏風拂過我的臉頰，學校裏的鈴聲再次響起，時隔兩月，我又來到了這個我曾經戰鬥生活過的地方。
當上課鈴聲再次響起時，我整裝待發，滿懷鬥志，準備開始新學期的新生活，但這一切似乎並沒有那麼順利，就在開學考試中，我的數學成績壯烈犧牲。班主任的談話令我意識到自己的學習狀態出現了問題，我開始墮落開始沉迷手機帶給我的快感，變得越來越無心學習，滿腔鬥志也在老師的一次次談話下消失殆盡。
就這樣，烏雲籠罩着我的身心，生活也一天天變得難熬起來，我漸漸放棄了自己，我不知道自己的生活還有什麼意義。但就在那節課後，她的再次出現讓我的生活迎來了第一縷陽光。
那天我渾渾噩噩的度過了最後一節課，動身去找了她，見到她關切的眼神，便想開口向她訴說，只是還未開口，淚水便模糊了自己的雙眼，這段日子以來的所有委屈難過，都在那一刻奔涌而出，她趕忙問我發生了什麼事，我將我的困惑和無助說給她聽，她輕輕的抱住了我，向我說道：“一個人不可能永遠都在衝刺的，我知道你感覺很迷茫，你現在唯一能做的就是堅持，總會有云開見霧明的一天的。”說罷，她給了我一個大大的擁抱。是她，讓我找到了生活的意義，我知道前方的路會很難走，但是我不會再去害怕，而是去選擇勇敢的走下去。
後來，我漸漸調整回了狀態，我開始相信自己，心中不再迷茫，眼中也多了份曾經從未有過的堅定。暗灰色的生活中終於開始有了光芒，大概是心有明月，山河從此明媚。
願我們在彼此看不到的歲月中熠熠生輝。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文5
不知從何時起，我開始畏懼挫折，一點小小的失敗就會使我打退堂鼓。
記得那次考試失利，我十分沮喪地在田間小路上走着。與其說是散步，不如說是怕面對父母失望的眼神和那份不及格的試卷。
忽然，我被樹上的一個毛毛蟲的蟲繭吸引到了，在好奇心驅下，我停下腳步仔細地觀察它。這個繭似乎是毛毛蟲爲自己建造的一座潔白舒適的宮殿，但此時，這座宮殿裂開了一條縫。慢慢地，有兩片合攏的翅膀伸出來，接着，它的頭也慢慢伸出來，等整個身體都伸出來以後，它並沒有去飛翔，只是很疲憊地停在樹枝上。
過了幾分鐘，小小的幼蝶終於開始試飛了。它小心翼翼地嘗試着張開雙翼，可能是由於疼痛，沒能打開。可是它並沒有氣餒，它像一個急於要衝鋒陷陣的勇士，一遍又一遍地重複着。
終於，大約在嘗試了幾十遍的時候，幼蝶終於展開了雙翼，它猶如一隻落入凡間的精靈，美麗無瑕。
這一次，我看清了，它的翅膀是彩虹樣的顏色！紅橙黃綠青藍紫，錯落有致地排列在輕巧的雙翼上，它開始緩緩的飛上藍天。
霎那間，我懂得了：美麗的飛翔不僅需要別人的幫助，更重要的是一個人堅強的毅力和頑強的鬥志。不經歷風雨，怎能見彩虹？不嘗試失敗怎麼能夠飛翔？
不就是一次考試失利嘛，沒關係，這只是一個小挫折而已，連蝴蝶都能堅持過去，我又有什麼理由放棄呢？
現在，我不知道那隻蝴蝶是否還在天空中飛翔，但是我一直很感謝它。每當遇到挫折的時候，我總會想起它努力伸展翅膀的樣子。
是那隻蝴蝶讓我懂得了生命了真諦。謝謝你，美麗的蝴蝶，你使我成爲更好的自己！
謝謝你，使我成爲更好的自己作文6
