在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的遊覽的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊覽的作文600字 篇1
日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
小時候讀李白的《望廬山瀑布》，腦海中總會出現一幅詩人站在瀑布畔眺望遠方的畫面。水如牛奶般白皙，如絲緞般傾瀉而下。用珍珠點綴的白色連衣裙是那麼的清純，在綠意的包圍下，溫暖在洋溢。
夢境中無數次幻想它，直到真正見到才突然發覺我早已被它征服。
沿着蜿蜒的山路向上駛去，左邊是山壁，右邊是深淵。當我搖下車窗的一剎那，我的心爲之一驚。蒼勁挺拔的樹木在山上生成，綠蔭將荒蕪覆蓋。絲密的樹葉將空氣分分割，卻露出點點泥土的黃色。
此刻的我呼吸開始急促，內心有一種要迸發的壓抑在不斷上升，接近我的心、肺、喉嚨，我無法控制了，旁若無人的吶喊着，然後在山谷的迴音中慢慢平靜。那陰霾的天空似乎也透出一絲光芒，照射在那幽深的谷底。
休整一段時間後，我們踏上通往三疊泉的路。
走過了幾千級臺階，到達那瀑布的腳下。撲面的水珠似無數的精靈在你周圍飛舞，與你嬉戲。當手指觸摸到那冰冷刺骨卻帶着生命靈氣的瀑布時，整個人都酥軟了。天空中還下着淅淅瀝瀝的小雨，心中卻在燃燒着一團烈火。
站在觀望臺上仰視，那若隱若現的瀑布如一條通往天堂的階梯，那樣神祕卻彷彿觸手可及。它與我想象中的瀑布很不一樣。瀑布是清澈的可以在浪花間看到山的那一邊。這讓我不禁想起了孫悟空，也許這也有一羣機智的猴子在洞裏把酒言歡吧！
在那時期的包圍下是那麼舒適。再望望兩旁的青山翠柏，無疑顯出閃亮的光澤，雁羣飛過，情趣盎然。彷彿這山是爲瀑布而存在，這瀑布是爲山而流瀉。它們相依在這藍天碧水的環境裏。它們不去想着煩惱與無奈，盡情爲世人展示他們的風采。
我是多麼願意像它們一樣，在愛的籠罩下，大喊一聲：“我無悔！”山之韻，韻之美，美之瀑布，瀑布之動情！
遊覽的作文600字 篇2
育才四小是遊覽校園，它是一所新型的，現代化的學校，位於深圳蛇口工業七路與後海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。
育才四小建校已經7年，目前約有25個教學班，師生共計1200多人。學校佔地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠，有兩個籃球場，有綠草如茵的足球場，一座羽毛球場和六個乒乓球檯。有許多多功能教室，如兩個音樂教室，兩個信息教室，兩個科學教室和一個美術教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。
學校將要引進一批最先進的教學設備——電子白板，這種設備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。遊覽校園設備是一流的，環境更是優雅，蔥綠的。特別是那座生長多種植物的生物園，走在生物園的小道上，彷彿迴歸到了清鮮的大自然中。
再說說我們的教育和教學，每堂課課前，我們都按導學單進行預習，課中，每個小組針對老師的'問題進行討論，之後小組上來彙報自己的成果，並向下面的同學提出問題，同學互相討論，交流，爭論，老師只在同學出現錯誤和需要的時候才加以指導，真正體現了“把課堂還給學生”。
我發現我和同學的作業本上，老師從來不打叉，而是隻打一個斜槓，過後改對了，老師在打勾，老師們把這條斜線成爲期待線。雖然這只是一個小小的批改符號的改變，但卻體現了老師對學生人格的尊重，對學生錯誤的寬容，對學生糾錯的期待。
