一個快樂的人作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的一個快樂的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一個快樂的人作文(集錦15篇)

一個快樂的人作文1

我的爺爺個子不高,不胖但很結實,他的皮膚有點黑,講起話來聲音洪亮。爺爺的很多行爲很搞笑,他是我們家的“裁者”,也是一個非常快樂的人。

爺爺很細心,也很耐煩。冬天,寒風呼嘯,家家戶戶都門窗緊閉,可爺爺偏要開窗,說是爲了空氣新鮮冷點沒有關係;夏天,氣溫炎熱,我巴不得在空調房裏待着不出來,但爺爺卻定時關空調,說是有利於空氣流通,有利於人體的新陳代謝;最讓人受不了的是,不論春夏秋冬,只要一出太陽,爺爺就要把家裏墊的蓋的都拿出去曬,而且不是自己動手是要奶奶幫忙。有一次,;連愛衛生的奶奶也實在忍不住說道:“你這老頑固就會指揮人,從這搬到那,從那挪到這兒,你這不是折騰人嗎?”而爺爺卻振振有詞地說:“你懂個啥,這是定期讓紫外線給棉被消毒!”我知道後,也嘲笑爺爺。當我們晚上睡在鬆軟的被子裏,聞着一陣陣好聞的氣味,感覺到舒服極了,爺爺看到全家人享受着他的勞動成果時,他自己也感到很快樂!

爲了方便有時爺爺能夠接送我,媽媽給爺爺買了一輛電動自行車,爺爺非常高興。當第一次電瓶需要充電時,爺爺在家裏忙前忙後,邊看着說明書,邊在那裏琢磨怎樣充電。可是充了很長的時間,車依然顯示沒有電。他開始在家抱怨:“什麼水貨車,電也不能充,我要去投訴!”我們笑爺爺是“外行”,他還不服氣。最後媽媽搞清情況後,原來是爺爺充電根本沒有把充電開關打開,以前充的多次,做的都是“無用功”,我們被爺爺的“幼稚”行爲笑了好長時間,爺爺也樂了起來!

爺爺還是一個特別愛管閒事的人。不論街上的小商小販,還是小區物業管理的事情,爺爺總喜歡打抱不平,看到別人在他的幫助下事情得以解決,街坊鄰居開心地說爺爺是個好心人,爺爺受到一點鼓勵,就更加樂此不疲了!

爺爺就好象是我們家的“快樂鈴鐺”,當我們遇到不開心的時候,爺爺總有一些搞笑的舉動讓我們忘掉煩惱,身邊有一個這麼開朗快樂的人,從此,我也快樂起來!

一個快樂的人作文2

世界上有很多快樂的人,他們的快樂可以給旁邊的人帶來很多快樂。我們班的周宇豪就是一個典型。

周宇豪每日都被別人嘲笑,但是每天還是樂呵呵。但我們都知道,他每天心裏很傷心,也是我們班的“皮笑肉不笑”。還要被人罵、說。例如:變態、色狼等等。總是被人搞得欲哭無淚。

周宇豪這個人一雙大眼睛,皮膚很黑。嘴巴是一個兩瓣嘴。老被人說“必醜神話”。

周宇豪很喜歡用娘娘腔高聲說話,也很喜歡上課跳舞。

上次上課時,老師點周宇豪讀書時,一讀娘娘腔音,全部捧腹大笑。接着老師在黑板前寫字時,周宇豪在旁邊掃了一眼,突然站起來大跳“江南style”。他的同桌還給他配音。這一舉動,全部又笑得喘不過氣來了。老師剛一回神,周宇豪快速坐下,然後裝作讀書。老師一看也不知道到底怎麼了。

周宇豪又一次被人追打,他左躲右躲到處跑。他心裏很着急,就像一隻熱鍋上的螞蟻。最後一口氣衝進了女廁所,就這樣他被認爲成色狼。

但是他並沒有傷心,用快樂感染了我。

人有很多苦惱,但你只要用快樂、積極、樂觀的心面對一切,就什麼都不怕了。這也正是他教我的。

一個快樂的人作文3

我認識一位母親,她有幾個女兒,個個都是快樂的小精靈,整天活蹦亂跳,不信?你瞧:

大女兒:

這回大女兒要參加一年兩次的奧數考試,進去出來都是又蹦又跳,還哼着小曲兒呢!原本以爲能考出一個頂呱呱的成績,可回家一查,大女兒馬上像泄了氣的皮球似地軟下來了:一點也沒進步啊!白忙了一個暑假!她垂頭喪氣地走進書房,可十分鐘還沒過,她滿臉寫着興奮蹦着跳着跑到媽媽那兒,舉起手中做完的奧數題說:“看呀,我做出了一道試卷中的奧數題來了!”

