在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我學會了彈鋼琴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了彈鋼琴作文 篇1
我非常喜歡彈鋼琴，每次看到別人彈起優美的曲子，我就羨慕的不得了，於是，在我六歲那年，媽媽給我報了鋼琴班。
我的老師姓鄭，是一位溫柔可親的老師。她給我上第一節課的時候，教我彈右手的“do”，時，結果，我彈了一節課，都沒有學會怎麼彈，下課了，我問老師:“難道我永遠都學不會了嗎?”，老師說：“當然不是啦，只要你每天都練習十遍，就不怕學不會”。“真的能學會?”，“嗯!”。後來，我鼓起勇氣，努力練習，終於學會了。
到了第二節課，鄭老師問我彈得怎麼樣了，我說:“已經倒彈如牛了。”，“彈牛？”“不是，就是倒背如流的意思呀。”。“那你彈彈讓我聽聽！”，我彈完了，老師對我讚不絕口。
後來的兩年裏，我因此受益無窮，並獲得了小天使金像獎“一等獎”，還通過了鋼琴五級的考試，成績爲良好。
通過這件事讓我懂得了：你做了一件事，只要努力去完成，就一定會成功。
我學會了彈鋼琴作文 篇2
那天，我學會了彈鋼琴。
那天，我去了我姥姥家學鋼琴。一開始就學用右手大拇指按“中央C”鍵，然後再學用左手。一個星期過後，我又去學彈鋼琴了。我彈了一下，姥姥說：“彈得真好！”
就是這樣，慢慢地，慢慢地，現在我都學到鋼琴八級了。
那時候考三級時，我心裏很緊張。因爲馬上要到臨沂去考級了，我怕過不了關。進到考級的房間裏面時，我心裏特別地緊張、害怕。我開始彈時，手一發抖，就彈了一個亂音。考級的老師說：“沒關係，重新來一遍吧！”我彈完時，心裏也有一些擔心。沒想到，我過關了！
又開始考五級了。我像考三級進那樣，放鬆。最後結尾沒彈好，我心裏又一次擔心。
我回到姥姥家時，姥姥就跟我說：“好孩子，沒想到你兩次考試全部過關了！”聽了這話，我心裏別提有多高興了。
我學會了彈鋼琴作文 篇3
我會許多本領：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因爲我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報了鋼琴班。
一開始，我覺得鋼琴很好學，因爲，只要記牢琴鍵和音符，不就行了嘛。可真正開始彈琴時，我卻發現：現實可不是想象那麼簡單。到二級時，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說是雙手合呢？我回到家裏，不斷地練習，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習可真枯燥，我還是不學了吧。可我又一想：如果半途而廢，我之前的辛苦不就白費了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之後的幾天裏，不斷練習。老師說：“只要彈會就可以。”我卻一天彈五遍，第二天老師檢查時，我流利地彈了出來，老師聽了，滿臉喜悅地說：“你真棒！再接再厲！”我聽到了老師的表揚，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在以後的學彈琴的道路上，我還會一如既往。
通過學習彈鋼琴，我不僅僅只學會了彈琴，還磨練了我的意志，增強了我的信心，使我受益匪淺。
我學會了彈鋼琴作文 篇4
有一次，媽媽帶我到琴行去學鋼琴。一開始，我以爲學鋼琴很難。可到了那裏，我看見有許多臺鋼琴擺在那兒。鋼琴老師叫我上課了。他給了我一本書，叫我先試着彈一彈。我打開書本，看見書本里有一個小黑點，加一條橫線，再加一條豎線，就是一個音符了。
老師過來教我彈，他彈出來的音樂非常動聽，我聽着聽着就漸漸入迷了。老師彈完就到我彈了。當我彈完這一首曲子的時候，老師告訴我錯了許多的音……老師就慢慢的教我彈。
