(精品)老師，我想對您說作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的老師，我想對您說作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，我想對您說作文1

老師，我想對您說，我也許是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個。

每當您拿着課本沉重的走進教室時，我就明白——班上這次考試成績又不理想了，您站在講臺上生氣的望着我們，一言不發，過了許久您才說：“這次考試不及格的'自覺站，讓我看看到底是誰在拖我們班的後腿！”於是我很不情願的站了起來，但我並不恨您，因爲在我心裏更多的是自責與後悔，自責當初考前的不認真，後悔考試時的太粗心。考完以後，我拿着這張試卷，望着那一個個紅叉，心中不禁有一個念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應該振作起來！

老師，我想對您說，或許現在我還不夠好，但我會努力，直到讓自己不再進入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子裏，時間會給我答案。

老師，我想對您說作文2

老師，我想對您說一說心裏話：謝謝您。老師，您爲我們的學習操碎了心。

老師，謝謝您。您是我們成長和學習道路上的一盞指路明燈。您一路都在爲我們照明。如果沒有您，老師，我們一定會迷路，走向錯誤的方向。

老師，謝謝您。每天早上早早的來到班級的.是您！爲我們備課，爲我們整理要學習的內容。您每天早早的帶領我們早讀，早讀結束，組長再把一堆作業抱到您辦公桌前，您還要去聽課，根本沒有時間爲我們批改作業，只能用您的休息時間爲我們批改作業。每天下班最晚的也是您！我在這兒給您道一聲：《老師，您辛苦了》。

批改完作業後，您又把我們那些寫錯的字和容易做錯的題講了一遍。如果我沒有聽懂這道題怎麼做的，您還會很有耐心地給我重新講解一遍，直到我聽會爲止。您還常常給我們講一些人生道理。老師，您的教導我們會永遠銘記在心中！

老師，謝謝您傳授給我們許多知識，您的教導讓我們明白許多道理，我們永遠愛您！

老師，我想對您說作文3

老師我想對你說:您辛苦了。

在這裏我想對我的數學老師說:您辛苦了，爲什麼說你辛苦了呢？是因爲您讓我成爲了一名品學兼優的.少年，這其中您花了很多心血。我想對您說:您爲我們沒日沒夜的批改作業，還要爲我們第二天的課做預習。

而且您給我們上課的時候是那麼用心，深夜了只有您還在學校裏批改作業，這一切我都看在眼裏明在心裏。那時候我想對您說您該休息了。

從那時起我就下定決心一定要好好學習，不讓您失望，再也不會讓您費心了。

老師，我想對您說作文4

親愛的老師：

您好！

老師，您像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。您的關心是我做錯事時的嚴厲批評，是我遇到不會題目時的耐心教導。您真像一位母親，無私的關愛着我們。

記得有一次，在測驗後，我們已經放學了，但您還在辦公室裏認真地批改試卷。第二天上午，您早早地來到班裏發放試卷，及時地給我們講解，讓我們知道哪裏錯了。

在您的教育和指導下，我的成績飛快地增長。您在我傲慢之時，嚴厲地批評我；在我傷心的'時候，您鼓勵我；我一旦有錯誤時，您就嚴厲地批評、教導我；我退步的時候，您鼓勵我說：“失敗是成功之母，這次沒考好，下次加油。”我聽到了這些話，頓時就不這麼難過了。

老師，您日夜操勞，爲了提高我們的成績，你總是想盡一切辦法。老師，您辛苦了，您的細心教導，我永記於心。

敬祝：

工作順利，身體健康。

　　您的學生：周志祥

　　20xx年3月17日

老師，我想對您說作文5

劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”

劉老師您知道嗎？我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語。國小剛接觸英語的時候，我其實挺喜歡的`。我認真地學過，可我的英語成績卻不是很理想。我着急過，同是一起學英語，我怎麼就考不出個好成績呢？我覺得是自己太笨的原因，於是我去補過英語，但也還是老樣子。所以我已經對英語不再抱有期望。

