在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國小國小生優秀作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小國小生優秀作文600字 篇1
歲月的海水沖刷着我的記憶，許多記憶已經在海水的衝擊中淡淡模糊了，而有些回憶卻令我記憶猶新，至今難忘。令我最難忘的就是我兒時玩耍的地方--------家鄉門前的小河。那裏一年四季都風景如畫，十分美麗。春天，小河邊都開滿了五彩繽的花朵，成羣的小草探出了腦袋，連柳樹也吐出了嫩綠的`新芽。小河清澈見底，連河底那遊動的小魚、小蝦都看得一清二楚。
瞧！它們正朝人們微微招手呢！除了河裏的小動物，水中的水草也探出了頭。看！它們正四處張望，好像對這個新世界充滿好奇呢！夏天，成羣的大樹挺直了身子，小河裏的荷花都換上了新衣，展開了笑臉。連蝌蚪也出來跟大家打招呼了呢！它們的全身都是黑的。如果你不仔細觀察，那麼你就不會發現這個小傢伙的眼睛和嘴巴。它們總喜歡成羣地在一起，並用它們那柔軟的頭一起把水裏的水草推倒。怎麼樣，它們有趣吧！
秋天，是個天高氣爽的季節。頃刻間，彷彿整個世界都換了一件衣服。菊花、桂花彷彿一夜之間都綻放了呢！許多動物在小河旁高聲歌唱好像在開演奏會。夜晚，晚風從椴樹頂上輕輕地吹過，把片片花瓣灑落在河面上，好像爲河面蓋上了一層薄薄的毛毯，桂花和菊花淡淡的花香一陣陣向你襲來，使人感到從未有過的清新和愜意。看！秋姑娘伸了一個懶腰，冬爺爺就來了，小河上都結了冰。這真是‘‘天然的滑冰場’’啊！我和小夥伴們都很喜歡到小河上去滑冰，我們一起比賽，玩得不亦樂乎，沒有絲毫寒意。這就是我家鄉的小河，它令我難以忘懷。
如果你有幸來我家鄉做客，那麼你一定會被小河的美麗風景所吸引的。
國小國小生優秀作文600字 篇2
10月28號這一天是我的生日。開出租車的爸爸也不出車了，和媽媽一齊下廚，炒了滿滿一桌菜。爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、老舅都來給我過生日。
下午5點開宴。老舅提議我喝一杯紅葡萄酒。我試着抿了半口，甜酸的味兒，開胃爽口。於是，在長輩們的祝福聲中，我一連喝了好幾杯。
宴罷，爺爺他們全走了。我坐在沙發上看電視。看着看着，眼前模糊了，頭疼，暈乎乎的'。胃裏的東西直往上反，吐又吐不出來，我扶着沙發站起來，就覺得腳下輕飄飄的，身子立不穩。後來，我踉踉蹌蹌地進了洗手間……
半夜裏，我醒了。躺在牀上感覺口中又酸又臭。媽媽扶我起來，爸爸端水給我漱口。聽爸爸講，我在衛生間老長時間不出來，他去看我，當時我正端坐在馬桶上，見到他就大聲喊：“爸爸，我都上來老半天了，你快開車呀!”爸爸把我抱到牀上，我又吐了個一塌糊塗。
從那以後，我多少天見了吃的就噁心。媽媽做的大閘蟹，我吃了一口，就想吐；爸爸買來一堆水果，我只吃了一瓣橘子。星期一上學，腦袋還昏沉沉的。
酒可真不是好東西，我永遠不再想它。請同學們吸取我的教訓，也離它遠一點吧!
