無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的成長中的快樂與悲傷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長中的快樂與悲傷作文 篇1
成長，到底是一件怎樣的事呢？小時候認爲成長是快樂的，而現在卻又覺得是悲傷的。
小時候的我們，因爲吃到了好吃的東西，得到了想要的玩具，便覺得無比快樂。
現在的我們，只有那成績單上優異的分數，才能讓我們真正開心起來。孩童時的天真早已褪去，每天面對着如大山般的作業，彷彿要把我們壓得喘不過氣。
小時候的我們，總有無數個爲什麼：魚在水裏爲什麼能呼吸？母雞爲什麼會下蛋？面對疑問，大人也會認真地解答。
只是，天性好動的我們已經不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長讓做的我們不做，我們想做的，家長又不讓做。
小時候多好啊，不用擔心，作業有沒有寫完。不用擔心，明天該上哪個補習班，一切都是那麼美好！小時候的我，盼望長大；現在的我，盼望回到過去。
成長就如一個五味瓶，有酸甜苦辣鹹，永遠也捉摸不透。成長就該是這樣的吧！不論是快樂，還是悲傷。
成長中的快樂與悲傷作文 篇2
每個人在自己的成長中都會經歷快樂與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有着這樣的一份回憶。
還記得那是一個充滿歡聲笑語的暑假，我和我的夥伴們在一起快樂地玩着各種遊戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過了整個七月。
八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時，院長走過來，對我說：“高宏志啊，再開學你就要到吉林省孤兒學校去上學了，那兒是所好學校，到那兒好好學習。去吧，回去準備準備，8月17日就去報到。”說完，院長轉身就走了。我一愣，心想：爲什麼要轉學啊？但是，我很快又想明白了，因爲上完國小就沒有人再資助我上國中了，所以我纔要轉學。
在那以後的日子裏，我和夥伴們一樣，在歡樂中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和夥伴們度過最後朝夕相處的快樂時光。
報到的時間到了，我坐上了開往長春市的火車，在車子啓動的時候，我眼中跳動着那悲傷的淚花，我是那麼的捨不得離開。
時間過去了很久，我依舊思念着那快樂的地方——我和我的夥伴們嬉戲的地方。那個地方將永遠埋藏在我的心底，成爲我記憶中一道永遠的風景。
成長中的快樂與悲傷作文 篇3
快樂和悲傷只有一線之間，主要是你看他的角度。
一杯比一半少一點點的水，用快樂的角度看他還有很多，有悲傷的角度看他只有一點點，幾乎沒有。所以，水不在多少，而是看他的角度。快樂，可以帶來幸福與美滿，可以創造光明的未來，可以鑄就輝煌的現在。悲傷，什麼也做不到，只是像喝水一樣，原本的悲傷越來越多，可以得到的快樂越來越少。最終越來越失望傷心，到最後終究一事無成。
快樂，其實非常的容易。有這樣的一個故事。美國最大的橡膠公司的董事長摩根，他曾經說過：“取得成功的關鍵是做事情開心的程度。”有一個叫威廉的人，是紐約證券股票市場的主管人員，收入很高，但他並不是很快樂。有一次偶然的機會，威廉遇到了摩根，摩根給他寫了一張紙條。從此，以後每天起來後對鏡子說：“你早上好，今天快樂！”對員工、夫人、孩子都問好。不久後，他的職位得到了升遷。
是啊！快樂是多麼輕鬆的事情，與其苦悶地過自己的一輩子，不如笑對人生，用快樂的角度看世界，不久就會發現這個世界是多麼的美好。
成長中的快樂與悲傷作文 篇4
住在我家樓下的爺爺有個特別的愛好就是釣魚，幾乎每個週末他都會去。就在前些日子，爺爺去水庫釣了許多鯽魚回來，送給了我們好多條。當晚上回到家看到這麼多可愛的魚兒，我真是高興極了！因爲我喜歡小魚兒，想要媽媽把它們都養起來，可是媽媽說太多了，實在不能滿足我的要求，但是她答應我自選兩條。我發現塑料袋裏有兩條最活潑的小魚，於是立刻就把它們放進了水盆裏，我要看着它們成長。看它們在盆裏快樂遊耍的樣子，我便給它們起了兩個可愛的名字：小鯽和小琪。
可誰知道我的快樂才過了一夜，不幸的事情就發生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的時候竟然去世了。難道是因爲它的生命力還不夠頑強？哎，好可憐！
