【精華】描寫校園的生活的作文700字彙總7篇

在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的描寫校園的生活的作文700字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】描寫校園的生活的作文700字彙總7篇

描寫校園的生活的作文700字 篇1

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨,快樂的鳥兒唱着歌,伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路,目送着我們走進校園,眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園,在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地籲一口氣,開始一天的學習生活。

課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩,爲了讓大樹也讚許地點頭,爲了讓花兒也爲之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語,我們努力着!

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。

我們在學習中成長着,現在,我們微笑着在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。

描寫校園的生活的作文700字 篇2

每一個人心中都有一種完美的事物,它點綴着我們的人生之路。在大家心中,它可能就是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能就是一句句暖暖的祝福。但就是在我心中它卻就是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總就是燦爛的;童年的日子就是不知憂愁的;校園生活就是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉,真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候,我們的心隨着老師一齊在知識的海洋裏遨遊,在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間就是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。

友誼就是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活就是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏,我們歡呼着,一齊分享每一份成功的果實;一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步,我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏,一切都就是那樣自然,一切都就是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流着,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首就是春,俯首就是秋,月圓就是畫,月缺就是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們人生中的最亮點,去開創我們完美的明天。

描寫校園的生活的作文700字 篇3

課堂上,我們努力學習,在知識的海洋裏遨遊。課餘,同學們放飛心情,歡快地玩耍。操嘗樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的遊戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年,但每天並不乏味,每一天都有新的故事,擁有着不同的心情。

踏着輕鬆的節拍,我們終於又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步衝出來,佔領了內操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風景,美麗的校園作文《校園生活作文500》。當然也少不了我們這羣好動的學弟學妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“遊樂勝地”!

五年級了,學習任務越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領巾的遊戲。規則是這樣的:四五個人一隻手插着腰,圍成一個圈,另外四五個數量相同的自由人,每人找一個對應的“柱子”,將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結,就跑向前一個“柱子”繼續解結,並又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結,就會被後面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三,開始!”號稱“繫結女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就係好了一個結,大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真爲熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”。可俗話說得好:躲得過七年級,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧爲“繫結女王”,前面的四個自由人都陸續被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術”,於是我一有空就偷偷練習,努力鑽研。呵呵!

“叮……叮……叮”又是一陣清脆悅耳的鈴聲。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶着期待,大家陸陸續續地進了教室。可心還在回憶着剛纔的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活,是那麼開心刺激,而又令人充滿期待。

我喜歡我的學校,我愛我的校園生活!

描寫校園的生活的作文700字 篇4

每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴着我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的'日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉,真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候,我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊,在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏,我們歡呼着,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步,我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流着,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們人生中的最亮點,去開創我們美好的明天。

描寫校園的生活的作文700字 篇5

進入國中已兩個月了,漸漸適應了這緊張的旋律。那些生活上的零碎瑣事,課下與同學們歡愉的畫面,精彩有趣的課堂,點點滴滴都印在了我的腦海裏。

每天都在教室,餐廳,宿舍奔波着,不但不感到無味,反而覺着是一種快樂。剛剛獲得精神的盛宴,又要飽餐真正的盛宴,一天的學習生活不知不覺就要結束,再睡一個美美的覺,何樂而不爲呢?

國中雖然功課增加了,知識面擴大了,但是這更使我們對探索新知識有了學習的興趣。上課時,我們眼巴巴地等着老師爲我們傳授知識,積極地發表自己的看法。課下,我們又廣泛蒐集資料,擴充課外知識。我們收穫了新的學習方法,學會了獨立自主的生活和學習,懂得了地球的奧祕,瞭解了我們古代的人類生活制度,看到了那些歷代暴君的真實面目……還有更多的新知識等着我們去探討、去挖掘,有知識充實着我們頭腦,我感覺頓時長大了許多。

最令我難忘的是語文和英語的課前三分鐘小演講,同學們個個多才多藝,幽默故事、哲理故事,聽後讓我們受益多多。這樣的課堂不僅讓大家鍛鍊了英語口表達能力,也豐富了我們的知識。