我的老師留的作業也很少，但是我們每節課的效率都沒有下降，雖然我們作業少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發展，留下來的時間，我們可以博覽羣書或是做一些自己喜歡的事情。
遊覽校園——育才四小是一所綠色、和諧的學校。它是一所讓學生接受教育，學習知識和發展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。
遊覽的作文600字 篇3
今天，學校組織我們去參觀蘇州博物館。這是世界上有名的中國建築設計師貝聿銘先生的大作，他可是設計了法國巴黎盧浮宮的玻璃金字塔的啊。我們的心情像水面上激起的浪花，翻騰着，跳躍着……
博物館位於拙政園的東園，從外面看是傳統的粉牆黛瓦。走近它，一股清新雅潔的江南風韻撲面而來。站在大廳裏，迎面看到的是由池塘、假山、小橋、亭臺、竹林等組成的創意山水園，這就是貝大師的獨特的設計風格，波光粼粼的湖水給安靜莊嚴的博物館帶來了活力，讓人不得不佩服貝大師的神來之筆！
轉入西部展區，首先映入眼簾的是五代祕色瓷蓮花碗。導遊介紹說：“這是國家級文物，是蘇州博物館的珍藏品之一。”仔細端詳，這件色瓷蓮花碗，碗口爲深腹底足；盞託形狀如豆，束腰，圈足外撇。碗身外壁、盞托盤面和足均飾重瓣蓮花，如淺浮雕狀突起。蓮花碗的藝術造型與藝術價值是無與倫比的。它的釉色滋潤內斂，捩翠融青，呈現出玉一般的溫潤感，令人嘖嘖讚歎。
走進旁邊的“塔放瑞光”展區，一座珍珠舍利寶幢呈現在眼前。導遊告訴我們：“寶幢主體由楠木構成，分爲須彌座、須彌山海、幢殿、剎四部分。須彌座造型極爲精美繁複，通體描繪寶相、纏枝、幾何圖案，細如纖毫。須彌山海勾欄平階之內，一週立面及圓形平面上雕出的浪濤滾滾的大海，整體描金。大海中央如蘑菇雲般突起透雕的山柱，柱上盤繞一條鎏金銀絲串珠編制而成的九頭蟠龍。珍珠舍利寶幢造型之優美、選材之名貴、工藝之精巧，舉世罕見，人們無不讚嘆創造者的鬼斧神工。
旁邊，一件銅鎏金掐絲琺琅甪端也格外引人注目。 ”‘甪端’是一種傳說中的神獸，在官場上，象徵光明正大、秉公執法；在民間，象徵吉祥如意風調雨順。“導遊微笑着說。細看，這甪端體態渾圓，四肢粗壯有力，昂首向上，雙目炯炯，使人歎爲觀止。
蘇州博物館的每一件展品都是藝術珍品，都是古代勞動人民智慧的結晶。這次參觀博物館，讓我大飽眼福，也增長了許多歷史知識。
遊覽的作文600字 篇4
國慶節，我和媽媽來到黃山。
黃山的雲霧變幻莫測。我們登到始信峯，大霧在眼前飄過。走過一段路，霧又下去了。人們看風景正高興之時，頑皮的霧又飄上來了。它就想和我們作對。晚飯後，天氣放晴，火燒雲上來了。眼前出現了一條火龍，可它沒爪子。幾秒鐘後，龍頭和尾巴飄走了。再看看西邊，太陽只有半個身子了。正看得起勁，可惡的霧又上來了，眼前一片朦朧，什麼也看不清了。黃山雲霧，真是變化萬千！
黃山的雲海美麗壯觀。我們爬到半山腰，天才矇矇亮，遠處幾座小山峯白茫茫的，若隱若現。突然，沈老師大叫一聲：“好美啊！”向東望去，白色的一大團一大團，我分不清是雲還是霧，它們出現在平靜的“海面”上。媽媽說是雲海！這時，天邊出現了一縷紅光，雲海也染上了紅色，映照着墨綠色的山巒，十分美麗。我們登上光明頂時，太陽快要出來了，它給周圍的雲海撒上了金邊。大家昂首東望，等着，盼着。有人大喊一聲：“太陽出來了！”頓時人聲鼎沸。只見太陽像個頑皮的孩子露出一角，又躲進雲裏，探出半個身子，一下子跳出雲層。它金光四射，使人不敢直視！萬頃雲海金光閃閃！人羣又沸騰起來，大家紛紛拍照留念。
黃山雲海可謂一絕，黃山的石頭更爲奇怪。我很喜歡“烏龜下蛋”，它蹲着胖胖的身子，屁股下是一枚枚圓圓的蛋。我更喜歡那隻兇猛的大“恐龍”，趴在一塊巨石上，張牙舞爪，好像隨時都要咬你一口。還有仙人指路，金雞叫天都……
我們一路玩耍，一路欣賞。離開黃山時，我和小夥伴都戀戀不捨。回頭望望，黃山依舊美麗！
