以讚美爲話題的作文（精選11篇）

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那麼話題作文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的以讚美爲話題的作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峯，把我們培養成一個能爲社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈，照亮我前進的道路;您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，讚美您，老師。

老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。爲了讓我們能成爲好學生，您付出了多少心血，帶着一層層黑眼圈，帶着沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

兩個春夏秋冬過去了，您的教導依然照亮我們向前的道路。老師，學習是沒有止境的，我們一定不會讓您失望的。

老師是我們的益友，時常幫助我們的解決學習上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己爲我們寫下了無窮無盡的知識。讚美老師!從一加一等於二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的高峯更邁進一步。

"老師"，一個多麼溫暖的詞語，是您，讓我們學會豐富的知識;是您讓我們學會感恩。您無私奉獻、默默無聞，不圖名利。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師，我讚美您!

黃河，一個孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無緣領教它的峯迴路轉，它的豪邁氣勢，和它的一瀉千里，但在我的心中卻一直沒有忘記勾勒它那經久不衰，偉大雄渾的形象。

看啊！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。黃河之水天上來，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是隻應天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多麼地像一卷巨幅畫軸伸向遠方、連接藍天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河牀緩緩地聚攏，驟然間水勢迅猛，墜入一道狹窄的深不可測的石壕，日復一日，年復一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌着。它兩岸的蒼山夾峙，險峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側林帶蒼翠，多麼另人神往啊。

讓我們再瞅瞅黃河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌着，流淌着而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕託着一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動着、翻滾着，並猛烈地衝擊着周圍的石壁；如同利劍震動着黃色刀鋒劈開河牀，那巨浪，狂跳着、顛動着，並快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有着泥土芳香的水霧，讓人感覺似乎置身於夢幻的境界。

聽啊！黃河日夜不停的咆哮着。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢暴露無遺，猶如千萬條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬丈深淵有時又好比千萬根樁在振擊地面，發出排山倒海的巨響。它氣勢如虹，聲聲都顯示着自己氣勢磅礴。

啊，黃河！我要讚美你！

誰沒被讚美過?讚美了，心裏多麼高興。我深刻地記住了一件事，這件事在我的心中留下了永久的回憶……

回憶起上次開運動會時，我很榮幸被選爲運動員，參加的項目有60米短跑和跳高。

當60米短跑的槍聲響起時，我盡全力飛快地向前衝去。可是，在快到達終點時，我不知是跑道上有個坑還是鞋沒穿好，我摔倒了。我以爲還來得及，就站起來跑去。可是，晚了，後面的選手早已到達了。我看着鮮血直流的手，忍了許久的眼淚，終於落了下來……

我想着，是我給班級丟了臉，都是我的不好……想到回去肯定會被同學責怪，心裏愧疚極了……

可是，事情跟我想的都不同，大家並沒有責怪我，而是給我鼓勵，一句句“你真棒!”“你已經很不錯了!”“別傷心了!”……從我耳邊響起，他們不是責備我，讓我更加傷心，而是一昧地幫助我，鼓勵我。老師也來安慰我。同學們有的還讚美我……

我正爲這件事擔憂的時候，娜走了過來，說：“別傷心了，你已經很棒了，有誰不想當上運動員，你能當上了，已經很不錯了。失敗乃成功之母，就把它當作是磨練自己吧!”我點了點頭，望着她，有種說不出的感覺。

讚美，這是許多人想要的，老師、同學們對我的鼓勵、幫助都讓我自己有了信心，這些信心，就等於讚美我，讓我更加勇敢地走下去!

青山，有人讚頌過；翠竹，有人讚頌過；白菊，也有人讚頌過…人們都讚頌美好的東西。而我，要讚頌的是在生活中，人們最不起眼的蠟燭。

蠟燭，是什麼？是人們生活中的一顆沙子，它沒有燈火通明管那麼亮；也沒有彩虹那麼漂亮，它只要一個羊角辮，只要羊角辮一點燃，它的生命就開始了。

有一次，我正在寫老師佈置的作業，突然，一片光明變成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，啊！我們就像浸透在黑暗裏了，這時，我着急起來，媽媽聽見了，就拿着蠟燭走上來，媽媽問我，怎麼了？我着急地說：“停電了，沒法寫作業。”媽媽瞧了瞧，就把蠟燭留了下來，我又急了，這麼小的光，怎麼寫呀？媽媽生氣了，這蠟燭在我們小時候就像現在的電燈，我們就靠它活了下來。“哦！原來是這樣”我藉着蠟燭的光芒認真寫起作業來，寫完後，沒有電，我就靜靜地觀察蠟燭，原來它是那麼的，那麼的這，看着它，我便想起了後面的小阿姨，她是環衛工人，每天起早貪黑，爲人民服務，每天都在掃地，可路過的人都不瞧她，有時還說東說西的，可她並沒有放在心上，你看，她和蠟燭多像啊，都是犧牲了自己，卻給人們帶來了美好的東西。

