在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的與書爲友作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
棲身於靜謐的校園，窗外是鳥語花香，我們卻身處於作業與考試的壓力之下。而我，總會在失意與彷徨的時候，去往書香墨韻的地方，爲心靈取得一方淨土……
喜歡夜讀，月光絲絲滲入房間，長夜漫漫，捧上一本字字珠璣的優質讀物。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣，書本攤在小几上，燈下人與影成雙，輕輕拂過的歷史近在咫尺，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化。將蒙塵的心靈清洗的纖塵不染。
遙記兒時咿呀學語，閒來無事總是要尋上幾本書，哪怕看不懂一字半句，卻依舊看得津津有味。雖不敢說自幼愛書，可書中一花一世界着實吸引着我。
還記得第一次踏入墨香濃郁、文雅靜謐的書籍世界時，就如同沙漠旅人發現了綠洲，只一眼，便深深地陷入了迷戀。古今中外，天文地理，五行術數……包羅萬象，讓我可以盡情地在知識的海洋裏遨遊。
一年之際在於春，一日之計在於晨。每日清晨，翻開書本，伴着朗朗讀書聲，我走進那文字的世界——
朱自清感慨時光易老，我亦感同身受，只得道一句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊”；林清玄看種樹人栽木，種樹也是育人，桃花心木紮根在我心間；讀老舍《北京的春節》，年味濃濃熱鬧非凡，正應了這首“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符，”；再讀《賣火柴的小女孩》，我雖沉浸在童話的奇蹟中，但更期望女孩能將幻影化爲現實，從此不再歷經磨難……
不知不覺間，日漸西沉，恍然驚覺早已到了放學的時候，可我仍不知疲倦。
歲月悠長，我寄情於書便永不孤獨。書本已然成爲我的良師益友，陪伴着我度過一個又一個清晨夜晚，它始終一言不發，用沉默的方式講着最動聽的故事，告訴我爲人處世的道理。
漸漸地，我不再只滿足於課本，而更願穿越古今，欣賞李白走過大唐山河，只爲乘風破浪；柳永路過人間煙火，終嘆得一句“多情自古傷離別”；杜甫一生顛沛流離，卻仍記盛世長安……在書中我彷彿身處於他們的年代，看盡人生百態。又或者漂洋過海，體驗他國明月：我看過富士山上的積雪，見過瓦爾登湖的清波，還有那粉紅世界的愛琴海……猶如身臨其境。讀萬卷書，亦是行萬里路。
隨着年齡的增長，讀書越多，見識到的世界也更加廣闊，深知自己的水墨尚淺，學海無涯，就要儘可能多地汲取書中的養分，努力破土而出，去領略更加寬廣的世界。
捧着一本愛不釋手的書，濃郁的墨香撲鼻而來，耳邊翻書的聲音沙沙作響，春風和煦，我與書中的故人相約，不禁想起“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；鍾子期與俞伯牙的知己故事，讓我真正明白了“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼；回看盛世長安，終究只得嘆上一句“卻忘長安道，空懷戀主情”
人生路上，一帆風順也好，困難重重也罷。許多味道會隨着歲月的風吹淡，但一縷幽幽的書香會久久在袖中縈繞，沁人心脾。我願與書爲友，書悅，舒悅！
與書爲友作文 篇2小時候的我，特別難纏，唯獨看書不用人陪，纔給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
牀、沙發、地板都是我的書桌，坐着、趴着、躺着都能看，不拘什麼姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放鬆的。
據媽媽說，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閱讀的啓蒙書吧。從這些卡片上認識了幾十個字後，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關於尊重生命的故事。
對於書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學等一概不拒。當然也有例外，還沒上國小時，在一本書中看了一個關於“刑天舞干鏚”的神話故事，當時確實被那個無頭巨人嚇到了，順着窗戶直接把書扔了出去。這件事情導致我很長一段時間對神話傳說不感興趣。
