我最喜歡的老師國小作文(通用15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師國小作文，歡迎大家分享。

許老師教我們很長時間了，所以她很瞭解我們。雖然許老師年紀大了點，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個，她還和一些老師一起跳長繩呢！所以說許老師的身體非常棒的！

許老師上課也很風趣，比如她上課時說到“燒”字，如果加了一點的話，就等於這一點水把火給撲滅了，再比如說千帆競發的“競”，那個口裏加了一橫的話，你的船就翻了，還怎麼比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那麼說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。

許老師上課又很認真，每次我們做的報紙、試卷，她總會細心講解。還有，如果有人上課開小差的話，許老師不會罵他，而是會讓那位同學站起來回答問題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業時，許老師都會對我說這個字哪裏錯了，那個字哪裏不對，就這樣她也不覺得煩，還是細心教我們。

如果說我想把許老師比喻成什麼？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠是我心中最好的老師！

我在幼兒園有一個最疼愛我的老師魚老師。

他的年紀差不多40多歲，身體很胖，有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一對濃密的眉毛，一雙敏銳的眼睛透出嚴肅的目光，一張能說會道的嘴巴使我聽他的話。

在小時候他最喜歡的是我和李若靜了。春天午睡，在我睡不着的時候，他輕輕撫摸我的頭，喝牛奶時總讓我第一個拿；夏天的時候總是自己滿頭大汗也要給我和李若靜扇風；冬天時總讓我第一個烘火。你說他不疼我嗎？

有一天，我在學校裏肚子疼，肚子裏好像有火在裏面翻滾，疼得要命，魚老師也急得要命，像是在熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，魚老師晃了晃腦袋，一溜煙跑上二樓，從醫務室，急急忙忙翻藥，飛一樣上了樓，他左手拿水，右手拿藥，他說：別怕，很快就好了。這句簡短的話給了我一個很大的安慰，魚老師找準時機把藥放進我的嘴巴里，把水給了我，我二話不說把水喝了，心情安頓了許多，但還是很痛苦，過了一會兒後，放了幾個屁，引得大家哈哈大笑，我也笑了起來，肚子不疼了。

魚老師不僅這樣，而且她是一個樂於助人的人。

有一天，我在街上看見魚老師，並沒有去喊魚老師，只見他在給一個人給錢，我走近他的身邊，看了看他，說：不像是假的。便從身上口袋掏出10元錢給了他，魚老師說：你真的很棒，你也值得我學習。我說：不是，是你感染了我。

這就是我最喜歡的老師，也是一個最疼愛我的老師。

我們班的班主任倪老師，而且是位和藹可親的語文老師，她個子不高，留着長髮，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，我最喜歡的老師——倪老師。

倪老師從二年級就教我們語文，她我們讀書，寫作文……我們是柔嫩的花兒，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們能在遼闊的海中游動。

我喜歡倪老師上課，倪老師每天都是笑嘻嘻的給同學們講課，像兄弟似得在一起聊天，玩耍，雖然她批評同學十分嚴格，但她的脾氣很好。對於作業，她很認真，在文字上，只要我們的書本上有錯別字，就會把我們的錯字改正回來，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是爲了我們在考試時不出現錯字，卷面乾淨，以免扣分。

老師，您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最偉大，最無私，最聖神。

我愛你，倪老師！

翻開櫥窗，一個機器人垂直的豎立在眼前，儘管零件早已脫落四散，但我仍是不忍心把它丟掉。

就在一、二年級時，我遇見了一位和顏悅色的班主任教師。當時，我們仍是一羣頑皮的小孩，爲了帶領班上的慣例，教師費盡心機擬定了：打人的人，手要緊貼着牆面一節課、亂說話的人，要戴着口罩一整天，口罩上面還寫着“我不能亂說話”……，果不其然，在教師苦心經營下，同學們各個變得知書達禮了。

在班上，教師還舉辦小教師的活動，讓功課好的同學，去教跟不上進展的同學，如此一來，教訓的人能夠融會貫通，且溫故知新，而被教訓的同學，也能夠藉此加強不足的部分，讓學習的作用更好。

記住我在二年級時，教師舉辦了集點活動，集到學期末就能夠換獎品。爲此，大家上課時都特別仔細的答覆問題。到了學期末時，我由於集了最多點數，所以教師就問我要什麼？我告訴教師：“我想要一個機器人。”而當時我僅僅隨口說說，沒想到教師居然確實買了一個機器人，並且還請他兒子幫我拼好送來，當英俊又氣勢洶洶的機器人出現在我的眼前時，我居然感動得語塞……。