一個月過去了，我彈鋼琴的水平提高了不少。就這樣，我學會了彈鋼琴。
我學會了彈鋼琴作文 篇5
說起這件事，那是在我5歲的時候了。
那是我第一次學鋼琴，媽媽把我帶到老師家裏。我懷着一顆激動的心坐到鋼琴椅子上。
老師教的方式很特別，她一次次地示範給我看，我看着看着，不由自主地走神了。老師看見了，語重心長地對我說：“世上無難事，只怕有心人。你只要認真學，就一定會學好的。”受到了老師的鼓勵，我變得認真起來。慢慢地，我也掌握了方法，可以彈一首簡單的曲子了。我欣喜若狂，從而也悟出一個道理：萬事開頭難，不過只要勤學苦練，就一定能覺得一身本領。
真是功夫不負有心人吶。現在，我能流利地彈出一首首好聽的曲子了。這都是我勤學苦練得來的。
我學會了彈鋼琴作文 篇6
在我8歲那年，我突然喜歡上了彈鋼琴，可我不會彈呀！我便纏住媽媽，在她面前撒嬌，說我要學鋼琴，她禁不住我的軟磨硬泡，便答應了。
第一天，我去彈鋼琴時，不知道有多開心，跑到這摸摸鋼琴，跑到那摸摸鋼琴。可彈鋼琴時，我又變得煩躁極了。我以爲彈鋼琴是很簡單的事，可結果太出乎我的意料了。老師一會兒讓我高擡指，一會兒讓我別折指。這時，我的腦袋裏一團糟，都是亂七八糟的指法，真想不彈了。於是，我的腦海裏只有“煩惱”兩個字。我想起了一句話；“只需堅持，可不許放棄！”
我的信心又來了，只要一有空，我就勤奮地練鋼琴，終於，功夫不負有心人，我學會了彈鋼琴，我通過了鋼琴五級的考試，我的夢想終於成真了。
我學會了彈鋼琴作文 篇7
記得剛開始接觸鋼琴時，我還小，那時我才四歲半，站在那裏琴都比我高一截。學琴成了我的夢想，我期待着成爲一名鋼琴老師的學生。
終於有一天，媽媽對我說：“巧倩，媽媽帶你去學鋼琴好不好？”我高興地跳起來，然而又有些擔心地問：“真的嗎？”媽媽說；“當然是真的，難道你不相信我嗎？”我高興地又一次跳起來說：“太好了，我學，我學！”於是興致勃勃地跟着媽媽出去了。
要學好鋼琴，首先找一位好老師。媽媽先把我帶到一家補習社，讓我考慮一下。可是我並不太喜歡那裏，我問媽媽：“還有別的選擇嗎？”媽媽說：“有。”於是她又把我帶到了一位老師家裏，這位老師稍胖，稍矮———她就是我的 周芹 老師。
其實，學琴並不像我想象地那樣一帆風順。我哭過，笑過，悲過，喜過，但都沒有動搖我學琴的決心。功夫不負有心人，在幼兒園大班時，我參加了一次鋼琴比賽，竟獲得了金獎，真是皆大歡喜呀！
現在，我早已喜歡上了這玩意兒——鋼琴了。
我學會了彈鋼琴作文 篇8
每當我聽見對面傳來一聲聲動聽的聲音時，心裏總是癢癢，如果我也有一臺鋼琴那該有多好啊！終於，我有了一臺斬新的鋼琴，有了一臺我最想要的鋼琴，那時高興、開心的心情不知怎樣形容。
接着，媽媽帶我來到了學鋼琴的地方，那時我的心情有些緊張，不過我聽了老師的介紹，哦，原來不懂沒關係，可以慢慢來，這下我的心情慢慢的降了下來。好了，開始上課了，上課之前老師問了我一個問題：“你喜歡彈鋼琴嗎？”“當然喜歡啦！”我興奮地說，老師點了點頭。接着要正式開始上課了。“打開第一頁。”老師慢慢地給我上起了課。
慢慢的我成了一個小小音樂家，我會彈《瑪麗有隻小糕羊》、《紅頭繩》、《游擊隊之歌》等等。
怎麼樣？想學嗎？很有趣哦！
我學會了彈鋼琴作文 篇9
7月8日的早晨，我閒着沒事幹。媽媽走了過來，對我說：“彤彤，你要不要學彈鋼琴。”我連聲說：“好呀！好呀！”
媽媽把我帶到了房間，展現在我們眼前的是一架美麗、壯觀的鋼琴。我急忙圍過去左看右看。媽媽對我說：“可以開始了嗎？”我回答道：“開始吧！”媽媽先把我抱到了凳子上，然後打開鋼琴蓋，從簡單的音符開始教起，我一下子就會了，然後媽媽拿過來一本書，我照着看，可最後還是沒有成功。正當我要放棄的時候，媽媽摸着我的頭說：“孩子，加油吧！相信你一定行！”聽了媽媽的話，我便又練了起來，一遍又一遍，終於學會了彈鋼琴。
