在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的描寫的國小生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的國小生作文 篇1
外婆從重慶來，所以，媽媽帶外婆到處轉轉。
剛到郊外，我驚呆了，春風吹來，漫山遍野的油菜花成了金燦燦、黃澄澄的海洋了，隨風飄動。不管是哪座山，都是疊疊層層的金色一片，很飽滿，遠遠觀去就像神仙做的一幅幅油畫，美極了。似乎我到了另一個世界了!
媽媽速度放的很慢了，哇，近觀我看見了每一簇的油菜花上都有豐盛的金黃的花朵，輕輕的摸一摸，舒服極了，光滑、柔軟的。如果我不受干涉，我早就跳進去，置身於油菜花的環抱中，舒服去了!
花叢中還有各色各樣的.蝴蝶，在裏頭翩翩起舞，似乎着魔是的吸引過去，不肯出來，這些蝴蝶在花叢中上串下跳的，偶爾會在花上停留。我也想和蝴蝶一起玩，但馬上就走了，看這些可愛的小蝴蝶還是依戀着不肯離去……
我開始對不起眼的的油菜花感興趣了，回家網上查了資料，說：十字花科屬雙子葉植物綱。一年或多年生草本。基生葉旋疊狀，莖生葉，一般是互生，沒有托葉。花兩性，輻射對稱，花瓣4枚，呈十字形排列，雄蕊通常6枚，4長2短，通常稱爲“四強雄蕊”，雌蕊由二心皮構成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝;葉互生，葉大，濃綠色，無葉柄及托葉。三、四月間，莖梢着花，總狀花序，花萼片四片，黃綠色，花冠四瓣，黃色，呈十字形。果實爲長角果，到夏季，成熟時開裂散出種子，紫黑色，也有黃色。我國栽培較廣，以長江流域和以南各地爲最多。十字型的花朵是十字花科的植物特徵之一，高麗菜及小白菜等很多蔬菜都是油菜花的親戚。
希望這個春天，能更加展現他的生機!希望春天中的油菜花，能更展現它的活力!
描寫油菜花的作文
描寫的國小生作文 篇2
我們學校有一棵松樹，上一年級的時候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過教學樓許多了。
這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的，一塊接着一塊，整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形，微微上翹。承受着陽光雨露的滋潤;在近處，它是一頂遮陽的大傘，而遠處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那麼粗，周圍沒有鮮花綠草，樹枝上也只有幾顆乾癟癟的鬆塔，樹皮灰褐色，平淡無奇，樸實無華。這就是展現在我們面前的`松樹!
人們對松樹的傳頌很多。《松樹的風格》、《松樹札贊》都對松樹的風格做了詳盡的描述，主要是讚美它的抗爭精神。所以，松樹又是高風亮節的象徵。那麼，松樹有哪些特徵呢?松樹在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級颱風中吹不倒，它的生命力很強，生長速度也很快。所以，松樹有時又玻人們稱爲“綠化的先鋒樹”。
描寫的國小生作文 篇3
我曾經聽過這樣一個故事：很久以前，在街邊，坐着一個很老的乞丐，他的臉骯髒不堪，衣衫襤褸，面黃肌瘦，他的旁邊有一根長棍面支撐他行走，身前有一隻有了許多缺口的碗，看上去很破舊也很髒，但是大街上來來往往那麼多人，竟然只有5%的人好心的人們給了他一角錢，或者是五角。
但是老乞丐並沒有生氣也沒有高興，只是靜靜的坐在那裏。只是每當給他錢的人走後他會默默地看着那個人的背影，好像是感謝。這時。來了一位很有錢的人，似乎是大老闆，那個大老闆順手就從錢包裏掏出了500元放在碗裏，對着老乞丐說：“唉!現在怎麼這麼多的乞丐!真是老天爺不顯靈啊!”老闆的話似乎讓老乞丐聽見了，老乞丐的臉上並沒有顯示出失落的神色，只是猛地把500元順手丟到了一邊，這個舉動令路人驚呆了!老乞丐說：“請你把你的錢收回去!你的錢我一分都不會要!”老闆壓住了心裏的惱怒，問：“爲什麼?”“因爲你的'錢不懷好意!我雖然是個乞丐，但是我是有尊嚴的!所以請你尊重我一下好嗎?”“可是他們只捐了1毛，甚至有人不給你，我給你那麼多，你爲什麼不接受呢?!”誰知，老乞丐說他只收充滿善意的錢。
朋友們，聽了我這個故事，你有什麼感覺呢?你覺得是乞丐做得對，還是老闆呢?我個人認爲是老乞丐做得對，因爲人人都希望別人能尊重自己，自己得到別人的足夠尊重，那麼乞丐有什麼不能的呢?即使位分在低微，在卑賤，他也有權利得到別人的尊重，別人也要同樣的尊重他，朋友們讓我們從現在開始，不要排擠和嘲笑任何人，要知道，尊重沒有貴賤之分!