儘管我現已升六年級了，但教師的耳提面命，以及從前對我的好，依然經常回旋在我腦海中，久久不去。

我是一名三年級的學生，我最喜歡的老師是我們的班主任，她已經教了我們三年了。

我們的班主任有一頭烏黑亮麗的中長髮，一雙炯炯有神的眼睛上，帶了一副黑框眼鏡。鼻樑很高。嘴巴很寬厚。雖然沒有那麼漂亮，但看起來讓人覺得特別舒服。很多人都說我們的班主任是一個文藝女青年。我覺得她知識很淵博。而且她很喜歡看書。我經常看見她在辦公室裏拿着一本本厚厚的書，認真的讀着。

我們的班主任性格很溫柔，她不會隨意打罵學生，也不會對我們大吼大叫。一旦我們做錯了，她就會耐心地指出來，然後將正確的方法告訴我們。班主任告訴我們，當她看見學生知錯就改時，她就會感到十分欣慰。因此我們班大部分學生都特別喜歡她。

記得教師節的時候，我們班許多學生都把鮮花送給自己最喜歡的老師。我們的班主任是得到鮮花最多的老師。看着老師臉上露出幸福的微笑，我看着心裏甜甜的。

我覺得班主任是很辛苦的，因爲我們每天都有那麼多的作業要批改，課程也很緊，但老師都很認真地備完課，然後教給我們知識。老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了學生前行的道路。

我們的班主任我永遠都不會忘記她，就算以後要分開，我也會永遠將她放在心裏，永遠尊敬她。

我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級就開始教我們了，現在已經教了我們三年了，我希望崔老師一直能教到我們畢業。

崔老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關心我，愛護我。

崔老師長着一頭烏黑的頭髮，但是裏面夾着幾根銀絲。崔老師的眼睛會說話。當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：“你們這一羣小精靈鬼，我天天跟在你們屁股後面喊，注意安全！注意安全！不對的事情就不做，管好自己，就是聽不進去！這下好了，合着一起被批評！”當我們在期末考試，取得好成績的時候，她的眼睛又會閃出高興的光芒。好像又在說：“這次考的不錯，主要在這道題上出錯了，我給你們講一下，下次繼續努力哦！”

我們跟崔老師的關係很好。上課的時候，她是我們的老師。下課的時候，她是我們的朋友。有什麼心裏話都可以跟老師說。有什麼困難都可以對老師講。她肯定會幫助我們。當你生病少上幾節課的時候。她肯定會把她本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

我想起和崔老師一起度過的分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”

在學校，我最喜歡的老師是宿老師。

宿老師是我們的語文老師，不胖也不瘦，中等個子，一頭長髮總是紮起來盤在腦後，特別有精神。

宿老師從一年級起就擔任我們班的語文教學工作。她教書非常嚴格、認真，對同學的作業批改得很仔細。記得有一次，宿老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭苦幹，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的速度寫着，終於在下課之前把作文寫完。到了下午，作文本發了下來，翻開一看，宿老師給我的作文本來了個“化妝”，把裏面不好的句子刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個好句子。我讀一下宿老師幫我修改的文章，語句通順優美。宿老師常教導我們多看、多讀、多寫，鼓勵我們大膽寫作。

宿老師關心班裏的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優秀的學生。每次不管誰犯了錯誤，宿老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話和風細雨的，大家都愛聽。她不僅教會我們很多知識，也教會了我們怎樣做人。

宿老師，您的默默無聞，無私奉獻的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責備我一定銘記。以後，我無論走到哪裏，我都會記得您——宿老師！

他高高的個子，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副烏黑的眼鏡，臉上常掛着嚴肅的表情，這就是我英語補習班那位嚴肅的張老師。

當我們實在調皮不像話是，張老師的威嚴就會毫無遮掩的表露出來，嚴肅的目光像寒天屋檐下掛着的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完後他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則後果自負！”看來張老師的威嚴可不是吹的呀！

還記得上次上課時，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的說話聲被張老師聽見了，張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文啊！原本2＋1就已經很難抄了，現在居然要吵、抄4＋4，那該要多長時間啊！

