在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的有趣的猜字謎遊戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇1
今天上課時，老師說：“我們來玩猜字謎的遊戲吧！”大家立刻都歡呼了起來。要知道漢字在中國可是有着幾千年歷史的，和中國的發展有着緊密的聯繫。我心想：我在這方面學得可是很紮實的，我一定要好好發揮。
猜字謎遊戲開始了。老師問：“誰第一個來？”左霖昊說：“我來。一個爸爸和一個媽媽和一個小孩。（打一字）”謎面一出，同學們都在冥思苦想，有的緊鎖着眉毛，有的不停地在紙上寫寫畫畫，有的一副這有什麼了不起的樣子一看，我知道他們肯定是想了半天都想不出來，所以才裝出一副那有什麼了不起的樣子。大家一直不停地猜來猜去，並且在本上寫寫畫畫……
最後，徐濱辰說出了謎底，她說：“是衆。”同學們一下子茅塞頓開，說：“可不是嘛，爸爸和媽媽還有小孩，是三個人，三個人加在一起就是衆了。”
老師說：“剛纔左霖昊給大家開了個好頭，接下來老師也給大家出個謎語。”老師頓了頓說：一箭穿心。老師話音剛落，同學們就都脫口而出說：“必”。所有人都說這個謎語簡單。猜謎語真是太好玩了。
我喜歡猜字謎的遊戲，因爲它讓我感到快樂，字也記得更紮實了。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇2
“太好了，太好了！”班級裏發出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎麼回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎遊戲，你說，我們能不樂嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學們已經迫不及待地舉起了小手，有的同學斜着身子要抓老師的胳膊，有的同學叫道：“我……我……”還有的同學好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等着回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的。”這時，班裏馬上安靜了下來，有人說：“是口。”有人說：“是回。”還有人說：“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了，於是，李昊朗說“是日。”這時，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。
啊！今天真是太開心了。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇3
今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的遊戲。
老師說：誰來出？我們之中只有幾個舉手的，然後，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地說：北門相反，打一複姓。大家聽了都不知道複姓是什麼意思，然後，老師講了一下，同學們有的說：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最後胡彬軒說出了答案：南郭。胡彬軒說：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說：這還難嗎？
老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子說：眼睛看着一棵樹。他剛說完，大家就說出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺，而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇4
今天，我們很開心，因爲老師讓我們玩了猜字謎的遊戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學們已經迫不及待了，有的同學手舉得高高的，有的同學都站了起來，有的同學嘴裏喊着：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺後有點害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什麼字，同學們都被難住了，有的同學眉頭緊鎖着，還有的同學冥思苦想，我心裏想：這也太難了吧，這時，李昊朗說：“是日。”我們都恍然大悟，然後，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個太陽，這是什麼字？”同學們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學們異口同聲地說：“是晶。”