有些書當時買回來並不感興趣，只好先讓它躺在書櫃裏，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災難啓示錄》，介紹了史上最不幸的災難、最慘烈的戰難、最失敗的飛機、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情並茂地給我朗讀一個章節。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地搶過來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的一本書，因爲很羨慕小豆豆，如果我們的學校、老師和同學也像巴學園裏的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這麼無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風趣，有時婉風流轉，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書爲友，受益無窮，與書爲友，其樂無窮！
與書爲友作文 篇3書現在是我最好的朋友了，可能你想不到我以前最厭惡的也正是看書了。
記得以前，媽媽一定要我看書，百般無奈之下我也只好裝模作樣的看書。爲了能讓時間過得快一點，我還想了一個妙招：拿着一本書，裏面放一個MP5，把MP5的聲音關到最小，然後看電影。這樣半小時一會就過去了。有一天我還是這樣，不知不覺過了一小時我都不知道，媽媽好像發現了我的異樣便問我：“栩栩今天《水滸傳》看到哪兒了？”我支支吾吾地說：“看到……看到……’’媽媽見了連忙說：“下次好好看書。”
以前的我見了書像是見了仇人一般。可是因爲一件事我喜歡上讀書。有一次我考試考得不理想，回到家大哭一場，哭着，哭着我看到了一本名叫《江水如藍》的書，我覺得這本書名很好聽，我便拿起書看了起來。看到這樣一個故事:一個小女孩在失去雙親的痛苦中依然堅強地面對生活，想到這裏我禁不住留下了熱淚，一個7歲的小女孩能這麼堅強，我都8歲了，遇到這樣小小的挫折都不能承受，這也太不應該了吧。
就從這時起我深深愛上了看書，記得有一次故事情節太感人了，連媽媽在我耳邊叫我吃完都沒聽見。
書就像我的老師，不明白是指點着我：書就像是我的知己，開心是與我分享快樂，傷心時我向他傾訴……
書是我受益一生的好朋友。
與書爲友作文 篇4每個人肯定都有好朋友，當然，我也不例外。今天，我就給大家介紹我的朋友――書。
書從牙牙學語就伴隨着我們。從格林童話、安徒生童話到作文書、輔導書到小說，無不見證了我成長的旅程。書是我的良師益友，是我的啓蒙老師。我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起，它一直伴隨着我成長。書給我的益處是多方面的，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
真是無巧不成書啊！就那上次來說，星期六晚上，我讀一本詩集，碰巧看到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我覺得這句詩寫得不錯便在腦子裏記了下來。碰巧，上語文課時，戴老師問我們“正如龔自珍寫得什麼?”全班沒有一個人能回答。我猛然間想起了昨天記的東西，便舉起了手。被批准後，我站起來說出了那句詩。老師誇我課外知識豐富，還獎勵了我一支水筆，“書中自有黃金屋”，說得果然不錯！
與書爲友吧!一本好書就像嚴冬裏燃燒的火焰，它會給你力量，讓你重新燃起熊熊鬥志；與書爲友吧！就像火熱的夏天吹來一陣陣涼風，吹走你心頭的浮燥，讓你重新擁有好心情；與書爲友吧！一本好書，就像迷路的人拿到了指南針，爲你重新指明方向。
冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。讓好書伴我行！
與書爲友作文 篇5我平日讀書的範圍很廣，有歷史類書籍，如《明朝那些事兒》；有探險類書籍，如《荒野求生》；有漫畫類書籍，如《丁丁歷險記》。
通過讀書，我進入了一個奇妙的全新世界，在書裏，已經過世的千古英雄豪傑，有繪聲繪色地展現在我的面前。我彷彿看見了運籌帷幄、決勝千里的諸葛亮、劉基；有萬夫不當之勇的張飛、趙雲和馬超；明代最偉大的哲學家王守仁。
通過讀書，我彷彿來到了遙遠的遠古時期，在科普書裏，史前動物栩栩如生地出現在我面前。號稱切肉機的凶神惡煞的霸王龍在叢林中追捕獵物；一羣攻擊快如閃電的.迅猛龍正在圍攻一頭體形龐大的劍龍。
讀書，讓我收穫了歷史知識、生物知識，給我帶來了無限的樂趣。每天讀完書，我都會想起課文裏的一句話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
與書爲友作文 篇6書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼感，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的溫暖。