蠟燭啊！我讚美你，也讚美和你一樣具有着奉獻精神的人，我要向你學習。

手託着腮，思緒在微風中飄蕩，目光逐漸渙散迷離，彷佛又回到了記憶裏那間充滿歡笑的教室，又再一次溫習了當時心中美妙的感受。

國小一年級時，一向無憂無慮的我，面臨了求學生涯中第一個考試。那時，我並沒有因爲大考而感覺緊張憂慮，反而懷抱着一貫嘗試新奇事物的心情，一再反覆認真的複習，希望能拿到好成績。終於考完了，直到發成績單時，我聽着越來越急促的心跳，從未有過的緊張襲捲四肢，懷着忐忑不安戰戰兢兢的心情，我向前大步走去，領到了生平第一份成績單，迫不及待的便開始檢驗我努力的成果，眼光掃視到第一行評語，老師寫着：“聰穎好學，有大將之風。”當下，我的心情馬上由之前的坐立難安，轉變爲無法言喻的喜悅……。

當時那一句讚美的話，不但深深影響了我往後的學習態度及價值觀，也因爲那一句讚美的評語，使我第一次肯定了自己的能力，更因爲它，使我明白努力付出後換來的豐碩收穫會格外的甘美，還改變了我的求學歷程，使我在往後的學習道路上能勤奮不懈的吸收源源不絕的知識，盡情享受專屬學習的無窮樂趣，並牢記當時冀望獲得好成績的初衷。

一句讚美的話語，不但令我肯定自我，也成爲我向上攀登的動力，比起那些責罵的言語，讚美往往更令人受用不盡，人人都是喜歡被稱讚的，如果小小的讚美能改變人生，那麼何樂不爲呢？

常言道：春華秋實，意思是說萬物始於春而成於秋。春天固然是萬物復甦的季節，可是孕育春天的搖籃卻是冬。一提起冬天，人們便會想到北風呼嘯，大雪紛飛的荒涼景色，說冬天冷酷無情地剝奪了萬物的生命，可是誰能否認，那厚厚的冰層下面，不正流淌着充滿活力的生命暖流！

冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。光禿禿的樹枝上綴滿了朵朵潔白的梨花，風一吹，花兒紛紛飄落，好似一隻只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，這句詩不正是讚美冬天的嗎？

冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。

每當滴水成冰的時候，冬便化做一場紛紛揚揚的雪，去輕輕摟住莊稼，讓它們享受隆冬時節的愛撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲，使農作物安心的成長。一旦春意萌動，冬便悄悄地消融自己化爲甘泉，無聲無息地流入泥土裏，讓小苗兒盡情允吸。可當春意正濃時，就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來了滿園春色，它是無私的。

冬天是磨礪人的意志，鍛鍊人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開雙臂擁抱這位朋友：冬。

一句讚美，讓一個放牛班的學生成爲化學家；一句讚美，讓原本羞澀的學生成爲廣受年經人喜愛的心理學者；讚美的力量，鼓勵的火花，曾經讓許多人的生命，有了奇蹟的改變。

我就是在讚美的懷抱下健康成長。在家裏，爸爸是老師，媽媽曾經是老師，他們都是懂道理的人，在家裏他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的讚美讓我有了前進的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！

在學校，老師與同學們之間的讚美就更多了。在課堂上，作業做得好的同學被老師大大讚揚一番。讓我們有了竟爭的動力——爲了被老師點名讚美而認真寫作業，在課間，我們也爲了“賺”老師的分而提早回校？

我記得，在一節數學課上，老師突然拿着我的數學作業，說：“***的作業是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業簡直就是一種享受”頓時，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動、高興。爲此，我以後寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。

上網，對一個中學生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發展的空間——可以玩電腦。在我上網的這段時間裏，我認識了一位老師。她網名叫小鎖，小鎖老師不僅教會我該如何使電腦，還教會我如何做人。其中，她第一次與我聊天時對我說了一句令我終生難忘的話：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇，她也經常鼓勵我，關心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，裏面還夾帶着她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動力，推動我上進！

