在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的我愛學校作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛學校作文1
我的學校是一個幸福的大家庭，她教給我知識，還有許多做人做事的道理，她給了我五彩繽紛的童年，讓我在這裏快樂、自由地成長。我愛我的學校。
我愛學校裏優美的環境。早晨伴着升起的太陽，同學們像只快樂的小鳥來到了校園，一張張歡快的笑臉，一聲聲親切的問候，開始了嶄新的一天。教室裏傳來了朗朗的讀書聲，校園裏的一切都顯得那麼清新，那麼明快。數不清的'花草和樹木盡情地生長和綻放，高高的教學樓，寬大的操場，明亮的教室，碧綠的草坪…。這裏的一切都繪成了一道美麗的風景，在這樣優雅的環境中學習，我們真是幸福極了！
我愛學校裏可愛的同學。這是一羣活潑向上的少年，學校組織競賽活動，我們踊躍報名；培養藝術特長，我們積極參加。課堂上我們認真聽講，盡情遨遊在知識的海洋；課間，校園的每一個角落都留下了我們追逐嬉戲的身影和歡樂的笑聲。
我愛學校裏辛勤的老師，她們不僅傳授給我們知識，還給予我們親人般的關懷和愛護，正是老師們辛苦耕耘，才使我們變得更加懂事，更加向上。
我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這裏的一草一木，更愛洋溢在校園裏的一種精神，那就是“做事求實，做人求真”。
我愛學校作文2
當你跨進申寨國小時，第一眼看見的是一排挺拔的大楊樹。 遠看大楊樹長的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察着我們的學習
。微風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的聲音，真像同學們活潑的笑語。 春天，楊樹發出嫩黃的芽，不幾天芽已長成了鬱鬱蔥蔥的樹葉了，這是有許多小鳥在樹上做窩。嘰嘰喳喳的'叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來了明媚的春光. 夏天,樹葉長的很茂盛,雖然太陽像一個大火球似的炙烤着大地，但是我們不怕，因爲有濃密的樹葉給我們遮擋陽光，我們常常坐在楊樹的樹蔭下讀書和學習。天氣涼了，樹葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹上的樹葉落了下來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時美麗極了。
落下來的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風呼呼的颳着，這一排排楊樹給我們抵擋強烈的寒風，讓我們穩穩當當的坐在教室裏認真的學習。
我們學校的大楊樹真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們申寨國小增光添彩。 你寫出了楊樹的四季的美，表達了你對楊樹的愛。 輔導教師-韓玉潔
我愛學校作文3
在我們學校教學樓前，有一棵貌不驚人的繡球花樹，它是我最喜愛的了。我愛繡球花，因爲它是校園裏美的使者。
每到陽春三月，繡球樹便吐出細細的綠絲，慢慢的，綠絲變大，變成一片片圓圓的帶着條紋的葉子。到了四月間，繡球又從每一個枝梢上抽出一團團的綠球球，一開始誰也沒有注意到，它悄悄地長呀長，長成小傘的模樣。再過幾天，小傘的'頂端開始開出一朵朵綠色的小花，綠色的小花又慢慢的變成白色，就這樣，千百朵白色的小花組成了一簇簇的花球，陽光照過來，整株樹好像迎來了一場大雪，一團團雪白的花球開始怒放。
這個時候，就是孩子們最開心的時刻。一二年級的小朋友最喜歡圍着花樹打轉，想要爬上去摘一朵，每到這時，我都會守護在樹下，一邊勸說小朋友愛護學校的花草樹木，一邊欣賞着它花團錦簇的美麗。繡球花能開三四個星期，這些日子裏，每當我寫作業累了，我就站在花樹下，欣賞着花的芬芳，嗅着花的氣息。
我愛美麗的繡球花，繡球花是校園一道美麗的風景線，把校園裝扮得更加的生機勃勃，別具一格。我更愛美麗的校園，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加的多姿多彩！
我愛學校作文4
懷疑銀河墜落九天是因爲飛下三千英尺。讀書的聲音來自池塘。讓我們看看！
池塘周圍的石欄上刻着古詩，我們經常在這裏讀古詩。池塘裏有石凳，學生們經常在那裏聊天。池塘兩邊都是柳樹，像是“護河使者”。柳樹的頭髮又綠又長。風姑娘輕輕撫摸着柳姑娘的頭髮，梳理着柳姑娘的頭髮。池塘四周有鵝卵石鋪成的小路，像覆滿灰塵的寶石。
池塘水位如鏡，微風吹來，柳枝吹進池塘，水面立即盪漾。夏天，荷花盛開，荷花的花瓣是白色的，小荷花是黃色的。白蓮迎風起舞。它散發出一種強烈的香味。微風吹來，濃濃的香味被風吹成淡淡的香味。聞着就讓人覺得很放鬆。清晨，露珠在荷葉上打滾，荷葉是透明的。晶瑩的`露珠就像每一顆晶瑩的珍珠。太陽出來了，晶瑩的珍珠消失了。中午，池塘裏的水很熱，像沸騰的溫泉。小魚時不時出來透透氣，有的躲在荷葉下，不想被太陽公公拍到，有的躲在荷花下，跟荷花姑娘交頭接耳，有的躲在假山旁，有的三四個人一起在池塘裏快樂地游泳.
