在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的關於籃球的國小生作文，希望能夠幫助到大家。
關於籃球的國小生作文1
在一個秋高氣爽的早上，我三下五除二的穿上我的籃球服，帶上我的寶貝籃球，大步流星的趕到體育館。
首先我鬥志昂揚的來了一個三分，哈哈手感不錯一來就不偏不倚的落入了籃裏，大約過了一會兒有些大人說打比賽，由於我比較小不讓我打，我不幹，他們怎麼軟磨硬泡，我就是要打沒辦法了只好讓我打。
開始打球了，我站在籃板下，一個叔叔投了一個籃偏筐而出，我跳起來從一個叔叔頭上拿到一個籃板，帶出去，一個轉身過了一個大哥哥，假動作有晃過一個，一個急停三分，球進了，他們說：“小朋友，厲害。”經過這個球，大家都比較相信我了讓我帶球，我不負衆望一個個精彩的上籃和漂亮的傳球，很快就以30：12領先了很多了可是那些大人也不是吃乾飯的，有一個瘦高瘦高的叔叔帶領起他們，爲我們送上了三分雨，一時之間我們還找不到頭了，幸好有一個穿黑色衣服的大哥哥站了起來，首先送了一個大號的火鍋，接着有來了一個霸氣十足的上籃，我們又一次穩住了陣腳，我們穩紮穩打慢慢的把比分拉大，經過40多分鐘的艱苦戰鬥我們最終以50：30的大比分戰勝了了他們。
雖然這場球讓我全身乏力，氣喘吁吁但是我們終於戰勝了他們，我真的感到十分的高興。
關於籃球的國小生作文2
一天晚上，天陰沉沉的，我和媽媽爸爸拿着籃球去籃球場打球去了。
一到那兒，媽媽就來教我投籃。媽媽說：“投籃要準、要快、還要狠，不然，進不了球。”我照着媽媽的話去做了，投了幾個球，竟然都進了。我覺得自己很厲害了，就跟爸爸來了一場籃球PK賽。我對爸爸說：“我先發球，行嗎？”爸爸回答：“當然可以！”比賽開始了，我往爸爸的側面跑到他的後面，爸爸一轉身，快速把我的球給搶去了。爸爸往後跑，用力一扔，沒進。球卻彈到了我的手裏。我輕輕地一扔，球進了。我得了兩分。這次是爸爸發球了，他吸取了上次的教訓，不敢小看我的水平了，他全神貫注地一扔，球也進了。現在的比分是2比2，我的領先優勢已沒有了。又到了我發球的時候了，我跑到了三分區，我拼力跑着，往前一扔，球進了，我歡呼着。我現在不怕爸爸會贏我了。打了一會兒球，我一直領先。也許是爸爸在讓我吧。正當我們打得起勁的時候，颳起了大風，快要下雨了。我們只好回家了。
我喜歡今晚的籃球賽。
關於籃球的國小生作文3
今天放學的時候，我寫完作業就和我的同學去打籃球了。到操場，我們就決定玩搶球。比賽規則是不能二運，二運也就是不能用雙手拍籃球。三回合定勝負。
比賽開始了！我們找了一個同學讓他發球，球在天上的時候我就迅速的把球搶到手裏了，就迅速的把球投進對手的籃球欄裏。我投的是三分球，我差點就沒投進，因爲他的防守很厲害，差點就沒投進了。第二回開始了，不過這次球被他搶先了。他非常厲害非常快的就突破了我的防守。迅速的把球投進了我那邊的籃球欄裏了。決賽要開始了。剛要開始的時候，一位老爺爺走過來了。我那位同學好像認識那位老爺爺，就叫老爺爺過來跟我們一起來打籃球。我和他的比賽也只好下一次來比了。我們和老爺爺的比賽也開始了，我和我同學一組，老爺爺一個人一組。因爲越老越有經驗。比賽開始了，我們一開始就投進了一球，可是到後面的比賽我們只投進了一球。總來說我們只投了兩球，結果非常悲慘，竟然是12比2。哎——
我以後一定會多加鍛鍊身體的。
關於籃球的國小生作文4
清晨，一縷朝陽斜射入寢室，伴隨着陣陣蟲叫鳥鳴，同學們開啓了新的一天。
“一日之計在於晨，一年之計在於春。”今天是新一週的第一天，同學們都精神抖擻，煥然一新，快人一步的同學正在搖頭晃腦，如癡如醉地揹着書。而後來的同學也開始如飢似渴地複習。還有幾個聊着天，一見到老師來，裝模作樣地讀了起來。
一個上午可真快啊！一節繪聲繪色的英語課，一節“知識衝擊大腦”的語文課，一節幽默有意思的生物課，還有一節枯燥、乏味的美術課……
課後我們都摩拳擦掌，期待着下午的籃球賽。
下午放學，天公作美，籃球賽如期舉行。首先是女生開打，咱班女生和八班實力不相上下。我們投中一球，她們便回敬一球。原來8：0的站賽變成了14：7，所幸這場比賽時長不長，接着來到男生的終極對決了。
“嗶——”。阿言憑藉自己的手長優勢把球拍回給己方隊員，家浩一個秒傳給粵聞，他一個投籃，球進了！恭喜七班旗開得勝，奪得兩分。接着看到我們的張家銘，此時此刻，他拿着球，周圍幾個大漢圍着他，想要斷球。他一個閃身過人，傳球，接着隊員接球，假動作，投球！
這場比賽，我們比較輕鬆就取得勝利了。最後祝願我們的向陽籃球隊能夠奪得第一！
加油，孩子，跑吧，衝刺吧！
關於籃球的國小生作文5
今天是週末，媽媽看我寫完作業就說“我們下去打球吧！”
到了籃球場一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！
球場上設有四個籃球筐，我和媽媽加入了其中一組，這一組只有一個小哥哥在玩。我倆要來個“單挑”，媽媽來當裁判。只聽媽媽煞有介事地說“這次比賽我們都要遵守一個規則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認真的樣子，還真像一個公平的裁判呢！
比賽規定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過了頭，沒投中。結果小哥哥卻三投兩中！我輸了！
第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。別看我個頭矮，卻有一股子拼勁。後退幾步，瞄準籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉了幾個圈，哈！進去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！
接下來的兩局，我和小哥哥打成了平手。
第五局，我充滿信心，準備再贏他一回！可當哥哥連中兩回時，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關鍵的一球卻好像跟他開玩笑似的，在邊上轉了幾個圈後，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當然的歸我了！哥哥對我豎起大拇指：真厲害！
媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
關於籃球的國小生作文6
課餘生活裏我常常打籃球。
這不，好不容易下了課，我興高采烈地從教室衝到操場打籃球。到了籃球場，人山人海，籃球筐下，球像流星一樣飛出去，又像子彈一下子飛過來，“啪”的一聲，一個球飛過來，砸到了我的臉，我大叫了一聲：“啊!真疼!”不過我只揉了揉臉，就繼續笑着和同學們搶球投籃去了。
說到投籃，體育老師可是專門教過我們的哦。老師說：“拋球要握住球的中心，注意好球出手後的拋物線，這樣，進球就容易些了。”我按老師的方法做，果然，投的球就算沒進，也不會偏太遠了。
我就用老師教我的這個方法和我的同學在寬大的操場上比賽投籃，最後誰也沒有贏，打成了平手，看來我還得多練習啊!到了星期天，我和他又比了一場，這一次我一定要贏。我兩膝微曲，瞅準籃筐，右手託球把握住球的中心，然後雙腿微蹬，身子輕輕躍起，同時右手食指和中指輕輕撥球，球劃過一道美麗的弧線，穩穩落入了籃筐，哈哈，進了。這一次我的同學可成了我的手下敗將啦!
