篇一：我的成長過程
已漸漸忘卻小時那個我了，偶然回首，突然發現那個“我”竟是如此……
依稀的印象，步入幼兒園的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，對於我旁邊的事物都覺得好陌生。這裏每一個與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。
開學了，我哭着鬧着一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意願。小時的我，是一個霸道的女孩。
時間過得很快，轉眼間我已經是一個六年級的大女孩了。我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上，看作文。不管旁邊如何吵鬧，我依舊只坐在位上獨自品嚐作文散發的魅力。在班裏，我不大喜歡與人談話，偶爾下課與要好的朋友說幾句話，就回座位了。因爲，我發現與人說話，還不如看書來得快活。那個時候我認爲是我最好的玩伴，我的每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀樂的文章。那時候，那不懂朋友的含義是什麼，只單純地認爲，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，從沒想過自己是否該去珍惜它。六年級的我，是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩。
踏入國中，我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了。而喜歡與舊朋友、新同學聊天，我覺得這樣纔有趣。而在此同時，我也開始轉變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天，說笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認爲比朋友還珍貴的作文書了；甚至認爲那些書是那麼的枯燥，而國小的我，爲何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什麼樣的因素使我改變，有點懵懵懂懂。現在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書並沒有朋友的可貴。
只有朋友纔是永恆的。
篇二：我的成長曆程
我看着今天的天藍藍的，不禁感覺人生是一個夢，是一個很長的夢。我從出生起身體就不好，外加家裏經濟本來就不富裕，我的出生和我的身體對家庭無疑是雪上加霜。父母爲了我，拼命的掙錢，掙錢，就是爲了我能過上好日子。
但是，我的小毛病越來越多，經常感冒發燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢也越來越多。果然，最後爸爸和媽媽離婚了。媽媽並沒有因此而放棄我，反爾更加的努力掙錢，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長大了。
長大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過來，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀！
我終於踏進了國小的校門。我從進了國小起，我身體的缺陷惹來了同學們的嘲笑，因爲小時候經常打針吃藥，使我的頭髮殘缺不全，所以我長期帶着帽子。那時，我不懂，就讓他們笑吧。
放學後，在回家的路上，我所經過的地方身後都有指指點點的聲音，我能咋樣呢？不讓他們說？我一個孩子，我可能嗎？我只好忍氣吞聲的活着。國小畢業了，我上了國中，媽媽帶着我又組建了的家庭。不久，我又有了一個弟弟，可愛極了。
在同學們的`嘲笑下，我不只一次想過自殺，我覺的自殺可能可以解脫。每每想起，都會猛地想到弟弟，姥姥，媽媽，繼父和其他愛我的人，弟弟多麼可愛，姥姥多麼慈祥，媽媽那充滿期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不捨，我愛他們。看見弟弟喊着：“哥哥，哥哥……”的跑過來，我心裏十分欣慰，繼父拍着我的肩膀喊着我：“兒子！”，我覺的我有依靠了。姥姥在我上學出門時，會對我說：“慢點！路上車多！”我感覺有人愛我，我也愛他們，想自殺的心瞬間沒了，還是好好的活着吧！爲家人活着，爲愛我的人活着，爲我愛的人好好活着吧……
篇三：我的成長曆程
小時候，我就像是一個醜小鴨，沒有誰會喜歡那樣醜陋的我，當媽媽把我抱回家時，哥哥姐姐爸爸都選擇遠離。慢慢的，他們似乎不那麼討厭我了，但那醜陋的樣子始終還是沒能討得別人喜歡，各種花名都隨之而來，就像“大路妹”“大番薯”之類的，在一個小小的心靈裏流下了陰影。
當我5歲時，不知怎的，醜小鴨的樣子給抹去了，只留下一張白白的可愛的臉龐，令一些人對我的態度也有了翻天覆地的變化。
在我學前班時，爸爸就開始逼我學數學，先是加減，之後要我背乘法口訣，我哭着對鄰居的姐姐說我不想背，忘記了那位姐姐說了什麼話，之後我就很努力的去背了，終於，我在起跑線贏了別人，一年級就已經會三年級的數學了，老師總是稱讚我聰明，這讓爸爸欣喜若狂。
二年級，我轉學了，轉到了鄉村裏的國小讀書，這就更讓我在人羣中突出了，成績一直名列前茅，一直居高不下，總是第一名，你知道爲什麼嗎，因爲那間學校每個年級只有一個班，一個班只有50多人。在那間學校我一直讀到四年級，因爲考競賽成績優異而被那裏最好的國小錄取了。
