交流成長的作文範文

成長中,有許多難以忘懷的人和事,有些喜,有些憂,但都隨着成長的步伐定格。

交流成長的作文範文

——題記

我們班也許是最具特色的吧,創造出了那麼多那麼多的麻煩事,其中有兩個堪稱“經典”。

  1、老李不在的自習課

(老李是我們的班主任,雖然很和藹,但一看眼神就註定是學生的剋星)

又是週五了,明天就要休息,每個人心中都難免有些小激動。瞧!馬守東的大嘴又合不上了。

下午前兩節課還很太平,但接下來的近三個小時的自習課纔是非常之驚悚。

第三節一上課,老李進來讓大家寫作業,然後他去開會了。剛開始的三分鐘很平靜,此時有人說了一句話,漸漸地變成了幾十人說,幾十人寫。不過很快就被老李的“回馬槍”給肅殺了。好景不長,剩餘的時間幾乎全部都是在巨大的聲響中度過的,最後一節,由於同學們都有了相同的任務——英語報紙,纔算是稍稍平靜了些,但仍有“不法之徒”猖狂。哎!終於熬到放學了!

  2、小說熱潮

說起小說,我們班的專家那是數不勝數啊!許多人每天都抱着一個厚厚的筆記本奔走於教學樓4層。

我的同桌“栗子”便是一個小說愛好者。她寫小說那可是鍥而不捨。那小說是寫得相當的多啊!看,光專用的本子就多達5個呢,對此她感到無奈說“我有買本的陋習。”她也十分喜愛郭敬明等新生代作家。還有“河馬姐”她亦是如此,每天樂此不疲地創作小說。

我呢也嘗試過,不過我這人缺乏“栗子”那種持之以恆的精神,很快就停火了。

其實寫小說也不好,這不那天正上着英語課,“栗子”正埋頭苦創,卻難逃老師“法眼”,結果,“心血”呀,魂歸垃圾桶。“栗子”頓作“囧”狀。

這些便是經常發生在我們班的情景,老師呢,有時也無法管制那些人,所以我們這些人只好“望洋興嘆”嘍!

其實,這恰恰是我們成長的.過程,由愛做小動作到循規蹈矩,由沉浸在童話王國裏到接入現實社會,從一個每天都要帶着紅領巾的稚嫩小童到帥氣、迷人的少男少女。這一切不就是在成長嗎?

由上課愛說話、愛搗亂的天真孩子成長爲沉入題海的莘莘學子,由沉浸在寫小說的樂趣中到與現實社會完美融合的自如……成長,體現在自己每一點一滴的進步,也體現在生活每一時一刻的變化。