這裏有柳樹姑娘，活潑開朗的魚和綠色的荷葉……所以我和我的朋友喜歡在這裏玩。
我愛學校作文5
我愛我的學校，更愛我們學校的桂花，愛它那高尚的情操。
我們學校的桂花樹種在操場旁邊，它已經陪伴我走過了四年的國小時光，從年幼無知的小朋友漸漸成長爲懵懂少年。此時正值秋冬時節，那濛濛細雨、陣陣涼風使得許多奇麗無比的花都相繼凋零了，而桂花卻在這時傲霜綻放。俗話說：“桂樹花開，十里飄香”，的確不假，每逢桂樹開花之季，在老遠的地方都能嗅到沁人心脾的香味。當我們上課之後心神俱疲時，從遠處飄來的那一股淡淡的桂花香，使我們心曠神怡，學習的勞累頓時一掃而光。
桂花並非只有香味，他的姿態也令人迷醉。下課之餘，輕步走進那一棵棵桂樹，近身觀賞，發現那小巧玲瓏的桂花都長在葉子的後面，猶如一個個嬌羞的小姑娘，將自己嬌美的面容遮掩起來，卻任由那一絲淡香溢出，將四周的.空氣染成清香撲鼻。再退一步望去，掉在地上的桂花三五成羣地聚成一團；而零零星星散步在樹上的，猶如一串串金黃的鈴鐺掛在樹上，煞是美麗。
桂花不僅可以觀賞，它也爲我們人類做出了貢獻。桂花樹對土壤的要求很簡單，只要有合適的條件，它都能十分頑強的活下去；不僅如此，桂花對有害氣體有一定的抵抗性，且能吸附空氣中的粉塵，爲我們提供一個良好的學習環境。
這就是我們學校的桂花。聽完了我對學校桂花的描述，你是不是也非常想來看我們學校看桂花呢？我們學校一定非常歡迎你的到來哦！
我愛學校作文6
我從一年級起就在王府學校上學，這是一所非常美麗的學校，但要說哪裏最美，我覺得還是學校裏的梧桐樹了。
我們學校裏栽滿了法國梧桐，這些梧桐樹一年四季都很美。
春天，萬物復甦，樹啊草啊都長出了新的葉子，我們的梧桐樹也不甘落後，努力地讓枝條冒出一片片葉子，鵝黃色的，嫩嫩的'，在春風裏輕輕搖動。看到它們一天天生長變化，我便想到自己也是從一年級開始，一點點慢慢長大的呀。
夏天，梧桐樹的葉子長得又大又密，綠油油的，遮住了炎熱的太陽，給我們帶來了陰涼。一下課，我和同學們都喜歡去樹蔭下玩耍，你追我趕真是太開心了。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃、變幹，最後一片片落到地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個落葉紛飛的季節，我們同學下課可以乾的事情就多了：有的在樹下撿好看的葉子，收集起來準備做樹葉畫；有的在孔子像前的樹下努力練習跳繩；有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉，讓校園保持乾乾淨淨。
冬天，天氣冷了，梧桐樹的葉子落光了，可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風中，像一位慈祥的老人默默守護着我們。每到下雪的時候，它們便換上了一身潔白的冬裝，雪水滋潤了它們乾枯的枝幹，等到來年春天，它們會容光煥發，長出更大更美的葉子。
梧桐樹就這樣美美的，一年又一年地陪着我們，我們比賽誰長得更好、更快、更優秀。
我愛我們學校的梧桐樹！
我愛學校作文7
“嘩啦啦，嘩啦啦”咦？這是什麼在響動？哦，原來，是我們學校的七棵大楊樹，它們的葉子被風吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。
站在遠處看，一棵棵楊樹像警覺的哨兵，威風凜凜地守衛着校園。走近了看，一棵棵大樹直插雲天，好像順着它，就可以衝上太空。突然，一絲木屑從樹上飄落下來，原來，一隻可愛的小啄木鳥也在上面樂不思蜀地安了家。