時光可以帶走一切，同時，也會留下很多。哪怕是記憶，也可能消失。但是，有它在我的隨筆本，用它記錄時光，然後，成爲更好的自己。
一個又一個厚薄不一的作文本，都是我愛的封面，很可愛又有點兒小清新。沒有張狂的大紅大綠，只有淺藍或淺綠或淺粉。我用時間在上面記錄着一點一滴的生活，用文字記錄下心情。這是我的，我的本，我的文，我的字，我的心。生活便是如此吧，平淡，但不無味。平平淡淡的生活，用文字記錄下後，反倒生動起來，這就是生活吧，平靜而生動。
謝謝你，讓我把一生中的黃金時期記錄下來。“寫作就是用心靈說話”，是它給了我心靈說話的地方。筆尖流出來的不像是文字，而是碧波萬傾的心海；稚嫩、樸拙的文字，纔是一種真實。
八個本子，獨佔書桌一隅，卻一點兒不讓人覺得孤獨。把它們集成一冊，生命的碎片，拼成了心靈的語言。它的語言，既像，又不像自己。歲月來去匆匆，匆匆間，沉澱下最真實的自己，是生命最真實的畫像。我看到自己，對着自己微笑。
用激情寫下萬物，無論是廣闊的大海，無邊的星空，在筆中匯聚，落在紙上，成了詞句和章節，慢慢往前走。
謝謝你，我的隨筆本，讓我記錄下青春，一生中最美的年華。在陽光和雨露的滋潤下，寫下細膩而美好的文字，使我成爲更美好的自己！
謝謝你，使我成爲更好的自己作文7
因爲你，我才願意變得更努力；因爲你，我纔有勇氣打開成功的大門。——題記
在剛剛步入國中的大門時，我的內心是忐忑的。第一次考試，果不其然，我看着試卷上一個個的紅叉叉，眼眶裏蓄滿了淚水，我眨眨眼，把它逼了回去。回到家，我不敢看媽媽的眼神，媽媽的眼睛裏可都是對我的信任啊。
我站在她面前羞愧的低下了頭。我默默將手中的試卷遞給了媽媽，當我聽到媽媽重重的嘆息聲時，眼眶中再次積滿了淚水，我想把它們逼回去，但是它們卻不聽話的落在了地板上。我低聲的抽泣着。或許是心軟吧，媽媽並沒有大聲的訓斥我，而是輕輕的揉了揉我的頭並蹲下身來對我說：誰沒有考試失利的時候呢？下次努力不就好了，媽媽相信你。但是你也要調整好心態不是嗎？我擡頭和媽媽對視，這時我看見了媽媽的眼睛，還是對我充滿了信任。眼我擦擦眼淚，點了點頭，堅定的對媽媽說：媽媽，我一定不會讓您失望的！
從那以後，我更加努力了，即使再累也不敢鬆懈。我想到媽媽的眼神，就覺得自己充滿了力量。一個學期結束了，最後一天下午，我眼巴巴地看着講臺上的班主任老師，她手裏拿着成績單和一沓獎狀。我默默地想我是第幾名呢？會有我的獎狀嗎？，當我聽到自己名字那一刻，當老師把進步獎的獎狀遞給我的那一刻，我的淚水再次流了出來，但是這次是激動的、喜悅的淚，因爲這段時間的努力沒有白費，因爲我沒有辜負媽媽的信任。
在成長的道路上我們都想變得越來越好。當我遇到困難、當我不再自信的時候，我都會想想媽媽的眼睛，想想她眼裏對我的信任，我就能衝破那些障礙，更勇敢地走下去！
謝謝你，媽媽，謝謝你的信任，使我成爲更好的自己！
謝謝你，使我成爲更好的自己作文8
風，它吹啊吹，挾帶着花的氣息，愈發清香；知識，它積啊積，夾雜着文字的變化，愈發深奧；人，他跑啊跑……
父親同我講過一個故事，一個沒有名字的人，不斷地奔跑，在這個坎坷漫長的道路上，他摔倒過，便記住了自己如何才能不被絆倒，征服了土地；他被圍困過，便明白了自己只有用力量去打敗敵人才能活下去，擁有了別人無法比擬的力量。等他終於跑完了一圈地球，將所有經驗加在一起，成了一個叫做“功”的人。