二女兒:

二女兒上的是語文班,一整節課在門外十米遠的地方都可以聽到她的大笑聲,可臨近下課,她卻笑不出聲了,因爲她組裏有個“口水人”,天天唾沫亂飛,說話太多把她們組拖輸了。課後佈置作業時,二女兒愁得小嘴直往下撇,還直抱怨“口水人”害全組挨罰,但你看看吧,她剛一出教室,不但不抱怨了,還跟“口水人”哥們似地勾肩搭背小跑進了數學教室。

三女兒:

有一次,三女兒和媽媽一起放學回家,在必經的公園裏,看到了許多蝴蝶。因爲太小貪玩,她很想捉一隻,可她又偏要自己抓,撲來撲去,撲了好半天,還不小心打死了一隻,可她越抓越開心,越抓越起勁,最後,瞅準時機一拈白蝴蝶的翅膀,哈哈!終於抓到了!她高興得手舞足蹈,儘管她臉上佈滿了汗珠。

你可要問了:“這麼幾個小傢伙,都叫什麼呀?”嘻嘻,她們有一個共同的名字:談飄。對哦,媽媽只有一個女兒,而且是我哦!

一個快樂的人作文4

俗話說得好:人上一百,各種各色。是啊,世界上的人,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦,有的快樂,有的悲傷……今天我給大家講一個快樂的人的故事,那就是我的弟弟。

弟弟性格樂觀p開朗p自信p堅強。不論什麼困難,他都能快樂的面對。

有一次,他們學校舉行了一次運動會,他參加了一百米跑步,不料,在快跑到終點時,應該是腳滑了一下摔了一跤,腳的兩個膝蓋流出了綠色的濃,可是弟弟並沒有哭,還是樂呵呵的,一滴眼淚也沒有流,旁邊的同學見了,都問:“你爲什麼摔成這樣,這麼痛,卻一滴眼淚也沒流呀?而且還提醒後面比賽的人小心呢?”

弟弟說:“這回我摔了,但是別的同學沒有摔,我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥。”回家後,弟弟把這件事給隱瞞了起來,並沒有告訴我和爸爸媽媽,無意中,我發現了,她卻笑着說:“沒事,沒事,只是一點小傷而已。”

我說:“你還說沒事,都摔成這樣還笑,你是不是腦袋進水了呀!”

弟弟卻說:“這回摔跤是老天送我最好的禮物,他讓我明白了跑步時要小心,不能穿涼鞋跑步……”聽了比我小3歲的弟弟的話,我似乎明白了許多、許多。

你看,那個臉上永遠掛着微笑的人就是我的弟弟,他走到哪兒,笑聲就跟到哪兒。

一個快樂的人作文5

我的姥爺是一個快樂的人,爲什麼我說姥爺是一個快樂的人呢?因爲自從會寫博客以後,姥爺就天天寫自己感到快樂的那些人和事,並在寫文章的過程中享受着退休之後含飴弄孫的快樂生活。