春天，大楊樹吐出嫩芽，校園裏到處飛揚着楊絮，隨手一抓就是一大把，像冬天的雪球；夏天，大楊樹枝繁葉茂，上體育課時，我們經常站在樹下運動，這些大楊樹給了我們無限的`蔭涼；秋天，落葉紛飛，像一隻只翩翩起舞的彩蝶，大楊樹的樹葉也成了我們課後的玩具；冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”接二連三地掉了下來，變成了我們惡作劇的道具。
我對大楊樹的關注還是來自於讀《三國演義》的時候，偶然看到書中講到馬超大戰曹操，馬超在勝利後追趕曹賊，將曹操追到一個叫“七棵楊”的地方，而此處正是由於只有七棵大楊樹而得名。當時我就在想，我們學校也正好有七棵楊樹，會不會這就是傳說中當年曹操的避難之所呢？
學校的大楊樹給我們帶來了無盡的樂趣，我愛學校的大楊樹！
我愛學校作文8
今天，學校下雨了。
這是我進新學校的第二天，我已交了許多朋友，男生稍多，女生也有。我跟很多男生成了肩胛拍來拍去的哥們兒，我說：大人成哥們兒要喝老酒的，我們小孩只需要cheers我們那些易拉罐裝的，亂七八糟的飲料。
在上上午最後一節課——語文課時，天溼溼的，悶悶的，好像它沒有得到工資一樣，不久，它又像一個小小的娃娃一樣，哇哇地大哭了起來，霎時間，許多雨點一齊降了下來。
嘩啦
嘩啦
同學們知道下雨了，連忙把窗關了起來。左邊的`窗看起來雨下得很大，因爲左邊的窗可以看到樹葉和鮮紅的大樓，這些都是鮮豔的顏色，在鮮豔的顏色的承託下，就可以輕易地看到雨點在天空中飄落；而右邊的窗外就截然不同，右邊窗看到的只是灰色的工業大樓，就顯得雨很小，甚至說沒有下雨！
語文老師說：哦，下雨了，那趕緊去食堂吃飯吧！
我們三步兩步到了食堂。
我們進了食堂，我透過食堂的玻璃看外面的風景，不禁吟道：學校的雨把教學樓一部分牆的顏色洗掉了，卻把嫩綠的樹葉洗淨了
等我吃完飯，走出食堂時，發現雨，停了！地上有許多小水窪，很多男生喜歡把腳跟先輕輕地着地，然後前腳掌再快速地着地，濺在褲子上，混合吃飯時的湯漬，男生的褲子成了迷彩褲。
這時，微風吹來，樹枝搖曳，搖動的樹枝驚奇一隻青樁，飛得很遠很遠
不久，又下雨了，不過比第一次小。
我愛學校的雨！
我愛學校作文9
我的學校名字叫做南山實驗鼎太部，他是在鼎太風華建的一所學校。這個學校很大很大，每個年級有四個班，一共六個年級，唯獨四年級有五個班，一共二十七個班，額外還有美術室、電腦室、音樂室等等，老師的辦公室也有很多，一二年級辦公室、三四年級辦公室、五六年級辦公室、綜合辦公室，每個辦公室都有空調，每個老師都有專屬的桌子，七十多個老師。
我喜歡在操場上踢足球，那裏有一個橢圓形的白線，就當是球門，我們就在學校遼闊的操場上踢球，不管天氣是熱，是冷，我們只要有人帶足球，我們就一定會踢。我們還有時到學校的後面捉橡皮蟲，葉子是卷着的，就代表裏面有蟲子。我們一摘，橡皮蟲就抓到了。
老師晚上住的地方就是我們學校的.頂樓，早上，中午，晚上都在食堂吃飯，我們學生中午也可以在學校吃飯。
我們學校是操場也很大，我們的跑到有200米長，旁邊還有籃球館，那裏也有兩個小房間哦，一個是器材室，一個是體育辦公室，兩個是連在一起的。
我最喜歡的活動是跳蚤市場和運動會了，不過，好像只有兩個活動哦。跳蚤市場是學生們帶上自己的東西，到學校來賣，還要帶錢買別人的東西，這時候整個學校都很熱鬧。運動會是班級派出學生去比賽各種體育項目。
我們的學校是一個很棒的學校。
我愛學校作文10
在我們校園最美的就是假山了，進校園往左走，過了一座橋，就來到假山那一片。