小琪的離開，我似乎並沒有那麼悲傷，因爲小鯽仍然還在陪伴着我。我默默地許下一個願望：如果我每天都去看望它，給它換水，餵它吃食，小鯽就能快快長大，再產下一隻小鯽魚，這樣它就會有一個新夥伴陪着它了……
就這樣一天天過去了。可是好景不長，我的願望又落空了！悲慘的事情又發生在了小鯽身上：一天清晨，太陽公公纔剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以爲
成長中的快樂與悲傷作文 篇5
你們說手臂伸縮人是誰？哈哈，那就是我。要說誰最先發現我的這種特異功能，就要數護士了。
1995年寒冷的冬天。只聽一所醫院裏傳來了陣陣哭聲，我活蹦亂跳的來到了這個世界，我十分的憤怒，在子宮裏待的這麼的舒服，爲什麼要把我生出來！突然我的手向兩旁舒展開，因爲當時太小，勁用的不大，手只伸長到了兩米。一旁的護士不是被嚇的暈倒，就是在有一旁邊叫，邊盯着我的手看。因爲有了這一段，我的生活就更加多姿多彩，快和和悲傷從此也來到了我的身邊。
快樂：要知道女媧補天那時，天塌了下來，女媧急忙坐着時光機來到了21世紀，找到了我，趕忙把我帶到過去，用我的特異功能把天擡了起來，七七四十九天，這可把只有7歲的我累壞了。不過說起來還是比較高興的，要有現在的天都靠我的功勞。
悲傷：一個晴朗的早晨，我伸了一個舒服的懶腰，因爲用力過猛，不小心把電腦砸壞了，害的我好幾天都沒上“創網”，真掃興。
你說有這種特意功能好，還是沒有的好啊？
成長中的快樂與悲傷作文 篇6
“嗚——嗚”聽，又有人哭了，嗨，這是很少有的，今天是怎麼回事？淨有人哭，我懷着疑問！
第二天，我去學校，摔了一跤，結果，一個盒子砸到了我的頭上，我嘟囔道：“誰這麼沒公德心啊！”我看到上面有字，便拿起來，讀了起來：“你想放到快樂嗎？你想縮小難過與悲傷嗎？用它吧！”哼！誰信這東西，我是個好奇的女孩，便打開看看，“哇！金色的種子，真漂亮！”我拿着去學校，給大家看，他們也大吃驚，“咦？這怎麼有間隔？怎麼還有紙條？”不知道是誰發問，我們打開紙條讀了起來，“快樂是有的，難過是有的，悲傷是有的，只要把快樂的種子拋上天，快樂就會來臨，相反，右邊的難過與悲傷種子，效果是一樣的！”我們試了試，便拋向了天，哇，金光灑滿了大地，過了十分鐘，沒有任何反應嘛！
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，討厭，騙人，不一會，數學老師走了進來，臉上露出了笑容，要知道，我們數學老師，很嚴厲的，怎麼會笑呢？難道是種子的作用？我的腦海裏浮現了問題。哈哈，終於上了一堂快樂的課！回到家，做作業時，也沒聽到哭聲；而是歡笑！
成長中的快樂與悲傷作文 篇7
黃昏吹着柔軟的風，星星在無意中閃爍着，點滴思緒拉扯散落了回憶，拼合成滿滿的回憶。
愛在友誼的絢爛。總是一起肆無忌憚地打打鬧鬧，總是在耍性子時口不擇言，你卻一直以來都在忍讓，始終陪伴在我的身邊，不離不棄。
想起那天你的擁抱，我面對考試的失利，一人躲在角落裏偷偷地、心灰意冷地任由淚珠打落下來，你輕輕地走過來抱着我、安慰我陪我一起哭。冷風中，你的話傳到我的心底裏，暖暖的。
天空安寧，蔚藍如靛，四季的微光，閃耀在雲層的末梢。
一朵無名的花向你搖曳着身姿，一串柳葉在你發間拂過，一陣風鈴清脆地在你耳邊響起，一個陌生的微笑在你眼前綻開……你是否有種悠悠的心動，心動於自然給予的生命，心動於陌生帶來的溫暖，心動於生活中的每一個細節！
在時間的流逝中，唯有愛才能叫年華定格爲永恆。拴住每一個愛的細節，構建成一座愛的城堡！
在友情的擁抱中，生活華彩盛綻，就像陽光點亮了黑暗，風箏依偎着風。友情不是趕赴的盛宴，只有終點才能夠令人心醉，其實過程才更令人沉醉。
成長中的快樂與悲傷作文 篇8
人的一生中，快樂是少不了的。但和快樂相伴的——就是悲傷。
到底什麼是悲傷呢？——這個問題並沒有標準的答案，答案也沒有對錯之分，這隻看你怎麼去理解了。生活中，發生的所有事都不是一味的快樂，也不是一味的悲傷。每見事都有獨特的韻味，能否發現，就有看你了。老子說過：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”快樂和悲傷也正是如此：悲傷總是和快樂在一起，而快樂也總是潛伏在悲傷裏。
每次，當我和老媽吵完架之後，總會有一段時間，我們誰也不理誰。（相信大家也是如此）在這段時間內，這件事總會一直浮現在我的腦子裏，我會仔仔細細地思考這件事，知道想明白爲止。（剛好因爲我的這個習慣，每次吵架都會圓滿地解決）這一段時間內，我還會思考一些深奧的問題，（我也不知道爲什麼）隨後豁然開朗，心情舒暢。（但是之後又忘得一乾二淨）也正是因爲這樣，我的心情纔會沒有任何變化，一直這樣開心下去。