有一天,姥爺在家裏想:“寫什麼好呢?”後來姥爺自言自語地說:“寫外孫子(也就是我)小時候的事吧!”姥爺第一次寫博客,用了好長時間才寫完一篇,因爲姥爺剛剛學會用電腦打字,沒打過幾次,就是字母老是找不到按鍵,所以字打得特別慢。但是姥爺是個語文老師,拼音掌握得卻很好,姥爺打了幾篇博客之後,舅舅家我的小弟弟就出生了。姥爺又抱上了小孫子,這可把我的姥爺高興死了!於是,寫博客記錄小孫子的成長變化是姥爺一天中的最大快樂。接着,姥爺一口氣連續寫了10篇關於小弟弟的博客,把小弟弟的呱呱墜地、一舉一動的可愛勁兒詳細的記錄下來。姥爺寫完了這10篇博客之後,小弟弟也到“百歲兒”(一百天)啦!這篇篇博客全記錄着小弟弟成長的過程。姥爺曾經對我說過,十一年前,爲慶祝我的出生姥爺堅決地戒除了煙癮,並且一次戒除成功;十一年後,姥爺學會電腦的使用,寫的這些博客文章是他--我的姥爺送給小弟弟的出生禮物。喔,對啦!以前姥爺每分鐘在鍵盤上才能打3、4個字,一篇文章得三四個小時才能寫完。現如今,姥爺打字的速度可快多了,寫文章速度也提高了,不用一個小時就能夠寫完一篇博客了。我的小弟弟現在已經一歲五個月多了,姥爺的博客也寫了近二百八十篇了。這些文章記錄着我和小弟弟的成長,也記錄着姥爺退休後快樂的生活,還有那些快樂的回憶等等。

姥爺看見自己寫的那麼多的博客文章,還有長大了的活潑健康的小弟弟,我的姥爺更是笑得合不上嘴,看!姥爺就是我們家的一個最快樂的人!

一個快樂的人作文6

你肯定想要做一個快樂的人,因爲快樂可以使你的生活變得更加有意義,讓你彷彿生活在溫暖的陽光裏,但是快樂是要你去創造的,它掌握在你的手中。

比如做好事,是一件非常快樂的事,不僅自己快樂,而且他人也高興,有些人認爲幫助別人是不關自己的事情,這是不對的,當你伸出你那援助的雙手,幫助別人不僅自己感到很光榮,很光榮,讓別人享受到溫暖心裏很欣慰,很快樂,是一舉兩得,當然你幫助別人,必須誠心誠意地幫助;否則你就感受到快樂,你這是被動,應該要主動。再比如你和別人之間有了矛盾,心裏非常不高興,但是你只要寬容大量,不拘小節,原諒別人,這樣矛盾就會化解。總之退一步海闊天空,比什麼都好。心要保持樂觀,開朗大方這樣你就時時處處在快樂之中。還比如,有些同學認爲學習很麻煩,這又錯了,我認爲在學習中,我覺得也有許許多多的快樂,像經過自己的努力做出了一道自己以前不會做的數學題,像今天又學了新課文,從中獲得新知識,還像自己花時間把課文背出來了,等等這些都是一些快樂的事,只是你還不會體驗快樂,還不會尋找快樂快樂其實時時處處都有的,只不過你沒有重視,沒有留意,而就感覺不到快樂的存在。

快樂掌握在你的手中,去創造更多的快樂,只要有一個良好的心態,快樂總會在你身邊,你是一個真正快樂的人。

一個快樂的人作文7

陳林暄是個快樂的女孩子,她的臉上總是洋溢着微笑,露出兩個甜甜的小酒窩,看到她的微笑,我就會把煩惱拋到九霄雲外。

舉一個例子吧!一次在體育課短跑比賽100米開始時,我旁邊的女生推了一把陳林暄,她“撲咚”一聲摔在地上,腳和手擦出了血,但她沒有掉眼淚,而是衝着扶她去醫務室的女孩子笑了一下,頓時,我們的心不再爲她摔破皮而擔心,而是說笑起來,不快立刻煙消雲散。陳林暄真勇敢,真堅強,她真是我們學習的榜樣!

因爲她很快樂,樣子就顯得更出衆了,一雙“單鳳眼”,一根馬尾辮,嘴吧小小的,看似文靜的小女孩,其實是個假小子!說話大大咧咧,不分輕重,像一個直長不大的孩子,其實她已經10歲半了!