這件事讓我知道了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我學會了彈鋼琴作文 篇10
去年暑假，媽媽帶我去學鋼琴。
老師先教我記住1指、2指、3指、4指和5指。我問老師；“爲什麼這樣叫啊？”老師說：“因爲我們有5個手指，給他們排好序號，接下來才能更好的運用他們。”我似懂非懂地點了點頭。
接下來，老師又教我怎樣看譜子。老師說：“你看，這張譜子上的符號像什麼呢？”我說：“像黑色的小鳥在五根線上活蹦亂跳。”老師說：“你的想象力真豐富。是呀，我們彈琴的時候就要根據這些‘小鳥’來跳躍。所以，要看懂它們是很重要的哦！”
等我學會看譜子了，老師才教我怎樣彈琴。我終於等到這一刻了，坐到鋼琴椅上，我認真地聽，認真的做，認真的彈。我覺得自己就像一隻聽話的小狗，老師叫我幹什麼，我就幹什麼。
回到家，我喜出望外地對媽媽說：“我終於會彈鋼琴了！”
我學會了彈鋼琴作文 篇11
你喜歡音樂嗎？我很喜歡，當我第一次聽到美妙的琴聲時，我就對媽媽說出了那句話，我想學彈鋼琴！當我說出那句話時，我就下定決心要學好它。
我九歲那年，媽媽帶着我去了鋼琴老師家。一開始我不以爲然，認爲學琴很簡單，可老師教我的第一首曲子就難住了我，這首曲子只有一個音符：哆。就難住了我，老師說：“你彈的太輕了。”我就彈重，可一重，節拍又不對勁兒了，一直到下課我也沒有學好。回到家，媽媽看出了我的心思，對我說：“加油！多練練，你一定能行，我相信你！”媽媽的話猶如一把火，燃起了我的希望，我不斷地重複練習，終於學會了掌握節拍，輕重。回去上課時我自信地彈起來，雖然並未得到三顆星，但我依舊爲自己感到高興。
我學鋼琴時，談起來總是很緊張。所以總是串音，爲此我十分苦惱，看着媽媽無奈的表情，我決定練習讓自己不害怕，於是就讓父母在我彈時站在我身邊，一開始我仍然十分緊張，但慢慢的，練習時，我不再害怕了，大膽起來，錯誤也減少了，面對媽媽拍視頻時，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了攝像頭，這時候，我才真正體會到，音樂家美妙的琴聲後，藏着多少辛苦和汗水，我更加喜歡音樂了。
學鋼琴時曾有一段時間，我喜歡亂用手指彈鋼琴，從不看書上的指法，爲了使自己會分辨，該用哪個手指，我開始練習指法，剛開始時十分辛苦，不知道用哪個手指，但在媽媽的指導下，我終於學會了分辨，彈琴不再手忙腳亂了！
通過學習彈琴，我終於明白了一個道理，只有付出努力和汗水才能獲得成功！現在當我彈起那些曲子時，流動的音符，就會始我想起我那時的努力，那一年……
我學會了彈鋼琴作文 篇12
你有成功的經歷嗎?如果你有，那麼，你一定知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了彈鋼琴。
記得那是暑假的一天，天氣炎熱，陽光高照。我和媽媽看見一家店裏傳出一陣陣悅耳的琴聲，我聽得如癡如醉。於是，我請求媽媽給我報一個鋼琴班，她同意了，我便開始了自己的鋼琴生涯……
剛到了我的第一節鋼琴課。看到這黑白的琴鍵，我心中充滿了好奇心，想快點開始我的第一首鋼琴曲呢!可老師卻說，先來學習音符、指法，我只好聽了起來。可這些知識對於我來說是一羣羣攔路虎。我心想：這太難了，爲什麼學鋼琴還要學這些亂七八糟的東西呢?我只好求助老師和媽媽，老師在上課時會講的再細一些，媽媽則會與我一起學習這些樂理小知識，不懂的一起討論。
又過了幾節課，我要開始彈鋼琴了，第一次按下了第一個音，第一次聽到我彈的音，令我欣喜若狂。上完了課，老師給我佈置了作業。時間飛快，現在幾乎每天都要練。寫完作業了還要練，本可以休息的時間，卻要花在彈鋼琴上。每當我想放棄時，媽媽細聲細語地說：“努力不經歷失敗，怎麼會體會到成功的香甜，失敗不怕，就怕失敗了不會站起來。”對呀，我要加勁了。
經過長時間的努力，我取得了成功，我在舞臺上展現了自己。學習鋼琴這件事讓我明白：堅持、自信，再加上苦練就能戰勝遇到的困難!