每一次，我在外面玩得大汗淋漓，回到家衣服褲子隨手一扔，就衝進去洗澡了，（一邊洗還一邊唱歌）真是好不快樂。我是快樂了，但老媽卻慘了：昨天的衣服還沒洗乾淨，今天的又來了，只有馬不停蹄得洗。我雖然得到了快樂，但老媽得到的卻只有忙碌，（雖然不是悲傷，但性質又大都相同）最後累的氣喘吁吁，一個勁地埋怨。
人生就是這樣，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗……讓我們過好自己這短暫的一生，好好想想悲傷的滋味。
成長中的快樂與悲傷作文 篇9
快樂，是一種奇妙的感覺，我們很想找到快樂，有時很快就找到了，有時難過了很多天也找不到，快樂可以讓我把所有的煩惱、不好的事物全部忘記，就像完全重生，有個新生命。
有些人每天都活在快樂當中，有些人卻活在悲傷難過 的日子，當我傷心時，我會像永遠無法出獄的犯人一樣，失去光亮，還會把我心裏的憤怒全部放出來，如果我心情不好時，有人還來煩我，我就會拿他來出氣，當我心情好時，我就會像美麗的彩虹，也會彬彬有禮，去幫助很多人，也會非常熱心，讓大家一下子又變成像姐妹般的好朋友。
雖然樹不是人，但它也會有快樂和難過。樹的快樂， 就是那些可愛又和藹可親的小朋友，因爲那些小朋友會陪樹爺爺聊天或在樹爺爺的長手臂下看書或玩耍，那些事情都會讓樹爺爺非常快樂。有些事，會讓樹爺爺感到悲痛，因爲有很多沒良心的人都會把它的手臂折斷或把它的朋友都殺掉，這些事都讓它很悲痛。
狗爸爸快樂時就會欣喜若狂，因爲有很多熱情的小朋友都會陪它，讓它非常快樂，但如果有人欺負它時，它就會非常難受的哭了。
狼雖然很可怕，但當它快樂時，它就會興高采烈的跳來跳去，那時它非常希望有動物可以去陪它玩，但如果它生氣時，它就會把大家都吃掉來解放怒氣，真可怕。
不管是人或動物，都會有快樂和悲傷，大家都有自己喜歡的事，只要有快樂，大家就可以讓熱心的神，把自己的煩惱消除了。
成長中的快樂與悲傷作文 篇10
我們要在一起。
因爲喜歡，所以在一起；因爲“異性相吸”，所以在一起。
憑着對你最熟識的記憶，我勾勒出一個愛笑的你：彎彎的眼眉，紅紅的臉頰，嘟嘟的嘴。走過你的窗前，在灑滿金光的課桌上是你嘴角上揚的側臉。黑板上印着你娟秀的文字，我的內心早已雀躍不已。我就在你隔壁，也許你未曾見過我，可我，卻已喜歡上了你。只是，我一直不知道你叫什麼，直到那天你站在我面前，說：“你好，我叫‘快樂’。”
“快樂”，原來你就是“快樂”。那個在雨中雀躍的你，那個面對挫折總喊着說加油的你，那個堅持努力的你，那個告訴我失敗了也不要緊的你——快樂，原來是你！
“你好，快樂！”多高興認識你呀。你是“快樂”，可你會發現我叫“悲傷”。
我是悲傷，我卻喜歡上了快樂。
快樂喜歡對我傾訴，會把她的樂趣，把她的煩惱，還有她的一切都與我分享。我曾問：“都是‘快樂’在講話，‘悲傷’只在一邊聽，真得沒事嗎？”快樂說：“悲傷是一個文靜的女孩，我願意與她一起分享。”我笑了，因爲快樂和悲傷真成了一對好朋友。
快樂說，她不喜歡考試，也不喜歡父母的嘮叨。我在內心說：原來快樂的煩惱跟我一樣。快樂，我喜歡你，因爲我們對那些所謂的“不喜歡”感同身受，所以我想跟你在一起。快樂，你是人間的四月天。你聽了後，說：“悲傷是四月拂過的笑臉。”
快樂和悲傷一定要在一起，因爲在一起纔是最美的“積極”。
成長中的快樂與悲傷作文 篇11
那天，我去上學，聽說我們班的一個同學的媽媽得癌症死了，那個同學悲傷極了，同學們不但不感到同情，不但不去安慰一下，還有個同學在她背後說：“死得其所，死的好！說罷，還笑了起來，這分明是在取笑那個同學，那個同學聽到了，她的眼睛紅了，不一會哭了起來。我走過去，對那個同學說：“假如你的媽媽死了，別人在旁邊笑，你的心裏是什麼感受？”他反倒不聽，對我說了一句：“關你什麼事？”又繼續說了起來，真是無可救藥。我只好走過去對個媽媽死了的同學說：“別哭了，天意如此，人死了，哭也沒用，你好好學習，讓你媽媽安心的去吧。”那個同學把別人的悲傷當做自己的快樂，這樣做應該嗎？
還有一次，我們班的一個同學在和別的同學玩時，不小心摔了一跤，立馬躺在地下抱着腿哭了起來，那個和他玩的同學不但沒有跑去給老師講，而且還笑的前俯後仰，這像是好朋友嗎？真是日久見人心啊！沒辦法，我只好跑去請老師了。
這樣的事還有很多，例如別人上課講話，被請家長，然後被家長當着同學們的面打，同學不但不去給那個同學疏通一下心情，有的笑了起來，有的還鼓掌，沒有一點同情心，只有少數同學靜靜的呆着，一句話也不說。
還有，一次期末考試，一個向來成績好的同學老馬失蹄，語文和數學只考了80多分，英語也只考了91，班上有的同學就來說風涼話，連這樣的小事都高興得起來，真是沒有人性啊。