描寫的國小生作文 篇4
國慶節到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅遊，我高興極了。爸爸說：“到時候我帶你到我母校看看。”爸爸的母校到底是怎樣的呢？我真想快點去看一下。
我們坐飛機到了重慶，原來重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那裏的風光很美麗，路的一邊是山，房子是靠着山建起來的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。
爸爸的母校位於歌樂山下烈士墓旁，學校大門上寫着“西南政法大學”幾個大字。爸爸帶我進了校園，我細心一看，原來爸爸的母校也是建在山上的，教學樓和學生宿舍在山頂上，足球場在山下。爸爸告訴我，這所學校是培養法律人才的`，是國家重點大學。我和爸爸一起在學校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校爲國家培養了許多法律方面的人才。爸爸在學校見到一些同學，大家一起說起過去的趣事，有說有笑，很開心。看到爸爸和他的同學臉上的笑容，我覺得大學的生活一定是很有趣的。爸爸的同學有做法官、檢察官和律師的，也有做大學老師的，我覺得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書，纔有今天的成績。你要取得好成績，必須勤奮學習。”
離開爸爸的母校後，我想：要做一個對國家、對社會有用的人，就要從小努力學習，掌握本領。
描寫的國小生作文 篇5
我家有一隻小烏龜，是哥哥從奶奶家拿來的。
我每天放學回家，看着小烏龜，心裏直笑。這隻小烏龜總是縮着頭，呆頭呆腦的。我把它的左腳一按，它的右腳就一伸，有趣極了。
隔壁的嚴老師說烏龜的背上有裂紋，把硬甲分爲13塊。我數了一下，果真像嚴老師說的那樣。聽大人說，烏龜的背上本來沒有裂紋，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金豔棒打裂的。但是烏龜的背仍然非常堅硬，站在它身上也沒關係。
有一天，我把烏龜放在臉盆裏，就去做作業，做了一會兒，我想：“烏龜這時候在幹什麼呢？”就偷偷地回頭一看，我差一點笑出聲來，平時安安靜靜的`小烏龜這時卻在手舞足蹈，把頭伸得很長很長，像在跳舞，滑稽極了。
這時候，弟弟奇怪地問我：“姐姐，小烏龜在幹什麼呀？”
我說：“它一定想逃吧！”
經過幾天的相處，我發現最有趣的是拿着小烏龜來搖晃。我一搖，它的四肢就一伸，好像在做廣播體操。我把烏龜搖着給媽媽看，媽媽笑了，大家都哈哈大笑起來。
弟弟問爸爸：“烏龜可以吃嗎？”
爸爸說：“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢！”
在一旁的媽媽接着說：“烏龜的壽命很長，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就會死去。”
烏龜爬行起來是很慢很慢的，這使我想起了龜兔賽跑的故事。由於烏龜堅持不懈，終於戰勝了驕傲的小白兔。它是多麼有毅力的小動物啊！可是有些人罵人時，總愛用“烏龜”這兩個字，還教別人學龜爬。我覺得，烏龜能用自己的身體治好別人的病，從不在別人面前誇耀自己，這種精神多麼可貴啊！我要爲烏龜說一句公道話：“今後可別再說烏龜的壞話了！”
描寫的國小生作文 篇6
我叫張思遠，今年八歲了，在濮陽市昆吾國小上學。
我紅彤彤的臉蛋上長着兩條濃濃的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛。
我愛思考，有一次數學課上，老師提了一個很難的問題，我苦思冪想，列了很多算式，最後終於做對了，我高興的心情無法形容，可見，只要努力，就能成功。
我愛跑步、打羽毛球、下棋，尤其是圍棋。今年暑假媽媽爲我報了圍棋學習班呢！偷偷地告訴你們，在這班初級學員中，老師說數我下的最好了！我要把身體鍛鍊的棒棒的，爭取寒假裏圍棋考上一段。
我愛幫助同學，有一次，同桌忘帶鉛筆，我毫不猶豫就把自己的鉛筆借給她用，同學遇到不會的問題，我也會樂滋滋地給他們講，因此同學們很喜歡我。
我熱愛勞動，作業完成後，我就會幫媽媽幹活，比如，洗碗，擦桌子，掃地等。
我有點馬虎，做題時，不是很認真，總要出些小錯誤，這次期末考試中，詞語“思念”的`‘念’我把上半部的今多加了一點，寫成了令。被扣了0。5分，真是太可惜了！
今後我要保持優點，改正缺點，做個人見人愛的好孩子。
描寫的國小生作文 篇7
我家養了一隻可愛的小巴西龜，圓圓的'小龜殼告訴我它已經12歲了。
我把巴西龜養在一個小魚缸裏，每天都給它餵食，有時我還會讓它出來跑跑。有一次，我把它放到樓梯上，只見它把頭伸到樓梯下左看看、右看看，不知道如何是好，終於它在一個地方停了下來，勇敢地一跳，摔了個四腳朝天。我心裏想：看你怎麼翻過來。沒想到它把頭伸長，在地上用力一摁，翻了過來，原來烏龜這麼厲害呀！
瞧！這就是我養的一隻巴西龜，一隻既可愛又厲害的巴西龜。
