在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我和字的故事作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
有一句話說的好，“書是人類進步的階梯。”雖然我沒有別人看書看到廢寢忘食的程度，可我也算是個“名副其實”的小書癡了，什麼?你不信?那就給你看看接下來這個例子吧。
有一天晚上，我正在做作業，突然有點累了，就靠在椅子上，擡頭一看，書架上的書彷彿就是一個個小精靈，在說：“快來看我呀，快來看我呀。”我有點動搖了，但又轉念一想：還有一半的作業怎麼辦?想了一會兒，我還是決定看書，我在心裏對自己說：“就看一小會兒書。”我咬咬牙，從書架上拿下一本書，津津有味地看了起來，時間一分一秒的過去了，等到我看完這本書，擡頭望時鐘時，天哪!已經快八點了!幸好剩下的'作業不是很多，不然我明天早上一定會戴“黑眼鏡”的。
我閱讀書的種類也很多，比如：童話書、故事書、作文書、偵探小說、動物小說等，正是因爲我多看書，所以我寫作的水平比以前大大提高了，作文中不再出現大白話，都是好詞好句。
聽我老爸說，我從小時候就特別愛看書，有時候都不吃飯了。
希望大家能跟我一樣愛看書，但是不要太拼命，能從中吸收到知識就好。
我和字的故事作文400字 篇2
臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友。”我覺得這個比喻非常貼切。
記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴着一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把裏面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。
還記得有一次，我拿着《童話故事》讀，讀着讀着，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱着字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟着笑了起來。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的`音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進了知識的大門，自始至終都陪着我去攀登那知識的高峯。
“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心裏。我愛讀書。
我和字的故事作文400字 篇3
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實甚至在我一個字也不懂時，我已和書籍結下了不解之緣。
記得有一次，媽媽給我買了一本有趣的書《綠山牆的安妮》，我愛不釋手，可恰巧快測驗了，媽媽不允許我看課外書，叫我做練習，然而，那本書就像磁石一樣吸引着我，我心不在焉的把練習冊胡亂的寫了一遍，然後就躲在書房裏津津有味的看起了《綠山牆的安妮》。故事中的主人工安妮這個孤兒她的內心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持着一顆熱愛與感激之情。她以她獨特的生命活力，給綠山牆和整個亞芬裏村莊帶來了無盡的快樂和朝陽般的青春氣息。我看着看着，感受生命的陽光，產生了美好的`夢想。
你怎麼做錯了那麼多的題！媽媽的一聲訓斥，把我從書中推到現實世界，媽媽嚴厲的訓斥我之後，就怒氣衝衝的去洗衣服了。
只要太陽和月亮還在，我讀書的腳步就永遠不會停止，因爲書會陪伴我永遠，永遠，永遠
我和字的故事作文400字 篇4
書是知識的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！
我很喜歡看閒書，就是除了課本的小說。但是，媽媽並不支持我看這些閒書，因爲媽媽覺得閱讀這種閒書對我沒有幫助，只有壞處。她說看這種閒書浪費時間，浪費了做奧數，英語閱讀題的寶貴時間，所以，媽媽把我所有的閒書藏在一個大箱子裏。
每天下午，我一做完作業，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當我陶醉在書的'海洋中時，我聽見了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業了，（其實早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進來，問，“作業做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢。”“哦，認真完成作業啊，我先走了。”媽媽走後，我全身出滿了冷汗，心想，好險，差點被發現了，被發現就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續看了起來，我看得如醉如癡。這時候，是我每一天最快樂的時候。
書，它帶給我的收穫可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優美的詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習慣。
列寧說，書籍是人類進步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我和字的故事作文400字 篇5
我和書是不是有仇呀！一看見它我就頭暈。我和書真是個冤家。不信，你瞧——
星期六，好不容易可以睡個懶覺，不幸的是，一大早上的，媽媽就從牀上把我拉起來，沒辦法我鬥不過她，只好乖乖地下了牀看書。媽媽見我一本正經地看起了書，爲了不打擾我看書，於是悄悄地走出了我的房間，我見媽媽一走，又跳上了牀，呼呼大睡。誰知，媽媽每十分鐘我房間檢查，實在沒有辦法，只好繼續看書。你別看我正認真地看着書，其實，我一個字也沒有看進去，我見無聊便悄悄把旁邊的漫畫夾在書中。媽媽又來視察了，可她見我這麼認真地看書，心裏早起了疑，因爲我平時最討厭看書的，今兒卻如此認真，認爲這裏邊一定有鬼，便悄悄地走到我身後，一看，大吃一驚，媽媽厲聲地對我說：“難怪，今天會這麼認真，原來，真的有鬼。”晚上，爸媽輪番把我特訓了一番，我只有乖乖聽訓的`份。
