我在6歲時，一天看見了一位老師站在講臺上給同學們上課。我想：“哇，當老師好威風啊，我也要來當一次小小的老師。”
說到做到，我把我的鄰居小朋友叫來，讓他們把自己家的椅子搬來當作課椅，我家的桌子當做課桌、一張大白紙當作黑板，一些沒有寫的本子當作作業本……
上課的時間到了，我上的這節課是數學課，我把在幼兒園裏學過的1、2、3……10寫到黑板上，然後一個一個地教他們讀：“這是1，這是2……”我教完他們之後又讓他們抄一遍，讀一遍之後就下課了。
第二節課開始了，這一節課是語文，我把在書本里看到過的“大”“小”“王”……寫在黑板上，一邊寫一邊教他們讀，寫。突然，我看見一個字我不認識，“典”字，我想了好一會兒，想到了曲字，我就對同學們說：“這個字念曲。”“曲？”一位同學說，“這不是字典的典字嗎？”我的臉頓時通紅，“這是它的另一個讀音。”
今天的課上完了，同學們不約而同地問：“老師，你還會其它的`嗎？”我當然不會其它的東西了，可是如果我說實話的話，一定會被他們嘲笑的，還是撒一個小小的謊言吧，然後我就鼓着通紅的臉，對同學們說：“我當然會其它的啦，可一次教完就不好玩了。”不知道爲什麼，同學們聽了我這句話，個個都大笑了。
啊！當小老師原來怎麼有意思啊！不過被他們知道我不會其它東西的話就不好意思了。
