與書爲友作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的與書爲友作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩詞，絲絲牽掛在心間。文章，段段回放在眼前。——題記

打開書本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個如夢如幻般的世界。

幼年——初識

不經世事的我，孩子氣的望着桌上那疊起好高的書本：哇！這是什麼啊！長着麼高。

三下五除二的搞定飯菜，摸着自己滾圓滾圓的小肚皮，滿意得打了個嗝。往我可愛的小牀奔去。爸爸突然從背後抱起我，得意地看着我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在牀上。他坐在牀邊，一本正經的說：”寶寶，以後啊，你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書，上面印着一個小兔子。緩慢的講述，臉上帶着幸福的表情。就這樣，我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······

童年——相識

再見到那一摞書的時候，我已經是一名國小生了，紅領巾在我胸前盡情地飄揚。

老師踏着幹練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來，老師看見我們都在學習，滿意的笑了笑。老師講完課後笑着說：”今天同學們表現不錯，剩下的時間我給你們講個故事吧！“。老師臉上掛着溫柔的笑容，娓娓動聽的故事從她的嘴裏流淌出來。我們陶醉地聽着，感覺自己的情緒隨着故事的起伏波動而飄波不定，整個人都容入在裏面……

少年——相知

又回到書桌前，我已經能凝眸直視它了。穿着中學生的校服看着它，它還是那麼高，卻又是那麼低！

書看的多了，也就琢磨出一種獨特的讀書方法。次日，閒來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進我的眼簾，我拿下細細端詳。它包裝精美，引得我迫不及待的翻開書本，去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動，一口氣讀完了它。我合上書頁，回憶着這些簡簡單單卻富有教學意義的故事，思緒飄向遠方……

淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱，是我們知識的來源，在我們成長的道路上，它幫我們解惑答疑。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

今天我給大家推薦的好書是《女巫溫妮》魔法繪本，最開始吸引我的除了精美的插圖繪畫外，還有書裏的主人翁女巫溫妮和她的黑貓威爾伯，當然，少不了那句經典的魔法臺詞：阿布拉卡達布拉！這套繪本的作者是澳大利亞兒童文學作家瓦萊利。托馬斯女士，還有大家熟悉的插畫大師科奇。保羅先生，著名的兒童文學作家任溶溶爺爺是這套繪本的譯者，我想大家都讀過任爺爺的《沒頭腦和不高興》吧。

這套魔法繪本，向我們講述了一個非常特別而且可愛的女巫，她就是溫妮，她從不穿黑袍子，也不做複雜的魔藥，更不會製造恐怖，只是特別不怕麻煩，喜歡折騰，想要改變就立即做出改變。她和她的黑貓威爾伯一起住在城市的大房子裏，愛生活、愛整蠱、愛運動、愛網購、愛小動物，是一個懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、調皮，但是一點兒也不邪惡，是一個能夠給我們帶來溫暖和快樂的小巫婆。這套繪本是很多故事的合集，每一本的主題故事都不同，卻讓我愛不釋手，常常一個人坐在那裏捧腹大笑，惹得家人好奇又好笑，我們一家人也常常圍坐在一起分享喜歡的書。

這套繪本去年剛出了《溫妮的中國年》，講述了溫妮邀請所有的親朋好友一起慶祝中國新年的故事，故事中融入了很多中國元素，有我們熟悉的大紅燈籠、中國字、舞龍舞獅，還有豐盛的年夜飯，遊行隊伍中甚至還出現了帶着紅領巾的國小生，中國文化已經成爲一張名片傳播到世界各地，希望有更多的人喜歡我們中國，喜歡我們博大精深的中國文化。

同學們，當你捧起這套書開始閱讀的時候，一定會被它精美的插畫以及富有魔法趣味的故事所吸引，那一個個鮮明的溫妮形象或許也像現實中的我們一樣古靈精怪，帶給家庭無比歡樂的同時，偶爾也讓父母們頭疼腦熱。讓我們一起從喜歡的書開啓閱讀的美好時光吧。

俗話說：“一日無書，百事荒蕪”我就是這樣的人。在書迷組成的幾十萬浩浩蕩蕩的大軍中，我也是其中的一員

記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書，一進書店，我一眼發現了我最喜愛的《魯濱遜漂流記》，我似箭一般地衝了過去，迫不及待的拿起書，生怕被別人搶走似的，把它像寶貝一樣的捧在手裏，像一匹餓狼貪婪地讀着。不一會兒，我被魯濱遜的勇氣所征服了，書中人物活靈活現、栩栩如生，我好似融入書中遨遊書的海洋，同書中的魯濱遜一起野外求生，打敗野人，救下“星期五”，和他的父親讓一個孤島成爲一個有居民的文明島國……