還有那幽默風趣的外教老師,更是讓我們的口語課堂笑聲不斷,讓我們和外教親密接觸,彷彿走進了異國他鄉。

最讓我們high的是每天的大課間(就是每天下午的5點到5點半)。隨着放學鈴聲響起,同學們有的拿着羽毛球拍,有的拿着乒乓球拍,有的抱着足球,有的抱着籃球……,三五成羣、眉飛色舞地直奔操場。還有的赤手空拳在練跑步呢。加油聲、助威聲此起彼伏,活動一下筋骨,出了身透汗,再進進入那沒美味的餐廳飽餐一頓,美哉美哉。

除了這些學習方面的轉變,在生活上,我們脫離了父母的懷抱,失去了對父母的依賴,這正是鍛鍊我們自理能力的時候。我們需要把生活安排的有條理。於是,就發生了很多令人尷尬的事情。

比如說,牀上被子不會疊,夜裏睡覺把被子蹬掉地上……很多很多,數不勝數。看來,平時沒有自理能力真是可悲啊!不過經過我們細心生活老師的耐心指導,我們的牀鋪和書櫃的物品擺放已整齊劃一,整個宿舍窗明几淨,和室友們在一起就像一個溫馨的大家庭。

總而言之,國中生活對於我們來說新鮮而又刺激。只要你好好珍惜,長大後,這一定是一個美好的回憶。

描寫校園的生活的作文700字 篇6

統統都市跟着光陰的一聲輕嘆,轉而塵埃落定。而云消霧散,這個從始至終都冷冰冰的詞語,它包孕了太多沒法說出口的無奈和捨不得。瞧,正如咱們三年多彩的國中生存,是那末快,那末快就將過去。然後,釀成回想,被咱們深埋心底。從此,再無聲氣……

轉眼間,九年級也行將收場。三年的國中生存,這麼快就將被咱們拋在死後。再也不會像7年級的復活剛進校門那樣,以好奇的眼光端詳着校園;也不會在放學時,以每秒1公里的速率疾走到食堂;不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒;不會在每每天不亮是就用心苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由於,咱們行將辭別,辭別這三年的國中生存。

只一眨眼,記憶流年便流轉出離散,散落1地,開出一場悽美毅然的落漠凶年。曾經的美妙漸走漸遠,都模糊成了淡忘的回想。只剩下咱們,執着的堅持銘心鏤骨。回望這三年的國中生存,眼中分散出大片霧氣。終究,這些霧氣漸漸集合,構成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶,掠過嘴角。是,這三年的國中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動,有歡喜,有傷懷,有拼搏,還有更多更多……可這場隆重的舞會,行將以爲時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別,這三年的國中生存。小4說過:“運氣是沒法掌握的器材,人生路上的門,在沒有推開那刻,咱們就永久不曉得守候咱們的事實是什麼。”可我否定了這類說法,由於我曉得,咱們行將面對辭別。辭別同硯,辭別教師,辭別這多姿多彩的三年國中生存……

每一段韶光雕刻的傷感,痛苦悲傷,失望,班駁了全部芳華的色彩。咱們行將面對辭別,辭別那陪同依已久的國中生存,和這國中三年生存的點點滴滴。記憶,留在心底最柔嫩的那片處所,永世的留存。揮1揮手,算是告其它施禮,算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的咱們,會更爲成熟,更爲莊重。在這爲數不多的日子裏,再高興拼搏拼搏。算是對得起自己,和這三年的永世回想。

再見了,我那行將收場的國中生存。

辭別,慎重的施禮,對那國中生存和那國中生存的點點滴滴!

描寫校園的生活的作文700字 篇7

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨,快樂的鳥兒唱着歌,伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路,目送着我們走進校園,眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園,在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地籲一口氣,開始一天的學習生活。

課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩,爲了讓大樹也讚許地點頭,爲了讓花兒也爲之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語,我們努力着!

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。

現在,我們微笑着在校園的蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。