成長中的快樂與悲傷作文 篇12
星期天的一個早晨，媽媽出門時對我說：＂女兒，媽媽上午要出差，不能給你燒飯了，記得自己到飯店吃一點，錢就放在桌子上了，記得吃！ ”
媽媽走了以後，我連忙打開書，一頁，二頁我像匹餓狼，貪婪地讀着。一個小時，兩個小時，時間一點一點地過去了，因爲我被書中的內容吸引住了，一直到媽媽出差回來了，媽媽看見我一直在看書飯也沒吃，門也沒出，就是在家中看書。媽媽把我從書中＂拉＂了出來。我看見媽媽的兩眼中燃燒着熊熊大火，這我才知道了我看書看得太入迷了連什麼時候吃飯都忘了，我連忙對媽媽說：＂媽媽我看書看得太入迷了，你能不能原諒我啊！＂＂算了，算了。快走我帶你去吃中飯。＂媽媽說道。
媽媽帶我吃完午飯以後，阿姨打來電話來說：＂外婆的腳被一大片玉米給壓去了，叫媽媽趕快過去。媽媽對我說：＂女兒，你外婆有事，叫媽媽趕緊過去，飯已經給你煮下去了，等到它發出＂嘀嘀嘀＂的聲音後你就把插頭拔掉，然後菜桌上有記得吃。＂對我說完這些後媽媽就像火箭一樣飛了出去。我看見媽媽開車走後，我又拿起書津冿有味地看了起來，一直看到9點鐘，這時媽媽正好回來了，看見我沒有把插頭撥掉反而在那裏看書，媽媽大叫道＂黃思慧我不是叫你把插頭拔掉的嗎？你怎麼沒撥！＂你快氣死我了！
這一天是悲傷而又快樂的一天，悲傷是因爲今天被媽媽罵了兩次，快樂是因爲我在書中學到了許多東西，所以我快樂。
成長中的快樂與悲傷作文 篇13
9月4日是我既開心快樂又傷心的1天。今天班主任鄒老師獎勵給我2張貼紙，獎勵我語文課認真聽講，能得到老師的認可我好開心，這是我第一次得到獎勵貼紙。老師說，滿5張貼紙就可以換一封表揚信，所以我還要繼續努力，爭取早日拿到老師的表揚信。
今天我們還上了國際理解課，是由李校長給我們上的，主要講了星球系。在2006年以前圍繞太陽轉的有9大行星，但 在2006之後，圍繞太陽轉的就只有8大行星了。圍繞太陽轉需要滿足3個條件，但是冥王星卻只符合2個條件，所以最後冥王星被淘汰出局。我很喜歡上國際課，困爲它讓我開了眼界，闊充了我的知識面，期待下一節國際課的到來。雖然我今天過得很愉快，但是今天也有一件事讓我很難過。今天課間我不小心碰了一下馮希萌，結果他馬上在我臉上拍了一下，我也不甘示弱，打了他一下，接着他又打了我……晩上我將此事告訴了媽媽，媽媽問我是不是因爲碰到小朋友後沒有改時說對不起，所以被打呀？我說，不是的。我根本不知道我碰到了他，他就上來打我了。媽媽告訴我，以後如果再碰到類似的事情，一定要先保持冷靜，不急於還手，要問清楚事情的緣由，然後通過解釋、溝通來處理問題，打人是萬萬不可以的。打架解決不了任何問題，只會加深雙方的誤會，使小事變成大事。嗯，找機會和萌萌說對不起，因爲我也打他了。希望我們兩個人不打不相識，將來能成爲好朋友！
成長中的快樂與悲傷作文 篇14
追憶往事，一切都是過去式，按照英語語法上的說法，應該加“ed”或者有其他特殊變法，而我卻要給往事加個悲傷。
以前的我，無所顧及，想怎樣就怎樣；而現在一切都要按照規矩“辦事”，甚至連吃飯都要按照一定得“吃法”。 過往的生活，我無法形容網 ，因爲曾那是無知的我生活的世界。那時候，因爲一個棒棒糖，跟好朋友吵得天翻地覆；而現在，卻因爲禮貌，讓得不可開交。 曾經，無知的我，無論是去傷害非親非故的陌生人，還是有親有故的親人，總是手舞足蹈的哈哈大笑，爲勝利而感到自豪，不管事後是否有頓“竹筍炒肉”在等待我，我卻仍然“扭秧歌兒”般的快樂着。而現在，想想那些無聊的事情，總是感到自責，羞愧。
雖然白天的陽光很好，但我仍然感覺天很冷。晚上，在一本書上看到：我從來不敢要求什麼，因爲要求的越多，反而擁有的越少。雖然現在很快樂，卻爲往事而感到悲傷。
相比從前，我卻更加喜歡現在的生活，從前的生活我曾認爲是快樂的，而現在反認爲是悲傷的，憂鬱的；現在的生活是悲傷，忙碌的，反而招我喜歡，讓我開心快樂。或許有些矛盾，看不懂，只有真正體會過才曉得它的哲理。
思緒逐漸迴轉，明白了世間的種種是非，或許因爲懂得更多一些生活，讓我從一個活潑的女孩變得多愁善感。
成長中的快樂與悲傷作文 篇15
這是一個下雨的星期五，數學作業發下來了，打來一看，我的'媽呀！錯這麼多！而且都是因爲一個問題。這個雙休日我媽非扒了我三層皮不可。
我待在教室裏，那一節是自習課，雖然老師難得不來佔我們的自習課，可是我此刻卻沒有心情寫作業了，而是一直玩筆熬過了剩下的十分鐘。
“叮……叮……叮……”下課的鈴聲響了，同學們爭先恐後擠了出去，生怕比別人少玩一分鐘，而我卻興致全無的走出教室。