直到我餓着肚子空空如也、飢腸轆轆，才發現我已經站在這裏四個多小時了，在媽媽的再三催促下，我才依依不捨地把書像寶貝兒一樣慢慢地放回了書架，一步三回頭地離開了燈火通明的新華書店。走到一個餐廳去吃晚飯，我來到餐桌旁對媽媽說：“我吃完了飯還要看書，是精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的'。”惹的媽媽哈哈笑。

讀書能給我們帶來快樂，他能把我們帶進書的世界，帶入一個童話王國，帶入一個未來的世界。我以後還要讀許許多多的好書。

書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼感，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的溫暖。

我曾如癡如狂地在書的海洋中遨遊，嬉戲。從書中我瞭解了唐僧的善良，那是一種人性美；從書中我瞭解了歐仁·鮑狄埃的愛國精神，爲廣大勞苦人民打抱不平；從書中我瞭解人生道路總是那樣坎坷的蕭紅，但頑強的意志讓她打破封建迷信思想，最後走向成功的道路。這樣的例子不勝枚舉，說個沒完。

看書就像在撿金豆子，每撿一顆總會讓你向成功邁出一步子，如果你看的是一本好書，就等於有了一位好老師。在我悲傷時，我總會情不自禁地翻閱幾本書，此時此刻的我，也已不像先前，書中精彩的故事讓我忘記周圍的一切。

記得有一次，我和媽媽在看一個趣味問答的電視節目。主持人問：“爲什麼千百年來，人們總把物品稱爲東西，卻不叫南北？”我一聽，快速地把答案說了出來。“南北面以火相對，東西面以水相對，水壓火，當然東面和西面利害，所以人們總稱東西，而不叫南北。”我這一說，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說：“那都是書的功勞啊！不看書，哪知道這些知識呀。”

是啊，書的功勞可大可小，小到基本常識，大至宇宙奧祕。它給我帶來的是對生活的自信心，當我在人生道路中迷路時，書幫我指點迷津，指明方向。

那就是我的良師，我的益友，它會永遠陪伴着我，把我帶入無窮的大千世界，帶我穩穩地走向生活的美好前程。

晚風輕輕掠過茫溪河的河面。月亮嵌在黑藍色的天幕中，灑下白幽幽的光。一切都安適地睡着，一切都歸於平靜。

我的房間亮着燈，書櫃靠在房角牆那裏。我抽出一本書，尋找一天中最後的快樂。

我坐在書桌前的椅子上，捧着書，沉醉在這靜謐的世界裏，思緒卻回到了小時候。

幼時的我，根本不知道怎麼讀書。爺爺爲了給我啓蒙，一有空閒就給我講故事。《鄭人買履》、《買櫝還珠》……一個個故事讓我聽得如癡如醉。

記得有一天，爺爺給我講到煮書、吃書什麼的，我的小宇宙突然就爆發了。趁爺爺不注意，我踮起腳尖在書櫃上偷偷抽了兩本書，放在鍋裏，小心翼翼地把水倒進去，再打開火……

時間一分一秒地過去了，書漸漸被沸水煮成了糊糊。看到自己的傑作，我心裏別提有多開心了！對了，還要加點兒菜！我把竈臺上的菜一股腦兒地倒進糊糊裏。看着美麗的蔥花和五顏六色的調料混着白白的書糊，我心裏頗有成就感。我輕輕地把它們盛進碗裏，端到爺爺面前。

“爺爺，我煮書啦！”我得意揚揚地告訴爺爺。

爺爺正站在書櫃前，擡頭看着書櫃上的一個空缺，不禁哈哈大笑起來。

……

漸漸地，我長大了，再也不會去做煮書、吃書那樣的傻事了，因爲我慢慢懂得了小時候爺爺話中的深意：所謂煮書、吃書，是要把書反覆品讀、鑽研，將書中的內容深入瞭解，透徹瞭解，然後把書上的內容深深地刻在心上，記在腦裏。

此後，我受爺爺的薰陶，讀了更多的書。從《三字經》、《唐詩宋詞》到中外童話故事，再到科普、名著……所有這些，都是我的精神食糧。它們讓我從懵懂無知的小孩成爲同學老師眼中的“智多星”、“小博士”。我不在乎這些光環，只要能時時捧着書，我就覺得那是最幸福的時光。