編輯的話
小作者緊緊圍繞“第一次醉酒”的經歷，敘寫了前因後果，描述了切身感受，內容集中，重點突出，真實地道出了醉酒後的種種體驗。
本文最突出的亮點是細節描寫。在喝酒時，小作者先是“抿”了一小口，後來，在大家的祝福聲中又“一連喝了好幾杯”，才導致宴罷後有胃裏翻江倒海，腳下飄飄欲仙的感覺。清醒後嗅覺、味覺、食慾上的反映都把第一次醉酒的感受真實、形象、生動地袁達出來。
小作者有意讓爸爸轉述自己酒醉後意識不十分清醒一段時間的經歷，情節妙，合乎情理，增加了文章的趣味性和情節的曲折性。
國小國小生優秀作文600字 篇3
今天早上，我像離了弦的箭一樣衝向作文班，到教室一看，呀，人怎麼這麼少呀，嘿嘿，有好戲看了。因爲上節課，老師說過這節課再有人遲到，就要懲罰遲到的同學。我看看錶，哎呀，還有1分鐘，我趕緊溜到座位上去，等待着老師上課。
老師來了，只見他臉色鐵青，他瞪眼看着教室，說：“咦？咋回事呀，怎麼來這麼少人呢？”我們都笑了，異口同聲地告訴老師：“沒來的是遲到的！”老師一聽，臉比剛纔更青了。老師不管那些遲到的同學，開始給我們上課。就在課剛上到一半的時候，“嘭，嘭嘭”，有人敲門了，老師轉過身去開門，只見四五個同學站在門外，低着頭，好像認識到自己的錯誤了。我們再一看老師，哎呀，大事不妙，老師的臉已經紫到極限了，眼睛都快要瞪出來了。我們正擔心老師要打遲到的同學呢，卻發現老師突然笑了，他對着遲到的同學大聲說：“很好，爲了‘表揚’你們，我決定讓遲到的.男生做10個俯臥撐，遲到的女同學互相背，左右各轉三圈。”沒遲到的同學聽了都譁然大笑，而那些遲到的同學都開始不好意思地撓頭了。
首先上場的是李朝龍。他對老師說他不會做俯臥撐，可是老師卻包公斷案——鐵面無私，硬讓他做俯臥撐，李朝龍靦腆的像個小姑娘。老師讓他做10個俯臥撐，他艱難地做着，給他累得氣喘吁吁。
男生吭吭哧哧地做完俯臥撐後，接下來是女生上場。老師讓女生背女生，由被稱爲“鄧布利多”的楚寒來背小童，只見瘦弱的楚寒使出吃奶的力氣背起了大胖子小童，真像一隻瘦猴背頭熊，那樣子真好笑啊，楚寒差點都摔了，但她還是咬緊牙關，揹着小童左轉三圈，右轉三圈。輪到小童揹她了，小童好像揹着一個幼兒一樣那樣輕鬆，大家樂得前仰後合。
老師接着宣佈，下節課如果誰遲到，還要表演一次。大家都說，再也不遲到了，太不好意思了。
國小國小生優秀作文600字 篇4
（一）
這天，她又來到了那片花叢。她，是九年級一班的班長，也是獨行俠，因爲她的家境實在是太貧寒了，沒有人願意和一個窮山溝裏的孩子做朋友。不過她的學習成一直都是年級第一，這時她唯一覺得欣慰的事。
她有一片屬於她自己的小花叢，那是她曾經最好的'朋友送給她的的花種，只可惜她的朋友離家出走失蹤了。從此，她便孤獨至今。她叫梅。
（二）
班裏新轉來了一個叫冉冬的女孩，她大方、開朗，只是成績有點兒不好，大概是她剛轉來跟不上吧。
剛開始，冉東和其他同學一樣，不接近梅，但是，她越是不接近她，越覺得奇怪，爲什麼她沒有一個朋友呢？直到那一天：
那一天，冉東在校園裏沒有目的的閒逛，她走過教學樓，走過操場，在一處野草茂密的地方，她，停住了。她看見了梅與梅的小花園，她聽見了梅與花的對話。
她想跟我交朋友。冉東默默的說。
（三）
梅！教室裏，冉東走了過去。
啊，哦冉東，你...你有什麼事嗎？梅十分驚訝。
哦，沒什麼，我想跟你交朋友。
朋友？梅吃了一驚。
怎麼了？下午，就在你那個小花園見，再見！
冉東！
（四）
快期末考試了，梅在抓緊時間幫冉東補習，期末考試後，成績很快就出來了，冉東年級第二，據梅之下。
暑假開始了，這段時間，梅與冉東過得十分快樂，她們常坐在小花園裏談心，說一些有趣的事。
（五）
暑假過去了一半，冉東又要轉又走了。送走冉東後，梅黯然地走到那片小花叢，那片曾裝滿回憶的小花園，花，原本花期是整個夏季的花，凋零了。它是否在爲主人友誼的凋零而凋零？
花開半夏，爲的是友誼的離去，爲的是友誼的回憶。雖然冉東並沒有給梅留下任何聯絡方式，但是梅依然有信心找回她，就算是爲了那片小花園吧！
花開半夏，友誼長存！
國小國小生優秀作文600字 篇5
窗外，一道閃電劃破長空，一張張照片斷斷續續閃現在我眼前，死寂的泛黃着，但一個個親暱的動作，一個個慈祥的笑容卻沒隨着時光的飛逝而漸漸泯滅。看着這些被定格的笑容，那件刻骨銘心的事又浮現眼前，難以抹去。
那個陽光明媚的下午，沒有了小夥伴的陪伴，空氣變得格外沉悶，令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機，當然也不出乎意料的碰到了那個被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗塗地，讓自制力變得那樣不堪一擊！就在千鈞一髮之時，睡意朦朧的媽媽突然驚醒，幽靈般閃現在眼前，按住了我猶豫不決的小手，衝着我直吼：“小兔崽子！沒東西玩了是不是！？”
從爆鳴的吼叫聲到細微的.啜泣聲不過幾秒的時間。
“這……這裏面都是你……你我的奶奶的照片啊！”大滴大滴的眼淚從不堪重負的眼眶中砸在相機上。“打開後就會曝光，裏……裏面的照片就……報銷！”