打籃球既讓我鍛鍊了身體，又使我得到了快樂，真是一舉兩得。
關於籃球的國小生作文7
下午，我們陸陸續續地來到操場上觀看一場驚心動魄的籃球賽。
這場比賽是我們班對戰七班。看見七班的選手身高平均才一米五，體形微胖，又聽說七班球技很差，我對我們班的勝算更加期待。
比賽開始了。呀！球怎麼落到七班的球員手上了？只見那個人一個轉身，避開葉敏涵的阻攔，把球傳到另一個人手上。接到球的人半蹲着，右手託球，左手扶球，眼睛瞄準籃筐的方向，然後輕輕躍起，將籃球扔了出去。我頓時屏息凝視，在心中默默祈禱：不中！不中！籃球似乎聽見了我的祈禱，只見它慢悠悠擦拭着籃筐，又掉在了地上。哈！我暗暗吁了一口氣。雖然我們班開場時出師不利，但大家都不甘示弱，奮力拼搏。終於，那隻球不負衆望地傳到林宇翔手下。我們的情緒更加激動，聲音越來越激昂。大家揮動着手中的花兒道具和牌子，高喊：林宇翔加油！林宇翔加油！林宇翔更是鬥志昂揚，你瞧，他左躲右閃，一路運球狂奔到籃筐下，然後凌空躍起，將球往上一投，動作一氣合成。我緊張地搓搓手，目不轉睛地盯着籃球。那球在籃筐上打了個轉轉，便乖乖鑽進籃筐裏。我頓時欣喜若狂，樂得合不攏嘴。班上成了歡樂的海洋。
還沒等我們慶祝，葉敏涵在回身運球時，半路突然殺出了個攔路虎，斷了他的的去路。七班的球員通過完美的協作，又得到2分。此時，我多麼希望自己也能上場幫助他們呀！
最後，這場球賽我們班以9比22敗給七班。但我們雖敗猶榮，因爲上場的運動員們都是最勇敢，最有骨氣的！
關於籃球的國小生作文8
今天上午體育課，老師宣佈我們班的男生要和六年級的男生比賽打一場籃球，男生們歡呼雀躍，我們女生有的去自由活動，大部分人都去當拉拉隊，排成一列圍觀。
我玩了一會兒老鼠偷油，就過去觀看比賽。這個時候王敬堂正在和對手搶球，那男生長得高大威猛，身手敏捷，他完全不顧王敬堂的阻攔，縱身一跳，將籃球投向籃筐，我們女生緊張地看着，“砰”籃球撞在藍球架上，又被反彈回來，落在了地上。這個球沒進，我們女生都興奮地鼓起掌。
又一次爭搶開始了，球落地後，不偏不倚落到了朱小龍面前，他撿起球，一邊運球一邊向在籃球架下等候的張一輪遞眼色，張一輪心領神會，做好接球的準備。正在這時，忽然一個對手撲過來，朱小龍見勢不妙，趕緊將球傳給張一輪，張一輪接到球趕緊投籃，可惜這個球也沒進，貼着籃筐轉一圈又落在了地上，拉拉隊這邊傳來一片唏噓聲。
又開始了新一輪的搶奪，這次球被一個對手搶到了，他也想玩傳球給自己的戰友，球成弧線飛出，張一輪手好時機，縱身一跳，把球打在了地上，王敬堂撿起這個球，奔向球框，選定角度，兩手一推，籃球碰到籃球筐內邊上，沿着筐轉了一秒，又一側身才進入籃球筐內，好險吶。
一陣短暫的沉寂後，我們女生才興奮地喝起彩來，沒參加比賽的男生們也高興地跺腳，吶喊，吹口哨。
這時下課了，裁判老師宣佈我們班獲勝。我們帶着勝利的微笑回班了。
關於籃球的國小生作文9
這個星期，我們五年級舉行了一場籃球比賽，今天下午，我們五年級的班級打了六年級的六班。
比賽開始了。我們班的隊員都是“猛將”，經驗豐富的，絕對身高優勢的閆達，還有樸克、王這樣的“大師級”人物。這樣強大的團隊怎麼可能輸給6班一羣小角色？隨着“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時宇還控制了籃球板的優勢，熟練地將球投進籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對方一個下馬威！接下來，對方發球，那個平頭拿着球扔給他們隊的主力，但是當他準備投兩分球的時候，我們班的“領頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個矮個子擋住了，但是普克在技術動作上做了兩個假動作，從側面傳球。我們班又爆發了歡呼聲。
輪到我們班發球了。王像開關一樣衝向三分線，球投得很快，但他沒有投進去。他被對手的平頭搶了。他被評爲時宇和王芯蕊，誰是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來撲到籃筐裏。沒想到就這樣，他贏了三分，震驚全場，連裁判都爲他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的每個人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級，每個人都很開心，緊緊地擁抱在一起。
關於籃球的國小生作文10
我是女生，可是我愛運動，更愛打籃球。班上的女同學聚在一起不是玩娃娃，就是討論可愛的小飾品，那些我完全沒興趣，所以我下課時最愛和男生一起打籃球。
我第一次和籃球的親密接觸是在三年級的時候。每個人在團體裏，總是會有一個不喜歡的對象，在班上，我也有一個不喜歡的女同學，那位女同學有很多好朋友，所以有很多女生都不和我玩了！那段日子的下課裏，我只能和二個好友一起玩，三個人不管玩什麼遊戲都不刺激不有趣。
我們三個人只能在校園裏晃來晃去，再不然就到操場看別人打球。有一天，班上的男同學跑來問我“我們要和四年級打籃球，他門有六個人，我們還欠一個人，你要不要一起來？”在驚訝中我很開心的答應了。到了球場，我纔想到對打籃球根本一竅不通，不會打呢！偷偷和班上的男生說，深怕他門會笑我，會不讓我參加。
沒想到他們不但沒笑我，還教我怎麼打球、運球、投球，至此以後我就常常出現在球場。和一羣喜歡籃球的同學一起玩，也因爲這樣，我的下課時間，都被籃球佔滿了，朋友也越來越多。
從這件事後，我瞭解喜好是可以培養，是可以訓練的。我喜歡打籃球，雖然我是女生，只要有人說“女生！去玩你們的娃娃！”我會馬上反駁“誰說女生不可以打籃球啊！”將來我還是會繼續打籃球，還會從籃球裏找到我的信心。
關於籃球的國小生作文11
回憶下午那場籃球比賽。
汗，放肆地從身上直奔而下，籃球的蹦跳聲和賽場邊觀衆的狂吼聲使我豪情爲之燃燒。
一個箭步衝上去，縱身躍起，籃球的溼潤觸感讓我精神爲之一振。和我同時跳起的還有一位七班的後衛，不得不說他那高超的對抗能力令我爲之嘆服，不過，我也不會輕易認輸。
他的手比我先碰到球，空中的強烈撞擊使我慢了一拍。他的嘴角揚起一絲得意的微笑，彷彿已經看到了勝利的曙光，但下一刻，“嗵”的一聲，我一掐手，將球從他還未抓緊的手中打落。球快速落下，接球，傳球。我作爲一名後衛，這是必須具有的技能。
