老師,我愛您作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的老師,我愛您作文，希望能夠幫助到大家。

老師，我愛您在我成長的道路上，是您給予了我許多呵護和關愛。我忘不了生病的時候，您是多麼的擔心我；我忘不了遇到困難的時候，是您給予我莫大的鼓勵。老師，您對我的關懷是無微不至的，我非常感激您。其中，有一件事已經深深地烙在了我的心裏。在二年級的時候，我生了一場病。是您第一個發現我的病情，是您在第一時間打電話給媽媽告訴她我的身體狀況並叫媽媽把我送到醫院。醫生檢查後說是出水痘了，要住院，等水痘消了才能讀書。在此期間，我們的班主任張老師，因爲擔心我的身體，在百忙中打了很多道電話，不斷地詢問我的病情，鼓勵我戰勝病魔。我終於熬過了這痛苦的半個多月，重新可以上學了。可是新的問題又來了，這學習的事又讓我傷腦筋了。半個個多月沒有上學了，這功課已經落下很多了。就在第一天學習就要落下帷幕的時候。張老師對我說：“黃杭，你放學後到我辦公室裏來一趟：”。起初，我心想：“難道我做錯了什麼事，要懲罰我嗎？”放學了，我來到張老師的辦公室裏，直到看見桌上擺的都是一些語文、數學作業我才放下心來。張老師說：“黃杭，你看這是第五課，是這樣，這樣……”直到五點半後，天色已經暗下來了，張老師才起身回家。說到這裏，我感覺好像有數股暖流涌上心頭，眼淚也不禁流了出來。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我邁着大步快速走向教室。心中帶着一種興奮和不安，因爲，今天是我轉來東方紅學校來上學的第一天。

“上課。”“起立，老師好。”站在講臺上的是一位男老師，我吃了一驚，心想：這位男老師也許會很兇吧！但是事實卻與我所猜想的相差甚遠。您帶着一副眼鏡，高高的鼻樑再加上微微揚起的嘴角上那永遠抹不去的一絲絲微笑，高大帥氣的您在我心中的位置一下提升了許多。上課時，您總是耐心地向我們講解語文知識，遇到困難時總是和我們一起解決，有時同學們挑出您的一些小錯誤的時候，您也是好不認爲難堪，總是虛心地接受。與同學們早已融爲一體，與我們這些既頑皮又可愛的孩子們打成一片。直到此時，我還清清楚楚的記得那一節課，我舉起那胖乎乎的小手，用我那不太標準的普通話回答了一個問題，但您並不是對我進行批評，相反，您還和同學們一起爲我鼓掌。從此，您留給我的第一印象就是和藹可親，平易近人。

但您也有生氣的時候。在那一段時間裏，我和同桌陳文博上課講話非常厲害，您便把我和他喊到辦公室，在去辦公室的途中，我忐忑不安的心緊張得怦怦直跳，兩個手指頭緊緊地勾在一起，又鬆開，再次勾在一起，又鬆開……生怕您會對我們大發雷霆。走進了辦公室，我彷彿走到了鬼門關一樣，您臉上常見的那一絲笑容一下不見了蹤影，接待我們的是嚴肅中帶着一點威怒的神情。

您狠狠地批評了我們。我走出老師的辦公室，兩隻腳象灌了鉛一樣，每一步都格外沉重。我咬緊了嘴脣，握緊了雙拳，下定決心：一定要改正自己的缺點，上課不講話……接下來的幾天，我講話的現象終於看不見了。這時，您那對緊鎖的眉頭慢慢地舒展開來。到那時，我對您的印象，又慢慢變成了嚴厲。

老師，在上次的班會課上，我對您的話還沒來得及說呢！借這次機會，我想對您說：楊老師，我深知自己的成績遠遠他人，我沒有劉羿那樣的心胸開闊；沒有周夢凡那樣的好文筆；沒有劉暢那樣樂於助人；更沒有陳文博那樣能說會道，但您對我的關心也並不亞於其他同學，千言萬語也表達不出我對您的感激。在這，在這個作文本上，我想對您說：老師，我愛您！

謝謝您，我親愛的老師！

敬愛的張老師：

您好!