我學會了彈鋼琴作文 篇13
我的本領有很多，比如寫作，書法，跳舞，彈鋼琴……就拿鋼琴來說吧！我可沒有在這方面少花功夫。
在我5歲那年，許多跟我同齡的小女孩都在學彈鋼琴，看着看着，我也有了彈鋼琴的念頭，就嚷着讓媽媽給我報名。
沒想到彈鋼琴也不是一下子就能學會的，回家練習時，我先從do這個音開始彈奏，但是我每次手型都不對，彈起來十分吃力，慢慢的，我就像霜打的茄子——蔫了。這時，媽媽走了過來，微微地俯下身，親切地拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，怎麼了？”“我總是彈不好”。我低着頭，傷心地說。
經過了媽媽的指導，我總結了一些經驗：彈鋼琴時要握一個“空雞蛋”，手指用力，如果手腕用力，彈起來會很累，腰挺直，腳放在地板上，不可以晃來晃去的。
“功夫不負有心人”，經過了五六年的風吹雨打，我終於學會了彈琴，會談一些曲目了，也通過了五級考覈，勤學苦練總會有收穫，我爲自己感到驕傲。
我學會了彈鋼琴作文 篇14
鋼琴對我來說是再熟悉不過的了。這跳躍的音符；這優美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過了六個風風雨雨，六個春去秋來。
那是一年夏天，我偶然間聽到了一首鋼琴曲，我聽着聽着，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個重大決定：學鋼琴！
剛開始學鋼琴，我十分喜歡學，每次學完回家都是彈了又彈，練了又練。學的時候也總是認真聽老師講課。有時我還幻想着能像鋼琴家一樣面對成千上萬的觀衆盡情的演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了興趣，我開始不願意彈奏了，原來在我心裏想成爲鋼琴家的夢想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習曲。
我的鋼琴老師看出了我的心思，於是對我說：“程繽瑤，你不要小看這些簡單的練習曲，如果不彈奏這些練習曲的話，就彈不好鋼琴，更當不了鋼琴家。任何事情都是從基礎做起，要想成功，就必須堅持練習這些練習曲，儘管很枯燥。”
老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續每天都要重複練習這些枯燥乏味的練習曲呢？還是就此放棄？此時此刻我的內心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見了她們對我的信任與期待。於是，我選擇了繼續學習。
之後，我每天都認真彈琴。半小時，一小時，兩小時……常常彈的手指發麻，胳膊發酸，但是我從不叫苦，因爲我知道：如果不這樣做，那麼明天將不會美好！
如今我已經能彈奏一些著名的鋼琴曲了，並且在彈奏的時候眼前還能出現一個個生動的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語》，每當彈奏起這首樂曲時，我的眼前總會浮現出這樣一個畫面：一個女孩得了絕症，一次，她在散步時撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時她疾病發作，永遠地離開了人世，但她手裏還緊緊地捧着這片楓葉，臉上浮現出了久違的微笑，這個女孩來世也變成了一片楓葉，同樣又有一個女孩把它捧在了手裏……
這就是我在彈奏時感受到的。它讓我感動，讓我不止一次地爲之神傷。現在我慶幸，在選擇的時候我能堅守着最初的信念。
在堅守的過程中，我又學會了執着與堅強。彈琴的艱辛磨鍊了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對今後生活和學習中遇到的任何困難與挫折。然而爲了美好的明天，我也必須學會這些。
但願我們每個同學都能學會這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。
通化市勝利國小6年 程繽瑤
我學會了彈鋼琴作文 篇15
記得六歲的一個夏天，我開始了鋼琴之旅。從此酸甜苦辣便成爲了我生活中的主旋律。
剛開始，我要先學手型，這是基礎課，就像蓋樓房的時候要先打地基一樣。手型要保持像握着一個雞蛋。但是我的手指總是不那麼聽話，特別是無名指和小指，都像粘了502膠水一樣擡不起來。老師耐心地教導我，學鋼琴不僅要巧練還要勤練，連郎朗每天都要練8小時呢！有時候我真的挺不住了，跟媽媽哭過鬧過，但經過無數次的情緒上的反反覆覆，在媽媽和老師的開導下，我終於打好“地基”啦！
不過，學鋼琴是沒有止境的，在這三年的鋼琴學習過程中，我有很多感悟：如果想學好鋼琴就要有一定的恆心和細心。專家也證明，長期彈鋼琴的人所表現出來的對事物的反應力、判斷力、洞察力也都是很不一般的喲！
現在，鋼琴已經成爲了我密不可分的“朋友”。聽了我的一番介紹，你是不是也想學鋼琴啦？
我學會了彈鋼琴作文 篇16
鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有許多種品牌。如今在外學鋼琴的人很多，彈鋼琴這項技術也深受很多人的喜愛。
