在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的牆爲題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人心好比一堵高牆，“高牆”曾誇下海口：“想要從我頭頂跨過去，比登天還難，就算是“鯉魚跳龍門”的堅毅決心，也休想逃離我“高牆”的陰影。生活在“高牆”陰影下的人們終日惶惶不安，可是想穿越“高牆”看世界的人卻越來越多。
“痛恨”來到“高牆”下，用尖銳刻薄的話語中傷“高牆”，還用花言巧語煽動無知的人羣，攻擊“高牆”，而“高牆”無動於衷，反而比以前更高、更堅固。不過，“高牆”看着仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。
“堅毅”趾高氣揚地對着“高牆”大呼：“我就不信，用我愚公移山的意志與精衛填海的決心，砸跨不了你這堵廢牆？就這樣，“堅毅”開始了砸牆行動，年復一年，“高牆”不僅毫髮未損，反而比以前更堅硬，而“堅毅”仍“辛勤”地勞作着，“高牆”不禁感到好笑，“真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧！”人們聽到的只是一串陰森的冷笑。
“關愛”聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。於是，她來到“高牆”之下。“高牆”望着“關愛”，輕蔑地說：“有什麼方法，儘管使出來！”“關愛”微笑着，眼裏的淚光閃耀着，他用手撫摸着“高牆”曾經因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：“你就那麼想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅毅’、‘嫉妒……’，他們想衝破你，得到屬於自己的幸福，你卻狠狠地壓抑着他們，致使他們的靈魂變得醜陋。你以爲自己很快樂，可事實恰恰相反，你在與他們鬥爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界。”
“高牆”聽到“關愛”的話，淚水不由自主地流淌着，最後“高牆”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，爲行人休憩；變成了一枚枚透亮的鵝卵石，爲城市增添了色彩；變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。
關愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之牆，做自己快樂的事。
牆爲題的作文2一想到牆，就想到它的阻隔功能。在生活裏，我們身邊有無數的牆，有真實的牆，也有象徵意義的牆。這些牆有給我們提供安全和保護的，也有束縛我們思維和目光的。還等什麼呢？趕緊拆掉束縛我們思維的那道牆吧！
還記得剛入國小時，我的身體瘦的跟一根豆芽菜似的，瘦瘦弱弱的，特別是體育課的跳大繩活動，當時的我看着同學們在操場上彩環似的大繩下飛舞的身影，心中甚是羨慕，但是我的節奏感不好，繩子經常打在我的身上，讓我很害怕，恐懼就如同一面牆壁，阻擋着我。然而體育老師看出了我的擔憂，勸我說，也許你不擅長跳大繩之類的，但是你可以嘗試跑步呀。你看你的腿多長啊！當時的我聽到了這些話，幾乎認爲是一個福音。從此之後體育課課間我也不再膽怯，我也和同學們在一起練習，參加體育訓練，終於在學校運動會的60米賽、4*100米接力賽項目上取得了好成績。從這件事上我得出了一件啓示，其實常規思維裏也許有一些東西並不正確，你要拆掉常規思維給你樹立的牆，敢於突破自己。