謝謝您一直以來對我們的關心，教我們許許多多的知識。我有很多話想對您說，可話到嘴邊又咽了回去，因爲我沒有勇氣。現在就讓我爲您一一訴說吧!

一年級時我進了您的班級，我很激動，希望快點看到班主任。當您微笑着出現在教室門口，我就覺得您一定是位很關愛學生、很負責的好老師。果然是這樣!您每堂課都上的娓娓動聽，我們在下面聽得津津有味。那時，我最喜歡上語文課了，因爲能聽到您那動聽的聲音，也收穫了很多知識，到現在還沒改變!

在你的課上，我表現地很出色，成績很好。可是最近我在您的課堂上偶爾說話，注意力不集中，成績一直保持90多分的我一下子變成了80多分。您知道了，不但沒有批評我，而是在課餘時間給我講道理。我聽了您的話，改正了這個壞習慣，成績又回到了自己的“家”——90多分。

在很久以前我都想對您說：“老師，我愛你!”今天終於說出來了。明天就是期末考試了，我一定要認真考試，爭取取得理想的成績，不辜負您對我的期望!

愛你的學生：xxx

6月28日

當我們正在睡覺時，老師卻在改我們的作業。當我們在外面高興地玩耍時，老師卻在辦公室裏備課。當我們在寫作業時，你卻坐在電腦旁爲我們查資料。當我們受傷時，您會像我們的爸爸媽媽一樣，去安慰我們，關心我們。當我們爲取的好成績而歡呼時，你的臉上露出了您從未沒有過的滿意的笑容。

在我們的學習上有困難的時候，您會親切的去給我們講，非常有耐心，直到我們會了爲止。老師您在給我們改作業的時候，看見一個人的題出現了錯誤，您就會把他叫上來，非常有耐心的去給他講。在我們受到傷心時或難過時，您就會幫助我們，問問我傷不傷心，哪裏痛，哪裏難過，然後你就會去給我們談話，說說笑，讓我們把那些疼痛的事，難過的事都給忘掉，讓我們開心，高興，您是我們多麼偉大的老師啊！

老師，你不僅關心我們，還愛幫助我們。我們以後一定要好好學習，將來回報老師。

夜漸漸深了，我走到窗臺前，柔和的月光照在我的書桌上，同時。也讓我想起了以往的點點滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨着盈眶而出的熱淚，我在心裏不斷的呼喚着：“趙老師，您在哪裏啊?您過得好嗎?我很想你啊！”

趙老師在的時候經常會說一些金玉良言給我們聽，給了我很多的啓示，使我們能夠孜孜不倦的求學。記得有一次，您說了一句話，令我終身難忘，“你們知道眼睛爲什麼要長在前面嗎?是爲了看得更遠，有更高的理想。你們回望過去還不如面對現實，因爲你還有一個美好的明天哪!”這句話深深的影響了我，使我有了堅定的志向，讓我做事有始有終，從沒半點馬虎。

想到這兒，我的心情更加糟糕，滿眼的淚水如噴泉一般涌了出來，我情不自禁偷偷地在心底說：“趙老師，無論你身處何方，我都不會忘記你的，因爲你是我的老師，我是你的學生啊!請您永遠記住我!”

請讓我再偷偷地對您說一句：“趙老師，我愛你!”

張老師是我的國小班主任老師，她教了我六年，是她把我從一個不懂事的小女孩，教成了一個現在亭亭玉立的大姑娘，張老師我愛您。

張老師很關心我們。記得一個夏天的一日，由於我體育課時不小心跌破了腳，還不歪不斜，傷的正好是關節。同學扶着我來到張老師面前，張老師見了，趕忙從她的櫃子裏拿出藥水，用棉花棒輕輕給我擦着，還不斷地用嘴給我呼呼地吹着。豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴，一滴地滾落下來，望着老師那被汗水溼透的衣服，幸福的淚水不知什麼時候充滿了我的眼眶，與汗水匯在一起，從臉頰上劃落，彷彿一顆瞬間逝過的流星，照得我的心亮堂堂的，彷彿有一隻大爐把我烘得暖烘烘的。