球在空中劃出一道長影，恰好被林雨翔敏捷之手接住了。他的手指剛觸碰到球，腳下就做出反應，以閃電轟鳴之勢疾馳向前。球在他手中翻轉跳躍，像跟他融爲一體一般。“攔路虎”也不簡單，他用強壯的身軀硬擋林宇翔，雖然被衝刺之力狠狠撞退兩步，卻有效的被林雨翔的常貫一氣喝成之勢削弱了幾分。林雨翔見作勢不好，敵對的其他人即將到來，不可再做拖延，球便快速舞動，虎虎生風。腳下虛作勢將“攔路虎”甩在後面，再一個三步上籃，球帥氣進筐。
雖然比賽的最終結果不盡如人意，但重要的是我們全體隊員用心拼盡全力。期待下一輪的豪情對戰，加油吧，五年六班！
關於籃球的國小生作文12
世間萬物，瞬息萬變，唯一不變的就是變化。四季更替，眨眼間，時光靜靜流走。一晴方覺夏已深。題記
夕陽西下，盛夏的黃昏總是那麼美。夕陽的餘光安靜地打到植物上，給它們周身鍍上一層光芒。整個場景就像小說裏描寫的那般，單純而熱烈。
夏日是打籃球的好時候，許多籃球癡迷者都喜歡在夏日的傍晚叫上好友組隊打籃球。爲什麼選在夏季的傍晚呢？原因很簡單，微風涼爽卻不冷，光線充足卻不熱。
前幾天傍晚，我去小區外面的超市買冰淇淋，回來時正好路過小區的小型籃球場。我隨意一瞥，正好看到幾個少年在打籃球。少年大概十六歲左右，個個都穿着藍色的球服，因爲長時間運動，所以他們的皮膚呈健康的小麥色。我來的時候，正是他們打到最激烈的時候。他們身上全是汗，但誰也顧不得去擦。如果實在被汗水弄的難受，他們就用手臂往臉上一抹便接着打球。突然間，一個球服號是“11”的男生搶到了球，只見他姿勢標準，一手帶球，一邊起跳，衆人還未反應過來，他已灌籃成功。“11”號球員的動作行雲流水，姿勢帥氣，很像灌籃高手中的流川楓。
不過很快，這場籃球賽，就結束了，我有點意猶未盡。那幾個少年結束比賽後，抄起地上擺放的礦泉水就往嘴裏灌，可見打籃球真是很累呢。不過這幾個男孩子肯定很喜歡籃球，所以根本不覺得累，畢竟沒人會覺得自己的愛好是累的。
炎炎夏日，與其窩在家裏發黴，不如出來運動。朋友們，這個夏天，你們運動了嗎？
關於籃球的國小生作文13
“快防她，防。傳球，快，傳給她！”操場上傳來一陣陣指揮聲和加油聲，引得路人都停下來觀看，連小鳥們似乎也被吸引了，立在小樹上，“嘰嘰喳喳”地爲他們加油。你們也猜個八九不離十了吧！沒錯，是我們嘉綠苑國小第一屆籃球節拉開了帷幕。
現在正在進行第一場女生之間的比賽，我們五（4）班的對手是五（3）班，他們3班的女生個個人高馬大，如果拋球，一定會被搶走的。別看我們班女生個子不高，卻很靈活。比賽前幾天，隊員們都努力訓練，就是想讓其他班俯首稱臣。
陳老師單手託球，站在兩班之間。我班俞金琳站在圈內，雙眼目不轉睛的盯着籃球，雙腿稍稍彎曲，隨時準備跳上去搶球。
“叮——”隨着一聲清脆的哨聲，籃球被拋向空中，三班女生仗着人高，立刻把球搶到手。我班姜靈琳衝上前去，趁籃球離手的片刻，把球搶來就邁開步子，向我們的籃筐跑去。三班的女生也不是吃素的，在姜靈琳身後緊追不捨。姜靈琳用力把球往籃筐一扔。我們瞪大眼睛，喊着：“進，進，進！”球像一條拋物線似的飛向籃筐。“耶！”我們班沸騰起來，隊員們相互擁抱。接下來，幸運之神好像特別眷顧我們，接二連三的進球，三班只好朝着我們拋“衛生球”。更可喜的是，三班的盧之萍也許是因爲太想進球了，竟把球投進了我們的籃筐。
關於籃球的國小生作文14
我是一個愛運動的人，尤其籃球是我的最愛，一天不碰球手就癢癢，兩天不碰手腳不知放哪，三天不碰球簡直要發瘋了。爸爸曾對我說：你這個人，可以不吃飯不睡覺，就不可以不看書和打籃球。我的確是這樣的一個人。
我只要有時間，幾乎每天都去籃球場，不管嚴寒酷暑，太冷，跑一跑就沒事;太熱，光着膀子都可以。我是一個籃球健將，別看我個子不高，打起球來就像換了個人一樣。今天，我又和四五個國中大哥哥打比賽，我在剛開始手足無措，因爲剛認識常把隊友和敵人都搞不清，常傳球傳錯人。後來慢慢熟悉起來後開始搶球，你看，我接到一個球后，左躲右閃，一個變向，一個傳球，跑到籃下，如閃電一樣接到球，乾脆利落地一躍，球在框裏蹦了下穩穩進去了。可是人有失手，馬有失蹄，我也有失手的時候。當我又一次搶到球后迅速往大本營衝去的時候，一個影子飛馳過來，截走了我的球，我當然不甘心，衝了上去，正當他全心全意對付另一個人的防守，根本沒注意到來自後面突襲的我時，迅速搶到了球，這次我問目標飛一樣衝去，又一次進了球。一場打下來，他們叫我鬼怪，說我來去無蹤，行動敏捷，最終我們以25：14擊敗了對手。
這就是一個熱愛運動的我，我感覺我是當之無愧的運動小達人。以後我會更加努力，讓我身體更棒，其他各方面也完美起來。
關於籃球的國小生作文15
“砰”的一聲，籃球在賽場上飛躍，周順賢因佔據身高優勢，直接在空中來了個“猴子撈月”，一把把籃球搶去，然後又立馬衝向籃框，突然，敵方“猛將”張少欽一把衝過去，攔住了周順賢，周順賢見勢不妙，立馬就閃，他在人羣中左躲右閃，就當“學霸”吳暢宇快要搶到球時，周順賢把球默契地傳給了“左撇子”周睿，周睿拿到球后，立馬衝向籃框，然後靈活一跳，準確的把球投進了籃框。
“耶！”在對方一陣的歡呼聲中，對方又加了一分，我方隊員紛紛給自己打氣，大家全力以赴，彷彿是有獵物在等我們似的，大家更加賣力了。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，比賽毫無懸念，依舊是敵方一分我方零分的成績告尾，突然，平靜的場面又變的沸騰起來，我方“得力干將”葉泓衫一把給“左撇子”周睿來了個“猛虎下山”，一把從周睿手中搶去了球，然後直奔球框。
千鈞一髮之際，毛澤熙“主席”輕輕一拍，把正要投球的葉泓衫來了個不經意間的搶球，然後來了個帥氣的轉身，正當“主席”剛想投球的一瞬間，“五（3）班的過來整隊。”一聽到體育老師說整隊，同學們依依不捨地放回了籃球。
這次籃球比賽雖然我只是當“候補隊員”在觀戰，可是看同學們打得這麼開心，我也不禁笑了起來。
關於籃球的國小生作文16
晚飯後，我們組織了一場籃球賽。陳冠志和盧國園被選任隊長，陳冠志是紅方，盧國園是藍方。到選隊員時間，他倆剪刀石頭布，陳冠志剪贏了，得意地嚷道：“我選陳亮仔(旭)!”這時，他的眼睛裏彷彿爆發出了萬丈光芒!亮仔是他的好哥們，球技也不錯，選他我沒意見。
到盧國園了，她不服氣地說：“我選劉_!哼，看你還裝厲害!”“喲，我好怕怕哦!”陳冠志一臉的不屑與挑釁……。
終於要選我了!我一直期待我的隊長是誰。可是他們的對話毀了我的自尊心。
陳冠志說：“我不要葉國宇，你要吧?”
