在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讚美的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正如這句話所說，在我們班上就有這樣的老師，那就是甘老師。
甘老師她個子不高，也不胖。但那閃閃發亮的眼睛，能夠從四十六雙眼睛中發現哪個是專心聽講的，也能夠看出哪個是開小差、溜了號的。那圓圓的臉蛋笑起來很可愛，像一個紅紅的大蘋果。
甘老師對同學們可溫和了！記得有一次，楊錦江沒帶紅領巾，進不了校門，之後許新宇來了，楊錦江以爲得救了，可是連許新宇也忘帶了，他們在校門口走來走去很着急，可萬萬沒想到的是甘老師來了，甘老師向楊錦江他們微笑着說：“我帶你們進去吧！”楊錦江他們就跟甘老師走進了校門。
記得還有一次，我和王天一在操場欺負李健華，我們圍成圈之後王天一先推一下，接着周帥，然後我……誰知讓黃欣然等同學知道了，她們就去告甘老師。甘老師請我們去辦公室。我想：甘老師會不會打我？也會不會批評我？到了辦公室，甘老師不但不打我也不說我，就說了下次不要這樣子了。自從這兩件事起，我就喜歡甘老師了。
我覺得甘老師是我們的救命之星，也是我們的女神。老師您這麼辛苦教育我們，我一定會好好學習，不讓您失望。
讚美的作文 篇2提起水這個人人熟悉的名字，大家都知道大自然離不開水、人離不開水、動植物離不開水、工農業生產更離不開水，因此水在地球上是多麼珍貴呀！我們每一個人都必須從我做起，愛護水資源。
請看現在地球上存在的淡水越來越少了，江河溪湖被人爲的破壞，亦要把它們清澈甘甜的水變成了苦水、毒水，魚兒無法生存、人畜不能飲用、植物無法吸收，這是誰造成的呢？當然是人類喲。將工廠費水未加處理直接排入江河，生活用水沒有淨化也排入江河，農業餘水帶有剩餘農藥全都排進江河，嚴重污染了江河湖海。而像這樣的水能飲用嗎？魚兒能活嗎？如果繼續這樣下去，最後一滴水便是人們的眼淚。快快行動起來，節約用水，管好用水，千方百計勿讓污水流入江河溪湖，要保護好地球上一潭水。
地球只有一個，別在我們這代人羣中消失，要爲子孫後代想一想。必須從我做起，珍惜可貴的水資源，每一個家庭中用水可以循環使用，如洗完菜的水可以用來沖廁所或用來擦地板，擦完地板的水可以用來澆花、澆菜，這不是節約用水嗎？這不是一水多用嗎？再說工廠用水更應值得注意，用水量很大，如一些冷卻用水，可以另用冷池儲存起來，多次使用，別白白浪費流入江河，一些有污染的水可以通過淨化再使用，這樣不是更好嗎？如農業用水自然灌概改爲噴灑，這樣不是節了很多水嗎？
總而言之，再不能將水白白浪費。要保護我們的子孫後代，必須要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就會生機勃勃，地球就會更加美麗。
讚美的作文 篇31.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀
2.內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
3.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
4.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。
5.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
6.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
7.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
8.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
9.想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
10.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
11.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
12.環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
13.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
14.前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
15.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
16.詳略安排不當，主次不夠分明。
17.內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的'細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