教室外面有一個很大的花壇，裏面種滿了花草，但我此刻卻看不到任何景緻。小草的末端被雨水壓了下來，好像病了一樣；花的顏色變暗了，好像風雨把它的顏色洗掉了。雨停了，但烏雲依舊漂浮在空中，天剛剛大哭過一樣，彷彿世間萬物都遇到了形形色色的煩心事一般。
我又無精打采的回到了教室，語文作業和英語作業已經擺在了我桌上。我翻開一看，語文的正確率很高，英語作業雖然錯了幾題，但老師在最後批上了“書寫有進步”的字樣。我立刻轉悲爲喜，又高高興興的跑出了教室。
此刻，教室外的景色格外美麗：一陣風吹過，水面蕩起一大片波紋，一圈圈的，好像水再大笑；一片葉子轉着落下來，好像在跳舞一樣。烏雲散去了，白雲和太陽出來，好像天空也轉悲爲喜了。世間萬物都跟着我開心起來。
哦，多麼美好！今天，真是既悲傷又快樂。
成長中的快樂與悲傷作文 篇16
一個人的成長和成熟是一個漫長的過程，而生活中的風風雨雨，無不在我們成長的過程中留下深刻的印象。
成長的路上會遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你後悔，但只要你懂得了堅持，你就會慢慢長大。那天，我和爸爸還有幾個親戚去釣魚。那時我格外的興奮，因爲還有一個小夥伴陪着我一起去。剛到那裏的時候，我感覺還不那麼無聊，但是過了一個早上的時候，我就開始覺得無聊了。看着池塘裏游來游去的魚兒，我們也會去學着釣一下，放鬆一下我們的神經。可時間久了我們還是覺得很無聊，
那裏總共有兩個小池塘，一個是喂小魚的，一個是養大魚的，。爸爸他們釣魚的時候，我雖然感到很無聊，但是心裏感覺到了一種格外的寧靜，那種寧靜是說不出來的，只有當你慢慢體會的時候纔會感覺出來。我在那裏釣着釣着，有時還會打瞌睡，但是我還是堅持了下來。我釣到了一條小魚，雖然個子不大，但還是有收穫的。小夥伴在不遠處的亭子裏玩耍。好不容易熬了一個早上，可到了下午爸爸他們還是沒有離開的意思。我問爸爸，什麼時候才能夠回家？爸爸說，再釣一會然後買一條大魚之後再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅持下來了。到了下午五六點的時候，終於可以回家了。我們滿載而歸。在宰魚的時候，我感覺哪些魚還是挺大的，不辜負了我們今天的付出。
這件事以後，我終於懂得了，沒有堅持，沒有奮鬥就不會有收穫。這就是我釣魚之後的感受。我感覺到自己長大了好多。
成長中的快樂與悲傷作文 篇17
我，是一個土生土長的蘭州人，也是一個愛書的蘭州人。小時候看書，總是媽媽帶着我去，稍大一點便自己坐着公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費一天的時間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情願的值得。
有時候你往往渴望讀些什麼，卻又不知道什麼適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等着和我相遇，當你看到它時，會產生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的衝動。
國中，無意間看見同學課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦裏，我安然度過了國中，高中的全部時光與全部相思。
後來，上了大學，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨特，而那些年少時的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去遊玩途中，無意中又經過年少時的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閒。看來成長的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量！
成長中的快樂與悲傷作文 篇18
我在親人的呵護下，老師的關懷下，同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中，我發現了很多小時候從沒體會過的快樂，一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿着“放大鏡”仔細搜索、反覆檢驗後得到結論時，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說成功是直插雲霄的山頂，那麼我說困難就是幫助你到達山頂的臺階，因爲泥濘的路才能留下奮鬥的腳印，不經歷風雨怎能見彩虹?那些在溫室裏成長的花朵，終究是經不起風雨嚴寒的拷打。