盧國園說：“不不不，你要吧!我人夠了。”這句話明顯是故意讓我難堪的嘛!再說了，我技術哪有這麼爛!我可是赫赫有名的“防守王!”
經過他們的爭論，我的隊長最終確定是盧國園。她湊在我身旁說了一句：“別拖我們後腿!”這句話徹底把我氣的肺都快氣炸了!呀呀呀!小宇宙大爆發，盧國園，別以爲我是病貓。
開始了!敵方隊長陳冠志，跑到一分半線上，準備投籃時，被我阻攔，當他意識球要被搶時，直接投籃。說時遲，那時快，我忙伸出一隻手來，一打，球“啪”的一聲，掉了下來!天哪!我居然蓋帽了!我急忙撿起球，把它傳給了遠處的盧國園，他準確無誤地接到球后，第一個反應就是投籃。二話不說，雙手捧球，踮起腳跟，一跳，球投了出去，進了!一分球!隊友們都歡呼：“葉國宇傳得好!”
哼!我葉國宇可不是病貓!
關於籃球的國小生作文17
最近我們六年級舉行了籃球比賽，我們班前2次跟(3)班，和(5)班打的籃球賽。最後一是和(7)班打的，結果我們大敗。
情況是這樣的：當到了下午我們班和(7)進行第三名奪冠。首先我們派湯老師選出的幾位“灌籃高手”——“賈雲揚”，“汪宇陽”，“孫宇航”這幾位高手。可是看來(7)班他們好像也不是好惹的。就近哪個班贏呢?讓我們試目以待。
“ 噓，比賽開始”隨着裁判的聲令下，兩班都用盡了全力。看，現在汪宇陽拿着球向賈雲揚跑去，他是想讓賈雲揚投球。因爲賈雲揚他個子長高，投的準。可就在汪宇陽大約離賈雲揚只有幾米時，突然(7)的同學死死地防住汪宇陽，汪宇陽沒有辦法，只好來個“高空傳球”。可是汪宇陽的傳球失誤，讓(7)班的一位高個子的同學搶走了，這位同學的一拿到球往籃筐裏頭球是我們都很激動，因爲如果讓他們進的話，我們就比他們少倆分。可是球並沒有進，我暫時鬆了一口氣，可是就在我剛剛鬆了那一口氣之後，那從籃筐上掉下來的時候接住的並不是我們班的人，而是(7)的同學，那位同學以他敏捷的身體，躲過了我們班重重的包圍，跑到籃球筐下，一投，只見球在上彈了幾下，我以爲這一球是進不了，結果竟然進了，我們班長長的嘆了一口氣。
最終我們並沒有贏，但是我們也沒有遺憾。
關於籃球的國小生作文18
又一場籃球比賽馬上就要開始了，隊員們個個摩拳擦掌，做賽前的熱身運動。大家坐在賽場邊緣焦急地等待着比賽開始。
隨着裁判員老師吹響哨子，球員們飛快地跑了起來。田峻霖接到了球，二班的幾個球員立即迎了上去。說時遲，那時快，田峻霖扔出了手裏的球。二班的那幾個球員討了個沒趣，又去追拿到球的孫卓銳。這時，孫卓銳早就衝到籃筐下面，用力把球投了出去。要知道孫卓銳可是我們班百發百中的投籃高手，計分表上立刻出現了2：0的比分。“耶———”我們班啦啦隊同學歡呼雀躍，球員們心裏頭也跟灌了蜜糖似的。
我班這回可是“反敗爲勝”了。以前的比賽中第一個球可都是對手先投進的。受到這樣的鼓舞，隊員們個個精神抖擻。我班的觀衆們更是歡喜。“五四，加油！”的吶喊聲如潮水般此起彼伏，堅定了隊員們取得勝利的信心。
“喂，你看見了嗎？”“看見了，二班隊員居然能做出這樣的事！”“不敢相信。”原來，這些話語來自於二班的倒行逆施。二班的隊員爲了勝利想盡了各種辦法。可是這些辦法有點不地道。他們有的人扯住我們班隊員的衣服，直接伸出手來搶球；甚至幾個球員爲了奪我班隊員手裏的球，弄得好多人倒在球場上。裁判員老師居然不及時吹哨制止這些不正常行爲，真有點不公平！
隨着一聲哨響，比賽結束了，最後的比分是34：18，我班勝出。這是我們班頭一次讓二班吃了敗仗，我們高興極了。
太陽落山了，但我們心中的那一抹彩色永遠不會消失……
關於籃球的國小生作文19
今天，我的同學楊文俊約了幾個同學一起去比賽打籃球。
我們興沖沖地來到空曠的籃球場上，我們已經迫不及待地想開始了。“開始!”楊文俊大聲喊道。我方隊員持球，有三個人盯着他，我方隊員見局勢不妙就把球傳給了我，對方就虎視眈眈地看着我，如同一羣飢餓的獅子盯上了一隻獵物。忽然，一名對方隊員竄出來把我的球搶走了。真是出師不利呀!