五年級，我的成績並很突出，因爲那裏高手如雲，這是第一次讓我明白了什麼叫做強中自有強中手，一山還比一山高。但是，我也沒有很差，六年級時，我還是在重點班。我開始努力，在數學方面我有得到了老師重視，而且我的各科也平衡，數學老師不久之後就升做了校長，在小升考試中，自然而然的， 我也被市裏的重點中學錄取了，但是 ，上了中學，我並沒有那麼如意。
七年級，由於驕傲，成績拖了下來，從100退到200名，然後就再也沒有升上去過，老師不再重視，眼裏不再有我，國小的優異感沒了，學習也就沒了興趣，一天天的荒廢了自己的學習。
八年級第二個學期，突然醒悟了，爲什麼我要因爲老師的不重視而不去學習，爲什麼要把自己的內在評價轉成了外在評價，如果學習是爲了自己，那麼我何必去在乎老師對我的看法，我需要做的是爲自己的未來努力而已，於是，我開始努力的讀書，暗示自己不能分心，一點都不能，把所有時間投入學習當中。幾天下來，我發現自己好累，自己的心好累，什麼都不想去做，但我又不能放棄，就這樣，讓自己成了一個學習的傀儡，直到今天放假，我才發現，那樣的努力只是徒勞的，逼自己只會讓自己更累，物極必反，我不能這樣，後來我在反思，反思自己所做錯的，所荒廢的，好讓自己找到適合自己的學習方法，什麼“學無定法，貴在得法”我發現原來這句話是廢話。
其實，自己的事自己最清楚，往往就是這樣，經歷了，才發現自己所做錯的與對的，所獲得的與失去的，所明白的與含糊的。在重視我的老師與不曾關注過我的老師中，我覺得我更應該感謝那些不曾關注過我的老師，是他們讓我找到了屬於自己的路，不再盲目的因別人的看法而學習。謝謝你們。
這是我至今爲止的學習成長經歷。
篇四：我的成長曆程
在我的成長曆程裏發生過許多說也說不完的事，就讓我慢慢從頭開始吧。
從我會說話起，爺爺奶奶就教我學唱兒歌和猜謎語，在這些學學玩玩之中讓我認得了很多字。聽媽媽說我認識的第一個字是在爺爺跟爸爸下象棋的時候，聽爸爸說“兵”我也學說“兵”，那時候他們以爲我就是隨口學學而已，等過了幾天我突然看到了“兵”時我還能夠認識，從那時起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個個地教我認，就這樣我能夠在五歲的時候讀《揚子晚報》了。
上了幼兒園，剛開始時我不懂什麼叫上課下課時間。所以剛開始時我天天遲到，每次我到幼兒園時其餘的小朋友都已經做操了，我只好待在教室裏一動不動地等着操作完了別人回教室。就這樣，時間長了我也漸漸適應了。
剛上國小的時候我特別喜歡上學，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動，當然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動的時候我的跳繩不見了。就在我特別納悶時我竟然看到它躺在我同桌的課桌裏，那時候我特別想報告老師，可是一想到老師會批評他我就心軟了，後來就跟他很禮貌的要了回來。這樣我就又有了個好朋友。
在三年級時，媽媽看到我寫的字越來越差就很擔心，所以每天佈置我練習鋼筆字，媽媽常對我說“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個人的學習態度”，後來我也養成了習慣一直堅持到現在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂的十年成長曆程，在以後的日子裏我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂的生活，幸福的成長。
篇五：我的成長曆程
我已經十七歲，並不很年輕了。在人生的數軸內，我站在十七這個點上，回眸我經歷過的歲月，我驚奇的發現，我的成長的本身，同樣是一個成長的歷程。
矇昧時，成長是對世界的感知。
很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什麼是火；當一男一女圍着我忙來忙去，餵我吃好吃的東西，攬着我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我對社會的認識。
孩童時，成長是對人的認識。
當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我瞭解到有一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白並非所有人都和父母一樣……孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。
國小時，成長是對自我的挑戰。
當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嚐到了執著的幸福；當我掰腕子遇到比我強的對手，卻咬緊牙關不肯放鬆肌肉，取得勝利後，我體驗了毅力的滋味；國小時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。
國中時，成長是對自己的定位。
上了國中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己並不是聰明的人。但我並未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。
上了高中，成長是對人生的認識。