春回大地，假山醒了，它抖抖身上積雪·，落到了用石膏做的盆子裏，假山的.身上立刻出現了許多石像，有一座大橋，有人在釣魚，有……春天的時候假山有很大的變化，像春姑娘改變了似的，那裏草探起了頭，樹長出了嫩黃嫩黃的葉子，很多花都要綻開笑臉。
夏天到了，假山噴起水來，同學們圍着假山跑，來觀賞假山，我站在遠處望假山，哪裏好似仙境一般，假山上的石頭，有的像猴子，有的像熱帶魚，走近一看假山，它像一頭雄獅，昂首擡頭，很有氣勢，假山周圍鮮花盛開，鳥語花香，洋溢着同學們的歡笑。
秋天趕來了，金黃色的樹葉飄落在假山身上，假山一樣陪着同學們玩，可假山這一片沒有了鳥叫聲也不像夏天那樣熱鬧了。
一陣寒風吹過，冬天來了，他送給假山一套被子，校園裏非常安靜，假山睡着了，他多麼希望春天來臨啊!
我們學校，每一處景物一年四季都很美麗，下次你來觀賞我們的校園，我希望你先觀賞我們學校的假山。
我愛學校作文11
美麗的學校：
您好！
在家裏，我會想念您這兒的晚飯，我在學校就像在家裏一樣！
這兒的老師教給我很多知識；同學給我帶來很多喜悅，快樂地玩耍；這兒的環衛工阿姨把地打掃得很乾淨，讓我們住在一個衛生、美麗的地方。
每次我去您的頭上玩，總會聽到鳥兒的叫聲，好像美麗的音樂；春天茶花開了，大地給您戴上了漂亮的髮卡；我們在那兒快樂地跑步、開心玩耍時，您好像被逗笑了。
兩棵大樹聳立在學校大門前，像衛兵一樣守衛着我們不讓把壞人阻擋在門外。他們也像服務員，夏天時爲外教老師遮擋住炎炎烈日。
萬聖節時，我們臉上戴着面具，身上披着披風，在您頭上大搖大擺地走來走去，哈哈，我們是多麼愛炫耀！
六一兒童節，大哥哥大姐姐拉緊我們的小手，帶我們到這兒猜猜謎語、講講故事，去那兒……
英語節，我們的爸爸媽媽帶來了各種各樣的'道具，我們穿上禮服開始彩排，緊張而又興奮，因爲那是我們的學校，我們的驕傲！
我愛您，學校！
祝您
發展得越來越好！
我愛學校作文12
如果你問我的學校有多少花草樹木，那我就跟你娓娓道來：“活化石”銀杏樹、四季常青的樟樹、朝氣蓬勃的松樹……其中，我最喜歡的卻是那茁壯的桂花樹。
桂花樹的姿態，常常使我着迷。他們有的躲在其他的樹後面，就像一位害羞的小姑娘；有的筆直地挺立在道路旁，猶如一位忠誠的哨兵守衛着校園；還有的向四周伸展開那粗壯的樹枝，好似一把撐開的大傘。風兒一吹，桂花樹就枝搖葉動，發出“沙沙”的細響，好像在說：“我們一起跳舞吧！”霎時，一朵朵淡黃色的桂花從那灰褐色的枝幹上跳了下來，就像在玩着跳傘的遊戲；有的轉着圈兒落了下來，就像在比誰轉得更優美；還有的左飄飄，右飄飄，好像一位頑皮的孩子，在跟我們玩遊戲呢……每當我看到校園的桂花樹，心裏就會暗暗讚歎：好一棵姿態優美的樹啊！
桂花那甜甜的香味，更是迷人呢！大體與桃花相似，但桃花的香味比較淡，不仔細聞是聞不到的。而桂花的香味是濃濃的.，頗像是被噴了香水一樣。我常常站在那兒，聞着桂花濃郁的香味，感慨道：這迷人的香味兒，真是誘人呢！
桂花樹的樹葉也是校園的亮點。它們有的深綠，有的淺綠，還有的黃綠……真的是一片綠的海洋，綠的世界啊！
我愛學校桂花樹，愛它美麗的枝幹，愛它誘人香味，愛它漂亮的花，愛它生機勃勃的葉。
我愛學校作文13
在我們學校的外操場，整整齊齊的種着一排梧桐樹。春天，隨着大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看着這一羣羣茁壯成長的'孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了國小的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺爲他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。爲了留住這羣可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰着頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”爲我們取暖。看着一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。