什麼是最神聖的職責 是醫生 是科學家 還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勳章，要授給一個功勞最大的人 。消息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位國小教師。因爲無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！所以神聖的職責當之不愧的就是教師。

張老師做爲一名教師，她猶如紅燭，燃燒着自己照亮別人；她猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人禦寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。張老師啊！您沒有華麗的舞臺，也沒有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛的學生，是您播灑着愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地哺育着，呵護着祖國的明天，直到您把春華孕育爲秋實。

張老師，我愛您！愛您的辛勤，愛您的無私，愛您爲我們付出的一切。

今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在電腦前，仔細回想着今天所發生的事情，有傷心的、快樂的、幸福的、難忘的事情，但是有那麼一件事讓我感覺到很幸福……

今天開了家長會，我們與班主任做了很多充分的準備，家長們三五成羣的走進了教室，我們熱情的招待着，我朋友的母親來了，我們熱情的打了招呼，沒過多久家長會開始了……我們站在走廊，突然間我熱淚盈眶，我已經有2個月多月沒有跟我的母親見面，因爲我的母親一直在博樂工作，工作也特別忙。我看着其他同學的父母都來了，我就特別的傷心，感覺自己就像一個孤兒一樣。我和我的朋友打算到生物老師的辦公室給我的母親打個電話。於是我們走進了辦公室，萬萬沒想到我一走進辦公室就哭了。當時老師還是蠻緊張的，問我怎麼了，我的朋友便說道：她想媽媽了，她想給母親打個電話。老師把電話借給了我，我和我的母親終於通上了電話：媽媽，我想您了，您什麼時候來......話還沒說完我更加的'傷心了。我的母親說道：差不多12月我會去。我知道這是安慰我的唯一的理由。我掛了電話……當時的我哭的更加的厲害了，老師安慰道：不要哭了，有我在，你的母親一定會來的，你也可以把我當做你的母親......老師的話更加的感染了我，我更加的放聲的大哭了起來，我隱約聽到了老師的抽涕聲……我不得不停止眼淚，因爲是我的原因，我的老師哭了，傷心的哭了……突然覺得自己沒出息……

老師我愛您，因爲有了您，我殘缺的童年終於有了彌補，我不需要所謂的父愛，只要老師在我就心滿意足，老師我愛您，您不僅是我的老師也是我的姐姐、朋友更是我的媽媽，老師我愛你，我一定會好好學習，用我的最優異的成績回報您……

老師我愛您！媽媽我愛您！

我出生在東北，很小的時候就隨父母來到了四川一個小縣城，在住處附近一所國小上學。由於人生地疏，語言不通，我的學習成績很差，老師不給好臉色，同學不愛找我玩，還經常受到老師和同學的欺辱，到最後變得越來越沉悶孤僻，每天都活在地獄裏。

有一天，我的課桌不見了。我向老師報告，老師卻說：“是我叫人搬走的，你以後不要來上學了。你看你自己的表現，十次作業九次不交，十次考試沒一次及格，還學什麼學。我對你已經很仁慈了，至少沒有當衆趕你回家。”

屈辱和憤怒使我淚流滿面，我跌跌撞撞地奔出了校門……絕對不能告訴爸媽，背井離鄉的他們已經被生活折磨地失去了耐心，如果他們知道了，除了痛恨我不爭氣，無奈地嘆息，還能做什麼呢？我不想讓他們擔心，不想給他們再添煩惱，更不願看到他們憔悴又失望的表情。於是每天早上我依舊揹着書包去學校，在校門口盪到放學再回家。

紙是包不住火的，爸媽終於知道了。母親來找我的那一天，我正像往常一樣蹲在校門口數螞蟻，連有人站在身邊也不知道，直到聽見母親的叫喚，我才擡起已經發酸的脖子。看到母親，眼淚止不住嘩啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論，老師卻與她吵了起來，吵得整個學校的人都跑出來看，每個人的臉上都帶着鄙夷的神情。老師說了很多狠毒的話，受了刺激的母親緊緊地拉着我的手，頭也不回地離開了學校。我回頭望了一眼上了一學期的學校，發誓永遠都不再回來。