猜字謎遊戲可真有趣啊！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇5
今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎遊戲，下面我來考一考你們吧！
第一個字謎：“一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出站着想一想。”我們皺着眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來說道：“答案是立”“爲什麼？”老師反問道。王振宇說：“點是立上面的點，橫是立的一橫，兩點當然就是立的`眼睛，一橫長就是立的那個長橫了。”老師高興地爲他鼓掌，說：“恭喜你答對了。”王振宇反應真快，我打心底裏佩服他。
老師接着又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個日本人，拿着一把刀，殺了一口人，流下四點血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡答了吧！”她剛說完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時直接站起來，自信滿滿地說：“這也太簡單了吧！答案是照”老師又問王振宇爲什麼。王振宇說：“一個日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點血是灬所以就是照相的照。”此時，全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好，你猜猜是什麼？”“你怎麼都知道呀！”……
就這樣，在歡聲笑語中結束了我們快樂的課堂，這節課我感受到了漢字的魅力，真希望以後還能上這樣有趣的課！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇6
今天，老師和我們玩猜字謎。
我印象最深的一個字謎是“好字去了女（打一字）”。老師話音剛落，同學們異口同聲道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字後，不就剩下子字嗎？可是，老師卻在黑板上寫了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什麼字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的託着下巴思考。突然，子晏舉手了，老師請了她，子晏說：“是男字”。“對呀，子就是男孩。”我心裏也這麼想。老師又在男字後面畫了一個叉。不是男字又是什麼字呢？大家又開始沉思，突然天牧站起來說：“是一字。”老師在黑板上寫了一個“一”字，在旁邊打了一個鉤。景榕補充道：“因爲好字去了女，不僅要去掉‘女’，還要去掉‘了’，這就是‘一’字。”我們恍然大悟。
接着，老師又在黑板上寫了一個字謎“點心（打一字）”。吳熙脫口而出：“是糕字。”不對。寧豫說：“是嘔字，因爲點心吃太多就嘔吐了。”我們鬨堂大笑。有的同學笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了眼睛。老師微笑着說：“小饞貓，盡往吃的方面去想了，這思路是不對的。”我們進入了冥思苦想中，突然梓晴說：“是佔字，點字去掉四點底後不就剩下佔字了嗎？”“嗯，很接近了。”子晏馬上明白了，她大聲說：“是口字！”我補充道：“沒錯是口字，因爲點字的中心是口，所以答案是口字。”老師在口字旁邊打了一個大大的鉤，說道：“恭喜你，答對了”。同學們給我和子晏送來熱烈的掌聲。
我們還猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字謎還意猶未盡。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇7
“我知道了！”“叫我，叫我！”這聲音是從哪兒來的呢？原來，是我們班在舉行猜字謎活動呢！
一節語文課，何老師笑眯眯地走進了教室，說道：“這節課我們舉行猜字謎活動。”全班頓時鴉雀無聲，靜靜地等待老師出題。只見何老師慢慢地轉過身去，在黑板上寫下來“四個晚上”這個字謎。同學們都陷入了沉思，我也絞盡腦汁，可還是想不出來。再看看其他同學，他們有的在本子上寫寫畫畫，有的一直盯着天花板，好像答案就在天花板上似的，還有的一直在撓自己的頭，頭髮都快被撓下來了……