十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成爲什麼樣的人；明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥於考試的一得一失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，爲自己的人生略作一些規劃。如今的成長，讓我更有鬥志，更有希望。
成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆舊的自己。回眸成長，有喜悅也有悔恨。但我要說，對未來的成長，不要怕；對成長過的路，不要悔。
篇六：我的成長經歷
我今年9歲了，經歷了許許多多的事，有的令人開心、有的令人後悔……但最令我難忘的還是發生在兩年前的一件事——刺車胎。
那年我七歲，非常頑皮，在小區裏是一個遠近聞名的惡作劇大王。我有六七個手下，由於我的年齡最大，所以他們都選我爲“大哥”。平時，我經常帶領我的“臣民”們南征北戰，小區裏差不多到處都有過我們的足跡。有一次，我們正在“巡邏”。忽然發現車庫裏有一輛嶄新的自行車。我想：令天就把你作爲我們的“獵物”吧！“臣民”們都紛紛獻計，有的說：＂把它給藏起來＂，有的說：＂給它化妝＂，還有的說：“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點。忽然我靈機一動：“乾脆把車胎刺破，那樣纔好玩”。於是，大家開始忙碌起來，有的給我拿來釘子，有的給我拿來鐵錘，還有的把自行車翻了個底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘，只聽＂噗＂的一聲車胎就被我釘破了，然後我拔出釘子，空氣迅速從釘破的地方噴了出了，車胎頓時趴了下去——漏氣了。我們非常高興，乘無大人發現趕緊撤離了作案現場。
晚上，我回到家心裏還美滋滋想着這件事。吃完飯後，爸爸說他要送給媽媽一個禮物。我心想：是什麼禮物呢，新衣服還是化妝品呢？我們隨爸爸一起下樓起向車庫。突然，我發現我們正走向我和小夥伴今天開闢的戰場，我急得心“砰砰”直跳，臉一下紅了起來，心裏暗自祈禱＂爸爸說的禮物不會是那輛嶄新的自行車吧＂。這時，媽媽已經發現了車庫裏的那輛嶄新自行車，對爸爸說：“你說的禮物就是這輛自行車吧！”，爸爸微笑的點點頭，媽媽欣喜地踏上車。唉，車怎麼沒氣呀！爸爸過去仔細一檢查，發現車胎上有一個小洞，心疼地說：“這是誰家的搗蛋鬼乾的呀！”這時，我很害怕，也很後悔，最後我還是鼓足勇氣支支吾吾地對爸爸說：“車……車……車胎是我刺破的，我錯了……”看着我難過的樣子，爸爸嘆了口氣，走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養成愛護公物和尊重別人勞動成果的習慣，下次不允許再這樣了”。雖然，爸爸沒打我，但我心裏卻非常難過。
這件事雖然過去了很久，但是我至令很難忘，我也因此養成了愛護公物和尊重別人的習慣。
篇七：重溫我的成長曆程
在一個白雪皚皚的冬天，一個女孩打開窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視着它嬌小的身軀在她溫暖的手心裏慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱着棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來，輕輕拂去相冊上的灰塵，掀開第一頁，女孩那快樂有趣的童年又重新展現在她的面前，她不禁靜下來聽相冊上的自己訴說着美麗的故事。
一個白白胖胖的大娃娃！是誰呀？怎麼笑得和花兒一樣燦爛啊！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀啊！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開第二頁，就傳來一陣銀鈴般的笑聲。原來是一個幼兒園的小朋友在過生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根鬍鬚了！
第三頁，照片上的她正愁眉苦臉的盯着滿地的玩具，不知道該怎麼辦了——媽媽就要回來了，如果再不趕快收拾起來，就又會被責備成一隻懶惰的小豬了！玩具這麼多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁，女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了，估計已經發展成兩個滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個小傢伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎麼也撕不開，可急死這個小饞鬼了呦！而那個女孩，就是這名副其實的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經成了一名威風凜凜的少先隊員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不苟的韌勁兒來。
女孩一張又一張的翻看着，照片上的她越來越發揚光大，幾乎都是自豪地站在領獎臺高舉榮譽證書的情景。她已從幼小無知的小時候瞬間變成了散發着青春活力與自信的少年，也就是現在的她。
外面下着鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子裏有一個女孩正重溫她的成長曆程……許久，她又憧憬的望着窗外紛紛揚揚的雪花，暢想着自己美好的未來……
那個女孩便是我。