我學鋼琴已經有五年多了，雖然級別不高，也不是很厲害；但是我現在已經很能熟練的認譜了，有些曲子也彈得很熟，每次彈起鋼琴來都很入迷。於是，大家都叫我鋼琴小王子。因爲有些人覺得我彈起鋼琴來既英俊又瀟灑，並且很引人注目，所以他們常用朗朗大師、貝多芬等音樂大師來形容我。儘管我彈奏的鋼琴不如那些鋼琴大師那麼好，但是我會認真學習。我相信總有一天，我會站在大大的舞臺上，一展我的風采，讓人家都能聽到美妙的琴聲。
我快要考五級了，老師常常帶領我們去參加各種彙報演出。每次我去參加都會獲得可喜可賀的好成績。要麼有獎品，有時還會得到獎狀。總之，我的鋼琴老師們對我都很好。
曾經的我，只不過是一名非常普通的鋼琴學生。可是老師很相信我，讓我和他的其他學生一起去演奏一首《森林波爾卡》，我們是在畢節市電視臺表演的，我們的表演合作得非常成功，令我印象很深刻！
堅持學了這麼久的鋼琴以後，我從中悟出來一個道理：做事不能慌張，不要急於求成；要用認真仔細的態度去面對，否則永遠不會成功！
我學會了彈鋼琴作文 篇17
所有的人都有自己的本領或絕招。我也有一樣本領，我的本領就是——彈鋼琴。
一說起彈鋼琴，我就想起了剛開始學琴的時候：開始學琴的時候，老師給我講一些指法一類的東西，天天反覆彈着枯燥乏味的單音，我很快就煩了——我喜歡彈曲子。我就對爸爸說：“真沒意思，我不想學琴了。”“爲什麼呀？”爸爸問。我回答說：“天天就彈單音，曲子太少沒意思。”爸爸又說：“這些都是彈鋼琴的基礎知識，等將來長大了彈更難的曲子時就會有用的。”“基礎有什麼用？還不如直接學彈曲子，那該有多好聽呀！”聽了我的話，爸爸語重心長的說：“學鋼琴就像蓋房子，要是基礎打不牢，一陣大風就把它掀翻了。要是你把根基打牢固，再大的風雨也不能把它颳倒。學琴也是一樣，如果你打不好基礎，以後再好聽的曲子你也彈不好。”聽了爸爸的話，我羞愧的低下了頭並暗暗下定決心：我一定要把彈鋼琴的基礎打好，以後好彈更美妙的曲子。
從那以後，我每天堅持練琴、堅持指法的練習。由於我彈琴用功，爸爸、媽媽還特意爲我買了一架屬於我自己的鋼琴，那一刻別提我有多高興了。爲此，我更加有信心去學好鋼琴、去學習更難的曲子了。
時間過得可真快呀！一轉眼兩年過去了，現在我已經學到了鋼琴第四冊。教我學鋼琴的楊老師現在還表揚我，說我樂感好、指法好……聽了這些表揚我真有些不好意思。如果不是當初爸爸的一番話，也許我早就放棄了。也就是爸爸的那一番話，使我深深懂得了：無論幹什麼事，都要從點點滴滴做起、從基礎做起。無論幹什麼事，都要積極向上、堅持到底，絕不能輕言放棄。
我學會了彈鋼琴作文 篇18
小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優美的樂曲，就會站在那裏一動不動，目不轉睛地盯着演奏者。媽媽看到後，就找了一位老師來教我彈鋼琴。
剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節課都帶一個乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球老是“不聽話”，於是我每天回家都練手型。過了一個星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認爲音階太枯燥，所以沒有認真練。後來老師對我說：“音階是所有曲子的基礎，彈好音階才能彈曲子。”於是我開始認真彈了，我每天都練習，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時才彈下一個。
不久，我的音階也過關了，我興高采烈地拉着媽媽去買書，我終於能彈曲子了！老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經常出問題。比如：練習時的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。於是我回家總是把曲子分成一小節一小節地練，直到練好爲止。過了一週，老師又給我佈置了一首新曲子，我又像以前那樣練習了。
如今，我已經會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啓發：做什麼事都要把基礎打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時也感受到了音樂的美妙！我喜歡彈鋼琴！
我學會了彈鋼琴作文 篇19
今天，爸爸帶我到寵物超市去選購寵物。不幸的事，商店裏的寵物只剩下一隻粉紅色的小豬。爸爸看那隻小豬還挺可愛，就買了下來。
這隻豬真是厲害之極！我把它抱回家裏，它進屋還會把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，纔回來吃。
爸爸不知從哪裏找出了幾塊木板，說是要給小豬做個小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發現了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻給愛麗絲》這一頁，我也沒在意，繼續忙着。過了一會兒，耳邊響起美妙的音樂。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客廳，聽小豬彈琴。