我頓時恍然大悟，悔恨、愧疚、自責……一切一切都灌滿心田，涌上頭腦，眼淚因沒有自己的空間從眼眶裏迸濺出來。隨着急促的關門聲，拿着相機的我攥着錢蹣跚的奔到相館，拽着照相館工作人員的衣角，“快將相片洗出來！”稚嫩的聲音鑲着一種堅決的語氣。
“照片洗出來咯！”聽見這句話時，早已淚眼濛濛，交雜着欣喜若狂，看着這一張張來之不易的照片中五彩斑斕的世界，慈祥的臉。與此同時，一雙——勞動婦女的手不經意的射入我的瞳孔……
飽經風霜。
粗糙乾裂。
唯一一種可以形容那雙手的詞語。
大的身軀依然閃耀着，照亮我的心田。
望着照片裏的身影，我不禁想着：我何時才能在牽着你的手呢，我的奶奶？
國小國小生優秀作文600字 篇6
一個冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預示着一場大雪即將來臨。凜冽的西北風怒吼着，風把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿着厚厚的棉衣，在結滿薄冰的路面上一步三滑地走着。他們呼出來的氣在面前形成一團白霧，久久不散。這時，一位奶奶彎着腰、馱着背，挎着一個重重的菜籃，從菜市場走出來。奶奶一邊挪動着雙腳，一邊咳嗽着，並不時嘆道：“哎，人老了，連這點菜都提不動了。”說着她又擡頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點走。”奶奶剛想加快步伐，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時剛放學的小明看見了，他心想：這位奶奶可千萬不能摔倒，我應該幫幫她。於是他就飛快地衝過去，把快要倒地的奶奶扶住了。並把菜籃子拉到自己面前說：“奶奶，地上很滑，還是我幫你提吧！”奶奶把菜籃子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧。”小名又拉過菜籃子：“地上這麼滑，如果你再摔跤可就麻煩了。”
奶奶無可奈何地說：“看你這麼熱心，那你就幫我提吧。”奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠就到了。”奶奶說道。小明和奶奶說說笑笑的，不一會就到了奶奶家。奶奶用顫抖的'手拿出鑰匙，可鑰匙怎麼也插不進鎖孔。“奶奶，把鑰匙給我，還是我幫你開門吧。”小明接過鑰匙，把門打開後又把奶奶扶了進去。“來喝點熱水暖暖身子吧”奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然媽媽會擔心的，奶奶再見。”說完小明就走了。小明一回到家，就聽見媽媽的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎麼修理你。”小明跑到媽媽面前，把事情的經過告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進懷裏，笑着說：“我的小明長大了，懂事了。
等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎勵獎勵你。”小明聽後心裏樂開了花。
國小國小生優秀作文600字 篇7
都說老師是辛勤的園丁；是燃燒的蠟燭；是無私的春蠶······六年的國小生涯就這樣過去，深深留在記憶深處的.，定是老師那令人感動的事蹟——
記得那是一個雨夜，我在家裏寫作業，做着做着，卻發現語文作業本忘帶了，沒辦法，只好到學校去拿，那時已經快十點了，雨越來越大，但是期末階段，不得不抓緊啊，於是我也管不了這麼多了，直接跑到了學校。
到了班門口，令人奇怪的是，班裏電燈爲什麼還開着？今天我值日啊，放學的時候電燈分明關了，算了，還是拿書要緊，我跑進去，出現在眼前的竟是陳老師忙碌批作業的身影，“徐晶，這麼晚來幹嘛啊？拿書？”“嗯，今天晚上走得太急了，忘拿語文作業本了。”我聽到老師的話，馬上答應着，“咦，陳老師，這麼晚你還在這裏批作業啊？”陳老師聽了，頭轉向我這裏，有接着邊批邊說：“沒辦法，這是最後一個期末階段了，只要你們考出好成績，再忙也沒什麼，昨天我也批到十一點多鐘。”我看到陳老師那疲憊的臉了，心想：陳老師那麼忙累，那麼疲憊，我們卻不知道，還是那麼放鬆，作業也不認真做，他爲了讓我們明天能儘快拿到作業訂正，進度快點，不惜加班。多麼盡責的老師啊！一股暖流衝進我的心裏，我只想說：“陳老師，謝謝你！”
我找到了作業本，說：“陳老師，我先走了。”本以爲陳老師不會說什麼，但是，在我走前，他卻不忘說一句：“外面雨大，小心點，作業做好早點睡，要保證睡眠量，明天才能精神地上學。”我聽了，越發感激陳老師，想：陳老師加班那麼晚，自己那麼累，還是那麼關心學生，陳老師，你真盡責！陳老師，你真是個好老師！
外面的雨小下來，那絲絲細雨就像老師的點點關心，灑進我的心裏；那絲絲細雨就像老師的點點汗水，滴進我的心裏；那絲絲細雨就像老師的點點知識，教給我們，並給予我們期望！
