在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
浮雲如洗，天空湛藍如同那一掬最深的純淨的海。溫暖的陽光透過幾縷雲彩，在被樹木遮住的大地上投下斑駁的光影。
雲像柳絮似的，被風吹得在天上急急地晃動，總是沒有鋪勻天空，那投下的光影也不甚聽話，像一隻輕快的小鹿在林中跑着，一會兒又折回去。
林中斑斑點點的野花輕柔的舞動着，那些尖嘴的小鳥輕輕地落下來，在樹杈上氣定神閒地唱起那讚美自然的歌兒來，百鳥的聲音在風中被揉碎，伴着風聲在林裏飄着。
孩子們從屋裏跑出來，三五成羣地衝進林中，你採一朵蒲公英，我捉一個綠螞蚱，玩了一會兒後，又轉而去捉色彩斑斕的蝴蝶，聽鳥兒在枝頭婉轉地唱“嘰啾”。玩累了，就索性坐在柔軟的草地上唱起民謠，拿起小水壺，學英雄好漢的樣子咕咚咕咚喝水。有時用竹棍敲打樹叢，驚得幾隻兔兒慌亂地逃竄出來，白色的皮毛在柔和的陽光下一聳一聳的。
天空明朗而靜謐，暖陽也是又大又可愛的，雲彩慢慢不見了，有風還輕輕地颳着，不像北風那般凌厲，又不讓人覺悶熱。
天地安靜極了，孩子們的笑聲已不見了，那太陽正慢慢落下。
五年級的作文300字 篇2除夕早上，我從牀上醒來後拉開窗簾，發現整個寧波被一層薄薄的霧籠罩着，天空一片白茫茫，就像是雲朵寶寶一不小心將牛奶灑在了藍被子上。
古諺語：春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。爲了體驗，於是我和爸爸媽媽一起，在這樣一個霧天裏，漫步江邊。霧使今天的天氣很潮溼，也很陰冷，但我覺得格外舒適。繼續沿江邊走，一會兒散步的人，一會兒溜狗的人，就像變魔術一樣，穿過白色的幕布，突然來到我的眼前。
改造以後的江邊公園變得煥然一新，人類的創作、審美、藝術感和想象力都體現在了這個公園裏。走了不久，我發現不遠處有一座燈塔，橙白相間，於是我好奇地走了上去，慢慢的，隔着燈塔的玻璃，我發現窗外的世界漸漸變得模糊，就好像一個朦朧的仙境。終於來到了燈塔頂部，這是一個眺望臺，俯身一看，燈塔就像一個小仙女在白雲上翩翩起舞，遠處高樓和江面上輪船的輪廓，若隱若現。
吃完中飯，我們開車回老家。車窗外的山上飄浮着許多霧，那一座座山，像是被剃了光頭一樣，丈二和尚——摸不着頭腦，一頭霧水。行駛在高速路上，看着窗外如此大的霧，我的心裏開始祈禱，願所有在歸家路上的人們，平平安安到家，和家人共享團圓！
五年級的作文300字 篇3聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的寂靜，春姑娘用優美的舞姿造就了美妙絕倫的世界。
早晨，我癡癡地望着小區裏的綠地……那一叢叢彷彿像綠娃娃的小草從泥土裏探出了小腦袋，它綠油油的、嫩生生的，讓我忍不住輕輕地撫摸它。我仰制不住內心的興奮之情—啊！我期盼已久的春天終於到來了！
小河旁的綠地上開起了色彩斑斕的小野花，看啊，一簇簇，一叢叢，有的含苞待放，像一位羞澀的小姑娘；有的色彩鮮麗，在和暖的陽光照射下光彩奪目；還有河旁的一枝桃花樹，花兒像綻開了笑臉。公園的月季花更是爭奇鬥豔，競相開放，白的如雪，粉的像霞，紅的似火，一隻只美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂穿梭在朵朵月季花前，好像在說：“看，這朵多美啊！”
春姑娘跟着節拍旋轉着，引來了成羣的鳥兒，大的、小的、白的、花的……讓孩子們目不暇接，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。擁有“歌唱家”美譽的百靈與畫眉也願一展歌喉，似乎要一比高下。小燕子也來湊熱鬧，歡快地爲它們伴舞，興高采烈地傳播着春天到來的好消息。
我深深地感受着春天的'氣息，啊，春啊，我愛你！
五年級的作文300字 篇4爲我家的小狗喝彩是我習以爲常的的事了。
我家的小狗是一隻泰迪犬，它一身的棕色捲毛，頭又圓又小大，又圓又黑的眼睛像一顆桂圓核，還有一個靈敏的鼻子。它雖然很嬌小，但機敏起來，可不比人差。它性格十分活潑，記憶力好、智商很高，順從人意，可從事馬戲團的各種表演。這傢伙特別粘人，不愛叫，活潑可愛，幼時頑皮，和主人特別好，喜歡撒嬌，感情豐富，天生不掉毛。