後來，楊文俊一個箭步過去把球給搶了回來。對方隊員就飛速地撲向楊文俊，就在這千鈞一髮之際楊文俊把球傳給了我，我飛奔敵方籃球框下，然後把球傳給楊文俊，楊文俊奮力一投，我用滿含期望的目光看着籃球，籃球在籃球框上轉，籃球停了下來落進了框裏，”球進了!”我激動地吶喊着。現在是對方持球，我的體力已經嚴重透支了，非常累。對方持球衝進我方籃框下一投，沒有進。”快，搶籃板球!”我大聲喊道。比賽進入白熱化階段，經過長時間地奮鬥。最終以5:0告終，我方進5球，對方進0球。
雖然今天累得汗流浹背，但是我玩得非常開心。
關於籃球的國小生作文20
暑假來到了。我主動向爸爸請求要去學籃球。爸爸笑着說：“你這麼瘦能堅持下來麼？”我拍拍胸脯說：“我一定要堅持到底。”
訓練第一天，我們很多人，有大有小，大家有會拍幾下球的有什麼都不會的。教練先讓我們在跑道上一起跑，我跑的最快，我想我一定要努力做好要不爸爸又該笑話我了。教練先教我們運球的方法和技巧：低運球、高運球、邊跑邊運球、原地運球和胯下運球轉身、背後運球變向等等，老師邊講邊給我們做示範。我見老師拍得那麼好，那麼輕鬆，也學着老師的樣子練習，可是一開始球總是不聽我使喚，弄得我手忙腳亂，累得氣喘吁吁。有時我真想放棄，但我答應爸爸我會堅持到底的。接下來 我們有做了一些籃球遊戲，我們在遊戲中快樂的玩耍着 奔跑着。
訓練了一個星期後，我慢慢的適應了，也學會了，左右手運球，投球的基本動作。我要在訓練中尋找快樂，這是爸爸講的。
一個月過去了，我基本上掌握了籃球的基本知識，也讓我知道了堅持就能成功。讓我知道團體得力量大與個人得力量。它又讓我從一個不善運動的人變成了一個運動健將，這都是籃球的功勞！我愛打籃球！我愛籃球！
關於籃球的國小生作文21
我喜歡滑冰、騎自行車和踢足球，但最喜歡的還是打籃球。
有一次，外婆帶我去籃球場玩，結果一位大哥哥不小心把球砸到我的頭上，我覺得很痛，生氣地抓起籃球往地上砸，感覺很有彈力很好玩，從此我就熱愛上籃球了。
第一次打球，我把籃球投到筐裏，可接球的時候，把自己砸了個大花臉，差一點就要流鼻血了。所以，我從基本的拍球、傳球和搶球開始練起。拍球講的是力度，傳球講的是精準，搶球講的是速度。
我和哥哥一起學習打籃球，有一次，我們比賽運球速度，分不出誰快誰慢，可比賽投籃時，哥哥稍微領先。我不服氣，心想一定要超過哥哥，所以一有時間，不管天氣多熱，太陽多火辣，我都抱着籃球到小區裏的籃球場練習投籃，先從籃筐下開始投，再慢慢增加距離。後來，我、爸爸、哥哥再一次比賽投球，投中一球得一分，投30球。我得10分、爸爸得20分、哥哥得9分，這次終於贏了哥哥，我心裏美滋滋的。投完後，哥哥垂頭喪氣地跟我說：“還得繼續努力啊！”
因爲打籃球，我不僅有了強壯的身體，個子也長高了很多。這真是一項不錯的運動。
關於籃球的國小生作文22
“加油！加油！”杭州體育館內不停地傳出陣陣歡呼聲。廣廈和佛山展開了激烈的對決，這是我第一次來看球賽，我跟所有的觀衆一樣，情緒非常激動。何潤東的出現讓全場更加沸騰起來。
隨着裁判的一聲哨響，比賽開始了。廣廈先拿到球，可是，不出一會兒，球就落到了佛山隊手中，這個高個的選手敏捷地繞過前鋒和中鋒，他輕鬆地騰空而起，把球狠狠地扣進籃筐。頓時，佛山隊的球迷響起了熱烈的掌聲。就這樣，佛山隊打得很順，短短几分鐘就得了好幾分。
廣廈隊的教練着急了，馬上把王子瑞換成了蘇若禺。蘇若禺一上場就鬥志昂揚，一下子就把球搶了回來，就像離弦的箭似的飛奔在球場。他輕輕一跳，把球投了出去，球在空中劃出了一條優美的弧線，只聽見嘩的一聲，球進了。裁判喊出：“三分！”頓時歡呼聲吶喊聲響徹全場，我也激動地站了起來吶喊。
接下來，兩個球隊都不甘示弱，兩支球隊的比分交替上升，我的心也隨着比分的變化而忽上忽下。兩方的教練比誰都緊張，時而爲隊員吶喊加油，時而緊縮眉頭，時而把球賽暫停，調整比賽策略。兩支隊伍不分上下，球員們都鬥志昂揚，勢在必得。
最終，廣廈以119：96贏得了比賽勝利。我依依不捨地離開球場，心裏想着：我什麼時候才能像這樣打一場比賽啊！
關於籃球的國小生作文23
今天下午放學的時候，我去了籃球班。老師教我們打比賽。
整個上半場，發球權都在高年級手中，他們一連投進了三球。這是因爲我的隊友們不團結，自以爲是，拿着球不放手，非要自己投籃，才容易被高年級的搶球
唉，上半場就這樣悲傷地結束了。
中場休息時，我去找老師。老師說：我們要團結，要互相傳球。”這時候，身爲籃球隊長的我制定了一個計劃：不管是誰，只要搶到球，就立刻傳球給其他隊員，不要把老球留在自己手中。”
十分鐘後，下半場開始了。我先搶到球。我拍着籃球，飛快地跑，高年級的全來追我。我卻不敢把球留在自己手裏，三秒之後，我把球傳給了離我最近的隊友。那個隊友拍着球瘋狂地跑着。高年級的同學都去圍攻他了。可幾秒之後，他又把籃球傳給了我。這時的我，已經跑到了籃球框下，我接到球，立刻投球射門。籃球在籃筐之中轉了兩個圈圈，我的心也跟着轉了兩圈。我想：一定會掉進去！”果然，兩圈之後，籃球掉入了籃筐裏。我就這樣投進了我隊的第一個球。之後，由於我們一直這樣團結着，齊心協力互相傳球，我隊終於成功地以4：3贏得了比賽！
我們低年級勝利了。大家都很開心！我今天終於明白了團結的意義！
關於籃球的國小生作文24
今天我去奶奶家，剛好碰上哥哥在炫耀他打籃球的技巧。這一幕深深地吸引了我，於是我決定要跟奶奶學打籃球。哥哥也欣然同意了。
我們倆來到了籃球場。
第一步哥哥先教我雙手互打。我剛剛用右手打了一下，準備用左手打的時候，籃球掉了，沒打着。我一直不斷練習，可是每輪換到第五、六次的時候，就又接不着了。哥哥看我這笨拙的樣子，禁不住哈哈大笑了起來。我當時感覺既尷尬又生氣，深吸一口氣，低下頭依然努力堅持練習着。就這樣一兩個小時過去了，我的臉上漸漸流淌着小溪。我終於學會了左右手互打，哥哥看我這努力的樣子，越教越起勁。
第二步哥哥教我投籃。哥哥說：“舉起球，對準球籃，一用力，把球往上一拋，鬆開手，球立即向閃電般‘跑’向球籃。哈！不偏不斜，進啦！”哥哥的球技真高。哥哥把球遞給了我，讓我模仿練習。我照着哥哥的動作，一次一次投向球籃，可通常球都是從球框的側邊掉下來。看到這狀況，我心中很是不服氣，繼續不斷地練習着。此時，哥哥過來拍了拍我的肩膀對我說：“小夥子，你應該堅持不懈地每天保持練習，才能像我一樣每次都投的準。”