她不僅跑步跑得快,而且很守紀律,每一節體育課,她幾乎是第一個“飛”到操場上,像個威風凜凜的將軍。

她的語言也特別有趣、搞笑,比如“住在野外,像住在可憐巴巴的土豆裏“,“春眠睡不着,處處蚊子咬,夜來知了叫,撒了多少尿?”編得可有趣呢!她編得打油詩會讓同學開懷大笑,有的笑得肚子疼了,甚至流出了眼淚。正是這位“快樂女神”把她的快樂幽默傳染給了大家,讓全班瀰漫着快樂的空氣,一些脾氣壞的同學,也被感染了,溫和下來了,她真有影響力。

陳林暄就是這樣一個快樂的女孩子,臉上總少不了陽光般的微笑,也少不了她長不大的純潔。

一個快樂的人作文8

她是一個陽光向上的快樂女孩。濃濃的眉毛下嵌着一雙會說話的眼睛,嘴角總是微微上揚,一笑便會露出一口潔白的'牙齒,烏黑的馬尾辮,走起路來一甩一甩的。

無論什麼時候,她總是笑眯眯的。早上她遇見了你,一定會微笑着跟你打招呼;課間,你經常能聽見她那銀鈴般的笑聲;放學時,她也總是揹着書包,哼着小曲,快快樂樂地和夥伴們一起回家。

你幾乎看不見她愁眉苦臉的時候。一次科學課,由於我們講話,老師讓我們罰抄一篇科學文章。大家都唉聲嘆氣,我也眉頭緊鎖,慢吞吞地拿出筆來,無意間瞥見她已經開始奮筆疾書了,臉上依舊掛着那迷人的微笑。不久她就抄完了,字寫得工工整整。再看看其他同學的字:有的東倒西歪,有的像鬼畫桃符……我十分納悶:爲什麼她沒有不高興,還把字寫得那麼工整呢?下了課,我問她:“爲什麼你罰抄也那麼快樂?”她笑了笑,說:“我把罰抄當成一次練字,這樣既可以學到知識,又能把字寫得更好,一舉兩得,不是件開心的事嗎?”

哦,原來她看待問題的角度和我們不一樣,她總是樂觀的面對一切,這應該就是她快樂的原因吧!

快樂是會傳染的,她的身旁總有很多朋友,似乎和她在一起大家也會變快樂,所以我們班每天都充滿了歡聲笑語。

她就是李芷逸——我們班公認的最快樂的人。

一個快樂的人作文9

偶然的機會,我看到了一本書《薔薇園》,作者叫薩迪,一個古波斯人。他說:“人應該活到九十歲,前三十年用來學習,中間三十年用來漫遊世界,後三十年用來著書。”薩迪不僅這樣說了,還真的這樣做了,並且真得活了九十歲!我記住了他。

用三十年的時間來讀書學習,爸爸說:你可以讀到博士後。是啊!人一旦有了相當的知識,做爲立世之本,那還有何可懼怕的呢?再用三十年的時間漫遊世界,走遍地球的每一個角落,萬般風景,萬種閱歷,無比精彩,多麼令人神往啊!古人說:行千里路,破萬卷書。也有所不及啊。最後,用剩下的三十年來著書立傳,流芳百世,讓後生小子,仰慕不已,感嘆萬千,確實也是一件開心的事!

記得有一次,爸爸問我:“財富和快樂,你願意選擇什麼?“我當時毫不猶豫地選擇了快樂,爸爸笑着點點頭,又問:“你認爲一個無知,貧窮,沒有尊嚴的人,會快樂嗎?”我愣了,想了一會,似乎明白了些道理。

我想:人的一生就應該是多姿多彩的,就應該有自己的風格和個性。我不想自己多麼多麼的富有。畢竟,人活着不是爲了錢財。也不一定非要出人頭地,卻一定要有自己的思想和尊嚴。畢竟,人無法完全脫離社會。也許,人生就象家中廚房裏的瓶瓶罐罐,裏面放的酸甜苦辣,可以任意烹調。那麼就讓快樂象空氣一樣,多得哪兒都放不下,多好啊!

一個小女孩,扎着倆小辮,在溫暖的陽光下歡跑跳躍……那就是我啊!在草地上,撇開小腿撒歡、打滾、睡覺,多麼幼稚的快樂,多麼單純的快樂。如果可以選擇的話,絕大多數人不願意長大。可是,人必定會長大、長大,然後選擇一種被大人稱爲“人生觀”的東東。

所以,爲了將來的兩個三十年,爲了放飛自己的夢想,現在,我決定:“好好讀書,好好學習!”