我在成長，我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無數個生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當老師拿着照相機拍下那愛心涌動的場景時，我激動得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因爲幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了，我主動把它撿起來；隔壁鄰居需幫助時，我第一時間趕到
在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學習，一起嬉戲，在今後的學習成長過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
成長中的快樂與悲傷作文 篇19
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因爲我是第四志願考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心裏的有許多的不開心，不情願，嫌棄。但現在都並不代表什麼了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎麼樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活着不要壓力那麼大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是註定我一輩子碌碌無爲。
和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心裏居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成爲我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因爲長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味着眼淚變少？長大是不是意味着壓力來時，你再也不能大哭？因爲你大哭，別人會覺得你很懦弱。
成長中的快樂與悲傷作文 篇20
成長，每個人按道理講，無時無刻都在成長，自己的細胞，在不斷的增長、但是按照實際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長。確實，這個概念太抽象了。我們不能說具體是什麼。只能依靠自己的感覺。每個人對於成長的感受都是不一樣的。
我覺得，成長是需要一個契機的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會被出現的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什麼實質性的進步。所以說我講的這個契機，就是適當的時候出現的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理並且解決掉，當一切恢復的時候，你暮然回首會發現，啊，原來我已經長大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長， 人人都需要的成長，而且是一直需要的，因爲時代，社會都是不斷髮展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長，去適應這個時代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當你越來越可以的時候，成長就變得越來越得心應手。生活也會越來越如意。更開心，更快樂。
當然，也並不是每次你都會很輕鬆的解決那些問題，成長的道路上，註定是充滿着荊棘的。不會那麼的一帆風順，可能會磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅持，一切問題都會迎刃而解的。堅持就是勝利。
成長中的快樂與悲傷作文 篇21
之前一哥哥一直強調說我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這纔是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之後才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長並不是那麼簡單的事情。
