時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家整理的國中週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中週記 篇1
一天，媽媽把一個沒用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來，洗乾淨，然後加點裝飾品，再放一個微型照相機進去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。
我把漂流瓶放進小溪裏，它漂呀漂，一條小魚遊了過來對它說：“你好，你是誰？我怎麼沒見過你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處遊蕩，但我不會去江的路。”。“好吧，我帶你去！”小魚說。“謝謝你，小魚。”美美說。小魚就這樣把美美帶到江裏。
流到江裏，美美揮着小手和小魚告別。這時，一個漁夫正在那邊捕魚，一撈就撈到了一個漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什麼，就在這時，美美說話了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢。”漁夫被美美的真誠感動了，決定把它放走，還送了它一隻小木船。接着，美美又繼續它的旅行了。
漂呀漂，它來到了小河裏，看見了瀑布。瀑布對它說：“不要過來，這裏危險，請快速離開。”“怕什麼，我連十環過山車都玩過，我要試一試。”美美說。美美遊了過去，“砰”的.一聲，只聽一聲巨響，美美的木船不見了，全身都溼透了。
不知什麼時候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對它說：“這裏有鯊魚，你快點離開。”美美說：“好的，我馬上離開，謝謝你，因爲我還要爲我的主人拍美景呢。”於是，美美又漂走了。
許多年以後，我與漂流瓶又相遇了，這時我才發現：原來，萬事萬物皆有可能。
國中週記 篇2
要說我的校園生活，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。
比如說“酸”吧。“叮鈴鈴”第四節課終於結束了，我們收好書包，像一羣出籠子的小鳥一樣，飛快的衝出了教師。排着隊到樓下後，其它班早已一個接一個往學校門口走了，我們只能站在大太陽下 ，想插插不上隊，嗚嗚，我們只能等待。
學校生涯最快樂最開心的就是下課間隙，只有此時，我們纔可以自由自在，無憂無慮，在操場上奔跑嬉戲玩耍，即使累得滿頭大汗，臉上仍然露出了陽光般的笑容，這味道可真“甜”呀。
要說“苦”，那可非家庭作業莫屬了。每天的作業總是壓得我喘不過氣。還有那該死的`練習題和數不盡的課外題等着我。此外還要練琴一個小時，你說苦不苦！
軍訓，沒錯，說道軍訓那叫一個辣。每天都要進喜魔鬼般的訓練。“集合！”特訓老師低沉的聲音傳到我耳朵裏。“先繞場跑三圈，再做高擡腿五十個。”聽到這條命令後，小面怨聲一片，唉，可把 人辣死了。
我的校園故事是不是很精彩呢？嘻嘻。
國中週記 篇3
在學校的一個星期終於過完了，回家過一個快樂的星期天。今天我和妹妹玩的是捉迷藏的遊戲。
剛開始的時候，我們都很相當藏的人，但我們兩又不知道該怎麼辦，最後我還是把藏的位置讓給了妹妹。妹妹先開始藏的時候是藏在櫃子裏的，我不知道。就什麼地方也找，最後在我在櫃子裏找到了他。
該我藏了，我也想藏了櫃子了，可是我的個子太大了沒有辦法，我就藏到門後邊，給妹妹玩了一個調虎離山之計！把妹妹玩的是東轉西轉。妹妹先開始的`時候，想去櫃子裏找我，找了找，看看沒有，又回去了。後來我看妹妹沒注意，我跟妹妹玩了個調虎離山之計，我等妹妹沒注意的時候我就藏了書房牆後邊，妹妹在院子裏看了看沒有就沒進去後來的時候。後來的時候我看妹妹還沒找到我，我就自動出來了，最後我把窩藏得經過告訴了妹妹。妹妹後悔沒進書房看一看。
這個星期天過得可真快樂呀！和妹妹玩的也很快樂。下一個星期天你什麼時候來呀！
國中週記 篇4
上學的時候天天享受着爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生九年級年級了，我要利用暑假的時間爲爸爸媽媽做一些事。
暑假的第一週，我按捺不住放假的喜悅心情，早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以爲今天太陽打西邊出來呢，我衝他們神祕地一笑，說：“還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什麼呢？——祕密！
爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務。我學着媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終於將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的'地板，我心裏樂極了。
休息了一會，我又開始了第二項祕密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米鬥裏舀出一些米放在盆子裏，然後學着媽媽洗米的樣子，用手反覆將米在水裏搓洗，等洗出的水變得比較乾淨了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了！我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班。
國中週記 篇5
我心中的校園時超現代化的，可供同學們“吃喝玩樂”。但更重要的是學習。
同學們一進校園，就會看見一塊透明的操場，走過去，能看見下面是一個游泳池，想游泳的都去游泳，想打球的都在上面打球。
體育課轉眼就過去了，同學們乘着電梯來到走廊上，看見許多玻璃，說是玻璃，其實是透明的`太陽能板，它的作用是節能減排。
來到教室裏，我們會發現書桌全是高科技電腦。數學課上，老師在電腦上給每位同學發一張卷，做完了點交卷，然後再做下一張。
該上語文課了，同學們點開語文，寫兩篇作文或日記，讓老師批閱。
英語課上，要在電腦上答英語類的題。讓老師批分。
這就是我想象中的校園。
國中週記 篇6
在我的生活中，有許多星期天，怎麼過的大部分都忘了，但有一個星期天讓我至今記憶猶新。
這個星期天，陽光明媚。我約了幾個小朋友到我家玩，我們玩了一會兒，小剛提議，頂氣球玩，大家舉雙手贊成。
我們分成兩隊，我跟小剛一隊，小明跟小亮一隊，我們是藍隊，他們是紅隊。
開始比賽了，我先發球。我一邊頂，一邊大聲說：“看我的'魚躍頂球！”氣球一下子飛到了紅隊的領地。小明順利地把球頂過來，說道：“不要高興得太早了，我們一定要贏你們。”小剛說：“這可不一定，我頂。”氣球又一下子飛到了紅隊的領地。這時，小亮像一隻飛燕，快速地又把氣球頂到了我們藍隊一側。
我心想：“要想贏他們，一定把氣球頂到他們中間。”我用力一頂，果然把氣球頂到了紅隊中間。小明跟小亮一見，氣球要落地，就都去頂氣球。不好了，他們頭撞在了一起，氣球慢慢地落了地。“好，一比零。”我搶先喊道。