我的姥姥已至古稀之年，看着我在家背誦古詩，想學卻又擔心自己老了記不住，我勸她說：“並不一定年齡高了，就學不成器呀！古人有句話說，少而好學如日出之陽；壯而好學如日中之光；老而好學如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎？姥姥，年老又能好學，如同點燃的蠟燭，火光明亮。點燃蠟燭和暗中走路哪個好呢？您可以試一試嘛！”後來姥姥的詩詞果然突飛猛進，能背下好多名句。詩詞大會的題目也可以和我一起互動。“你說的話真的沒有錯啊，即使年齡大了，只要想學也可以學習，並不是老了就會遲鈍呀！”姥姥開心的和我聊起。
是的，也許常規思維給了我們太多的限制，給了我們太多的束縛，讓我們打破這些牆壁，打破這些限制，勇敢的努力的去爭取屬於自己的美好吧！
牆爲題的作文3那個初秋的黃昏，依偎在瀰漫着商意的微風，我用虛心的情懷，打壞了一道牆，在心底……
愛琴海沿海的國家，他們的建築有種特色──白色的矮牆，據說是用以抵擋風沙的吹拂所建的。而我的心底也有個類似這樣的牆，它的外貌也是一片潔白，甚至還帶點透明。不過，它所抵擋的，並非風沙，而是一句句批評和勸誡之言，然後，心將雅量杜絕於此牆之外。之所以一片潔白，那是心靈君無法接受批評所流下的淚，心寒了，便凝結了冰，堆砌成一道牆。
直到那個初秋的黃昏，那餘暉好不溫暖，我遇見了一位朋友，使和她聊起勁來，和諧的陽光將大地染得一片暈黃，我的臉泛起一絲暖意。待她無意間說出那句話，一切都變了調。“你知道你這樣總是保持沉默，有時候真的會讓人不瞭解你在想什麼嗎？”這話凍結了和樂的氛圍，臉上的笑意立刻轉爲蒼白，四周靜得只聽見自己的心跳正憤怒的敲打着…。突然，她丟下了一句話，打破這短暫的寧靜。“或許…你該試着想想……”
我想着那段話，其實心底正不斷地堆砌着那道牆，它此時已不再是矮牆，愈堆愈高，似乎已經漫到了天際…。突然，我想起了在那句話之前的那段對話，我發現，我的 臺詞永遠只有“嗯、喔”等虛應的言詞。怪不得，我看見她那披着愉悅的眉間，隱約透露出一些不耐，她應該覺得，此人有些輕浮吧！一葉丹楓猶如白駒過隙頓時消逝在我的眼簾，我想，我應該改變，否則，我失去的，將不只是這和諧的氛圍，而是一段美好的情感。我開了口，正想爲這領悟向她道個謝，驀然回首，她的背影徒留我，一地的遺憾。我平靜地拾起那滿地的遺憾，向心底那道牆猛然一砸……它，在瞬間崩裂了！
在那牆的片片殘骸之中，發現，它是空心的，看似堅硬的心牆，竟如此弱不禁風！那道由冰砌成的牆，被打破後，融化成虛心寬容的水，滋潤了我原本貧瘠的心！
牆爲題的作文4生活中的牆隨處可見，五花八門。在用料上有土牆、磚牆、板牆、鐵欄杆、竹籬笆。，若按照用途來分，有防火牆、防盜牆、防波牆等。也有少數的牆用作裝飾，如玻璃幕牆、影牆等。總之，牆的最主要用途是給人以保護。
每當我們出門遠行時，只要鎖好門窗就覺得放心；每當我們夜晚入睡時，只有關好門窗才能安然入眠，這正是有了牆的存在。不過牆的出現也給人帶來了諸多煩惱、不變和苦澀，不信？那去問問鐵窗之內的犯人和果園之外垂涎的小孩兒吧！
牆的出現，代表着一種強制性規則的產生，即使是面對一個一踢就倒的竹籬笆，自律的人也知道，不能推牆而入。因爲未經主人允許，倘若翻越這道牆，輕者遭人白眼或痛斥，重者也容易產生矛盾。因此，社會上諸多糾紛，就是肆意翻越別人有形無形的牆，惹怒了人家。因此那些因爲好奇心而執意妄爲的人，請慎重！
若牆是伴隨着規則產生的，那自發組織圍成的牆常令人感動。比如“人牆”，災區抗洪搶險的戰士們圍成堅不可摧的牆，保護了岌岌可危的羣衆。人們在災區圍成一圈又一圈的牆，保護露天生產的婦女……這些愛心牆閃動着人性的光輝。無獨有偶，去年十二月，一則有關“愛心牆”的溫暖新聞刷爆了全球人民的朋友圈。“如果你不需要這件衣服，請把它掛在這裏；如果你需要這件衣服，可以把它帶走”。愛心傳遞在牆上，溫暖助人在牆上。
規則可以改變，再多的`牆也有人翻越，而心靈的牆往往是牢不可破的，有了牆，就有了心靈上的自私、隔閡、兄弟反目、父子成仇，甚至恩愛的夫妻勞燕分飛……這些人都是不能推倒心靈的牆，而這道厚牆也讓無數的人留下終生的遺憾。