不知什麼時候，門外傳來了敲門聲，我們聽得入迷，沒去理會。敲門聲越來越大，最後，們竟然被撞破了！一大羣人幾經來，圍住了小住。這羣人好多。不分男女老少。
最後，小豬彈完了一曲，那羣人都擁上來，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫着：貝多芬！
小豬從此名揚四海，製造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名爲“豬將”鋼琴，也就是現在的珠江鋼琴。
我學會了彈鋼琴作文 篇20
有一天，我去同學家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽他彈得那麼好聽，樣子也非常帥氣，心裏很羨慕，就讓媽媽給我報了鋼琴課學習彈鋼琴
我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂，就會把那些事拋到九宵雲外去了。
從6歲開始，我們家就有一臺鋼琴了當時我還不知到這是什麼，媽媽告訴我着叫鋼琴。聽媽媽一說我似懂非懂的點了點頭（因爲我還不太清楚鋼琴是什麼東東）。我一掀開蓋子就指着黑白條問到：“媽媽，這些是什麼東西呀？”“這是黑白鍵。”媽媽答道。說着媽媽又告訴我許多有關鋼琴的知識。這時的我漸漸的對鋼琴感興趣了。
不久，我的家裏來了一位長得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時起開始學鋼琴的。老師先交我基礎音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒過多久，我就學會了一首簡單的曲子。
後來，媽媽在幼兒園裏請了一位經驗豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領。別看這個動作容易，作起來卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時要有力地把音彈下去。
小朋友只要你們做任何事都堅持不懈，一定會取得很大的成果。俗話說“功夫不負有心人”嘛。
我聽說教鋼琴課的老師都很嚴厲。我的老師對我們要求也非常嚴格，爲了督促我們練琴，還要家長錄視頻發給她，想偷懶都不行。不過也要謝謝老師這麼嚴格，才讓我們越練越好。
我現在學的曲子越來越難，但也越來越好聽。每當我彈奏這些美妙動聽的曲子時，就會特別的開心快樂。
我學會了彈鋼琴作文 篇21
去年的第一天，我得知爲了豐富我們的課餘生活，專門開設了藝術。聽說彈鋼琴是一門高雅的藝術，可以陶冶情操。於是我就興高采烈地報了名，也十分支持我，他們特地爲我買了鋼琴書，還請了專業的鋼琴輔導我。
可是練習鋼琴真不是一件容易的事，光練幾個音，就要花三四天的時間。一開始，我很感興趣，彈得也很認真。接着，隨着譜子一天比一天難了，而且還要自己識譜，還真的有點困難，我就開始不願練琴了。後來，媽媽發覺了，就告訴了老師。從此以後，老師和媽媽一起幫助我度過了難關，經常陪我練琴、識譜，還不時的鼓勵我。現在就比以前更有進步，練習的也比以前好多了，還可以彈一些好聽的歌曲。
有時累了，聽聽自己彈的曲子，真還有點陶醉，鋼琴給我的業餘生活帶來了無限的享受和快樂。
我學會了彈鋼琴作文 篇22
回憶就像一條彎彎的小河，在這條小河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是我學會了彈鋼琴。
一天媽媽問我：“你看你們班的人都有一技之長，就你沒有，你也該學一點什麼了吧?”我本不想學，覺得現在很好，可又轉眼一想，大家都會我不會，那多不好啊!於是對媽媽說：“那好吧，我就學彈鋼琴吧。”
就這樣開啓了我的學琴之旅。來到琴行，我的老師姓楊，我叫她楊老師。楊老師教我立指、穿指、彈曲子、高擡指……我努力的按老師的說法去彈，一個音符又一個音符，一句又一句，一曲又一曲，可總是有錯誤，總是彈不好，所以我不再像以前那樣努力。這一幕被媽媽看在眼裏急在心裏，於是媽媽對我說：“哪一個鋼琴家不通過努力就能獲得成功呢?成功是給有準備的人，只要努力就會有收穫。”聽了媽媽的話，我明白了——大家都是通過自己的努力才得來的後生輝煌，我也要加油努力，才能獲得成功。從那以後，我開始每天都聚精會神地學習基本功，一點都不敢鬆懈。在老師那兒，我專心致志地聽講。回到家裏，我也是廢寢忘食地練習。終於，經過了兩年多的努力，我學會了彈鋼琴。
學了兩年以後，楊老師認爲我的水平可以考級了，這讓我既興奮又緊張。考級前兩個月，楊老師開始讓我練習考級曲目，我也很認真地學習和練習。考級那天終於到了，進入考場，我的心狂跳不止，一秒足有千下，千百個問題在我腦中浮現“考不好怎麼辦呢?同學們會不會笑話我?什麼時候領證書?”坐在琴凳上，我閉上眼睛使勁地深呼吸使自己平靜了下來，就這樣我不慌不忙、胸有成竹地把準備好的曲子順利地彈了下來。
期盼已久的時刻到了——領證書。當“優秀”兩個大字映入我眼簾時，我萬分高興，也對自己第一次鋼琴考級的表現很滿意。這次考級讓我更加明白，好成績是靠勤學苦練得來的，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!我也要繼續努力，準備好下一次考級!