張老師，如果我們是鮮豔的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。

這就是我英語補習班那嚴厲的張老師。

如果有人問我：你最喜歡的人是誰？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡我的老師！

我的'老師戴着一副粉色的眼鏡，淡淡的眉毛，薄薄的嘴脣，喜歡帶亮晶晶的耳環。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時會笑，讓我們歡樂；有時會傷心，讓我們難過；有時會說話，跟我們交談。要是笑起來時，那雙眼睛就更美啦！我們時常用古代美女來形容她：老師像貂蟬，像孫尚香，還像王昭君。

我的老師不僅長得漂亮，還很善良。記得有一次老師到公園散步，看見一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來。她攙扶着老奶奶走到椅子旁，拿衛生紙將椅子擦乾淨，讓老奶奶坐下，並輕聲詢問：“您還好嗎？有沒有受傷？”老奶奶搖搖頭說：“我沒事，就是年紀大了，不中用了！謝謝你，我自己可以的！”確定老奶奶沒事，她才離開。我當時正好目睹了這個場面。後來我問老師：“老師，你不害怕她是碰瓷的嗎？”老師微笑着對我說：“現在還是好人多，壞人畢竟是少數。如果我們自己的老人在外邊摔倒了，是不是也希望能有人伸出援手呢？”通過這件事我更加喜歡我的老師了，同時對她還多了一份欽佩。

這就是我最喜歡的老師。同學們，你們喜歡她嗎？

我最喜歡方老師，她教我們語文，也是我們的班主任。她大概30歲吧，高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭髮常披在肩上，像一塊瀑布,美麗極了。鼻樑上架着一副眼鏡，看起來又有學問又特別精神。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地掃去我們心靈上的灰塵。

方老師總是那麼和藹可親。當我們聽話時，她會笑眯眯地和我們談話。即使我們做錯了事，也不會罵我們，只會耐心地幫助我們改正錯誤。

課外，方老師像我們的大姐姐。做早操時，她和我們一起做，雖然她做得不太到位，還是天天堅持做。中午的時候，還教我們打羽毛球。下課了，方老師看見我拍不來籃球，拍一個就掉一個。就走過來親切地說：“向文麗，我來教你。”說完，就手把手地教我。我認真地學了兩個課間十分鐘，竟然學會了拍籃球。

方老師還常說，身體是革命的本錢，有了健康的身體，纔會更好的學習和工作。從那以後，我知道了生命在於運動，運動能給人以快樂和健康。漸漸地，我喜歡上了運動。

這就是我喜歡的方老師，你喜歡嗎，喜歡的話就快點告訴我。

說起我最喜歡的老師我便想起了我們的班主任-老徐師。

記得有一次，我們在數學課，徐老師在講新課，(.)她的手機突然想起來，徐老師連忙看了一下是親人打來的就狠下心來拒絕了。她又回到了講臺前又開始她沒講完的新課。下課了，她連忙走下講臺向醫院奔去。原來是老師的女兒早上有點感冒，老師讓保姆送孩子去醫院看病。可是，她的女兒死也不肯，非要媽媽送去和保姆叫嚷着：“我不要，我不要，我要媽媽，我要媽媽…”還有一次有一個叫王明的後進生，他既不願意和其他的小朋友一起玩，而且他的語文、數學、英語成績很差。面對這樣的一個學生，其他課的老師也很討厭他，但徐老師沒有放棄他，而且堅持每天中午給他輔導語文、英語、數學，一輔導就是一箇中午，甚至有的時候連一頓午飯也不吃了，餓了吃些麪包，渴了喝杯白開水，又開始她沒有完成的“任務”。每一節室外活動課，每一節的休息時間，每一箇中午都看見她忙碌的身影，大多數中午，她都會在黑板寫下幾道數學難題，讓同學們思考，開發我們的智力。第一學期期末考試的時候，王明語文考到98分，數學考到99分，英語考到100分。

徐老師在我和爸爸媽媽的心目中都是最好的老師。

老師是園丁，把幼小的我們培養成才；老師是橋樑，架起了承載我們通向知識的寶庫；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點點滴滴的知識，無聲地播撒在我們的心田。

我最喜愛的老師無疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個非常和藹可親，幽默風趣的人。

有一次，王老師給我們上語文課，她並不是一上課就開始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風趣幽默的話語，逗得我們班哈哈大笑。那一節語文課上得很快，彷彿一瞬間就過去了，從今往後，我最愛上她的語文課了。