直到遇見您，是您讓我重燃對英語的希望。您說英語一點也不難，只要牢牢記住26個英文字母，會讀、背、寫單詞，會翻譯句子，就可以學好英語了。我開始按照您的方法重新認識、學習英語，發現英語也沒有那麼難了。成績上，我在慢慢進步，雖然離及格分數還很遙遠，但相比以前，我已經很滿意了，我堅信我的英語會越來越好的。

劉老師，我想對您說：“謝謝您，敬愛的劉老師。教師節快樂，祝您身體健康，萬事如意。”

老師，我想對您說作文6

老師，我想對您說您“辛苦了。”

您每天都是早早的來到學校，爲了我們能取得優異的成績，爲了我們付出了多少辛苦。在課堂上我們也讓您生了不少氣。可是有時爲了一道我們不會的題，您總是在細心的.給我們講解直到我們把這道題弄懂有時您都忘記了回家的時間了。

在課下，您又是我們的朋友和我們一起玩耍。比如：我們一起跳大繩、一起打雪仗我也能聽到您像銅鈴般的笑聲有時您的臉上也會露出開心的笑容。

老師我想對您說：“您像母親那樣照護我們讓我們茁壯的成長。

老師我想對您說您不僅教會了我們知識，還教了我們做人的道理。

老師我想對您說，您辛苦了，我們愛您，祝您教師節快樂。

老師，我想對您說作文7

老師我想對您說，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問題，最怕老師找我回答問題。一次，老師讓同學回答問題，這個問題我會，可是當着這麼多同學和老師的面我不敢說話。我自言自語地說：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒找到我的時候，我的心怦怦地跳個不停，我真擔心老師點到我的名字。沒想到老師真的點到了我的'名字，我很膽怯地站起來，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師讚許地讓我坐下。看到老師讚許目光，我有了一點自信。後來我回答問題時，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心裏想：我還是很棒的嗎。

老師我還想對您說，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學習。有些題我不會，我想問您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪裏，我想讓您在課外多陪我說說話，還想向您請教問題呢！

老師，我想對您說作文8

敬愛的張老師，其實，在我的心裏，藏着很多很多想對您說的話。可是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。

上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。

直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。

那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的'。”我聽了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心裏很明白：您爲了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。

啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

老師，我想對您說作文9

有些話憋在我的心裏好久，我曾幾時想當面對您說，可我又感到害怕，話剛到嘴邊，又咽了下去。今天我要藉着這封信，向您說說我的心裏話。

老師我是一個可愛、活潑的'男孩，有時也很調皮，惹您生氣，但您知道嗎？其實我是很愛您很尊敬您的。

記得有一次我考試成績考了很低，才考了61分，我十分難過，像是有一朵烏雲在我的頭頂下了一場暴風雨一樣。放學了，我的媽媽還沒有來接我，突然老師問我：“你感覺你自己考得怎麼樣？”我結結巴巴地說：“不……不好”。您說：“沒事我只是和你聊聊天兒”。之後又對我說了一系列鼓勵的話，一次沒考好沒關係，對自己要有信心。我感動的不得了，下決心今後一定要好好學習。

您像蠟燭，無私地燃燒自己，奉獻他人；您像園丁辛勤地栽培祖國的花朵；您像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

老師，我想對您說作文10

大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師說，大家都想說什麼呢？我是想說關於課堂上的事兒，這件事兒我是想對於我最喜歡的科目音樂老師說的，當然也是關於課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。

音樂老師我想對您說：“音樂老師我求您把我換回原來的.位置吧，我現在帶的位置太不好了，我不想再坐到現在這個位置了，因爲我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什麼位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們，而且還舉着手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如說有十節課我想最少得有三節課我都是站着的，他們還會因爲一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因爲一些別的原因想回到以前的位置上。”

所以音樂老師我想對您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣纔會更好一些。”

老師，我想對您說作文11

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是四年級的國小生了，在這美好的日子裏，老師，我想對您說：“老師您辛苦了！”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您的嗓子啞了，但您還是克服着給我們上課，我們大家看到這樣的.您，瞬間感覺到擁有您這樣的老師太好了。