自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那麼多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因爲感情尚存。但現在的話，我是不這麼想了。
雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發過來的？會立馬去看，然後如果看到的不是他發過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經習慣了這一種假期待。
現在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因爲它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處於被動的狀態，包括在親情裏面，在和爸爸媽媽的關係處理裏面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動跟他談，發起聊天，他纔會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態度。
所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關係裏面主動做出讓位的那一個纔是真正理智的那一個，畢竟關係是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長爲理智的人的存在。
成長中的快樂與悲傷作文 篇22
也許在我們對自己發展路上所制定的目標總是那麼遠大，就好像志向高遠的自己都不着邊際一樣。可實際上當我們回過神來還是會明白一個道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時候，姜育恆曾經唱到平平凡凡才是真。在他的再回首裏面蘊含着很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有着共鳴的，但是在同一個時代或許也是超過了那個時代的。
我曾經看到那麼多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談論着這首歌當中所蘊含的意義，可是當時我年紀比較小，因爲有着代溝的原因，對這首歌的理解也並不是那麼深刻，可是在一段時間過去了之後，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。
歌曲總是一個神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以後，我們會不會站在未來的某一個角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會後悔曾經做出的每一個決定。
假如在某一個時間點上不是有那麼多的因緣巧合，那麼我們是不是會改變自己的想法，是不是隻要有一個點改變了我們人生命運的航向就突然發生了逆轉？
我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個假設。
也許是因爲我們過習慣了那麼多勝利的生活，所以遇到挫折的時候就會感覺像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對自己的歷練，才能夠身心都有成長。
成長中的快樂與悲傷作文 篇23
在很久以前的時候總是覺得時光悠久，歷史前線。我知道那時候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦後不再喜歡。也許每一種時光都給我們帶來了不一樣的後果，那一種潛移默化的影響都在背後孕育出了不一樣的豐碩果實。
成長從來都是我們在生活過程當中無可避免的重要話題。也許在日常生活當中，日記本是你最好的朋友聽你傾訴和你聊天。在無數次的反思與思考當中，他們給你最好的意見，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友。或者也是最好的媒介。
在年輕的時候，我總是覺得很多故事都有他們自己的獨特韻味，無論過去多長時間他們始終都是寶貴的。當長大了之後，我們也漸漸的覺得。你的事情彷彿並不是表面上那麼簡單。因爲它的本質本身就是錯綜複雜的，並不那麼容易理解，也不那麼容易看的清楚。