從此，我記住了這次的教訓，再也不敢那麼做了。可也不知怎麼的，在老媽的嚴格監督下，我也漸漸愛上了讀書。
我和字的故事作文400字 篇6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我非常喜歡看書，只要一有空就往書店裏鑽，就連下午放學也不例外，當爸爸知道我下午去書店看書的事後，就苦笑着對我說：“兒子你看書我們不反對，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業了？”可是書像磁石一樣吸引着我，這些我根聽不進去
這天下午放學，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來到書店門口，跨進店門，我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧着書津津有味地讀了起來，我像一隻三天未進食的老虎貪婪地吸食着書中的營養，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現在書店！隨着吃晚飯地時間到來，書店的人越來越少，只有幾個人在遠處的書櫃那選購着書，管他的繼續讀！我又沉浸在書的海洋裏。當書店外飄來陣陣飯時，我已經餓的'不行了，那時我的白日夢是不可能不做的：我手拿牛排，這時服務員擺上桌子和沙發，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得擡起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
我和字的故事作文400字 篇7
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”而在我的眼中，書籍是陪伴我成長的夥伴，也是我的知己。
以前，我最討厭看一些關於動物的書籍，比如《列那狐的.故事》、《昆蟲記》、《西頓野生動物故事集》等，這些書從未吸引過我的注意。直到有一天，老師讓我們讀《列那狐的故事》，我才硬着頭皮拿起書，懷着煩悶的心情，一頁又一頁的看了起來。剛開始我完全是囫圇吞棗的去看，後來，看到列那狐裝死偷魚，用智慧騙過了魚販子，爲家人帶來新鮮鰻魚的時候，我卻給深深的吸引住了，一隻聰明狡猾又深愛自己家庭的狐狸列那彷彿就在我眼前，好像正在躡手躡腳的偷魚；好像正在戲弄惡狼葉森格倫；好像正在和他的兒女、妻子玩耍遊戲。這便讓我漸漸愛上了動物的書，並感到了動物之間的和睦相處，它們之間的情感也令我感動。
另有一次，我正坐在屋裏看書，媽媽叫我去吃飯，我答應了。這時，媽媽要出去一趟，讓我在家好好吃飯。等媽媽一走，我就迅速拿起書接着看。一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼，貪婪的看着。時間不知不覺地過去了，媽媽回來了，看着正在看書的我，飯一口也沒動，大吼：“你爲什麼不吃飯!”媽媽的吼聲震入我的耳膜時，我才發現，我還沒吃飯，此刻，時間已經過去了一個多小時了，飯已經涼了。
書就是我的良師益友。它像一位老師，教會了我無限的知識；它像一位朋友，同我交談，陪我成長。書也給予我快樂，沉浸在書的海洋中，就如同浸在歡樂的世界裏。
我和字的故事作文400字 篇8
我和書之間發生過許多的事情，因爲我很喜歡讀課外書。可以說是個“小書童”。
我讀過許多種類的書：散文、百科全書、童話故事書……但我最喜歡讀的是小說，尤其是何馬的《藏地密碼》。我認爲光說並不足以表明自己對這本書的喜愛之情。還是讓我來舉一個例子吧。
雖然臨近期末考試，但我讀書的激情依舊沒有被冷酷而又無情的`水澆滅。在考試的一兩個月之前，突然發現我最想看的《藏地密碼》上市了。自從那時起，我就深深地愛上了西藏。書呢，自然也就愛不釋手了。就在這個過程中，發生了一件小故事。
記得有一次，在中午睡覺時，因爲控制不了自己讀書的激情，於是就偷偷摸摸地下牀，把書拿來讀。爲了防止被媽媽發現，我還好幾次悄無聲息地走到媽媽的臥室裏看看媽媽是否醒了。看完後，心中暗喜：耶！我可以安心地看書了。媽媽沒有醒！於是我就認認真真地開始趴在牀上看書了。正當我看得津津有味的時候，突然間聽到了媽媽的腳步聲。於是我急忙把書放在原來的位置上，躺下裝模作樣的睡覺。結果，還沒等我躺下，就看到媽媽走到了門口。她看了看屋子，就說：“你剛纔又看書了吧？”我吞吞吐吐的說：“嗯……是……的。”當然了，一頓說肯定是少不了的了，從此以後，我再也不會在考試前看課外書了。
今天我感受到了林海音小時候竊讀的滋味了。
我和字的故事作文400字 篇9
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時，媽媽教我學認字，每天要認三個字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識字本，教我認字，媽媽指着“開”這個字說道：“這個字念kai。”媽媽拿出一個紙盒，把它打開。便說道：“你懂這意思了嗎?“開”就是這個意思。”媽媽說：“來跟我讀幾遍。”我完全掌握了“開”子的讀法。接着，媽媽又教我認“心”字，媽媽手弄來弄去的一點點地教我，我看着媽媽的`口形一遍一遍地讀。當我這兩個字都能讀時，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋裏拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你。”“開心”的反義詞是什麼?我前幾天剛學會“關”這個字，並知道“開-關”是一對反義詞，說道：“這麼簡單，當然是關心。”媽媽一下子蒙了，我解釋道：“開和關是對反義詞，開心的反義詞當然是關心。”媽媽聽了哈哈大笑，說道：“小笨蛋。”但把那課糖還是給了我。
現在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實在是太神奇了。