無數句讚美圍繞着我們，只是，你是否把讚美轉變爲動力來推動你自己？如果你沒有被人讚美過，那麼，請你相信這話：“請相信自己，你有你的精彩！”

人人都喜歡別人的讚美，而厭惡別人的批評。讚美當然令人受用；而中肯的批評，雖然逆耳，卻有利於行。

讚美是進步的原動力。

我們無論做什麼事，都需要別人的鼓勵，這樣才能使我們滿懷信心，全力以赴，以免辜負別人的一片心意。但是太過分、太虛僞的讚美反而會造成自滿與墮落。

宋朝有一位天才兒童，叫方仲永。他五歲的時候就會寫詩，而且定得又快又好。大家都很欽佩他，所以常常請他吃飯。而他的父母也毫不考慮地帶他到處應酬，時間久了就因爲沒有繼續認真練習，所以成年後，跟平常人一樣，並沒有什麼過人這處。

由此可見，我們所需要的是適當的讚美，而不是過份的讚美。

批評是進步的明燈。

因爲有了批評纔有進步。俗話說得好：“人非聖賢，孰能無過？”聖賢都有過錯，何況我們這些凡人呢！而有了過錯，就得有人來指正，這樣纔會有改進。

有句話：“當局者迷，旁觀者清。”往往我們做錯了事，自己都不知道，而需要藉助別人來批評指正。所以我們必須有接受別人的批評與建議的雅量。

唐御史魏徵是唐太宗的諫臣，他對唐太宗無所不談。每當唐太宗有過錯時，他就直言規諫；而唐太宗正好也有接受別人批評的度量，所以唐太宗成爲大家所敬愛的好皇帝。過了不久，魏徵死了。唐太宗傷心地說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以正言行。魏徵死了，我就像失去了一面鏡子。”

由此可見，只要是出自善意的、有分寸的批評，別人一定會樂意接受的。

當別人讚美我們時，我們不要驕傲自滿；當別人批評我們時，我們卻要虛心接受。這樣纔會“苟日新，日日新，又日新”，達到盡善盡美的境界。

正是那一句予它力量的讚美，讓一刻間熱情的陽光佈滿它弱小的身軀。於是它微笑，它揚頭，是它――那一朵曾經內心盡是陰霾的百合綻放在午後無人的小巷。

――題記

一直都認爲，一聲讚美，意味着綻放一方陽光。

泉聲在橋頭。地上是碎了的楓葉，塵土飛場的一剎那，詩興大發。是有人讚了它：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。景色悠然，美麗不可方物。然後秋，不再是蕭瑟的代名詞，告訴我，原來它也可以這樣蓬勃。

讚美，清月非俗

曾經這裏，只有月的孤寂。而現在，有月的孤寂與月懷中無數的華麗詩篇。

乍暖還寒時候，一個不經束縛的聲音高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”東坡一時心中無他，月下獨醉，傷月，故月寒。離別難當，寒月怎知？淚灑闊別處，月散水中，離離碎月，惟在別離時。東坡的月，只是傷感之月。

東坡一聲“明月幾時”嘆出了太多的唯美，試問古今，何人堪比其言？

也或許，真的有。

曾有人笑談：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”酒過三巡，把笑顏歡，心情高漲，痛快淋漓，一發不可收拾。又言月“影入平江水流”“月下飛天鏡”，原來世間懂月之人，並非獨有東坡，而太白的月，是淋漓難至的月。月的一切，古人是懂的。

讚美了它，卻不可改變月的孤寂，月是有不俗的清寒，高於世間，只是那些讚美，托起月高於世間的身軀。

贊山水，清澈心扉

古來贊水贊山者，多如江，多如嶽。是那些畫筆與詩句，讓山水之情流露在每個人的心扉。當一立五嶽之極頂，衆山盡是一覽腳下，身處天地六合之間，騰身一躍激起山水帶來的激情四溢。無言可對江河百川之媚。

似乎位於黃河之畔，華山之巔，領略濤聲如浪、風煙滾滾的席捲是英雄不可泯滅的必然之事。自然中盡領無字之書，身感自身之渺小如沙，天成敬畏，人不可寐。

山水與月，終究是詩人畫家心中的`一點慰藉。千年的美，湮雨湮月，肆意的紛飛在三月佈滿苔色的青石板。

好似一句“連峯去天不盈尺，枯鬆倒掛倚絕壁。飛來瀑流爭喧兀豕，石永崖轉石萬壑雷！”