過了好久，還是沒有人想到答案，何老師見我們遲遲沒有反應，便說：“要不要老師公佈答案啊？”同學們聽了，斬釘截鐵地說：“不要，讓我們再想一會兒！”我用盡了所有學過的字謎方法，可還是想不出來，就連學霸小林也一副“我不知道”的表情。我們只好舉白旗“投降”，向何老師詢問正確答案。何老師在黑板上寫下了“羅”這個字，解釋道：“四個晚上的‘四’就說明這個字是四字頭，晚上就表示夕陽西下的‘夕’，組合起來就是‘羅’字。”聽了老師的解釋，我茅塞頓開，原來這麼簡單啊，我怎麼就沒想到呢！
“再來，再來！”同學們見第一個字沒猜出來，有些不服氣，便讓老師再出一題。何老師一聽，就又在黑板上寫下了“我的心”三個字，全班又陷入了一片安靜之中。我分析了一下這個字謎，我的心這個字謎肯定要用組合法，一個“我”再加上豎心旁是什麼字呢？啊！我明白了！我舉手準備回來這個字謎，老師果然叫了我，我站了起來，說道：“是‘悟’字，因爲‘我’在文言文中是‘吾’字，吾再加上豎心旁就是‘悟’了！”“正確！”老師讚許地點了點頭……隨着時間一分一秒的流逝，下課鈴聲響了，我們結束了這次猜字謎活動。
我喜歡“猜字謎”活動，這次活動不僅讓我們認識了漢字的博大精深，還激發了我們對漢字的興趣。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇8
“再來一個！再來一個！哈哈——”咦，這一聲聲歡笑是那兒傳來的？原來我們班正舉行猜字謎遊戲呢！
一節語文課上，何老師笑眯眯地走進班級，說道：“同學們，這節課我們來玩猜字謎遊戲。”大家一聽，班裏沸騰起來，一個個早已迫不及待，躍躍欲試了。
遊戲開始了，同學們緊緊盯着黑板，生怕錯過一個個細節。老師拿起粉筆，在黑板上寫下“四個晚上”這一字謎。這四個字猶如四個炸彈一樣把我們難住了。只見同學們有的在紙上東寫寫西畫畫，有的緊皺着眉頭苦想着，有的與同桌喃喃細語討論着……我在心裏不停地想：四個晚上，四個晚上，到底是個什麼字啊！何老師見我們一直猜不出來，說道：“需不需要公佈答案？”同學們連忙搖搖頭說：“不用，不用，再猜一會兒。”可大家總是丈二和尚——摸不着頭腦，只好讓老師公佈答案。老師在黑板上寫出一個“羅”字，笑着說道：“大家看，四個晚上所以上面是個四字頭，晚上也是夕，所以湊成了個羅字。”聽完老師的講解，同學們恍然大悟，一個個不服氣的樣子。
第二次，老師出了一個簡單的字謎：又到村裏。我一看，得意地想：又到村裏肯定是把又寫在村中間，兩個加起來不就是“樹”嘛，這也太簡單了！只見大家紛紛把手舉起來，嘴裏迫不及待地喊出：“樹！樹！”“對了，你們真棒！”老師興奮地說。這個字謎又使我們更期待接下來的字謎，激動地喊：再來，再來！
接下來老師出了一個“四方來合作，貢獻大一點”這一字謎。同學們一看黑板，如在看答案一般立馬說出了謎底：“器！”老師驚訝地說：“對了，對了！你們怎麼知道？”同學們異口同聲地說：“因爲四方就是四個口，大一點就是犬，兩個合起來便是器！”說完，老師滿意地點了點頭。
接着，老師又出了許多字謎，一個個都被我們逐一猜出了，心裏像吃了蜜一樣甜。
這次活動不僅讓我們認識了漢字的博大精深，還激發了我們學習漢字的興趣，真是一舉兩得啊！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇9
今天，陽光明媚，萬里無雲。我和媽媽玩起了猜字謎遊戲。
首先，媽媽出題：“九十八，打一字。”我一邊聽，一邊想，一邊照着樣子，動筆寫起來。“雜”字。我大聲說，心想這麼簡單，小菜一碟嘛！這時，媽媽臉上出現了神祕的笑容。我想：難道……？“一人腰上掛把弓，猜一字。”我一聽，不知是什麼？左思右想，一下子摸摸腦袋，一下子寫寫畫畫。媽媽在一旁得意笑着，扭動着她的身軀。突然，我靈機一動有了，媽媽的動作給了我靈感，這不是一個獵人掛把弓在跳舞嗎。“夷”字，我脫口而出。媽媽愣了一下，臉上的笑容瞬間消失。
輪到我出題了，反功的機會來了。我清了清嗓子，大聲說：“一月七日，打一字。”看着媽媽一臉茫然的樣子，急得團團轉。我漸漸得意起來。媽媽摸了摸自己的臉說：“胭脂的脂？”頓了一會兒，雙手作揖：“請賜教！”我故作鎮定地回答道“好的”。”非常好。”。接着，我又出一題：“草堆下面兩隻狗，打一字。”“獲，”媽媽脫口而出。然後陣陣有詞地說，草堆就是草字頭，兩隻狗就是把狗字拆開，反圈旁照舊，狗就是犬，所以嘛，非獲字也。我聽了，說：“媽媽的解釋太棒了。”
笑聲傳進了爸爸的耳朵裏，把爸爸吸引了過來。疑惑地問：“什麼事這麼高興？”“我們在猜謎語！”“來，說一個猜猜。”“三人同日來，喜見百花開。打一字。”爸爸站在一個角落裏，嘴裏輕輕念道：“三人、三人……”然後，眼珠子轉了兩圈，裝出一副機靈古怪的樣子說：“這麼簡單，按照推理得出，此字乃衆字。”因爲“衆”字有三人，又像花兒嘛！聽完爸爸的解釋，我被笑得眼淚都出來了，媽媽笑得背都彎了。我站起來，說：‘春’字，因爲只有春天是百花盛開的，三人就是春的上部分！哈哈！猜錯了吧……。我們忍不住又哈哈大笑起來，歡樂的笑聲在屋子裏迴盪……
猜字謎遊戲真有趣，它不僅能使我進一步的瞭解漢字，還給我帶來了快樂！
