在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的愛的方式作文5篇，希望對大家有所幫助。
“你好，是沈茶的家長嗎？對，我是她的班主任。她在課餘時間打破了教室的玻璃窗，還傷了同學，請問你們有時間來一趟學校嗎？出差？那有時間我們再約吧。好的，再見。”周老師看了一眼沈茶，無奈地放下電話，頭又疼了起來。
像往常一樣獨自回到家，看到的還是空蕩蕩的客廳。沈茶虛脫地躺在牀上，回想起今天老師打的那通電話：“他們纔不會爲了這種小事回來呢，他們又不把我當回事兒”，沈茶想。已經不記得老師和父母打過多少通告狀的電話了，但依舊見不到她們。想着想着，她便沉沉地睡着了。
“誰知道你到底有沒有父母，我們從來沒見過他們來開家長會，你騙我們的吧？”小云得意洋洋地在教室裏說，卻沒看到一旁沈茶鐵青的臉。下一秒，她的書和書包被沈茶從四樓拋了下去。“你……你……我要告訴班主任！”小云結結巴巴地說，連她也被這突如其來的變故嚇到。沈茶無所謂地笑了笑，回到位置等待來自班主任的“邀請”。
走進辦公室，居然找不到周老師。沈茶納悶了，那叫自己來幹什麼？從電腦後伸出一個腦袋，是一位年輕的女老師。沈茶剛想開口問，沒料想卻被對方搶先一步。“我是周老師的朋友，也是一位老師，但你喊我小李老師就好了。我不是來訓你的，我太久沒和別人聊過天了，今天我們兩個人來聊聊好嗎？你有什麼夢想嗎？”小李老師問道。似乎是有的，自己十分想和父母一起吃一頓飯，可哪怕是這樣簡單的夢想，也難以實現。沈茶想，但說出來的卻是“沒有”。“你知道你的父母希望你長大做什麼嗎？”小李老師接着問。“她們從來不管我。”沈茶落寞地說。“所以你不停地在學校犯錯，是想讓她們擔心你嗎？”聽到這句話，沈茶吃了一驚，卻也沒有反駁。父母常年在外，和自己幾乎沒有聯繫，只懂得給錢。後來她不停地問錢，她們也不問自己要錢幹什麼，只顧着給。她在學校違反紀律，也換不到她們一句擔心的話。“你來之前，我和你的父母認真地聊了好長時間。我問她們爲什麼不到學校來大家一起聊聊，她們說，‘我們沒時間，而且小茶會感覺十分丟臉的，被叫家長也不光榮。’當我問她們關於你的夢想時，她們說‘應該是讓我們多陪陪她吧。’你的父母不是不關心你，而是不懂如何去關心。她們以爲一味地滿足你的要求，給你想要的東西，你就會開心了。其實並不是。我說的對嗎？”小李老師笑着說。的確，她說的都是對的，可那又怎樣？自己以後還不是一個人住那大大的空房子，住一個不像“家”的家？“你以前成績也是非常好的，爲什麼放棄自己，渾渾噩噩地過日子呢？你的父母已經答應我們，以後會把重心放在你的身上。你願不願意改正自己身上的缺點，重新做一位積極向上的好學生？”沈茶低頭，沉默着……
沈茶從辦公室出來後，想了好久。當她回到家時意外地發現廚房裏有人！她走近一看，居然是媽媽！這天晚上，沈茶終於和父母吃了一頓團圓飯，完成了自己簡單的小夢想。她也開始下定決心，要重做一個全新的、更好的自己！
世上哪有不愛自己孩子的父母呀？或許她們只是用錯了愛的方式而已啊。我們應該爲自己、爲父母努力學習，做一個對自己負責任，對社會有用的人！我們不該自暴自棄，枉度了美好的青春時光。俗話說得好：“浪子回頭金不換。”
愛的方式作文 篇2“說，上課你在幹什麼？”
從辦公室響起一陣暴喝，驚得我縮在角落裏，不幹聲響。
這是一個毫無表情且很少有笑的中年教師，我給他取的外號叫“哭面虎”。他很少與同事接觸，獨來獨往且不苟言笑。在我們學生做壞事時總是鬼魅一樣出現在我們面前，眼光冷冷地，讓我們感到心寒。
他的可怕難以形容，我在每一次惡作劇時，總覺得身後有一雙目光。當一個同學對我說，那個老師已經知道我取他外號的時候，下得我半夜裏做惡夢，驚叫着請求他的寬饒。
這樣的老師，竟然站在我們面前。
我的眼前一陣昏黑，連呼吸都急促起來。
“說，你上課到底在幹什麼？“他的手揪着我的稀稀的頭髮。