我學會了彈鋼琴作文 篇23
在成長的'過程中，我們一定學會了做很多自己躍躍欲試的事，正如我一樣，我學會了彈鋼琴。
一開始我覺得彈鋼琴十分優雅，於是開始躍躍欲試。這天，媽媽帶我到表哥那兒學鋼琴。來到鋼琴房門口，望着這大門，真想推開看看裏邊長什麼樣。輕輕推開這扇大門，探進個腦袋，往裏邊沒人便走進去。我緊緊地拉住媽媽的手，上下打量着這間鋼琴房，這件鋼琴房中擺着六臺鋼琴，哇，這兒可真華麗！
終於開始上課了，我坐在椅子上，用手輕輕地撫摸着鋼琴鍵，雙腳激動地上下左右擺動。我望向媽媽，對媽媽露出牙一笑，表示我不會緊張，而是十分期待我拿到樂譜，坐在這兒像公主一般彈鋼琴時的樣子。
表哥先是教我們左手是低音，右手是高音，找到最中間的兩個並在一起的兩個鍵就是do和re，除了這些，表哥還教我了很多學鋼琴中最基礎的知識。接下來就是發樂譜，我想：終於要彈鋼琴啦！太棒了！當我拿到樂譜時，看到樂譜上密密麻麻的音符瞬間慌了，之前的自信心不知道到哪兒了，心不停地在怦怦跳，怕自己學不好。
我對照着樂譜上的數字，一會兒瞄一眼樂譜一會兒小心翼翼地彈一個琴鍵，彈的這首曲子根本不通順，好在其他同學也這樣，我就不怎麼對自己失望，我心想：我纔剛開始學習彈鋼琴，不太熟練是沒有關係的，慢慢練就行了。表哥見我們彈成這樣，於是開始深度教學，我們也在聚精會神地認真聽。經過表哥的一番教學，別的同學若有所思地點點頭，只有我還是一臉懵圈。表哥再將知識點梳理了一遍，我似乎懂了，於是重新打起精神，端正坐姿，再次嘗試。
我先是將樂譜上的一排數字記在腦子中，接着在鋼琴鍵上一個個手指努力地按住彈奏。可不知是我彈得太快了，我是什麼音彈錯了，同學們齊涮涮地轉過頭瞪着我。我低下頭，雙拳緊握着，心裏沮喪地想：我怎麼這麼笨，這麼一個樂譜都彈不好，別人都可以，而我爲什麼不行呢？
表哥見我如此沮喪，便走到我身邊，一對一地教學，我聽着表哥的指導，沒過一會兒，我就可以順利地將整首曲子彈下來。接下來就是大家一起演奏的時刻，我挺直背，雙腿放平，兩隻手像模像樣地立在鋼琴鍵上。大家一起演奏，我非常享受這個過程，以及美妙的曲子，這使我的心情放鬆不少，不再害怕彈不好。
回到家，我再次反覆練習着曲子，突然我發現我可以任意調節整首曲子的彈奏速度，一口氣流暢地彈出整首曲子。這件事令我非常自豪，我在心裏暗暗歡呼：我成功了！我成功啦！太棒啦！
我學會了彈鋼琴，彈鋼琴時使我感到快樂，我最自豪的事情就是——我學會了彈鋼琴！
我學會了彈鋼琴作文 篇24
一年級的時侯，我們的音樂老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學，但是我一直都沒有跟爸爸媽媽說。
到了二年級，許多同學都學了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個琴行叫大易琴行，在裏面找了個老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱她爲張老師。先從小湯一學起，翻開書本本看到的是各種五線譜，各種音符，好難啊！最開始學得很順利，到最後，節奏、力度都出現了問題。所以，只好多練，可問題是沒有鋼琴怎麼辦呢？媽媽聯繫了銷售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級，我彈得鋼琴越來越好，連張老師都表揚我呢！你知道我爲什麼彈得那麼好嗎？因爲興趣纔會喜歡；喜歡纔會彈好！我愛鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會喜歡。
我學會了彈鋼琴作文 篇25
我的技能豐富多彩，有畫畫、騎自行車，滑冰、彈鋼琴等等。學這些技能可不是件容易的事，你們知道我印象最深刻的是學什麼嗎？呵呵，我印象最深刻的當然是學彈鋼琴啦！