妙哉，一幅絕世濃情山水！讚美山水的一切，如若古今不朽傳奇，讚美的詩句，那些零落的山水名作！

終究那些美麗，映在一句“明月鬆間照，清泉石上流”的迷離中。只因爲你的那些讚美，給了它們內心的溫暖。只因你的讚美，花香遍地。

寒冷的冬天過去了，它給我們帶來了一個美好的禮物——春天。春天的腳步悄悄地接近了我們，你會發現我們身邊許多都變了。

地上，你會很吃驚，那彎了腰、筋疲力盡的小草變成了生機勃勃的青草，可以說是煥然一新！路兩側，還開着星點般的小花。還有那湖邊長長的垂柳，大家爭先恐後地裝扮自己，好在晚上和大家一起跳廣場舞呢。偶爾還可以看到一羣機靈的小麻雀，“嘰嘰喳喳”地唱着歌，“綠仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶———兩個舞蹈家，也來參加合唱隊，真是載歌載舞啊！旁邊的河水也沒閒着，在給它們伴奏：啦啦啦……嘩嘩譁……真是一片熱鬧的景象呀！田裏也是一片笑聲：農民伯伯那叫一個高興，愉快地拿着工具來到田裏，耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲！

你說地面上這麼熱鬧，天上是不是也很熱鬧呢？那當然。燕子和大雁整天比個不停，“春天相當於我出生的那一天，它帶給我美好的生活。”燕子感激地說。這隻大雁迫不及待地說：“我覺得春天相當於我的父母，因爲春天是讓我們最不會受到折磨的一個季節。”“我覺得……”“我覺得……”嘿，它們整天比個不停，看來天上的確很熱鬧啊！

春姑娘，你讓天地充滿了歡聲笑語，我也終於懂得了人們爲什麼那麼熱情地讚美你。

忙忙碌碌的學習生活，使你，我，他都不得不每天穿梭於兩點一線之中--上學，回家，放學。反反覆覆而又極其枯燥的生活，也許會遭到許多的抱怨，抱怨昨天的不懂惜時，抱怨今天的勞累疲憊，抱怨明天的前途渺茫。而我，到學會了讚美。

你會因爲看到小草充滿生命力的觸動感到欣喜嗎？如果會，請讚美它。

你會因爲看到梅花不畏寒冷的堅韌感到敬畏嗎？如果會，請讚美它。

細心看，生活的周圍總是留有許多美麗的事物。而時光的匆匆流逝又讓我們忽略掉了這些美，而我們能抓住的時間又有多少？當你發現這些東西重新嶄露頭角的時候，不要吝嗇你的讚美。

陽光明媚的天氣很宜人。三三兩兩的朋友一同奔跑在操場上，微風穿過臉頰，吹起了自信張揚的頭髮，在空中優美地飛舞。跑累了，便靜坐在草地上，背靠背便多了一份安逸。一面感受着沁人的微風，還夾雜着泥土的清新，一面擦乾汗水，高談未來的理想抱負。那麼，便讚美這晴朗的天氣，讚美它所給予的，激情與汗水交織的美麗的夢。

皎潔的月色很迷人。與父母並坐在庭院裏，揮灑去白天的苦與累。偶爾微風拂過，傳來陣陣的花香，令人心曠神怡。靠在父母懷裏，靜靜地聽他們說起他們兒時的生活，偶爾感慨時光的匆匆和生活的艱辛。在聆聽中退去一身稚氣，心裏便擁有了要長大的想法。在靜謐的夜裏，便去讚美這舒心的夜晚，讚美它所給予的，心與心的溝通和它架起來的橋樑。

自然界的音樂很動人。黃昏時分，一個人踩着腳踏車穿過田野，漫步走在田間小埂，夕陽爲天地鍍上了一層金。成羣的小鳥朝着家的方向飛去還不忘愉悅的歌唱，蟬也不甘落後，彷彿在與小鳥合奏，共同訴說着夏日的熱情。閉上眼睛傾聽，便去讚美這動人的歌聲，讚美它所給予的，人與自然間和諧的一面。

有人說，世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我要說，世界上並不缺少發現美的眼睛，而是缺少對美的讚美。時光隱藏掉的事物，總會在不經意間重新出現。當你發現它的存在，不要吝嗇你的讚美。懂得時常讚美的人，冬天便不再單調，夏天也有柔情。