我曾如癡如狂地在書的海洋中遨遊，嬉戲。從書中我瞭解了唐僧的善良，那是一種人性美；從書中我瞭解了歐仁·鮑狄埃的愛國精神，爲廣大勞苦人民打抱不平；從書中我瞭解人生道路總是那樣坎坷的蕭紅，但頑強的意志讓她打破封建迷信思想，最後走向成功的道路。這樣的例子不勝枚舉，說個沒完。
看書就像在撿金豆子，每撿一顆總會讓你向成功邁出一步子，如果你看的是一本好書，就等於有了一位好老師。在我悲傷時，我總會情不自禁地翻閱幾本書，此時此刻的我，也已不像先前，書中精彩的故事讓我忘記周圍的一切。
記得有一次，我和媽媽在看一個趣味問答的電視節目。主持人問：“爲什麼千百年來，人們總把物品稱爲東西，卻不叫南北？”我一聽，快速地把答案說了出來。“南北面以火相對，東西面以水相對，水壓火，當然東面和西面利害，所以人們總稱東西，而不叫南北。”我這一說，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說：“那都是書的功勞啊！不看書，哪知道這些知識呀。”
是啊，書的功勞可大可小，小到基本常識，大至宇宙奧祕。它給我帶來的是對生活的自信心，當我在人生道路中迷路時，書幫我指點迷津，指明方向。
那就是我的良師，我的益友，它會永遠陪伴着我，把我帶入無窮的大千世界，帶我穩穩地走向生活的美好前程。
與書爲友作文 篇7書人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識，就像草需要營養一樣。
書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個角落。
書像是我人生的朋友。小時候，我就把書當成我的朋友。我在書裏獲得知識，知道人生的啓迪……有時候媽媽問我：“湘懿，你怎麼不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會天真的回答道：“書就是我的朋友啊！”當看到媽媽那無可奈何的表情時，我總會疑惑地想：我的那些朋友只會和我一起玩耍，而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大後，我更認爲書是我的朋友。每當翻來一本書，我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時，我就像來到了天堂，與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”，又像來到了作者的內心世界，去體會他當時的心境，他爲什麼這樣寫？還像來到了海闊天空。我在大海自由激盪和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。
書又像我的知己，它可以隨時隨地知道我在想什麼，這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個我，在我無聊時，給我逗趣；在我傷心時，來安撫我。
書，我的摯友，你是我人生中的另一個“我”……我要永生與你爲友。你像天邊的朝霞，給我帶來人生的第一抹陽光，並永遠着涼我人生前進的方向！
與書爲友作文 篇8書，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進你的思維。說讀書就是與聖賢摯友促膝長談，一點都不爲過。書，師是我的良師益友。
書，從我小時候就陪在我身邊，默默看着我成長，從《伊索寓言》到《老人與海》，再到《我的大學》。從四歲到十三歲即將畢業，書都在陪伴着我，越大越能讀出書中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛上書，是四五歲，而那時真正讀懂的書卻寥寥無幾。
印象最深的是去年讀的一個小童話，童話不長，但寓意極深，這從我捧起那本書時小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節深深吸引旁若無人的表現便可看出來。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫面展現得惟妙惟肖。我似乎成爲了旁觀者，觀察着角色們的神情、動作。
我爲主角成功而感到高興，爲主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會飛上雲端，一會迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說話聲，鳥兒的歌聲，似乎早已消失不見，有的只是書和我，一切似乎都變了，我彷彿置身於一個奇妙的世界。良久，我才從書中的情節驚醒，思索着、回味着，回味着作者在書中傾訴的不平，思索着書友告訴我的哲理。