下課了，校園裏充滿歡聲笑語，可老師卻坐在椅子，專心致志地在給同學們批改作業，偶爾有幾個調皮的同學在您面前，用手劃來劃去，但您像沒看見一樣，還是那麼努力的工作着。午休時，您讓我們睡午覺，而筋疲力盡的您還要準備開會的資料。放學了，同學們各自回家，老師您卻還要準備明天上課的資料。

老師，您就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養成參天的大樹。老師，我想對您說：您辛苦了！

老師，我想對您說作文12

“六一”兒童節快到了，今天上午，班主任老師親自選了12名女生和一（3）班的女生合演節目，突然，聽到老師叫我的名字，我感到非常高興，其實這也在我的意料之中，因爲我自從上幼兒園開始，每次老師排練舞蹈都不會少了我。可是，到了下午，老師看了我們跳舞，突然把我和姚怡芸清下場了，也不知是什麼原因，可能是我們跳得不好吧？回家後很失落的`對媽媽說了這件事，媽媽笑着說：“誰說我家寶貝跳得不好了，可能是人多了不好排舞吧！你可是最聰明的了，你們舞蹈班的文老師不是經常誇你最有悟性嗎？沒關係，只要你努力，以後你會有機會的。”聽了媽媽的話，我的心情好多了。

其實，老師，我想對您說：“老師，如果您讓我參加“六一”節目，我是不會給您丟臉的！”

老師，我想對您說作文13

老師，我想我想對您說謝謝你讓我們收穫了知識，謝謝你讓我們認識生字，你就像藍天，我們就像小鳥在藍天下飛翔，你就像雨露，我們就像花朵，讓雨露滋潤着

我們。

每次作業都跟上一次的作業比較是否更好？你用甜美的聲音講述一片片的課文，你領着我們怎樣寫好一篇篇作文。

您培育着一代代的學生一定十分辛苦吧！每當我們已經進入夢鄉，你還在批改着作業吧，每天都十分辛苦吧。當你生病的時候，您本應該好好休息，可是你仍然帶病堅持着，堅持在工作崗位上陪着我們。關心着我們，我想對您說：老師您辛苦了！

您就像蠟燭照亮着我們，你的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。你的`愛比父愛更嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您––老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師，我想對您說作文14

老師我想對您說：“您像是一顆大樹，而我們是你腳下的小草，您爲我們遮風擋雨，看着我們長大。”

老師我想對您說:”您像是一片天空，而我們是雪白雪白的雲朵，您給我們染成五顏六色，色彩斑斕。”

老師我想對您說:”您是一支鉛筆，爲了讓我們理解難題，您把難題的.解題方法寫到了本子上。“

老師我想對您說:”您就像一條圍巾，把我們包裹在溫暖的圍巾裏面，自己卻去受寒冷。”

老師我想對您說：“您太偉大了，您爲我們受了多少苦，又有多少個夜晚，所有人都在睡覺，你肯定還在爲我們備課和批改作業，早上你早早的起來了，可您還那麼有精神，您爲我們講課的時候從不分神，說到這裏我的淚水已經不由自主的掉了下來。

老師您真的太偉大了。

老師，我想對您說作文15

九月是一個收穫的季節，一個感恩的季節；九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息。提筆卻不知如何下筆，那就寫寫我對您的第一印象吧。

還記得本學期您剛來我們班的時候，身穿一條紅色裙子，您站上講臺，總是笑容滿面，感覺那笑容就是對我，給了我親切的感覺。

當知道換語文老師的時候，我充滿期待，因爲我的語文成績忽上忽下的，甚至還考過69分，根本不知道該怎樣來提高自己的語文成績。您來了以後，我看到了希望——在您的督促下，我用早自習時間背《勸學》，以前的`害怕退縮變成了努力。以前我的語文成績好像都是靠選擇題來定高低，認真聽了您指導做題方法和技巧，我盡力在考試中實踐了，語文成績有大幅度提高。

老師我想說：感謝遇到了您，謝謝您能陪我們度過這最艱苦的一年，我也相信，在您的帶領下，我的語文一定能考到理想的分數。

最後，教師節即將來臨，我想對您說一聲老師節快樂！謝謝老師，我愛您！