通過今天學習打籃球，我不僅學會了打籃球的技巧，而且明白了學習不是一朝一夕的事情，要學會循序漸進纔可以提高技術和成績。
關於籃球的國小生作文25
今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱着個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。
老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。
呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一髮之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫着“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說：“王心雨！你把我的球弄下來幹什麼？”王心雨說：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我和旁邊的同學說：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是癡人說夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。
晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班裏四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！
關於籃球的國小生作文26
那天上午，我們鍾小的籃球隊要去和市橋的籃球隊打籃球比賽了。
今天去市橋打比賽，比賽九點開始，11點結束。我們來到賽場，先投一下籃，然後跑十圈做準備運動。做完準備運動，教練就告訴我們今天有三場比賽。第一場三打三的比賽；第二場是四打四的比賽；最後一場是五打五的比賽，也是打全場的。
第一場，大班的三打三，我沒有上場。這一輪我們四比六輸了一場。第二場終於到我上場了，我們一開始進了兩球，但是最後他們慢慢追上，這場比賽五比三，我們又輸了。到了小班，我們一定會輸，因爲另一隊的小班都比我們的高，比我們大，也比我們的強，所以我們一定會輸。
一開始，他們投進了二球，到了最後，四比二，我們又輸了。
到了四打四，大班，五比四，我們輸了。到了中班四比三，又輸了，到了小班，五比四，我們贏了！我不敢相信：我們終於贏了一局！
到了最後，五打五的比賽開始了，一開始，我們拿到了球，但是投不進，給他們搶了，他們衝到了兩分線，一投，就投進了一球。到了我們進攻，我們投不進，又給他們了。到了最後，八比六，我們輸了這次比賽。
雖然這次比賽輸了，但是，我們也很高興——可以和他們比賽。我相信他們一定很厲害，要向他們學習！
關於籃球的國小生作文27
隨着一聲刺耳的哨子聲響起，男籃隊員垂頭喪氣地下場了。在最後一次比賽中，我班男籃輸了。前兩次的努力白費了。我們輸得是那樣不甘心，因爲在哨子聲響起時，我們隊投出的球已經在半空中了，這樣的話是算分的。可陳老師卻不給我們算分，還說哨子響了就什麼都不算了。我們爭吵了一番，可還是沒有結果。大家不歡而散。
我們咽不下這口氣，把希望和奪冠的重任寄託在了女籃的身上。
比賽開始了，我不敢擡頭去看，是怕現實灼傷我的眼睛。突然，“耶——”一聲歡呼聲衝入我的耳朵，那聲音來自我的四周，把我束縛在裏面。是我們班的聲音！原來我們進球了！可不一會兒，一絲不安涌上我的心頭:這才第一個球，能贏嗎？沒等我想好，又來一陣歡呼聲，進了嗎？我瞟了一眼四周，如閃電般快。是我們！一個球進了，兩個球進了，三個球進了。我時刻注意對方那羣“打醬油”的，絲毫沒有聲音。我嚥了口口水，慢慢地擡起頭，猛地看見我班女籃們奮勇爭先，個個毫不畏懼。這樣更加襯托出了對方的力不從心。
勝利了，14比0。大家歡呼雀躍，笑聲戰勝了不甘心。
爲了奪冠，只有讓另一邊還在打的三班贏了二班女生，我們就是冠軍。因此大家一反老樣子，爲三班加油鼓勁。可現實是殘酷的，三班輸了。
這真所謂“輸得不甘心，贏得痛快”！
關於籃球的國小生作文28
我的身體十分瘦弱，被同學稱爲“皮包骨頭”。因此，我要鍛鍊，強化自己的'身體。在上個暑假，爸爸教過我與幾個同學打籃球，我們也會了一些基本動作。這個暑假，爸爸因爲工作忙，無法教我們，所以我們決定先自己練習試試。
早上我與同學們來到籃球場，發現球籃上有個上鎖的十字架，球根本進不去，可我們不在意，繼續打籃球。
我們纔剛剛投幾個球，一位同學說：“咱們來打比賽吧。”我沒有異議，點點頭。其他同學也答應了。一場不太正規的籃球賽開始了。首先，由對方發球，我負責阻攔後面的接球人員，可發球人用的勁較大，我沒有防住，但我能攔住他，讓他無法移動，他只得傳球給隊友，可我的隊友半路（把球）攔了下來，又傳給了我，我帶着球進入三分線，並將球傳給隊友，隊友接到球，向球籃一投，球投過了，飛出了界線。
又是對方發球，我這次沒有來得及防住他們。他們便開始進攻。只見一位對手向着球籃奮力一投，球纔剛出手，一隻黑黑的手拍了過來，把球蓋了下來，並將球傳給了我。我定睛一看，原來是我的隊友，我拿了球也向球籃一投，球砸中了籃板，掉到了球籃的十字架上，我們得了兩分。
接下來，我們又打了四場，比分爲8：2，我們贏得了這場比賽。籃球比賽讓我得到了鍛鍊，並且爲會考作鋪墊，因爲會考也要考籃球，我們應該多練習籃球，它會讓我們受益匪淺。
關於籃球的國小生作文29
要過年了，我那久居上海的趙力哥哥要回南通了，我馬上想到了我和他的共同愛好——打籃球。我早早的準備好了籃球，策劃着一場快樂的籃球賽，準備和他在球技上一決高下，分出個高低。
哥哥個子很高，足足有一米八三，和他們比起來，我簡直就是個小矮子，因爲，我只有一米四二。他雖然高，可是沒有我靈活。計劃周密後球賽開始了，我和老爸一隊，他和叔叔一隊。首先是他們發球，老爸一躍而起，想截住球，眼看老爸的手已經碰到了球，誰知道球在老爸手中一滑，回到了叔叔手中，他們打得正激烈，早就忘了我，而我個子矮，他們對我是防不勝防，我一拍，球又回到了我們一隊，我傳給了老爸，只見一道弧線，我滿以爲是三分，沒想到球在籃筐邊上轉了幾圈，結果還是被彈出來了，我本想搶籃板，苦於我個子太矮，只能眼睜睜地看着球被哥哥搶走了。老爸剛想蓋帽，沒想到又被哥哥眼疾手快，球被投了出去，進了!