書就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無奇，卻蘊含人生哲理，這便是書友給我的感受。
與書爲友作文 篇9古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可是從書中所獲的益處又豈是“黃金屋”“顏如玉”可以相比的？記得初次看書彷彿遇到了多年的摯友，在與書的交流中我放鬆了心情。一本好書能夠淨化我的心靈，令我沉醉其中，它就像一首無言歌，在我的生命之中留下美好的旋律，也唯有此時我的心纔會像放飛的小鳥，在藍天和白雲間自由而快樂地飛翔。
與“童話”爲友
在我呀呀學語的時候便常常纏着媽媽講童話故事，漸漸地又從圖書館買來一些小畫書，善良的白雪公主；奉獻自己的人魚公主；善良樸實的灰姑娘
……看過了一本又一本的童話故事，爲主人公或哭或笑，或喜或憂。就這樣在讀童話故事的過程中我認識了善與惡，美與醜。讀童話故事時總會時時感受到一個純潔的充滿愛的世界。現在的我即使長大卻依然會在閒暇時間裏翻看童話，《綠野仙蹤》《天方夜譚》……感受着友誼的純真；團結的力量；自我犧牲的精神以及面對惡勢力時主人公頑強不屈和勇敢智慧。周邊一些人會笑我“你還是那麼幼稚啊，整天抱着《愛麗絲漫遊奇遇記》也沒見得有啥奇遇啊”每到這時我會一笑而過，心裏有童話現實才會有童話。
與“名著”相伴
越來越多的瞭解到名著，不同的書總會帶給人生不一樣的體會。看《西遊記》體會送悟空疾惡如仇時又能體會到吳承恩的願望“希望社會安定，有正義力量來消滅世間的惡勢力”；讀《簡·愛》爲女主人同貴族勢力鬥爭勇於追求時也體會到了那卑微的容顏下所掩藏的無私平等而偉大的心；讀《茶花女》感嘆那一段悽婉愛情的同時也深深地爲他們的無私所折服。品那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》感受着“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的封建大家族，看着那“心比比干多一竅，病卻西子勝三分”的美人兒黯然傷神的道出“冷月葬花魂”那樣的詩句便註定了封建大家族統治的悲哀。紅樓一夢，終是虛幻，“金陵十二釵”也終因家族的覆滅而不得善終。古今中外的名著在每一次品味是總會有不同的感受，感受着當時世間的世態炎涼與人性美好與不堪的鮮明對比總會有對人生的思考。
爲“歷史”沉醉
泱泱華夏，五千年的文明歷史造就了多少英雄壯舉，我沉醉其中，或感嘆，或敬仰。漢武帝的殺伐果決，唐太宗的虛心納諫，“一代天驕”成吉思汗都爲歷史添上了濃墨重彩的一筆。顛覆了“成王敗寇”思想的項羽“不肯過江東”成爲“人中傑”“鬼中雄”，眉宇間是勾勒不出的俊朗與決絕，輾轉遷徒的戰場生活悵然守望成一朵絢麗的花，這一生及時短暫卻無比精彩，不輸的氣節纔是錚錚鐵骨。往事如煙，隨風飄散，歷史沉澱下來的記憶永世流傳，吾亦爲之傾倒。
讀一本書，是一段文字；讀一本書，獲一種道理；讀一本書，交一位朋友。讓我們放下浮躁的心去與書爲友，心有所悟，做到真正的“開卷有益”。
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香尤存，句句“哀而不傷”的美好拂去浮生的塵埃。
與書爲友作文 篇10從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。
從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名著，隨着年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。
現在人愛電腦、愛漫畫、愛遊戲，唯獨不愛書，可我卻癡迷於書，要知道，暢遊書海能帶給我們不少的東西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本書細細的讀着，很快你便就會沉醉其中，隨着書中的人物情節：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會到書中蘊含的哲理，或者是作者在寫這本書時的心情、環境、時代。讀《西遊記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實無論做什麼事都不可能是一帆風順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強讓我們感動，也讓我明白生活定會有不如意，只要堅強面對，找好方法，一切困難便煙消雲散……
讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，蘊含的哲理……與書爲友，細細品讀，必定受益匪淺。