我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準方向，那麼也可能會是被公辦幫倒忙。
當看着同學們在街頭來來往往嘻嘻哈哈的時候，我們也會覺得這些英語出現的場景並不那麼合適宜。
我們也想變成更加強大的自己。
即便是在未來，很多東西都開始變得不太一樣了，即便是在將來很多人都開始改變了自己原本的清純形象變得更加複雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長。那麼希望我們那個時候的我們依然能夠維持這良好的關係，也能做好朋友。
成長中的快樂與悲傷作文 篇24
成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被塗上了絢麗燦爛的顏色。
我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動着，小腳翹起來在空中胡亂踢着。爸爸在旁邊看着，目光中閃着鼓勵的神采。終於，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和讚賞。
這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在後面跟着我，保護着我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終於搖晃着，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看着我，那目光了飽含了說不出的愛。
這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望着學校裏的五星紅旗，唱着國歌，心裏有着驕傲和自豪。
這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯着作業本，臉上有着嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀着一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。
成長，猶如一個花園，每長一歲，花園裏就會多一朵豔麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。
成長中的快樂與悲傷作文 篇25
剛剛出生的我，是一個只會“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個無知的幼兒；9歲多的我，是一個充滿活力，天真無邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個人都會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時期，那是因爲我們都會成長，一步步的成長會使一個人漸漸的懂事，成熟。現在的我，已經是一個充滿鬥志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時候那樣，總是依靠別人，我們該學會自己照顧自己了！
即將踏上中學階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時候關閉國小之門，打開中學之窗了，我該成長了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個全新的自己。因爲，過去的我已經過去了。現在的我，正在站在中學門前，等待着開門的時刻。當門開啓的那一刻，我必須做出一個決定，邁步！不能退縮，儘管並不適用中學生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學，我希望中學的時候在我面前的還是與我共苦共難六年的國小同學。時間，是時間讓我們在國小六年的時間裏培養出了感情，讓我們真的很難分開。可是我必須接受事實，因爲我們必須得經歷離別，因爲這是我們人生路途中必須經歷的路程，只有這樣，我們纔會成長，纔會懂得珍惜眼前的時光，纔會有勇氣面對未來！
我長大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問題了，陳項琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會負有心人的，GO！