這個奔跑的人，其實便是從一開始的一無所有，然後不斷經歷各種困難，積累經驗，改善自身直至最後成功的代表。他同世間所有人一樣，從小成長，到老年衰去，再普通不過。但與許多碌碌無爲的人不同，他記住了自己的不足，記住了自己曾經的失敗並且去彌補了自己的缺陷，一邊奔跑，一邊汲取方法、經驗。這一點讓他的基石不斷增高，從而超越越來越多的人，再加上領悟與使用，這一切，無不給了他更多的機會。
父親講完了故事，對我說：“所以啊，你要經常去總結一下，去思考一下，好的方法，你得去用上。老人家都說摔一跤長一歲，就是因爲你跌倒了，便會想：我爲什麼會摔倒？緊接着，下次就不會倒在同一個坑裏面了。”是的，我們每個人都是在成長的，同時，也應該在各種事情中發現奧祕、啓示，去吸收，然後爲自己的美好未來做鋪墊。
我們記住成長，不僅僅是要去記錄上成長中的點滴往事，更要去銘記這些往事給我們帶來的許多啓發。沒有純度百分之百的金子，也沒有真正完美的人，但我們完全可以通過銘記成長中的精髓與經驗來爲自己精彩的人生奠基。
人，他跑啊跑，銘記着自己的成長，愈發精彩……
謝謝你，使我成爲更好的自己作文9
在學習的過程中，每個人都要有一個對手，一個榜樣，若失去了他們，你的成功之路便會很迷茫；如果有了他們，你就會時時刻刻保持堅定的心，並一路向着成功進發。
題記
在學習時，最重要的人不是家長，甚至也不是老師，而是那個時刻與你競爭的人。我的身邊也有這樣的人，我敢說，如果沒有他，我甚至當不了組長，成績也不會有所提升。
我倆國小時就在一個班，關係也很好。到了國中，沒想到又能重逢，同樣也在一個班，這是緣分！一開始，我倆被分在同一個小組，我們倆坐在哪裏，哪裏就閃着耀眼的光。每逢地理課，即使我們坐在最後一排，也會搶着回答問題；每當回答完畢，我倆總是會心一笑，說不盡的欣喜藏在心間。
後來的一次月考，他考第一，我考了第二，兩人成績相差不多。我們彷彿就是伯牙和子期：一位善鼓琴，一位好聽之。
再後來，我們分到了不同的組，但我們的競爭從未停止。上學期，他因爲長時間休學在家，而我失去了一位競爭對手，一切都是那麼無助，迷茫，沒有了往日的合作、互助，我的成績下滑到13名，我痛苦，我失落，我不安，我頓時體會到了失去競爭對手是多麼可怕的事。但我在居家上網課時期加倍努力，爭取早點超過他！這種無聲的競爭，造就了我的進步。
這次復學考試，我排在班級第10、年級69，比上次提高了不少。可見，榜樣的力量是多麼強大！但他也出乎了我的意料，他佔據了全班第一把交椅，排在年級第七！如此恐怖的成績，他彷彿做得很輕鬆。
競爭使人進步，合作讓人共贏。感謝你，韓庚榮！是你讓我體會到了友誼的力量、榜樣的偉大。我要以你爲榜樣，重回那個屬於咱們倆的時代！
謝謝你，使我成爲更好的自己作文10
清晨薄霧，微風吹拂，走在路上，向着朝陽。忽地想起了你，你的幫助、理解與支持都讓我變得更好。
同齡人的你，有着超越年紀的成熟與穩重。成績優異、品質美好，這全都是對你的評價。我很幸運能認識你。