老師是慈祥的。記得二年級的時候，我發燒了，她看我有些不對勁，就問怎麼了，我說頭暈。她摸了一下我的頭，“哎呀，怎麼這麼燙！”她二話不說，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前，她心急如焚，還時不時地問我怎麼樣，哪裏不舒服。在我看來，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛，無微不至地關心着我。至今讓我記憶猶新，心生感動。

啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個園丁，辛勤耕耘在祖國的大花園，待到山花爛漫時，您在叢中笑！

我喜歡的老師

教過我們班的老師有許多了。有和藹可親的張老師；有幽默的搞笑的錢老師；還有對學生極其負責的邢老師……

但我最喜歡的是沈老師。大名：沈曉風；身材：高大；體重：不祥；年齡：不知：職業：數學老師。

沈老師上數學課很嚴格，就是對紀律一項就可以看出來了。有一次，因爲體育達標活動，我們班得了全年級第一名，所有同學都很興奮。在數學課上有點小亂。沈老師在講臺一角一站。開口邊說：“誰要再說話，我就給他當個‘官’。”

咦，上課講話還能當“官”？同學們你看我，我看你，很納悶。

“什麼‘官’啊！”膽大地在問。

“第一名的，封他做‘廊官’從九品，負責走廊衛生，任期一天。第二名，封他做‘教官’正九品，負責教室衛生，任期二天……”沈老師慢條斯理地講着，有如上他的數學課一樣條理清晰。

沒有等沈老師講完，全班一片肅靜。

沈老師也有幽默的時候。有一次，我在講小話被發現。

“方元傑，如果你在當‘畫家’的話，我提供環境給你，讓你再進一步當‘住家’！”我先是一愣，然後才明白過來。原來他把‘話’變成了‘畫’，‘作家’變成了‘住家’。我們大笑起來，使課堂輕鬆又活潑。

你說，這樣的老師，我怎能不喜歡呢！

我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師！知道我爲什麼喜歡她嗎？讓我來告訴你吧！

她有着一頭漂亮的捲髮，瓜子臉，細細的柳葉眉下鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛裏裝着我們的一舉一動。每當我們犯錯誤的時候，她的眼神就會變得很嚴厲，提醒我們改正錯誤；每當我們學習進步的時候，她的眼神就會變得很溫和，充滿着鼓勵和肯定。

何老師講起課來生動有趣，同學們都很喜歡聽。她經常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽起來有滋有味，記憶深刻。

記得何老師曾說過，她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法，鼓勵我們在小記者網站積極投稿。我剛開始寫作文的時候，完全不知怎麼下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團亂麻，怎麼理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、誇張的手法來寫作，要我們多觀察身邊的人和事，善於發現生活中的細節，充分發揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫作文了！

這就是我最喜歡的老師，一位既嚴厲又溫柔的老師。

谷老師是我一年級的班主任。她負責、認真、細心，是我最喜歡的老師。

記得有一次，我正在食堂吃飯，吃着吃着突然感到非常難受。谷老師看到了着急地問：“你怎麼了？哪裏不舒服？”我說：“肚子不舒服，很難受。”谷老師更着急了：“我去給你父母打個電話，好嗎？”“不用了，我再吃點兒飯，實在不舒服，就打電話吧。”“好吧！還是不舒服就趕緊告訴我哦！”“好的。”我對谷老師說。

一天早晨，我們正在寫數學作業本。有一題我就是不會，就像一隻攔路虎，怎麼樣也不讓我通過！我嘆了一口氣，谷老師看到了，走過來親切地說：“怎麼了，需要老師幫助你嗎？”我說：“谷老師，有一題我就是怎麼也不會。”谷老師笑着說：“我來教你吧！”在谷老師的細心教導下，我學會了那道題。我高興地說：“謝謝您，谷老師！”谷老師高興地笑了。

我的體育成績很不好。有一次，我們上體育課，谷老師讓我們繞着操場跑一圈。我傻眼了。正在這時，谷老師大聲說：“跑！”我們便跑了起來。跑着跑着，果然如我所說，跑了半圈我就跑不動了，站在原地喘氣。谷老師跑上來拉着我的手說：“我們一起跑。”就這樣谷老師拉着我跑完了剩下的半圈。我站在原地高興地跳了起來。

谷老師在我每次需要幫助、關心、鼓勵時都會出現，就像媽媽一樣。谷老師每次幫助我，我就想叫她一聲：“媽媽！”對她說：“媽媽，我愛您！”