它還學會了游泳，訓練時主人將它帶到一般的淡水游泳場所的水邊，先在岸上用它平時最喜歡的玩耍物品逗引其充分興奮後，將物品拋向水面，主人同時衝向水面，帶着泰迪犬一起下水讓泰迪犬適應水的環境，甚至喜歡上游泳。
訓練它游泳是要有耐心的，不能斷斷續續的，這樣不利於泰迪犬游泳的學習！最好能一下學會！
人們經常講察言觀色，其實泰迪犬察言觀色的本領最強，它可以觀察到主人一個細微的表情變化。
可是今天，我不是爲了喜歡它而爲它喝彩的，而是因爲它學會了不在家裏大小便。
今天我又一次爲小狗喝彩，相信它今後能做得更好。
五年級的作文300字 篇5這天早晨，我比往常都要高興，因爲。我走進教室，大聲對同學們說：“昨天，我家裝電話了！”
“嗨！這有什麼了不起的？我家五年前就裝上電話了！”快人快語的潘旭說。
“喂，陳穎，你家也太落後了吧？我家都裝上寬帶了！”楊林接着說。
議論聲引來了調皮大王陳思遠，他一邊敲打着桌子，一邊喊道：“陳穎家可真落後呀……”
教室裏一下子沸騰起來。一些同學用異樣的目光打量着我，好像在說：“陳穎真可憐……”
我呆呆地趴在桌子上，心想：唉！我本想讓大家和我一起高興高興，沒想到卻鬧成了這樣。
我有點氣餒，可是反過來一想，心裏又豁然開朗：同學們家中的經濟條件都比我家的好，這表明我國的經濟在飛速發展，我們龍遊縣人民的生活水平普遍提高了。
“喂，陳穎，你在想什麼？”鄭辰月關心地問我。
“哦，我想靜一靜！”
“等會兒老師來了，你想不想把剛纔同學們笑話你的事告訴他？”
“嗯，我看不用了吧！他們說得也對，我家的確是落後了。至於他們笑話我，就算了。大家是同學，不能爲一點兒小事就斤斤計較，應該學會寬容。”
“陳穎，你真寬宏大量呀！要是我，早就告訴老師了！”
我開心地笑了。我覺得自己想通了，也做對了。
五年級的作文300字 篇6今天是妹妹的生日，一大清早，我就早早地起了牀，開始爲妹妹的生日做準備。
首先，我打了幾個電話，把表妹、表弟、表姐、表哥都叫來一起慶祝；接着，我把家裏整理好，把餐桌鋪上一層美美的餐布；然後，把今天的主角——妹妹打扮得漂漂亮亮的；最後，走到蛋糕店去拿蛋糕。
我喜滋滋地拎着蛋糕，回到了家。沒想到，劈頭蓋臉迎來了爸爸的一頓罵，爲什麼呢？就因爲我沒寫作業！我頓時垂頭喪氣，心想：累了一個上午，沒有表揚也就算了，怎麼還討了一頓罵呢！
到了下午，表妹他們陸陸續續地來了，我們給妹妹唱了生日歌。妹妹可開心了，眼睛笑得眯成了一條縫，嘴裏“咿呀咿呀”地叫着，使勁地拍着手。
吃蛋糕了，吃着吃着，妹妹突然用小手抓了一點蛋糕，朝我慢慢地爬來。正當我不知道妹妹要幹什麼的時候，妹妹吃力地坐了起來，笑着朝我臉上親了一下，又把蛋糕朝我嘴巴里塞，還含糊不清地朝我喊了聲：“嘟……嘟（哥哥）。”
啊，本來不會說話的妹妹居然會說話了！而且第一個學會叫是哥哥！
我立馬感覺一股暖流流遍了我的全身，感覺上午的累和不開心都消散的無影無蹤。我抱起妹妹，在她臉上親了一口，真是我的好妹妹！
原來，溫暖是這樣的味道。
五年級的作文300字 篇7我們班有一對“活寶”，他們分別是：鍾文越和羅怡城。這對“活寶”才華出衆，能文能理，令人羨慕。
鍾文越呢，慢性子，做什麼事都慢慢來，什麼事也在乎，被大夥叫作“老態龍鍾”；羅怡城呢，像《紅巖》裏那個牢房出生的瘦孩子，愛學習，會見風使舵，大家親切地叫他“小蘿蔔頭”。他們性情古怪吧！
這對“活寶”可愛之處是：課間做一些瘋狂的舉動，講一些幽默的笑話，讓人的煩惱拋到九霄雲外。不過，你別以爲他們是很好人，他們也是不好惹的，你若是不小心碰了一下他們，他們會不分青紅皁白地罵人或打人。他們是行爲怪異，可見一般！
最特意的是這對“活寶”的詩。一下筆就活靈活現，栩栩如生，受老師的表揚更是家常使飯，屢見不鮮了。而且，這對“活寶”寫詩的風格還恰恰相反：羅怡城的詩是積極上進，歌頌正義；鍾文越的詩是自由散漫，讓人看了意志消沉。可見他們價值取向不一！
因此，他倆被我喻爲班裏的一對“活寶”，絕不過分。
