有趣的抽獎活動作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的抽獎活動作文，希望對大家有所幫助。

今天，我們在小橘燈學作文的時候，老師神祕地對我們說：“等會下課的時候我們玩兒一個好玩的遊戲。”這是什麼遊戲呢？我心裏打了個問號。

終於下課了，我們都問老師玩兒什麼遊戲，可是老師非但不告訴我們，還舉起了緊握的左手，讓我們猜她手裏藏着什麼東西。我們想了想，有的猜是橡皮，有的猜是粉筆，可是都不對。正想着，老師伸開左手給我們看，原來是一些紙片。我心裏想這應該是要玩兒天黑請閉眼，可是老師說是要玩兒一個抽獎活動，我們聽了好奇極了！

老師告訴我們，這些紙條裏有的是加分的，有的是減分的，還有唱歌等完成任務的，我們聽了既興奮又緊張。我們先排成一隊，終於可以抽了，我是第一個，我覺得反正都不知道內容，隨便抽一個聽天由命吧，於是我就順手抽了一個。抽好後，我回到自己的座位上，剛要打開看看內容是什麼，就聽到老師喊：“先不要看，等大家抽完了一起看。”我握着手裏的紙條，心裏癢癢的，真想看一下。終於抽完了，我迫不及待地打開紙條，一看是“給你加三百顆星”，我心裏興高采烈的。再看同學們有的愁眉苦臉，有的哀聲嘆氣……劉玉琪的比較有意思，是猜一個腦筋急轉彎。她想都不想地說了起來：“小明的.媽媽有四個孩子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，三兒子叫三毛，問小兒子叫什麼？”剛聽完，我就知道答案了，大喊道：“小明。”毫無疑問，我的答案是正確的。

這個抽獎活動真有意思，下次我還要玩兒這個遊戲。

昨天，我們一（1）班舉行了一場非常有趣的抽獎活動，爲了獎勵大家開學以來一直有非常棒的表現。

莊老師費了很大的心思，才完成了抽獎用的大盒子，盒子上有“誰來拿到我”五個字。上面還有一隻小蝴蝶，漂亮極了，比我們蝶藝課做的蝴蝶還漂亮！我想這是因爲莊老師費了很大心思才設計成的。

獎品是小朋友們自己想出來的，然後寫在一張紙條上，不會寫的字就用拼音代替，或者直接畫圖，非常有意思。如果一個人想寫很多個紙條做獎品，沒問題，只要你寫的好，都可以入選，放進抽獎箱。如果有人抽到你的獎品，你就可以實現你的諾言。我們班有個男孩子是這麼寫的：抽到的人去美國。 老師拒絕了這張。還有一張寫的是抽到的人去東北，老師也拒絕了。很多好的獎品都被放進了箱子，其中有我寫的邀請抽到的人來我們家玩，還有莊老師每次都會獎勵的小本子，還有莊老師給她一個擁抱。

然後有趣的抽獎活動開始了，每個小朋友都把手伸進抽獎箱，摸呀摸，抽到了各種各樣有趣的獎品。我抽到了我最想要的小本子，這讓我非常開心，我的夢想實現了。魏熙雨和我一樣，也抽到了一個小本子。遊若曈抽到了嚴梓恆寫的獎品，邀請抽到的人去東方明珠電視塔玩。

抽獎活動很好玩，我非常感謝莊老師，因爲這次活動她費了很大的心思，我覺得莊老師是世界上最好的老師。