一個星期六，我求媽媽帶我去廣藝琴行學鋼琴，媽媽爽快地答應了。一來到琴行，我就撲進母親的懷抱似的向鋼琴飛奔而去，毫不猶豫地按起琴鍵來。那小調的音，我彈得小巧玲瓏；那大調的音，我彈得氣勢磅礴。那位老師i笑眯眯地走過來，說：“你好！我是張老師，以後，你就是我的學生了！”一開始，老師細心地教我。當我認識低音譜和高音譜時，我想：這些音符這麼難，怎麼記呢？經過老師和媽媽的鼓勵，我成功地彈會了一首曲子。還有一次，我彈《小天鵝舞曲》時，有幾個音總是把握不好！我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的鼓勵下，我堅持練習，終於能流暢地彈好這首有難度的曲子。
學習鋼琴的路上，我懂得了：遇到任何困難都不要輕易放棄，堅持到底纔是勝利，加油！加油！
我學會了彈鋼琴作文 篇26
如果，你來到我家，你一定會被客廳裏電視旁邊那一本綠色的證書所吸引，我可以自豪的告訴你，那是我上三年級的時候，在彈鋼琴那裏得到的二等獎的證書。它代表着我的本領和我的能力。雖然，這只是一本小小的證書，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我纔會這麼高興。
初學鋼琴是因爲我覺得那個聲音特別好聽，悅耳。每次電視裏聽見鋼琴家忘我的彈奏着那美妙的旋律，動聽的聲音，都讓我心裏有一種非常舒服的的感覺，我似乎能被那聲音帶進一個非常美妙快樂的世界。於是，我和媽媽商量，想要學鋼琴。
剛一開始的時候，我是不認識音符的，對所有的一切全是好奇。老師先給我教了音符，兩天後我可以簡單彈出一些音符，再慢慢的我可以彈一些簡單的小曲子，雖然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能夠準確無誤的認出來並彈出來。雖然當時，其他同學都比我彈得好很多，可我依然很高興，看着那些聲音是由自己的雙手彈出來的，我高興的快要飛起來了。
有一次，我彈鋼琴，一首童年的曲子我怎麼都彈不會，我着急的滿頭大汗。最後在媽媽的鼓勵下。在老師耐心的輔導下，我終於彈會了，而且越來越熟悉，越來越流暢。
正因爲這樣的認真學習，我的琴藝一天天好起來。終於，在一次考試中，我拿到了二等獎這樣的好名次。真的是功夫不負有心人啊。
我學會了彈鋼琴作文 篇27
從小我就喜歡聽郎朗、理查德的鋼琴曲。每當聽到他們的演奏，我就想：要是我也能成爲這樣的鋼琴家該多好哇！
爸爸媽媽知道我喜歡彈鋼琴，就找到一位優秀的鋼琴老師教我。剛開始，老師教我音符，全音符、二分音符、休止符……接着，教我彈一些簡單的曲子。聽老師一彈完，我就想，這有什麼難的！於是，沒等老師講解完動作要領，我就自以爲是地開始彈起來。這時，老師批評我，說我手型不對，手指沒有立起來。我爲自己的驕傲感到羞愧極了。在我面紅耳赤的時候，一段美妙的琴聲從我耳邊飄過。呀，這是老師彈的，真好聽！老師的手指就像是在琴鍵上跳舞。於是，我打起精神，開始認真學習，心想，我一定要好好學，爭取超過老師。
我開始糾正自己手型的錯誤，每天先練十分鐘的手指操，再開始練琴。練琴的時候，我總是提醒自己，手指不要塌！就這樣，沒到一個星期，手指就能立起來了。
後來，我開始彈一些難度大的曲譜。有一天，老師遞給我一張樂譜，只見無數的蝌蚪音符密密麻麻地排列着。老師說“彈吧，你可以的。”我花了幾分鐘時間把譜子記下來，就開始彈了。我的手如施了魔法般，竟然完完整整地彈完了這一首“怪物曲”。老師目瞪口呆，一個剛過一級的小朋友竟然能彈出四級的曲子。老師誇我是“鋼琴神童”，我高興得快要蹦到天上去了。
就因爲這樣，老師給了我和音樂家陳學弘同臺演出的機會。爲了能在舞臺上好好表現，我付出了很多，每天堅持練兩個小時鋼琴，手指彈酸了也不放鬆。
終於等到了表演的那一天，我一進劇院就看見一個巨大的舞臺，舞臺上有一個巨大的led屏，屏幕下的那架三角鋼琴就是爲音樂家陳學弘準備的。舞臺下座無虛席，觀衆們正等着音樂會的開始。我既興奮又緊張。輪到我了，我坐上琴凳，手指觸摸着琴鍵，美妙的琴聲傳到了臺下，我的身體也情不自禁地開始擺動起來。一曲終了，臺下不約而同地響起了掌聲，掌聲一浪高過一浪，我站起來向觀衆深深地鞠了一躬，心情久久不能平靜。
我不僅學會了彈鋼琴，還明白了毛澤東的那句話：世上無難事，只要肯登攀。