喜歡讀書，當然也就喜歡買書。有一次，我在“文軒”書店看到了《狼王夢》這本書，才翻看了幾頁，就被裏面神奇的故事情節深深地吸引了。回到家，我便纏着媽媽給我買這本書，在我軟磨硬泡之下，媽媽只好把計劃用來買雞蛋的錢給我買了《狼王夢》。書一到手，我對它的寵愛便一發不可收拾——吃飯時看它，上廁所捨不得放下它，連睡覺時也總得看上一部分再放到枕頭下，甚至偶爾會夢見自己也成了書中的人物。媽媽說我走火入魔，是個書呆子，我也就順勢衝她傻乎乎地笑笑。

莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這話太有道理了！

上學時，圖書館牆壁上有海倫凱勒的一句名言：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

平淡的日子裏，有好書相伴，總是多彩豐富。在書籍的海洋裏暢遊，開闊的是眼界，增長的是閱歷。書是好朋友、好師長，人生逆境苦痛時，書如一壺冬日裏的暖茶慰藉着寒冷的心，從書中汲取站起來的力量和走出低谷的勇氣；心情快樂舒暢時，書像無數升起歡舞的彩色泡泡充盈着激動的心，又像潺潺流過的溪水，潤澤着心田又緩和平復着心緒，使我們不至於得意忘形、迷失自己。

讀古詩詞，古人用最簡練的文字表達着人生最深刻的智慧。蘇軾在《定風波》中所言的“也無風雨也無晴”表現的是一種淡定從容的心態、一種平靜。學習是一個需要付出很多努力的過程，這樣的過程猶如海綿吸水。在堆積如山的習題冊中反覆做題、練習，我告訴自己，學習也是磨練意志力和耐力，需要心靜，還有專注。

讀散文，形散神不散，疏散的言語間有生活的真意。龍應臺的《目送》中寫道：“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這讓我想起朱自清的《背影》，當時學習課文時不覺得文章有什麼特別之處，不過是描述了父親送兒子上火車這樣簡單的事情。隨着年齡的增長，我才慢慢懂得伴隨着子女的長大，父母一天天地老了，黑髮變白髮，我們不僅要感恩被愛，更要學會付出愛。

讀小說，彷彿置身於故事中的時代，與書中的主人公一同經歷悲歡離合，在跌宕起伏的情節中感受不一樣的人生。生活沒有一馬平川的道路，在挫折面前，愈挫愈勇；在苦難面前，絕不低頭，走過艱辛路，你纔是生活的強者。路遙的《平凡的世界》寫出了苦難面前的孫氏家族頑強的生命力和奮鬥的故事。每天，我上學路過的一個地方，那個路邊民工人潮涌動，路遙筆下的孫少平當攬工漢的生活在今天依然存在，他們生存的艱辛酸苦和找到臨時短工後臉上的喜悅形成鮮明對比，在生活不易的艱難背後，需要的是樂觀、積極的態度和勤勞、踏實的行動。人性的善良和人與人之間的真情，也是這本書打動人心之處。孫玉厚、田福軍他們的大家庭，以及子女後來的小家庭，在風雨同舟中相親相愛，親情像根扎大地枝繁葉茂的大樹。孫玉厚和金俊海兩家互幫互襯，父輩之間和孩子們之間都有着深厚的情誼。

書中自有黃金屋，學而不思則罔。讀書的過程也是思考的過程。無論是做學問還是做事業，無論是學習一門技術還是練習體育、舞蹈、繪畫，成功者站在舞臺上接受鮮花和掌聲的背後都付出了巨大的汗水，忍受着常人所不能克服的困難和痛苦。世界上大部分都是平凡的人，由於先天或後天很多因素，成不了大家或名人，但在人生路上，我們要踏實走好每一步，不輕言放棄，堅持不懈地努力，贏得自己的小成就，完成一個個人生目標。能到達金字塔頂端的，一種是老鷹，一種是蝸牛，我願做一隻蝸牛，一步步往上爬，湛藍的天空，不斷向上的坡度，雖是漫長的旅途，卻充實而愉快。

一個人周圍的世界是小的、有限的，紛繁的世界充滿着喧囂，與書爲友，以書爲師，可以走向更廣闊的世界，隔絕着、過濾着華而不實的浮躁，增長我們的知識，培養我們的心性，陶冶我們的情操。有好書相伴，不會孤單，用心靈與文字交流碰撞，身未動，心已遠，在書籍鋪成的道路上長途跋涉旅行，是人生的一樁樂事、幸事。