生命是什麼呢?生命的意義是什麼呢?這是我們經常想到的問題。當我學完《生命生命》這篇課文時,讓我深深的體會到對生命意義的理解:生命是寶貴的,要珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值。
《生命生命》一文寫出了生命的珍貴:小飛蛾在險境中強烈掙扎的求生慾望;香瓜子在牆角磚縫中生長;“我”傾聽自己的沉穩心跳。作者通過這三件小事,寫出了對生命的思考,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,生命的意義在於設身處地替人着想。
當趙老師給我們講作者的事蹟時,我感動地哭了,作者杏林子原名劉俠,她十二歲時患上了“類風溼性關節炎”,全身百分之九十關節損壞,造成她手不能擡、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行。生活困難重重,但她從未放棄理想,靠着信心和堅強的毅力,成爲臺灣著名女作家,被評爲第八屆“臺灣十大傑出女青年”。從她身上我深深體會到“這是我的生命,單單屬於我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對自己負責”這句話的含義。
(剛來時枯萎的模樣)
當我讀到“我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力……”這句話時,就不由得想起了我家陽臺上那棵“幸福樹”:兩年前的寒假裏我去教室幫忙澆花,發現這盆大部分枝葉都枯萎死亡,只有兩三片葉子泛着綠色。我想:它肯定活不成了,就不準備管它。可媽媽不忍心把它扔掉,就讓我連盆帶回家。到家後每天曬太陽,精心照料,慢慢的我發現它活過來了,當春天萬物復甦的時候,從樹幹兩旁發出了嫩黃的葉子,我興奮極了。這棵小苗有如此頑強的生命力,慢慢的新葉越發越多,越長越好,綠油油的.。等它又長大些後,媽媽爲它搬了新家,如今長的蒼翠欲滴、枝繁葉茂。
(現在生命旺盛的模樣)
從這棵小樹苗上我再次體會到生命的寶貴,我現在擁有健康的身體,如果不好好學習,就是浪費自己寶貴的生命。以後在學校裏我一定要嚴格要求自己,好好學習,認真鍛鍊身體,對自己負責,珍惜生命、善待生命,爭取讓有限的生命出無限的價值,成爲對社會有用的人!