謝謝你，你的感染力。課堂上，就算四周吵吵嚷嚷、一片混亂，你仍坐姿端正，如癡如醉地沉浸在知識的海洋。長期坐在你身邊，自然不好再與他人竊竊私語，神遊天外。一改往昔，我喜歡上了聽課和回答問題，聽課效率提高不少。
謝謝你，你的幫助。我對數學是一竅不通，做題更是難於上青天。可你鍾愛數學，只要有數學課或數學卷子，你就雙目放光，做題如行雲流水，毫不費力。你見我絞盡腦汁苦思冥想，也寫不下答案，就主動幫我，你細緻的講解，讓我茅塞頓開，課下你經常幫助我，告訴我做題的竅門，我的數學成績也越來越喜人。
謝謝你，你的正能量。你寫的一手好字，因此參加了書法比賽，卻遺憾落選。你神色如常，看不出半點傷心，我疑惑的問你，你不難過嗎？你點頭說，“難過。不過你不能左右天氣，卻可以改變自己的心情，不是嗎？”我有些驚訝，被你這種樂觀堅強的精神所折服。從那以後，我學習你，每一次考試我都能從容應對，每一次挫折都不能將我擊倒。
你像一座學習上的燈塔，即使書海題海，風再大，浪再高，也不會讓我害怕與退縮；你像一位勇敢的舵手，即使遇到任何艱難險阻，也能讓我從容應對、處變不驚，卻又勇往直前；你像一個穩定的指南針，即使狂風暴雨、大霧迷江，也能指引正確的方向，讓我不會迷茫。謝謝你，使我成爲更好的自己！
謝謝你，使我成爲更好的自己作文11
嬰孩的啼哭，初爲人母的喜悅，匯於一體；學步時的無知，耳旁溫柔的呢喃細語，交相錯雜；寒窗苦讀的背影，桌上溫熱的甘水，彼此呼應。記憶的流蘇愈飛愈快，它們推開了時間的閘門，溫存的記憶奔涌而出。
噙着淚哭鬧的小童，死死拽住母親的手，宛如生死離別。是的，第一次離開含辛茹苦把自己拉扯大的衣食父母，一定會很不捨。母親蹲下，輕輕拭乾臉頰上那斷了線的珠子，說：“聽話，我就在這裏等你。”老師牽着孩子的手遠去，消失在了人海中，母親，亦然已淚流滿面。她十分想像其他人那樣陪着孩子上學，但是，孩子要學會獨立。
扶着欄杆，低頭看着波瀾起伏的池水，迷茫。他不敢下水，因爲內心的陰影已將這個懵懂的男孩擊垮——他曾經失手滑入了小溪，水在他腦海中是迷幻的、恐怖的。他的母親雖懼水，但爲了孩子，她以身試水，在水裏憋了一分多鐘的氣，孩子被深深觸動，那個不可逾越的鴻溝已被這位母親填埋，他和其他孩子嬉笑着，互相潑水，如魚得水，她欣慰地笑了。
即將踏入考場的他十分茫然，緊張到不知所措，她卻一言不發，提供一個堅實的臂膀。他深呼了一口氣，隱約感受到身邊那強大的精神力量，於是，他從容地走出車門，走進考場。
每當你墜入深淵時，每當你難過哭泣時，總有那麼一個人，雖然不能救你於水火之中，但總能爲你磨劍，讓你有強悍的力量面對強敵。一路上過關斬將、披荊斬棘過後，總有人爲你遞上一杯簡單的甘露，雖不華麗，但甘甜，清冽。
母親，謝謝你，使我成爲更好的自己，謝謝你爲我精彩的人生助力，你在我成長的畫卷中揮下了濃墨重彩的一筆。花樣年華中，能冥冥感到一雙有力的手，她帶領着我，引着我向前去。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文12
一株小花，平平無奇，沒有牡丹那樣豔麗迷人，也沒有玫瑰那樣芬芳四溢。大千世界中，它是那樣渺小，但那次偶然的相遇，卻讓我終身受益。