失學後，我一直呆在家裏，爸媽每天都爲我嘆息，他們經常會問我想不想去學校讀書，我每次都會撕心裂肺的喊，再也不要了，我討厭讀書，我討厭那裏的一切。終於有一天，母親受不了我的沉默，強拉着我出去散心，就在那一天，我見到了她。

母親領我走到一個很美的小院，裏面種滿了各種各樣的花。一個人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進了客廳。房間佈置的簡潔乾淨，桌上的花瓶裏插了很多亮黃的花，給人暖暖的感覺。她和母親談了一會兒，我們就起身告辭了。

第二天，母親又將我帶到了她那裏，留下我一個人。我大哭大鬧，不肯靜下來。她拿了很多好吃的招呼我，一樣樣的塞到我手裏。我的無理取鬧並沒有讓她厭煩。我終於不好意思再這樣下去，開始往嘴巴里塞東西。看我開始吃了，她放心地笑笑，開始介紹自己。她做的小點心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，“喜歡就多吃點，你這段時間肯定沒怎麼吃好，看你瘦的啊！”她的手輕輕地撫過我的臉頰，暖暖的很舒服。“你還想讀書嗎？”

如果不是那個老師，我不會發那樣的毒誓。我成績不好，讀書也從不用功，但真正被趕出學校的那一刻，我的心確實很痛，很後悔。我沉默着沒有說話，她好像看透了我的心思一般，“那麼就讓我做你的老師吧！放心吧，雖然我水平不算很高，但肯定誤不了你的。”她的玩笑打動了我的心，我想她肯定和我認識的那個老師不一樣。於是我每天到她家裏學習。

從此以後，這裏成了我的第二個家。她教我識字，教我數學，給我看英語動畫，陪我練習英語會話，和我一起寫同題的作文，爭論誰的句子寫得好，讓我猜腦筋急轉彎……我變得越來越有朝氣。她也會帶我出去玩，名爲玩，實則是講解我不懂的東西。她就像我的親人一樣疼愛我。我也會犯錯，她沒有一次嚴厲地批評我，總是等着我主動承認錯誤。學校開學的日子到了，我變得焦急、不安，想上又不敢上的心情壓得我幾乎喘不過氣來。她知道了，語重心長地對我說：“不要對往事耿耿於懷，既然已經過去了，就忘了它，重新開始。你已經不是原來的那個你了，要相信自己是最棒的。”

爲了不使我覺得孤獨，她也回到了學校，本來已經打算申請退休的她，又重新回到了教師的崗位上，直到學期結束。看到我的心情恢復平靜，她申請退休離開了學校。

很多年過去了，直到現在，她爲我做的事，對我說的話，還清晰的在腦海中浮現。我常常爲有這樣熱心助人的老師感到光榮，也曾爲歧視厭棄我的老師感到恥辱。我已不是那個不懂事的小女孩，如今的我更勇敢，也更自信了。在此，我想對所有幫助教育我的老師說聲“謝謝”。

李老師既是我的班主任，又是我的語文老師。她身材勻稱，長髮飄逸，有一雙充滿智慧的眼睛，臉上總愛露着可親的微笑。

她有着一顆“敬業”的心。每天，她早早來到學校，就忙活開了。儘管她工作量很大，可是對於我們的學習，絲毫不怠慢。上課時，她要求我們全神貫注的聽講，積極舉手發言；對於作業，她仔細批閱，好與錯的地方，都會用紅筆勾出，作上小記號。

她有着一顆“愛子”的心。爲了讓我們進一步瞭解各種考試題型，她自己掏錢給我們買《金試卷》做。

她有着一顆“體貼”的心。記得有一次我喉嚨嘶啞了，她發現後馬上叮囑我多喝開水，並注意多休息。

李老師，您不厭其煩的給我們講道理，孜孜不倦的教我們學文化，像媽媽一樣關愛着我們。在此，我想對您說：“我愛您——李老師！”