悲觀主義說：這個世界有無數的牆，現實主義說：這個世界是由無數隔膜的牆和溝通的門組成。朋友！你的心靈當中有一堵牆嗎？那就留一道門給你的親人，朋友，哪怕是素不相識的路人。請相信，牆推到了，就是和諧的橋！
牆爲題的作文5初夏，在慢慢追趕着我們。雨，接二連三地刷洗着這片綠色的大地，我又一次踏上了這片令我懷念的土地。
我回到故鄉了！這個消息像長了翅膀似地很快傳遍全村，我的鄰居小風自然也不例外。
小風是我們這個村裏最淘氣的孩子，他的腦子裏滿是捉弄人的想法。他就住在我家的旁邊，我們兩家只隔着一睹又厚又高的牆。
我坐在這令人懷念的小院裏，正沉浸在愜意之中。“嘿，奔展！你回來了啊！”門口站着一個圓頭粗脖子，皮膚黝黑黝黑，個子矮小的少年。我瞟了他一下，才認出來，原來是小風啊！我點着頭回答着剛纔的問題：“嗯！剛回來不久。”他跑了過來，拉着我的手，硬是把我拖到了門口，笑嘻嘻地說：“我有個驚喜要送給你。”我不由得大吃一驚：“沒想到，你這麼自私，這麼調皮……的孩子居然還這麼有心。”我也沒多想，就跟着他走了。
雨，剛喘了口氣，就又不停地下了起來。每片樹葉上都垂着豆大般的雨露，顯得生機盎然。微風悄悄地來了，吹過一片片細長的樹葉。隨之，雨露在空中翩翩起舞，好似一位婀娜的女子。雨露慢慢掉了下來，落在了大地上，濺起了數十個小雨滴，成羣結隊的雨滴逐漸盛開成了一朵朵鮮花，是無比美麗。
“嘿嘿！到了。”他那陰暗的臉上露出了詭異的笑容。“嗯？驚喜呢？”我看着他的臉，撓了撓頭。“你先彆着急啊。”他兩眉漸漸舒展開，露出了一副猙獰、醜陋的臉龐。不過，我也不太在意。他看着我說：“你，站在那棵樹下。”我也就服從了，他又皺起眉說：“你往左邊挪挪。”他的臉又變的恐怖，“你閉上眼睛，等一會就知道了。”他不懷好意地笑了笑。忽然，我感覺全身涼嗖嗖的，像是被雨給侵蝕了一般，我猛地睜開眼，卻見他，在一旁偷偷地笑。
我看着他，覺得我們之間彷彿隔着一堵厚厚的牆，透過這堵牆，我看見了以前的社會是那樣的黑暗。而他看着這堵牆，卻只能看見自己那醜陋的過去。這堵牆，就是——-品德。
牆爲題的作文6“轟”，牆倒了下來，留下滿地的黃色，而眼前的卻是溫馨的光芒。這堵心牆曾把人隔開，但現在，人與人拉近了彼此的距離。
每一個人都有叛逆的時期，無論是皺着眉頭搖頭說不，或是固執的衝出家門，誰可以講清叛逆到底是什麼。我也常常在想，爲什麼靜下心來總覺得自己一直在做錯事，卻又義無反顧的一直做。
講不清什麼原因，從國中起每次吃早餐時總是急匆匆的，而媽媽總是會隨手拿個饅頭追趕早跑出去的我，有時她在後面喊我會假裝沒聽見，因爲我總認爲媽媽實在是嘮叨。我一直和媽媽作對，每次她煩我學習不用功，我總把門摔得格外響，每次吃飯時一提到那種誰家的小孩優秀時，我總是埋頭快速把飯吃完，把碗筷重重放在廚房間，我與媽媽距離越來越遠。
我甚至一度不想向媽媽回答那些無聊的問題，只是嗯個半天，有時乾脆不作聲，這些都源於老師把我和同學出去玩的事告訴媽媽。那天正好是期末考試我很晚回家，其實是送同學回家，而老師卻認爲我和同學去哪裏玩，媽媽居然不問青紅皁白把我關到外面。
到了高中，這件事仍舊揮之不去，直到那天週日返校，我纏着媽媽要她送我去十中，其實媽媽前一天開始就有點低燒，今天還在喊頭痛。我本以爲媽媽不會答應，但她說今天公交車人特擠（上星期是媽媽送我上公交車），於是她便匆匆去拿車。
一路上，媽媽一直吸着鼻涕，而我裹着圍巾舒服坐在後面。這凜冽的冬風吹得我都不禁臉頰痛，何況是生病的媽媽。不禁眼眶紅了，想起以前固執的行爲，還是忍不住觸動了內心深處最柔軟的一角。回去的路上，我把圍巾塞給媽媽，快速跑進學校，因爲我知道圍巾包住頭，頭就不會那樣痛了。
“轟”這一聲低沉的悶聲，讓我不免一陣欣慰，我和媽媽心中這一堵心牆終於倒了，心的距離將我與無法用言語辭謝的母親拉近了距離，這偉大的母親將我這叛逆的孩子拉到美好的陽光下，不再獨自偏走。