“功夫不負有心人”這句話，似乎所有人都贊同，但不知爲什麼，有一段時間我不懈地付出努力，卻看不到一點進步。放學的路上我的腦海裏不斷地盤旋着一個問題：我不停地努力學習，就希望考試能考好一點，爲什麼總是不行呢？此時的.我內心充滿沮喪，低垂着頭，揹負着沉重的書包，我感覺自己就像一個弱小無助的蝸牛，不管怎麼努力卻永遠爬得那麼慢！天空下起了雨，我撐起傘，邊走邊用腳踢着路邊的小石子，而周圍人的喧鬧聲，更使我的心情異常煩悶。
忽然我驚詫地發現路邊的磚頭縫裏竟長出了一株黃色的小野花，不斷有人從這株小花旁邊走過，卻沒人注意到它，在茫茫人海中，它顯得那樣渺小，但此時的它卻牢牢地吸引了我的注意力，雖然它只是一朵小野花，但相同的境遇，卻讓我感到它就像我最親密的朋友一樣，我不由地蹲下來親近它。
我看到它雖然沒有好的生長環境，但卻有驚人的生命力！風雨中，它仍昂首挺立，不屈服於豆大的雨珠；寒風中，它不懼嚴寒，雖然它的身軀被風吹得左右搖擺，花蕊也被風吹得上下起伏，但它也不向寒風低頭。我不由地想到：連一朵渺小的花，都這樣頑強不服輸，而我還怕學習中的這一點小挫折嗎？真是應該好好反思一下了！想到這，我站了起來，挺直腰桿，加快腳步向家裏走去。
謝謝你小野花，是你使我成爲更好的自己。你讓我明白：不能因爲一時的挫折和失敗，就急於否定自己。我要像這株小花一樣，樂觀向上，不懼困難，在風雨中逆風前行，要爲自己的目標不斷付出努力，我仍然相信“功夫不負有人心”。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文13
“月光透過雕花的窗，斑駁牆上掛滿老舊相框，那是你風華正茂的模樣……”每當這首歌在耳畔縈繞，我總會想起外婆平淡而細膩的愛。外婆，謝謝你，使我成爲更好的自己。
猶記我還是咿呀學語的嬰兒時外婆的眸光溫柔如月光，溫暖而柔和。關於那時的記憶早己不多，唯有她滿懷愛意的眸光與不經言間的低語淺說，任憑時光在荏苒，歲月如梭，都長存於記憶中不曾褪色。謝謝你，外婆，是你的愛意伴我成長，使我成爲更好的自己。
底院的花開了又落，幾番春秋,我已成長爲朝氣蓬勃的學生，那時外婆一人獨居在院落中，踏着鄉間凹凸不平的小路，又悄悄扣開她輕掩的門,總能看到她嘴角含笑，似乎等候了很久的模樣，平靜而柔和，她對我的生活與成績都非常上心，但卻從不會給我壓力。我喜歡鮮花綻放時的瑰麗與驚豔，她就在庭院中種滿了花朵。看我穿梭在花枝中，她的眼中漾滿了寵溺。謝謝你，外婆，是你的關心成爲我前進路上的不竭動力,使我成爲更好的自己。
日月流轉,我已是一個即將踏入高中的中學生,會考前夕她陪我住在一起，夢中醒來，睡眼朦朧中，才發現外婆站在牀頭，替我輕輕掖好輕薄的夏被，動作中滿懷小心翼翼。我才恍然，我在逐漸長大，她卻早己青絲變白髮。怔怔間又憶起幼時年少不知事，以爲她會永遠陪在我身邊，卻不想終是事與願違。你已日益蒼老，我卻未成長爲讓你驕傲的模樣，回首她對我的點點滴滴，我唯有用不斷奮鬥來成就更好的自己，來報以她對我的疼愛。
外婆，謝謝你使我成爲更好的自己。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文14