輪到我們一隊發球了，爸爸接過球傳給我，我一個三步上籃，將比分拉平了，哥哥不甘示弱，也開始發威，一個灌籃，將比分再次拉平，接下來幾次，我接二連三地搶走他們的球投籃，最終，這場比賽以我們一隊獲勝告終。
這場比賽既鍛鍊了我們的智慧，也鍛鍊了我們的球技，還贏得了這場比賽的勝利，這真是一場快樂的籃球賽。
關於籃球的國小生作文30
今天，爸爸又帶我去籃球場打籃球。到了籃球場，我又要去訓練了。
首先教練讓我們繞籃球場跑五圈，跑完五圈之後，教練又讓比我們大一點的哥哥帶我們活動，比如高擡腿、後踢腿等。接着，我們又開始技術練習，今天教練又教了我們一種運球方式，叫大海運球，又複習了幾種運球方式，有高運球、低運球、換手突破等等。
接下來就到了比賽的環節。我依舊坐在角落裏，準備觀看比賽，可教練偏偏讓我和一個比我大一歲的男孩比。比賽開始了，他先進攻，他先來了一個變向，就超越了我，我想追上他，可是已經來不及了，只見他投出了一個漂亮的三分球。進球了，他此時高興的臉上笑出了一朵花。我心想，下一局我一定要贏他。這次我進攻，我先來一個變向，可他防得太緊了，還想斷我的球。我用左手護住球，又來了一個轉身突破，超越了他，投出了一個兩分球，進了！我的臉也笑出了一朵花。教練說一對一平，我和那個男孩都下了場。
籃球課就這樣下課了，可我心裏還想着我的對手，下次我一定要贏他。
關於籃球的國小生作文31
前幾天，我爸爸給我買了一個籃球，我高興得一蹦三尺高。迫不及待的約好明天早上去二區燈光球場打籃球。
第二天，我早早地起了牀，把爸爸從睡夢中叫醒，吃完早點，穿好運動服，一溜煙地跑到球場，路上我一邊跑一邊想，不就是投籃嘛，有什麼大不了的，肯定是小菜一碟！
等我到了籃球場，我已累得氣喘吁吁，再一看，“天哪！籃球筐怎樣那麼高！”這可跟我想的不一樣，我拿起球，使出全身的力氣往空中扔，結果連筐都沒有碰到，我有點不服氣，不停地將球投向籃球筐，功夫不負有心有，我最終投進一個，我興奮極了。這時爸爸走過來對我說：“籃球不能這樣投，要站在圈外，拍幾下，然後雙手托起球，靠手腕的力量加上前臂的運動將球以拋物線投上去。”聽了爸爸的話，我照爸爸的要求開始練習起來，我一邊小跑步，一邊拍球向前，感覺能夠了便縱身向上一跳，球“唆”地從我手中拋了出去，啊！球進了，我雙練了幾次，連續投進了好幾個，在爸爸的指導下，我還學會了“三步上籃”呢！
經過這次打籃球讓我長了不少見識，今後無論做任何事情，都要不怕苦、不怕累，刻苦努力，持之以恆。
關於籃球的國小生作文32
本週四午時，我們迎來了一場籃球賽。
這一場是我們班和出名的十四班對決。你瞧，他們班一個個身強力壯，那氣勢，好像在向我們炫耀：勝利必須屬於我們。再看看我們班，男將女將一齊上，個個都受過專業訓練，一點也不示弱。
“此刻，我宣佈，籃球賽正式開始！”我們班的體育教師也就是這次籃球賽的裁判宣佈開始。氣氛由原先的簡便變爲了此刻的緊張。
首先，由我們班先來發球，發給了我們班球技最好的宋雪峯。只見他表情嚴肅，閃過了一位又一位強將也絲毫沒有改變他的氣勢。可是，就在他將要投籃時，問題出現了，十四班的許多人圍着他，四面楚歌，情景緊急，他來回xxx着。此時此刻，我們的心都提到了嗓子眼，“細心啊”有的同學忍不住喊出了聲。“宋雪峯，這邊。”一個聲音傳到了宋雪峯的耳朵裏，啊，救星來了，雪中送炭的來了，一個帥氣的轉身，球被傳到了那個同學手中，那個同學邊拍着球，邊跑着，突破重圍，衝到了籃下。隨着“咣噹”一聲巨響，他投進了第一個三分。“好球”、“幹得漂亮”拉拉隊們一下子爆發了，鼓掌的，呼喊的，跳躍的……緊張的氣氛變得活躍起來。
接下來的其他隊員們也表現出了他們的實力，球場上你追我趕，精彩極了，場外歡呼聲此起彼伏，十分熱鬧。最終，我們以30比25贏得了比賽。
在一次次歡呼聲中，籃球賽拉下了帷幕。我們班因爲團結而取得了勝利，十四班的同學也爲我們鼓起了掌，我們都認爲，友誼第一，比賽第二。
關於籃球的國小生作文33
人人都有自我喜愛的運動，有的人喜歡跳繩，有的人喜歡游泳。而我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不可是因爲打籃球好玩，並且能夠鍛鍊身體有助我長高。
三年級的時候，我看見六年級的大哥哥們打籃球，心想他們這麼厲害，我也要像他們那樣！從此，我喜歡打籃球了，可是我不會投籃，只會扔球，怎樣辦呢？我去問爸爸，投籃這怎樣投。爸爸說：我能夠教你要領，但要你自我慢慢去摸索。聽了爸爸的話，我就說：那我們明天就去打籃球。
到了籃球場，我就讓爸爸教我該如何投籃，爸爸說：慢慢來，先活動活動身體。活動完後，爸爸又說：要領是手腕與小臂成90度。大臂與小臂成90度，肘部要高於肩膀，大臂向身體內夾緊，肘部不要向外支。球放置在肩膀和頭上都能夠，出手時要活用手腕不要太僵硬，出手後要堅持投籃姿勢一下，不要立刻收回。我照着爸爸說的做好，慢慢的學，最終學會了投籃姿勢。這個問題剛完成，緊之後另一個問題來了！投球的時候，總是投不進，最終我找到了答案，是爸爸告訴我的：要學好投球，得多練習，這樣才能練好。
關於籃球的國小生作文34
我以前並不喜歡打籃球。對什麼運動都是三分熱度，但是自從我在電視上看到運動員在場上一個個龍騰虎躍，努力拼搏，爲祖國爭光的情景，我從此就喜歡上了籃球。每當我看見別人打籃球的時候，就會情不自禁地跳着學習他們的樣；操場上一見到別人打籃球，就像小孩見到別人吃糖似的“眼饞”，不由分說衝上去就“搶”。
課外活動的鈴聲一響，我就馬上衝出教室，馬上第一個抱着籃球以百米衝次似得往操場上跑，我們班的同學也一窩蜂羣似的往操場上跑。不一會兒，比賽開始了，先由對方發球，他們發了一個高球，球還沒着地，我們就一擁而上，但我快人一步，搶到了球，我馬上投籃，進了一球。球一着地，雙方球員又爭先恐後地奔向球。對方的一個隊員得到了球，我方隊員立刻追了上去，正要追的時候，對方的那個隊員向我方發起猛攻，一個斜投，球就像離弦的箭一樣直衝我方球籃。相救，可來不及了，我的心似乎提到嗓子眼。一瞬間，籃球進了籃圈。唉……送了一球，我們都有一點不開心，但過了一會兒，我們又相互打氣，一起加油。
隨後，我們又勢如破竹，一連進了兩球。三比二！我望着在操場上的同學那開心的笑臉，心裏比吃了蜂蜜還甜。
關於籃球的國小生作文35
“砰，砰，砰！快，一定要快！”清晨的籃球館裏，不時傳出籃球的彈跳聲和教練的提醒聲。今天的氛圍爲什麼如此緊張呢？原來，一場激烈的籃球一對一比賽正如火如荼地進行着。