18.重點突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
20.主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
讚美的作文 篇4秦晉聯軍兵臨城下，鄭國危如累卵。國難面前，燭之武臨危受命、孤身出城；強秦帳內，燭之武不卑不亢、字字珠璣。終於，談笑間，干戈化爲玉帛。燭之武深明大義不計個人得失的愛國情操，燭之武義無反顧獨闖秦營的英雄氣概，雖經兩千多年時光流水的沖刷，依然放射出熠熠奪目的光華！
命運對燭之武並不公允，幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇，滿腹經綸的燭之武，只是鄭國一個小小的負責養馬的“圉正”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時候，沒有人記起他；當他仰起斑白的頭顱呼出抑鬱的時候，沒有人記起他。
當黑雲壓城城欲摧的時候，有人想起了他；當大軍壓境“國危矣”的時候，有人推出了他。就這樣，“今老矣”的燭之武，踉蹌着，被推到了兩軍對峙的刀鋒前，被推到了生死難測的境地前。
沒有多少抱怨，說的只是謙遜的“無能爲也已”；沒有怎麼推辭，做的只是慨然“許之，夜縋而出”。於是，一個一直模糊的身影，在歷史的這一刻，變大、變高、變清晰。當一個鬚髮盡白、手無縛雞之力的老人，在月隱風高的夜晚，被人用繩子拴着放到圍有層層虎狼之師的孤城外；當一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風裏，揉着痠痛的腰肢走進劍拔弩張的秦軍大營，這該需要怎樣的堅定和無畏！無論他是成功還是失敗，千載之後的我們都該爲他的忠誠和勇敢高聲喝彩！
面對雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧。慷慨陳詞間，有燭之武對鄭國的一片赤誠，還有對局勢的準確掌控；寥寥數語裏，有燭之武對人情的自如練達，還有對世事的深刻洞明。所以，一場思想的碰撞之後，“秦伯說，與鄭人盟”，一場滅國的災難，就這樣化爲無形。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，感謝《左傳》爲我們記下了那位忠勇睿智的老人，縱然隔着千年看去，他依然傲然屹立在歷史長河中，那就是燭之武。
永遠的燭之武。
讚美的作文 篇5不必說高聳入雲的龍塔，雄偉堅定的防洪紀念塔，波瀾壯闊的松花江，也不必說文化公園敢死隊刺激的摩天輪，聞名中外的太陽島，全國唯一的極地館白鯨，單是那小小的芬芳的丁香花就能代表哈爾濱是一座文明堅強的城市，哈爾濱的人民是那麼大氣、洋氣與豪氣。
我愛丁香花的頑強的生命力，它能在北緯45度的地方綻放，我最愛的是去上學，因爲在上學的路上有若干棵丁香樹，倘若丁香樹的花骨朵兒欲要開放，那春天就要悄然來臨了，丁香是有各種種類的，白的像雪，粉的似霞，但丁香的香氣是相同的，都是那麼芬芳，聞着都是那麼舒暢。選擇丁香做爲哈爾濱的市花，因爲她有着堅強，拼博向上的精神。這座城市散發着丁香的芬芳，這裏的人們有着丁香一般的堅強，一簇簇小小的花團象徵着哈爾濱人們的團結與堅強，帶着笑容迎接美好的明天。
讚美的作文 篇6君，驍勇善戰，有攻城野戰之大功；君，真誠坦率，與相如爲刎頸之交。
“廉頗者，趙之良將也。”廉頗身爲趙國的統帥，率軍征戰，守必固，攻必取，使秦國只能虎視趙國而不敢貿然取之。廉君爲趙國立下了汗馬功勞。君在我心中乃一威武大將，驍勇善戰，所向披靡。
“趙王與大將軍廉頗諸大臣謀。”廉頗雖一介武夫，但當趙王商議大事時也會與廉頗共謀。雖然廉君的智謀與藺相如相比遜色一些，但在趙王赴澠池前他爲趙王提計：“若三十日不還，則請立太子爲王。”廉君的大將風度，周密安排，爲趙王壯了行色。君之深謀遠慮，公忠爲國的品質深深地感染着我。
“宣言曰：我見相如，必辱之。”雖然廉頗貴爲大將，但也有一些脾氣，這也是人之常情。試想自己在戰場上浴血奮戰得來的官位還不及動一動嘴皮子換來的官職，誰會服氣？廉頗雖不服氣，但也未用卑鄙的手段去教訓藺相如。君之直言率真也不失爲其可愛之處。
“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。”當廉頗知道了藺相如以國事爲先，不計較個人榮辱時，慚愧萬分。堂堂一位大將軍竟負荊請罪。君之真誠坦率，勇於改過，感人奮發。
至此“卒相與歡，爲刎頸之交。”我舒了口氣，將相和，那趙國將會在戰國有了一席之地了吧？
不然！這位戰國四大名將之一的廉君在老年之時，雖年事已高，但依舊英勇無敵，而趙悼襄王聽信奸臣的讒言，不再任用廉頗。楚國國君將廉頗封爲大將，但廉上任後卻未能曾爲楚國做過任何貢獻。廉君死後不久，趙國被秦國所滅。
廉君，你的愛國之情，令人感到。昏君聽信讒言，不任用你，使國家被滅，那是咎由自取，你在九泉之下是不是在嘆息？“勳銘青史風範垂，活水源頭有根基。”這是後人爲你寫的贊詩，你是否感到自豪？這亦是我眼中的廉頗。