那是個星期六的下午，那個下午天氣灰濛濛，大雪紛飛。
“你怎麼下的”“這麼簡單的對手都能輸”“回去抓緊時間練習吧”……老師批評的話語又迴響在我的耳畔，今天的圍棋比賽因驕傲的我輸了，比賽結束後，我的老師批評了我，我想哭，但是又哭不出來。
我回到家裏，抓緊時間溫習今天所學的知識內容，竟發現有許多的題目、問題，我全都寫不出來，但當我拿起課本複習時，原來這些題目我都學過的，而且還都是反覆講過許多遍的。我驚訝了！本以爲考試會次次奪冠的我竟被一個簡單的小題目所打敗了，我不甘心的看了一遍又一遍題目…還是有很多寫不出來答案，我悲痛了。原來自信的我敗在了我的粗心上。我一頭栽在牀上，小聲地哭泣着，但我仔細一想，遇到問題不能迴避，要想着該怎樣去克服啊！我又重新回到了這黑白的世界。
我再次思考問題，頭不經意間往上擡了擡，“咦”這是什麼？
原來是一隻蝴蝶飛在了我家窗戶邊框裏了，仔細一看，才發現這隻蝴蝶的左翅膀被揉成了一個球，我心想，這隻蝴蝶跟我一樣，找不到黑暗中的光明瞭吧！此時此刻我有點同情它了。“唉”，我嘆了一口氣說，“光明是遙不可及的！”我這個失敗者只能看着他人在黑暗中接觸光的耀眼。
我又發現那隻蝴蝶翅膀在撥動，原來它是在拼盡全力地張開翅膀，慢慢地翅膀展開了，而且它還飛起來了。我被它這頑強的毅力驚訝到了！
我又回到了屬於我的黑白世界。
在下次比賽中，我勇奪第一！
我在黑暗中起來了！找到了屬於我的那道光，對！我觸摸到了那道光！謝謝你蝴蝶，使我成爲了更好的自己。
謝謝你，使我成爲更好的自己作文15
你總能挑亮燈芯，照明我前進的路。
你手指輕輕一點，幾個人隨你進了辦公室。你面帶笑容，逐個詢問我們最近的學習情況，關心我們的休息時間，如老朋友一般關切、鼓勵我們，給我們定了目標。
臨出門前，我落在最後。你親暱地拍了拍我的肩，說道：“這次至少要進前一百啊。”我轉過頭，看到你眼裏的信任，嘴角一抿，堅定地點了下頭。上次考試的失利，你沒有私下找我，也沒有當衆批評我，我想你是在等我自己跨過這道坎吧。下一次考試，我果然沒有辜負你默不作聲的等待，發揮出了真實水平。
八年級伊始，你便下達了“一日三跑”的指令。我們個個都被打得措手不及，每天累得像霜打的茄子。平日裏體貼的你一到體育訓練搖身一夜女魔頭，兩手在胸前一環，眼神犀利地捕捉到每一個偷懶的同學。
可正因爲你嚴厲的要求，八年級期末的男女跑步測試我們班才令人讚歎。以前視跑步爲死刑的我離女子800米滿分也僅有幾秒之差，生病感冒的次數更是逐漸減少。
在那緊張的跑步考試之中，你甚至比我們還激動。在我們一圈圈咬牙時，你憋紅了臉，大聲喊着”加油”“衝刺”“快呀，可以滿分啦”這樣的話語，尤其在我體力不支想減速時，你大聲喊出我的名字，我倍受鼓舞，邁開步子，衝向終點。最後取得不俗成績，你看後對我說出了鼓勵的話話。
你的“晚自習科目老師作業必須在學校完成上交”“一天只能佈置一次作業”的規定不知爲我們挽回了多少體休息時間；你不斷重複的“快速、高效”不知警醒了多少偷懶的學生；你那爲我們而驕傲的語氣不知給予了我們多少努力的動力；你那嚴厲的懲罰不知改變了多少學生的壞習慣……
謝謝你，用別樣的沉默、直白的鼓勵、委婉的批評、親切的話語，使我成爲了更好的自己。