我身着籃球服，腳蹬籃球鞋，弓下身，目視前方，在教練的倒計時聲中，開啓了我的籃球之旅。
瞧！只見教練一聲令下，我一個箭步上前，一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢奪過球，好似一枚火箭，運着球直衝籃框；對手也不甘示弱，緊隨其後，在我眼前如同妖怪般雙臂揮舞，嘻嘻！這等雕蟲小技，難不倒我！我暗想着，來了一招聲東擊西之計，從側面彈簧似地躍向籃框。正當球要落進籃框的一瞬間，對手躍上前去，一招“大猴強手”奪過球，像得到神的庇護般完美地一落地，眼神中閃着得意與興奮。臺上的觀衆們爆發出了一陣熱烈的掌聲，場邊的隊友們個個心急如焚，替我捏了把汗。對方似一隻下山的猛虎，又似一匹奔騰的駿馬，飛馳着。我把心一橫，風馳電掣般，對對手進行了重重攔截。他左衝右突，無計可施。待對手躊躇之時，我橫擊他的攻勢，搶過球，身子微微一蹲，然後像投擲器似的一投，籃球以一個完美的弧線飛進籃框。觀衆們都不約而同地爆發出雷鳴般的喝彩，“哲銓同學，幹得漂亮，厲害！”隊友們紛紛拍手叫好。
這場比賽勝利後，我心中甭提有多高興了，希望在下次的籃球比賽中，我可以再獲佳績！
關於籃球的國小生作文36
我每個星期六都會叫上我的好朋友彭梓涵去九思國小打籃球。
有一次，我和彭梓涵又去打籃球。打了一會兒，彭梓涵打得坐着喘氣，一邊說：“不行了……實在不行了！”可我還精神百倍地投着籃。
這時候，一個叔叔走過來，說：“小朋友，我打籃球打得十分好，我來教你們打。”我半信半疑地說：“能夠。”忽然，那個叔叔一下子跑到了三分線，一投，進了。我頓時驚呆了，彭梓涵眼睛睜得大大的，說：“這個叔叔太厲害了！”叔叔說：“投籃要找準點子，是你控制球，不是球控制自我……”
我按照叔叔說的去做，心裏暗暗地想着：“找準點子。”我飛身一投，果然進了，不可思議。這時，彭梓涵手中拿球，也是飛身一投，可惜球沒有進，他一下子氣餒了。那個叔叔走過去安慰他，說道：“每個人都是練出來的。記住，每個人都不是完美的。”彭梓涵聽到這話，就堅強地站起來繼續投籃。
叔叔走了，我們只能自我練了，一練就是四小時！經過勤學苦練，此刻我們打籃球打得十分好！
我明白了：“世界上沒有人是完美的”。僅有不停地練習，才能做好一件事！
關於籃球的國小生作文37
相信大家的特長是不同的。有的同學喜歡打乒乓球，有的同學喜歡唱歌，還有的同學喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因爲它不但可以鍛鍊身體，而且還對我們有幫助。每天下午，我和同學們拿着籃球興高采烈的衝向操場。
到那裏，我們先練直線運球，接着練習三大步上籃。這些基本知識練完後，就去打比賽。
開始打了，對方發球，我站在一旁，隨時接他們傳過來的球。對方開始傳了，正好被我們隊員搶住，於是，對方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個手臂放左側，就這樣，貓着腰運着球，用力撞別的隊員，別的隊員是防不勝防，我們這個隊員突圍出去了。這時，他站在那裏，用力一跳，一投球，只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進了。同學們都爲他喝彩，他高興極了。
第二局開始了，只見隊員們都死死的守住一個地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個同學來了個360度抱球旋轉，結果不能再運球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一隻手放左側，用力頂着，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進了個空心。我們隊員連忙說；“好，好樣的。”我聽了這句話，心裏像喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開心、高興，希望以後勝利都屬於我們的。
關於籃球的國小生作文38
啊，不到放學時間，操場上怎麼擠滿了人。就讓我來告訴你吧，今天我們將舉行五年級的籃球比賽。看，這諾大的操場擠滿了老師和同學，真可謂是“人山人海”。
在裁判一聲清脆的口哨聲後，只見我們班與別班的隊員們一個個氣勢磅礴，萬事俱備，只欠東方的樣子消失了，有的是一張張視死如歸的面孔。隊員們的眼神彷彿會說話，一個個嘴上不說，卻在眼神中暗暗較勁。兩支隊伍都是經過了幾輪的比賽，因此都是實力雄厚、球藝精湛的。雖然如此，可我們投偏了幾個3分球，足以讓對方先佔上方。隊伍不甘示弱，他們拼進全力。我們的隊員在我們一聲聲的加油聲中，也開足馬力，只見隊員以迅雷不及掩耳的速度奪下了球，又一馬當先跑到籃下，突然轉身投球，啊，進了！
賽場上，隊員打球是一道風景，同學們的吶喊助威也是一道別具一格的風景線。
邊上，李宜瞳大聲喊：“五（2）班。”我們齊聲接“加油。”爲了給隊員們加油鼓勁，有人大聲吶喊、有人用手拍地、也有人手舞足蹈。“敵方”也不甘示弱，大聲加油。於是大家又扯開嗓子，大喊加油。“敵方”的威風頓時泄了一大半。
最終，我們以巨大的分差勝了“敵方”，我們班隊員一個個得意洋洋，而他們卻垂頭喪氣。
全班都沸騰了，歡呼聲、掌聲匯成了一支勝利的交響曲，久久圍繞在校園上空。
關於籃球的國小生作文39
打籃球是非常消耗體力的運動，很需要使用手勁、腳勁。
終於到了星期日！我開心地跳了起來。因爲我、李文錦、謝宇恆約好去科技園打籃球。這時李文錦正在科技園裏的體驗館門口開心地滑滑板。他對我說：“走！我們去打籃球！”我們跑跑跳跳地來到了籃球場。球場只有幾個人，天上的太陽也沒有出來。我拍着球，跑着來到了籃球架下，雙腳用力一跳，雙手一投，啊！投進了！我心裏一陣歡呼，像沸騰了的開水，想要把蓋兒衝開。
這時遲到的謝宇恆看見我們在打籃球，像箭一樣想球場衝來。李文錦爸爸也穿好了運動鞋，向籃球場這邊走過來，頓時，我感覺到，一場激烈的比賽即將來臨。
輪到謝宇恆發球了，謝宇恆帶着球，雙手用力地扔到李文錦手中，叔叔右腳向旁邊一跨，雙手高舉，想以他健壯而高大的身材擋住李文錦的進攻。李文錦貓着腰，趁叔叔不注意時，從左邊竄過去，以迅雷不及掩耳的速度跑到了籃球架下，他彎着腿，眼睛目不轉睛地盯着籃框，突然躍起，投進了籃球，觀衆響起了熱烈的掌聲。這時太陽已經從厚厚的雲層裏露出了燦爛的笑臉。我們在籃球場上歡快地奔跑，臉蛋變得通紅，額頭滲出了許多汗水，衣服也打溼了。
經過努力，總會有收穫，有汗水，就有成果。