“我在——打撲克“。我戰慄地說。
“誰叫你打撲克”，他漲紅毫無表情的臉，“你。”
我害怕地拔腿而跑，“啪”地一聲怒喝，“我的後腦勺起了個疙瘩，我委屈地流眼淚，面對眼前這個“哭面虎”，我的小拳攥得緊緊的，惡狠狠地瞄對着這個老師……
從辦公室回來，身後還跟着一陣怒喝，“如你能考得上重點中學，我的頭割下來讓你祭佛。”就這樣，我分外努力幾乎放棄了所有惡作劇的機會，結果，我考上了另一所重點中學，讓學校每一人都驚訝得直點頭。
但我終於沒有割他的頭，可能我並不信佛。後來，我聽一些他的學生說，他打人時常以我爲典範，“你看，我打你們還不是爲你們好，AAA就上了重點中學”。再後來，我聽說他死於一場意外，死時非常痛苦，不知爲什麼，我竟然哭了。
我轉學到了重點中學。那時侯，我已經變得很乖但並不聰明，這樣的學生在老師心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫無進取之心，真正是一個學校零餘者的角色。然而，我的語文老師卻不，他時常在我的文章裏打了個高分，還推薦到一些報刊中去，藉此“平衡”一下我的平庸。雖然如此的這些並不足以改變其他老師對我的看法，但就我而言，卻是我生活學習的勇氣和決心。
他時常在班級裏表揚我，說我是他遇到學生當中語感最強的學生。我時常暗自哭泣，在平庸的生活中不使自己沉淪下去。
有一次，我考了極不佳的成績，他叫我到辦公室卻不罵我，幫我尋找各種原因，而且輕輕扯了扯我的劉海，流露出一種很溫柔的憐憫。
這些，使我至今倍覺溫暖。有一天，我問道，“老師，你爲什麼對我這麼好。”他笑而不答。後來在一封信中說：“因爲有些人只看表面，而一個人往往是立體的，你的平庸卻在另一方面是優秀的。作爲老師，我必須擔負起挖掘學生深一層東西的責任，所以我關懷你，而關懷是做有力量的。”時隔一段時間了，在忙碌之後的我，拿起這支拙劣的筆，不自覺地流露出對太滿腔的敬意。
他們兩個是完全不同的老師，都好走極端。前者用巴掌拍醒我無知的腦袋，而後者卻用關懷溫暖我的心。在遠離他們的歲月裏，我時常想穿越時空提那份深厚的情，卻如何也提不起，因爲他們愛我都太深切。
愛的方式作文 篇3成長中，我們常會把父母默默的愛忘記，但如果回回頭，你會發現父母對你偉大的愛。
故事中的女孩一直抱怨父親對她的嚴厲。一次，母親不放心她走夜路，便讓父親去送他，可父親卻說她自己走沒事。女孩很生氣，從此便等到天黑纔回家。當她回頭的時候，卻看見有一個人在跟着她，而那個人就是她的父親。
這位女孩僅僅因爲父親對她的嚴厲，就認爲父親不愛他，而她的父親卻不爲此感到十分傷心而是一如既往地，默默地爲他付出，這種無言而又偉大的父愛讓人十分感動。
在生活中，這種事也並不少見，我也常會遇到這樣的事。一次，我看了一會書，然後走到了客廳，想看一會兒電視放鬆一下。我正看着，爸爸走了過來，見我在看電視，火氣就上來了，又開始嘮叨了起來：“你怎麼又在看電視了，馬上就要月考了，天天就知道玩，到時候考試又要考差了”我聽得不耐煩了，便生氣的回到了房間裏書中的知識一點也看不進去。
其實，爸爸也是爲了我好，爲了我考試可以考的更好，但我卻認爲他對我太嚴厲了，一時間忘記了爸爸對我的關心。雖然爸爸對我的學習十分嚴厲，要求也不低，讓我的休息時間變少了，但爸爸對我的關愛一直把我包圍，當我回頭細細的回味，便發現了生活中許許多多的美好。
所以，同學們，當你和你的父母應爲一些事情而不合的時候，應該想一想父母對你的關愛，他們十幾年如一日的默默付出，不能只關注自己內心的感受。
父愛，博大而無言，像大山一樣深厚；母愛，無微不至，對我們處處關心，像柔和的溪流。讓我們多多關察父母對自己的愛，讓愛溫暖我們。
親人的愛沒有固定的表達方式，所以不要抱怨父母的嚴厲和無情，在你看不見的背後，他們的愛正在悄悄的把你包圍。回回頭，你會發現生命中許多的美好。行走在愛的世界裏，你的生活一定會充滿陽光！