我的老師姓孟，是我們班的班主任。孟老師像慈母一樣，無微不至地關心我們。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。她像一個園丁，精心培養着祖國的花朵。孟老師更像一本書，那是一本色彩斑瀾的書。

上課的時候，她像一本《百科全書》。看，她手裏拿着粉筆，嘴裏不停地講述着，她就像一塊磁石，把同學們吸引住了，津津有味地聽着，她把我們帶進了知識的海洋，去尋找正確的答案。她把知識像甘泉一樣，澆灌在我們求知若渴的心中，有時，同學們把課文中的難點都提了出來，孟老師總是不厭其煩地給我們講解，我們越聽越敬佩她。

生活中，她像一本《思想品德》。她經常教育我們，要虛心、努力地學習，要講文明，懂禮貌，要樂於助人……孟老師常常教我們怎樣做事，怎樣做人。

孟老師，您又像一位魔術師，在不同的時間，不同的事情裏，變成一本本不同的書，給我們帶來了知識與快樂。

我愛您，孟老師。

又是一個盛夏呀！

我順手拈來一片綠葉，感受它那充滿生機的紋理，心裏卻不由得想到了您——林老師。

去年也是這個時候吧，您長髮飄飄，三千青絲自然垂在腰間。身穿一件白色百褶裙，在陽光的照耀下恬靜、淡雅，似乎在那一瞬間，驚豔了時光。

那種夢幻般的出現，我以爲我此生僅有那樣一次機會可以見罷。未曾想到，陰差陽錯，林老師您居然成了我五年級時的語文老師。

開學第一課，您捧着書，輕輕把頭髮勾到耳後，緩緩走進教室。

“大家好，我是你們新來的語文老師，大家可以叫我‘林老師’。”您的話語如顆顆珠玉，擲地有聲。您的聲音一落，整個教室鴉雀無聲，同學們的目光都不約而同地投向您，等待您的第二句話語。

您的教學方法生動有趣。在後來的日子裏，您一次又一次帶我們走進有趣的語文世界。在您的悉心教導下，不但是我的語文成績在班裏數一數二的，而且我們班的語文成績在全級更是名列前茅。

您交代給我的事情我也總是很努力的去完成。包括那次的學校舉行的現場作文競賽……

那一次，我有幸被您擇優去參加習作競賽。在前期的習作輔導中，雖然我是很用心地去聽課、訓練，每次都奮筆疾書到深夜。但是我考試失利，只得了個優秀獎……

過後，我心灰意冷，眼中的世界從從前的五彩斑斕變得暗淡無光。沮喪、悲觀、無奈一下子充斥了我的腦海，壓得我喘不過氣。我把一肚子的哀怨以及我的不爭氣全發泄在日記裏。

一次偶然的機會，老師您看到了我的日記。我驚恐萬分：老師會怎麼看我呢？會把我看成負能量的移動傳遞器嗎？還是把我看作一個無所事事的壞學生？

不久後，日記發下來了。在幾天的惶恐不安中度過的我戰戰兢兢地翻開了日記。沒曾想上面卻寫滿了您那秀麗的字體：

“失敗乃成功之母。”不必沮喪，只要你在往後的日子裏找對方法，認真學習，你終會成功的，加油！

一股暖流在我體內緩緩移動。我鼻子一酸，眼淚滴在日記本上，暈開了老師的字跡……

在往後的日子裏，老師您碰到我時，總會微微一笑，在我的耳旁輕輕附上一句：“加油”。這時，我的眼眶總會微微溼潤……

“嘀-嗒-”時鐘的響聲將我的思緒牽回。我回頭看了看鐘，陽光慢慢鍍入時鐘裏。綠葉與鳥啼，陽光與時鐘在那一刻融爲了一體，美得不真實，美到成了永恆。包括前一刻的回憶，回憶中那位溫柔細心，善於鼓勵學生的老師，此時在我的心中也成了一切……

老師啊老師，我永遠忘不了您那辛勤的教導，忘不了您對我的關心和愛護，更忘不了您那顆顆珠玉，擲地有聲的“加油”聲音！

老師，我愛您！