我愛學校作文14
我的學校是青竹湖湘一外國語學校。我愛我的學校，那裏風景優美，四季如畫。
春天，一進校門就可以聽到同學們的朗朗讀書聲。一朵朵桃花映入眼簾，嫩黃的花蕊在微風中輕輕擺動，散發出香氣。漫步校園，撲鼻而來的香氣讓人陶醉。
教學樓的後面有片竹林，青翠的綠竹遠看像一個綠色的小島，近看像一片綠色的海洋。如果你低頭尋找，就可以看見一棵棵拔地而起的竹筍像和我們玩捉迷藏。
夏天，樹葉越來越茂密，樹木長得鬱鬱蔥蔥。下課後很多小朋友都會在大樹下乘涼、嬉戲。桃花已經謝了，桃葉卻分外精神。綠綠的葉片上滿是絨絨的小毛刺，特別惹人喜愛。楊梅樹上的楊梅開始熟透，一個比一個大，一個比一個紅。
秋天，校園裏菊花開放、多姿多彩。有的欣然怒放，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒……紅的、黃的、白的、紫的……爭奇鬥豔。銀杏樹的葉子開始飄落。一片片金黃的葉子像一把把小扇子，隨着秋風翩翩起舞。高大的銀杏樹就像守衛青竹湖的'戰士。
冬天，我們的校園裏下了小雪。雪花一落到地上就化成了水。我想，如果下一場大雪，校園裏一片雪白。我們下課也就可以打雪仗，還可以穿着靴子去踩雪，聽腳底下發出“咯吱咯吱”的響聲。那該是多麼美的一件事啊！
這就是我美麗的學校，我愛我美麗的校園。
我愛學校作文15
我們的學校叫江蘇大學附屬學校，她坐落在美麗的江蘇大學內。校園裏風景怡人，如詩如畫。不信？我帶你去瞧一瞧。
當你踏進校門的時候，迎接你的是一排鬱鬱蔥蔥的桂花樹，每當秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個塑膠操場。課餘時間，同學們在那裏有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個花壇，有五棵松樹矗立在那裏，我們叫它五棵松，它象徵着我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學部，東面是風雨操場，南面是升旗臺。每週星期一早晨，我們整齊地列隊在升旗臺前，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學們注視着鮮豔的五星紅旗，整齊地敬隊禮。
沿着花壇向南走，你會看到一幢高大的建築物，那就是我們的國小教學樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學設備優良先進。每天，我們的老師總是不辭辛勞地爲我們傳授着知識文化。她們就像辛勤的'園丁，精心培育着祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室裏，認真聽講，細心完成作業。在這裏，我們不僅學到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學到了做人的道理。
在這美麗的校園裏，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛我的學校。