一個快樂的人作文10

如果說起快樂的人,那一定是我的外婆。

我的外婆是個年過六十的老人。中等個頭,有點胖。和藹可親的臉上總是洋溢着快樂的笑容。

在家中,她就是一個“大管家”掌控着家中所有的生活瑣事。她興趣愛好很廣泛。她喜歡做美食,喜歡打毛衣,跳廣場舞……從早到晚忙個不停,但總是樂呵呵的。

她喜歡下廚,愛跟電視上學習,今天我回到家,外婆連忙端一盤菜說:“天天,快過來嚐嚐。”

“這是什麼菜?”我邊問邊夾着菜往嘴裏放。

“真好吃!很爽口。”

“哈哈!我剛到電視上學的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜。”原來飲料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是個別出心裁的人啊!

她喜歡打毛衣,家中有很多她的作品。每當她的好友來家中,她都會展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場舞,每一支舞都非常認真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經跳的韻味十足了!

我外婆是個心態十分樂觀的人,凡事她總往好的方面想,臉上總是掛着慈祥的笑容,所以她當之無愧是一個快樂的人。

一個快樂的人作文11

我的心中有個小太陽,有時它是紅的,有時它是藍的,有時它是粉紅色的,有時還是黑色的。這個小太陽代表我的心情。當我快樂時它是紅色、黃色或橙色的,當我不高興時它是暗淡無光的黑色。但我可以用紅色、黃色等好多顏色去消除黑色,消除煩惱。

我是一個女孩,一個快樂的女孩,我願意把所有快樂與大家分享,但從不把悲傷傾訴給大家。我把在學校發生的快樂事一字不差地講給家人分享,讓他們體會到我的樂趣,也讓他們瞭解我爲何吃着吃着飯突然傻笑起來。我把課外讀物上的笑話全部講給家人聽,讓他們懂得我讀書時的歡樂,也讓他們知道我爲什麼在教室裏有時交頭接耳。我先把快樂傳給家人,再傳給同學。每次講完我都會叮嚀一句:“一定要講給更多的人聽呀!”我希望全世界每一個角落都充滿歡聲笑語。

我之所以能講出那麼多好玩的事,是因爲我也有一個快樂的同學——董元昊。我的笑話中一半是他編的。他的事要是講,幾天幾夜都講不完。比如說我們讀課文,他不好好讀,你猜他怎樣讀——他用方言讀。弄得前面後面的同學都不讀書了,一個個的傻笑。那天正好輪我管紀律,我都快氣爆炸了。我想想跟一個把“我”讀成“呃”的人做同桌多沒面子呀!

我是一個快樂的女孩,要快樂,就要永遠快樂。

一個快樂的人作文12

我的爺爺是一個快樂的人,他的臉上總是掛着微笑。人們總說他是一個老頑童,算是一個“樂天派”的長老了。

有一次,我到鄉下去玩。一下車我就去敲響爺爺家的大門,可敲了半天也不見爺爺來開門。我便靠在門上,靠着門想。我不是在電話裏和爺爺說好在家等我的嗎?不會是出去了吧!就在這時,爺爺突然把門一開。我倒在爺爺準備好的軟墊上。頓時我們爺孫倆的歡笑聲迴盪在半空中。

還有一次,我和爺爺去買零食。在回家的路上,我扭頭一看,爺爺到哪去了?不會是人間蒸發了吧!這時耳邊突然傳來“喂”的一聲。把我嚇得半死,手中的零食也灑落一地。“爺爺你真壞!”“哈哈哈……”你看爺爺笑了,笑得是那麼開心那麼甜。

記得那是去年的夏天,爺爺得了重病。我去看看他,奶奶說:“他的腰經常疼得整晚睡不着覺”。這時爺爺走了過來,又笑了。我問:“爺爺,您病了爲什麼還笑呢?”爺爺笑着回答:“我一看到你來了,病都全好了。”我一開始還認爲爺爺在開玩笑,可過了幾天,爺爺的病真的好了。看來快樂可以戰勝一切的。