愛的方式作文 篇4我一直認爲，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評也是必不可少的。
那次到清華大學時，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢的速度爬了上去，當我正看的目瞪口呆時，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”
我看到那棵高大的.樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，:爬下來生氣的對我說：“害怕，不敢？見到什麼你只會說這四個字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這麼說了嗎？到最後也不是學會了嗎？連這麼一點困難都戰勝不了，你長大還有什麼出息？”我最討厭別人說我“沒出息”了，便大聲說：“爬就爬，有什麼了不起的！”說完就“噌”的一下竄上了樹，我踩着樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這麼高，我的腿開始發軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次迴盪在我耳邊，是啊，連這麼小的挫折都戰勝不了，還有什麼出息？更別談什麼精忠報國了．困難像彈簧，看你強不強．你強它就弱，你弱它就強！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯！
我明白了：父親的批評也是一種愛，只不過方式不同罷了！
愛的方式作文 篇5他們，悠悠開放在枝頭，宛若出淤泥而不染的蓮花，那麼聖潔，香味清澈而深遠。
當我們牽着媽媽的手第一次踏進校門時，一個高大的形象就佔據了我們幼小的心靈，那就是老師。因爲老師，我們知道了許多聞所未聞的知識。從那時起，我們頭腦中那幾乎是空白的知識畫冊，一頁又一頁地添上了色彩斑斕的圖畫。
老師不僅是我們知識上的啓蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師爲了我們嘔心瀝血，老師爲了上好四十五分鐘的一堂課，要做的準備太多了，查閱資料，翻參考書……他們花去的時間何止是四十五分鐘這麼簡單呢。老師的工作時間是沒有界限的，他們爲了我們，即使帶病上課，也在所不辭。
老師，是人類靈魂的工程師，是護花的園丁，是擺渡的船工，他們用自己的楫槳送走了一批又一批的求知者，使他們朝着確定的方向前進，而自己，卻把青春年華流逝在此地彼岸之間。他們的唯一願望便是讓學生超過自己，使我們的祖國變強大。
作爲學生的我們，怎麼能不將自己的老師敬若上賓呢？曾獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人在她成名後，還念念不忘她的老師，並在公開場合向她致敬；中國的革命領袖毛主席亦是如此，在祝賀老師的信中寫到：“老師，你是我二十年前的老師，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的老師……”偉人尚且如此，更何況我們呢？
老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。祖國建設的關鍵在科學技術現代化上，科學技術現代化的關鍵在科學技術人才上，科學技術人才的關鍵在老師的教育上。我們的老師，就正是在從事這項最基礎而又最重要的工作。有了老師的辛勤勞動，中國的革命才能後繼有人；有了老師的辛勤勞動，中國才能成爲世界強國，有了老師的辛勤勞動，中國才能一直保持文明古國的雅號……
古人云：“一日爲師，終身爲父。”是啊，除了自己的父母，老師纔是最關心，最愛我們的人，只不過他們在用不同的方式詮釋對我們的愛！