“哈哈哈…。。”爺爺又笑了。唉!我的爺爺就是這麼一個老頑童。

一個快樂的人作文13

四年級有一個同學,他叫徐飛揚,他的性格很活潑開朗,不管遇到了什麼傷心的事都樂觀去面對。要是換成了我,我可不會像他那樣樂觀的去面對。

有一次薇湖水岸的滑滑梯那裏發生了火災,把滑滑梯和四周的樓房都燒了,我和徐飛揚都在現場,我們光顧着救火,沒有注意把徐飛揚的衣服也燒了,附近的 水全部被澆入火中,可大火還沒有被控制住,反而越燒越大,我們又去我家取水,沒澆到幾次又沒水了,我們只能去徐飛揚家裏取水了,我問徐飛揚:“你得衣服被 燒了,去你家不怕被路上的人笑話嗎?你媽媽也會罵你的。”徐飛揚說:“沒事的,救火要緊,快去我家吧!”最後我們用徐飛揚家的水成功控制了火勢,我們一邊 救火叔叔阿姨們一邊趕緊撥打火警電話119,讓消防人員們過來救火,消防人員很快就到了,成功的把大火撲滅了,徐飛揚才露出了燦爛的微笑。

還 有一次,我和徐飛揚考試考的成績都很差,我考了80幾分,回家只是被爸爸媽媽說了幾句就算了,而徐飛揚只考了70幾分,可不是被爸爸媽媽說幾句就算了,我 問徐飛揚:“你考那麼差,回家怎麼交代啊?” 可是徐飛揚卻說:“沒什麼,而且還有豐盛的晚餐呢!”我又問:“哦?是什麼晚餐?” “當然是世界名菜啦 !嘮叨加竹板 ” 徐飛揚笑着說。我們兩個都笑了。

我認識的這個人算是一個快樂的人吧?你們介紹的快樂的人呢?

一個快樂的人作文14

我們班上有個同學叫黃磊,頭大大的,圓圓的,眼睛小小的,見人一臉笑容,露出一口的小虎牙,看上去精神抖擻,一看就是個快樂的小夥子。

有一次,他的語文考得很差,可是,他還和往常一樣,和同學們像在籠子裏的小鳥飛快的衝出教室,像什麼事情都沒發生一樣,我跑去問他,他卻說:“再難過,它也成爲現實了,還不如快樂的面對,再說,下次的考試努力考高分就好了。”

還有一次,我們看見他因爲調皮被老師罰站,他站在了教室門口,而且臉上都是快樂。我有點不理解他的態度,回家後我跟爸爸探討過這件事。爸爸說:“他能認識到‘這件事不管是去開心的做還是痛苦的做都得做,還不如開開心心地做。’這個道理,他這種樂觀,是我們生活需要的態度。”

他經常把大家逗得哈哈大笑,大家都認可他是我們的“開心果”。他也是我們班公認的“快樂的人”。

自從交了黃磊這個開心果,我也被他“感染”變得也很快樂。

在我們的學習和成長中,煩惱難免少不了,只要能勇敢去面對,快樂自然也少不了。

一個快樂的人作文15

在我們班上有一個快樂的人,我們在背地裏叫他“喜洋洋”。

他就是一個笑面虎,上課在笑,下課在笑,甚至上廁所他也在笑,他黑黑的臉,衣服穿的破破爛爛,身上也總有一股臭味,但他卻挺樂觀的,每次我們一齊玩遊戲,因爲我們總欺負他,所以幾乎每次都是他來當壞人,但他總是微微一笑,也欣然理解了。

有一次我們犯了錯,老師把我們都批評了,我們都在低頭認錯,只要她還在那笑嘻嘻的,老師生氣急啦,就問他:“你犯了錯還笑?”他說:“我忍不住呀!”老師說:“你就不能想想悲哀的事嗎?你個窮孩子,瞎樂呵個什麼?”他說:“老師,我從農村來城裏上學,不悲哀,我爸爸媽媽來城裏打工,我不悲哀,如果每個人每一天想悲哀的事,那世界上就沒有歡樂了。”老師被震撼到啦,深表歉意地說:“以前是我給大家上課,此刻是我的學生給我上了一課。”

就是他――王達鬆,一個成績不好,條件不好的同學教育我們所有的人。正所謂:笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭。