在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的寫事的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
從小到大，我經歷過無數的事情，可是，有一件事中會浮現在我的腦海裏，揮之不去，每當想起這件事，我都會流下感動的眼淚。
那是在我8歲的一個夏天，我和爸爸媽媽一起去了姥姥家，在姥姥家吃飯時，我無意間向窗外望了一眼，看到了一個十五六歲的男孩，他的衣服破爛不堪，臉色看上去也很憔悴，頭髮又髒又亂。他的背是揹着一位年紀已大的老爺爺。聽旁邊的姥姥講：“這個男孩沒有媽媽，她他背上的老爺爺是他的父親，他的父親在幾年前出了一次車禍，昏迷了五天五夜，幸運的撿了一條命回來，可是，卻不能下地走路了，他的媽媽得知消息之後拿着家裏所有的錢財走了，家裏只剩下他和他那癱瘓在牀的老父親了，後來，因爲家裏沒有錢，這個男孩兒只有放棄學業，到外面去打工，他每天工作時，還要帶上他的老父親，原來，他在班裏的學習成績也是數一數二的，可是現在卻……曾經也有過很多好心人要幫助他們父子，可是卻全被那個男孩兒拒絕了，他說：”我和爸爸是窮，但我們志不窮，我一定要讓那個狠心的女人（我媽媽）看到我們失去了她一眼會活得很好。“這是一句多麼讓人感動心扉的話語啊！聽到這，我感動得流下了眼淚，姥姥又說道：”那個男孩只能靠打工掙來的一些錢給他父親治病，有時，連醫藥費也付不起，村裏人都很想幫他，可他們卻始終都不同意。“”他們父子倆的生活好艱苦啊！“我打斷了姥姥的話語，看着那跟男孩邁着一步步艱難的步伐，慢慢離開我的視線，我心裏總有一些不舒服，可我卻無能爲力，只是坐在那裏流眼淚！
這件事已經過去五年了，可它給我的記憶還是猶新的，不知那對父子倆現在的生活怎麼樣了？我真心的祝願他們的生活越來越好！
寫事的作文 篇2
玩是每個孩子的天性。我今年上四年級了，玩的時間比以前越來越少，於是我開始了竊玩。
今年寒假的一天，媽媽有事要出門。臨走前，媽媽告訴我把今天的作業寫完，回來要檢查，我爽快地答應了。媽媽看我很有信心她就放心地走了，我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲，這是我竊玩的好機會呀！
我爭分奪秒地打開電腦，進入網頁，打開小遊戲《小鱷魚愛洗澡》。我像一匹餓狼貪婪地玩着，我很快樂，也很懼怕——這種竊玩的滋味！既害怕被媽媽發現，又沉醉在玩遊戲的樂趣中。
我正玩得如癡如醉時，只到聽門外傳來一陣急促的腳步聲，心想：不會是老媽來了吧。嚇得我心驚肉跳，看了看錶，才9點，心裏彷彿有個小人在說：不會的，不會的，老媽是不會來的。我從貓眼裏瞄了一眼，原來是樓上的阿姨去上班了，我懸着的心終於落了地，虛驚一場啊！
我又飛快地跑回電腦旁，又津津有味地玩了起來。不知不覺，時間過得真快，一眨眼的工夫就到了11點，我連忙把電腦關了，跑回房間，一本正經、若無其事地寫作業。這時一陣熟悉的腳步聲傳來，我聽到有人把鑰匙插進門洞裏，門吱扭一聲就開了，果然是媽媽回來了。媽媽看到我趴在桌子上認真寫作業的樣子很高興，可是等她走近時卻發現我的作業還沒有做完，於是媽媽發現了我的小祕密。“顯示器怎麼那麼熱呀，兒子？”我馬上低頭承認錯誤，然後兩個“鐵砂掌”拍在了我屁股上。
“電腦是可以玩的，但是不可以佔用你正常寫作業的時間呀！等你寫作業寫累了，可以玩電腦放鬆一下，勞逸結合效率更高嘛。以後不要偷偷玩電腦了，要寫完作業後光明正大地玩！”媽媽這樣告訴我，我覺得很有道理，從此以後我再也沒有偷偷玩過電腦。
寫事的作文 篇3
在我的記憶中，許多事已經模糊了，但是有一件事讓我永遠記在我腦海中。每當我想起它，我就會情不自禁地笑了起來。
那件事發生在國小三年級。“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒，劉老師來了，只見他手裏只捧着一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺，說：“同學們，今天我們來做一個遊戲吧。”話音剛落，同學們一聲歡呼聲，還激動地喊着：“老師萬歲!老師萬歲!”
首先，老師說了遊戲規則：“我把一個動作詞語告訴第一個人，然後他就把這個動作表演出來，接着，第一個人把動作做給第二個人看，第二個人就做給第三個人看，就是這樣傳，傳到最後一個人時，最後一個人就要說也這個動作詞，記住，只能用動作，不能說話。”老師叫了六個女同學上來，老師把動作詞寫在了本子上，然後把本子拿給芳芳看，芳芳開始有些不明白，一會兒，芳芳臉上露出了笑容，對老師說：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然後，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學們鬨堂大笑，紅紅又把芳芳剛纔做的動作做給小柔看。傳到最後一個人時，老師說：“同學們，你能猜到她們做的動作是什麼嗎?”同學們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空。”最後，老師對芳芳說：“芳芳，迷底是什麼。”芳芳說，是“小猴子抓癢。”
接下來老師請了五位男同學上來，繼續做遊戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什麼東西塞在嘴裏似的，然後用手打着胸膛。然後小俊把動作傳給了小孟。傳到最後一個人時，同學們大聲地說：“是大猩猩吃東西。”
下課鈴響了，同學們在歡聲笑語中度過了這一節課。
寫事的作文 篇4
風，呼呼的吹，我在房裏望着天空，想着：做好事有錯嗎？
那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個好友路過去廁所時，看見我們班放自行車的地方，有幾個自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關我們什麼事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，於是，我就用着快要動僵的手去擺自行車。我一碰到自行車，它原本就有點傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎麼辦，一排的自行車都倒了，難道要我一個人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望着她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒辦法了，只好自己一個人搬了。
北風吹得地上的葉子直打轉，就像一股小的龍捲風一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個人抵着寒風把那些被我碰倒的自行車都扶起來。終於，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過來，虧她們還有點良心。可是她們卻嘲笑我說：“多管閒事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽了非常氣憤，快步離開了她們。可她們老是纏着我不放，就像跟屁蟲一樣。我當時好想哭，可是我並沒有哭出來。因爲那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心裏哭。
我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閒事嗎？現在的獨聲子女怎麼沒有愛心了呢？這都是那些過多溺愛孩子的家長的功勞，他們讓孩子養成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒有愛心，只會想着自己。
我現在想通了：做好事沒有錯，也不算多管閒事，我們要多做好事。
寫事的作文 篇5
還記得星期四那天，令同學們熱血沸騰的古詩詞背誦比賽隆重開幕了。
爲了迎接這一天的到來，我們603班的同學早就摩拳擦掌，把古詩詞背的滾瓜爛熟了。不管對手抽選哪一首，我們都一定能一字不漏地背下來。
比賽在4班舉行，學號1-10的同學在講臺前，11-20號的同學在教室後面的黑板報，21-40號的同學在教室外舉行。比賽開始了，同學們都十分緊張，手心中的汗珠像一個個調皮的小精靈在指尖上游戲。可我卻風輕雲淡地站在對手面前，微笑的看着他。首先是對手先抽查我，哈!他君然朝我扔來一個“重磅彈”——《古朗月行》，雖然這首詩字數很長，但我也不是吃素的，我舉起“防護盾”——滾瓜爛熟地背誦起來，對手接着開了架“轟炸機”過來——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我連忙鑽進“重裝坦克”裏——像古代詩人一樣，搖頭晃腦地背誦起來，對手大吃一驚，可能這首詩把他們班裏衆多同學難倒了吧。不等對手回過神來，我就拿起“加特林”朝對方掃射過去——抽查了一首《望月懷遠》，對手慌忙穿上“防彈衣”——急急忙忙地背誦起來，還算通暢流利，然後我又朝他扔了個“高爆雷”——《赤壁》，這首詩很難，它難就難在字的發音很繞口，句句沒有銜接，根本連貫不起來，我這個古詩大王廢了九牛二虎之力也才只能斷斷續續的背出來，對手是絕對背不出來的!萬萬沒想到，結果大出我所料，對手君然一字不落地背誦出來!我情不自禁地向對手豎起大拇指，投以讚許的目光。最後，我們3班以比4班不會背誦的人數少一個人的優勢贏取了勝利。
這次古詩詞背誦比賽讓我充分了解了我們中華人民豐厚的文化底蘊，古詩詞不僅能增強我們的記憶力，還能增強我們的閱讀理解能力，短短几句詩就能讓我們知道作者的喜愁憂苦和當時社會的情況，何樂而不爲。Let’s read poems together!
寫事的作文 篇6
秋風蕭然。黑夜裏，我踏着枯敗的落葉摸索着在記憶中細細搜尋。在一片冰涼裏，我的指尖滑過一絲溫暖。流轉的時光遷移了一切事物，唯一不會變的，是你的笑容。午後，懶懶的陽光伏在窗邊，散落了點點光輝。你安靜地趴在桌上，筆尖正沙沙地響。我微微側過身凝視你的臉，清秀的面龐勾勒出溫婉的柔線。你忽而轉頭對我輕輕一笑，那一笑，定格了千古的芬芳。於是我們可以並肩坐在鞦韆上，看着落日在眼前輕搖。在靜謐的月夜裏一起躺在草地上，感受拂過面頰柔和的冰涼。路過梧桐樹下，在紛亂繚繞的葉子裏看蝶翩翩起舞，卻早已難以分辨。你隨時慷慨地給予我你的笑容，總是心滿意足地欣賞我同樣的回報。我們被冠予友情的名號，不知不覺中攜手走過了多少年華。
但後來，不知爲何，你突然不再理睬我，不再贈予我你的笑容。多少次我們擦肩而過，多少次我在別人那裏瞥見你的笑容。我的生活裏於是少了些什麼，不再有從前的那種快樂。我只能在月夜下孤獨地走，在鞦韆上搖擺着沉默，在梧桐樹下望着眼前的金黃卻不知所措。即使這樣，我也一樣地在乎你，關心你，無論你如何不理睬我，不會變的是我們的友情，不會變的是你的笑容。後來的後來，我們之間又像往常那樣親密了，但塵世所留給我們相處的時間已不多，國小生涯即將結束，註定我們會奔跑在不同的領土。所以我倍加珍惜的是你的笑容，當我的目光流過你嘴邊的那一抹燦爛時，我多麼希望時間便在此停留。可惜不能。流年將我們分散牽引到了不同的方向，我們只能沿着腳下的路越走越遠。或許有那麼一天，在某個時刻，我們的目光會穿越千里對望，我便又會望見你的笑容。於是我小心翼翼地保存着我們的那份回憶，當往事已漸漸模糊被我淡忘，那唯一永恆的清晰，那不會變的，是你的笑容。
寫事的作文 篇7
昨天是元宵節，也是我太公和表弟的生日。上午我們一家急匆匆地趕往鎮江，爲90歲的太公祝壽。爺爺奶奶也來了，還有我的二太公、太婆和一些親戚。大家有說有笑，很是熱鬧。中午，飯店包廂的燈忽然熄滅了，電視裏響起了“生日快樂”歌，太公的五個子女圍着蛋糕共同許願。看到這裏，你一定會很好奇，你的太公呢?讓我來告訴你：太公住院了。我們吃完午飯，便又匆匆回來啦。我歸心似箭，因爲表哥表弟他們都已到我家了。
我一進院子，便看到他們和一些小朋友在踢足球，我開心極了，邊衝過去和他們一起玩。過了一會兒，舅舅說帶我們去青龍山莊吃飯。我們都很高興，一路上邊說邊笑，不知不覺地就到目的地了。一下車，我們彷彿到了“人間聖地”。草碧綠，還有小瀑布。我們留了影，衝上山坡的最頂端，然後再衝下來，真是太爽啦!可是玩興正濃時，舅舅喊我們去吃飯，我們很掃興。
在表弟的一再央求下，舅舅、舅媽同意我們下臺階玩玩，這時只有三歲的張瑞南表弟也加入了我們的行列，我們更高興了。我們一路狂奔，舅舅和舅媽也跟在我們後面，並一個勁地說：“小心啊!”可就在此時，前面有人喊到：“那裏有一條蛇!”我急忙後退，害怕極了!後來，我們原路返回，回到吃飯的包間。後來聽說的確有蛇，並被服務員打死了。還真是有驚無險哪。
吃飯時，包間的燈又熄滅了，幾個服務員推着車出來，車上有一個雙層的大蛋糕，服務員唱着生日快樂歌緩緩地推到表弟面前，讓弟弟許願。弟弟許完願時，我很羨慕，便要求媽媽今年我過生日也要這樣過。快樂的時光總是一瞬間，轉眼就到了散場的時候了，我們依依不捨地告別。這就是我快樂的元宵節，你們的呢?一起來分享一下吧!
寫事的作文 篇8
不久，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學習生活。可我最忘不了的是趙老師對我的教育之恩。
那是開學的頭一天，因爲書不夠，我們班其他的同學都發書了，只有我們這幾個調皮鬼沒發書。老師說：“大家先預習着第一課《山中訪友》我下去辦點事，五分鐘後回來，各組組長看着。”說完就出去了。
剛開始時，我們大家都津津有味地讀了起來，因爲我們都想給趙老師一個好印象，就連張帥鵬、楊夢宵這兩個"差生王"也很守紀律，可好景不長，他們便開始東張西望，嘰嘰喳喳說個不停。我也不由自主的跟着玩了起來。不一會兒，老師來了，正好看到他們兩個在玩，那情形真是嚴峻的不得了，幸好當時我機靈，見到老師來時，馬上閉嘴，認真讀書。老師走到他倆面前把他們訓斥了一頓，後來又問他們:"你們爲什麼不學，你們看看人家王帥林多認真。"聽到這句話，我不由自主地羞愧了。老師讓他們站出去了。然後走到講臺上說：“停”。然後又說:"你們有的同學讀書那麼不認真，你們看看王帥林和他的同桌看一本書還那麼認真。"老師，我其實知道你是爲了鼓勵我才這麼說的。當你說那樣的話的時候，我真的好想對您說聲謝謝，可我沒有勇氣。
老師，如果沒有你當時的鼓勵，我的成績也就不會像現在這麼好了。老師，謝謝您。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。趙老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。
寫事的作文 篇9
那是發生在我剛剛上國小一年級的一件小事，它一直藏在我心裏，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學了，我很快收拾好書包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸。“可能爸爸還沒來吧。”我站在門口等着，心裏想。可是，全校的學生幾乎都走完了，還是不見爸爸的蹤影，我像一棵孤獨的小樹，站在那兒，伸長了脖子向遠處眺望。時間過去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎麼是小明呀！”我扭頭一看，是數學老師。她低下頭親切地問我：“是不是家長沒來接你呀？”我點點頭。“肚子肯定咕嚕叫了吧，走，老師帶你一塊去吃牛肉麪。”我好感動，心裏想，王老師真好！到了牛肉麪館，王老師給我要了個大碗，我說吃不上，可王老師笑盈盈地說，餓了這麼長時間了，肯定能吃上。王老師見我不好意思吃，遞給我筷子說：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了。”並把凳子往桌子跟前拉了拉，像媽媽一樣關照着我。
吃完飯，爸爸還沒有來，王老師又給我買了雪糕，並和我在校門口一起等爸爸。爸爸來後，一個勁地感謝王老師。老師笑笑，說：“不用謝……小明，再見。”我大聲說：“王老師，再見！”我和爸爸好幾次回頭，看着王老師的背影，心裏有種說不出的感動。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點都沒生氣。因爲老師給了我一份關懷、一份愛。第二年，我轉學了，再沒見到過王老師，但那件事卻常常想起，一想起來，就有一種暖烘烘的感覺。我知道，惟有好好學習，才能報答那份愛。
寫事的作文 篇10
生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同學間你那伸出溫暖的小手，這就是美；公交車上那輕輕悄悄的讓座，這就是美；隨手撿起被風高高揚起又貼在地上的廢紙這也是美。那天，我發現了同學心靈的美。
在考試的前十分鐘，我看到了一個同學就坐在我的前前桌，她臉色蒼白，好像很緊張，她大聲叫：“我的尺子不見了，啊！”她心裏在想我等一下的考試該怎麼辦呀？她快哭了。突然，她的後一桌的同學看到她在找尺子，他看到她的鉛筆盒裏，只躲着幾根筆和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上媽媽剛給他買的尺子就咔嚓一聲折成二段，他趕快拿給她，她連聲說：“謝謝！”就開始考試了。
在緊張的考試中，我的前前排的那一桌在用她後一桌的人給她的半段尺子畫出了考試的答案。她非常地感謝她後面那桌的同學。
在我前一桌的人，一回到家，他媽媽檢查書包和鉛筆盒，他媽媽看到大聲叫：“你怎麼把尺子折斷了？”他回答：“我……我把折的另一段給我的前一桌的同學用，我就…。就把尺子折斷了。”他媽媽說：“你幹嘛折斷借她，這可是媽媽新買的。”他回到房間哭了。
第二天，在上學的路上，他們兩個人走在一起，她對他說：“謝謝你，昨天借我的尺子。”他含着淚水和她說：“助人爲樂，乃是快樂之本。”她又對他說：“我昨天讓你把尺子折成兩段，真是對不起你了！”他聽到了她說的話心裏有一點舒服了。他對她說：“沒關係，沒什麼大不了的，幫助你，我很快樂。”
生活中並不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。在生活中的點點滴滴都可以體現你的美，只要你樂於奉獻，樂於幫助你身邊的人。
寫事的作文 篇11
我在我的童年生活裏，我做了有關溜冰鞋的一種實驗，這完全是我的好奇心而產生的。
在我8歲的時候，我弟弟和他的父母等客人來到我家，弟弟過來時，他順手拿了一雙鞋，這雙鞋可不是普通的鞋子，是一雙溜冰鞋，下面有四個像輪胎一樣似的鞋子。於是，他便穿上了那雙神奇的溜冰鞋，給我們大家露一手，一看就讓人生愛慕之心。
咦!我想到了一種跟溜冰鞋可以相比的東西—西瓜。然後，我把弟弟叫進了廚房，我環視四周一下，我便看見了一個又大又圓的大西瓜。於是，我和弟弟一起開始了做實驗。我跟弟弟說：“胡宇傑，你幫我一個忙，我們一起做一個有趣的實驗。”弟弟應聲答說：“嗯，好的，姐姐我會跟你好好配合的。”過了一會兒，我們所需要的工具已經全部準備就緒!我們在實驗中，越做就越有好奇心做下去，我們先把這個西瓜一共切成好幾十塊，我和弟弟各拿了一塊吃，吃完之後，把那兩塊吃完了的西瓜皮，用這兩塊西瓜皮當做腳底，然後把西瓜皮底下綠黑相間的那一塊中，切成四瓣，不是直接全切下去，而是切到中間，另一塊也是如此，再用四個小輪胎安裝在西瓜皮底下的四個粗線中給夾進去，最後，我們把它給裝飾裝飾，就這樣我們把自制溜冰鞋給做完了。
我們把則雙溜冰鞋帶着我們的好奇心拿到門外去，試一試是否成功?弟弟把我們的自制溜冰鞋穿了上去，弟弟劃得飛快，眼看快撞到他前面的那根又高又粗的電線杆時，我的心怦怦地一直在跳，我心想：慘了，肯定失敗了，弟弟會受傷嗎?正當我設想慘劇時，弟弟突然剎住了，我的心才慢慢平緩下來。一看，原來我們的實驗獲得了成功，使我們的好奇心越來越濃烈!我們姐弟倆高興得快笑破肚皮了。
我真想一直有這個“好奇症”能讓我們永遠保持童心!
寫事的作文 篇12
從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對”有意義“三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發自內心的觸動？別人的認同？還是讓世界能有一點點的改變？日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說：”你這幺做，有意義嗎？“對於問題的回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的，就是那獨特又脆弱的”生命“。
我有一隻從五歲就開始養的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只爲了三餐。日復一日，每次經過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫院後才發現是腎出了問題，當聽到醫生說：”它可能熬不過今天了。“纔開始後悔、自責，纔開始瞭解到：當一個小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多幺殘忍！於是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補。或許是我的祈禱奏效，最後它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到：和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎？一秒與一百萬年又有何差別？相較於宇宙浩瀚的永恆不都是即逝的片刻嗎？而我，在恍然大悟後，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧！
”意義“不用別人認同，只要是由心深處發起，世界就算一點都沒改變也沒關係，只要我改變，”意義“便是自己對自己的行爲最大的認同。
寫事的作文 篇13
在匆匆的時光中，許多生活中的美好都已成了回憶。而那些歡笑、淚水將是我們最美的回憶。拿出相機，“喀嚓！”一聲，剎那取代永恆，將一幕幕的笑靨、一滴滴淚水、一份份缺憾、一個個感人的畫面捕捉，曾經的曾經，也彷彿歷歷在目……是那樣的難以忘卻，是那樣深刻地烙印於我心中。
那一張相片，被我好好保存，雖已稍顯破舊，對我的意義卻依然重大。每當我望向它，總是熱淚，那是張四代同堂的合照，照片中的主角即是已邁入凍梨之年的曾祖母，全家快樂地幫曾祖母慶壽，曾祖母臉上也洋溢着幸福；家中不論年齡，大家也正笑着，這一剎那，相機記錄下男女老少的歡愉！而猶記那時，童心未泯的我還給了曾祖母紅包，也不忘提醒她在我生日時也要給我紅包呢！想到這兒，不禁令人莞爾，回味着過去的天真無邪。
然而，當我記憶追溯至上了七年級的某天，從父母口中知道了壞消息──曾祖母與世長辭了！頓時，我淚水盈眶，懊悔不多陪她一點，懊悔自己的愚昧……去年，當我回到曾祖母的故居，早已是“景物依舊，人事已非。”而當時我的手中，正拿着那張舊照片，與眼前的孤寂相比，霎時，淚水像關不緊的水龍頭，止也止不住……心中不禁感慨萬千，好傷心、好痛苦。
至今，每當我拿起那張相片，心中必定百感交集，有喜、有哀、有樂、有悔、有怨──而使我陷入自我世界，進而讓我想起那段過往，是如此美好啊！
物理學家居里夫人曾說：“記憶是一切事物的寶藏和衛士。”對我而言，記憶的價值正是如此！而一張張相片，也正是喚醒記憶之物，在相片中，藏着的便是一份又一份難以忘卻之美好。
寫事的作文 篇14
上學期，我們家新添設了一臺筆記本電腦，我樂壞了。又過了幾天，電腦公司送來了贈品禮包，我急忙打開禮包查看，正中間是一個小巧玲瓏的光電鼠標。哇!有了它，這下操作電腦起來更加方便了。禮品包裏除了光電鼠標外，還有一副精緻的攝像頭、話筒、耳機以及一張光盤。
看着這些東西，我百思不得其解：“這些是幹什麼用的?”爸爸神祕兮兮地問：“你聽說過網絡電話嗎?”“難道我們家也有網絡電話了?”爸爸得意地拉着長音，像京劇中的唱白，一字一句地：“正——是——”我興奮了，大喊：“快讓我試試。”爸爸不緊不慢地說：“別急別急，把這些東西與電腦裝配好後才能用呀。”
只見爸爸打開筆記本電腦，先把光盤中的網絡電話驅動軟件安裝到電腦中，耳機與話筒插在電腦的側面，打開電腦中網絡電腦的驅動軟件，進行系統登錄，輸入卡-號和密碼，然後按照打電話的方法撥號，就可以打網絡電話了。爸爸問：“你想試打一下嗎?”“那還用問，當然想了。”我立馬戴上耳機，撥通奶奶家的電話，這時耳機裏傳出了“嘀——嘀——”的聲音，同普通電話的一樣。過了一會兒，耳機裏傳來了奶奶熟悉的聲音。我迫不及待地對着話筒，告訴奶奶我正在上網給她打電話。奶奶聽了不明白，我耐心地給她解釋網絡電話的情況及用法。奶奶聽後很高興，鼓勵我以後更要多學科學知識。
打完電話，爸爸又試了試攝像頭。我丈二和尚摸不着頭腦，難道爸爸要給我拍照?爸爸告訴我，有了這個攝像頭就可以發送視頻e-mail，雙方不僅可以對話，而且可以互相看見呢。我吃驚地大喊一聲：“哇噻!”
寫事的作文 篇15
上星期二,班主任郭老師告訴我們同學，下星期一我們班要舉行一個有趣的活動。那時，全班沸騰起來了，同學們很想知道是什麼活動，大家都在競相猜着，可是老師就是不告訴我們是什麼活動。直到星期四，老師才告訴我們，這個活動就是包餃子。同學們一聽說是“包餃子”，都高興得跳起來，真想今天就是下星期一，讓我們都來顯顯包餃子的本領。
第二天，老師讓我們每個同學自己申報下星期一在包餃子活動中所要帶的東西，大家申報都十分踊躍，毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。
終於盼到了星期一。第一節課上，大家想到“包餃子”這三個字，心就像要跳出來似的。到了第二節課，老師上了半節課，就開始組織包餃子的活動了。首先，老師讓我們先把桌子六張一合，然後把預先準備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來的大桌子上。“包餃子競賽現在開始！”老師一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到絞皮上，然後將絞皮對摺，再將邊子小心翼翼地捏起來。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態百出，但看着自己的勞動成果，每個同學的心裏都喜滋滋的。
同學們餃子包好了，老師在一邊做着另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以後，老師把我們包的餃子放進鍋裏煮。不一會兒，餃子煮好了，同學們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子，口水都快流出來了。
等到老師把煮好的餃子盛到大碗裏，個個都搶着吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。
我想，包餃子真有趣。它培養了我們的動手能力，更使我們體會到學校的'生活豐富多彩。
寫事的作文 篇16
“毽子”，聽到這個詞，大家應該挺熟悉的吧！紅紅綠綠的雞毛，加上金屬的底座，在腳上飛舞，那可真是漂亮。但你有沒有用過這些雞毛做另外的遊戲呢？我們就玩過“吹雞毛，可好玩了！
星期五班隊活動課上，鄭老師向我們借了一個毽子說：”這節班隊課，你們想上什麼？“有的說把上次還沒玩完的成語競賽玩好，有的說講試卷，真是五花八門。鄭老師揚了揚手中的毽子說：”我們去外面吧！“”“好！”我們異口同聲地說。
鄭老師把我們帶到操場上，讓我們男生女生分開排成兩排，真不知道鄭老師葫蘆裏買的是什麼藥？我們開始七嘴八舌地講了起來，有的說：“不會讓我們跑接力吧？”有的說：“不會讓我們看鄭老師踢毽子吧？”有的還說：“不會讓我們看女生踢毽子，掉了讓我們男生撿吧？”只見鄭老師拔下了毽子上的一根雞毛，說：“我們來吹雞毛！”鄭老師把雞毛交給了盧奕舟，我們還沒聽清楚規定就開始吹了起來。風娃娃應該看見我們在玩，也想玩了吧，只見他用力一吹雞毛飛遠了，我們努力地跑着追着，邊追邊吹，可我們渺小的力量怎麼吹的過它呢？風娃娃用力一吹雞毛飛進了小河。
我們轉移陣地，來到了車庫。聽清了規定後又重新玩了起來。張恆嘉上場了，他邊跳邊吹，可雞毛太不聽話了，沒吹幾下就飛出了界線。到張林傑了，只見他眼睛緊盯着雞毛，鼓着腮幫子，慢悠悠地吹着，雞毛在那股風的吹拂下，一上一下地飛舞着，久久不願落地“……六下，七下，八下！”他吹了八下！好厲害啊！到我上場了。一上場我就亂了陣腳，呼呼的亂吹了起來，把本來想好的計劃扔到了九霄雲外。我只吹了三口氣雞毛就出界落地了。哎，和張林傑比，真是小巫見大巫呀！
吹雞毛活動太有趣了。同學們在家裏也要玩玩呀！
寫事的作文 篇17
年華似流水。十四年前，一個“哇哇”墜地的小生命，如今已是個亭亭玉立的大姑娘了，那個人就是我。幾年過去了，有不少曾經發生過的是已經模糊了，但有一件事至今我仍是歷歷在目，記憶猶新，彷彿就發生在昨天一樣。
大約在我五歲時的那一年，有一天，我在房間裏看動畫片--《飛貓警長》。一聽名字，我的小腦袋就開始尋思着，“咦？這個動畫片的名字爲什麼叫《飛貓警長》啊？是不是說所有的貓都會飛呢？嗯，一定是這樣的，那這麼說，我家的喵喵也會飛嘍！嗯嗯，一定是這樣的。”我心中一邊在爲我的“天才頭腦”而感到驕傲的同時，一邊還在計劃着一個小小的“陰謀”--我要喵喵載我飛上藍天！
沒過多久，我就會找來了喵喵，讓它載我飛上蔚藍的天空。爲了我的生命安全，也爲了確認喵喵會飛。我先抱着喵喵到了樓梯口，開始了我的第一次“試飛”。我把喵喵放在樓梯口，我慢慢的坐在了他的身上，本以爲他會自己飛，可是，過了許久，它動也不動，我都等得不耐煩了，想，“是不是要拍一下喵喵的身體，它纔會飛呢？對，一定是這樣的。”我又一次暗地裏爲我的“天才頭腦”感到驕傲。在自戀一番後，我馬上拍了一下喵喵的屁股，沒想到的是，喵喵不但沒有飛起來，反而還被我的舉動嚇了一跳，逃走了，害我一下坐空，屁股"啪"一下,跟地板來了一次親密接觸,當然,頭也不例外,但不是跟地板,而是跟樓梯扶手來了一親密接觸,我連聲喊痛，沒過多久，我的頭上就腫起了一個大包，真是痛苦不堪啊！
事後，我問了奶奶才知道，原來，現實生活中的貓咪是不會飛的，動畫片裏的飛貓警長也是虛構的。現在，我一想到自己的天真想法，就哭笑不得。
往事依依，童年的金色回憶讓我心情愉悅。
寫事的作文 篇18
有一首歌這樣唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”雖然我愛媽媽，但我更愛爸爸。我想對所有人說：我最愛爸爸！
我的爸爸平時對我很好，我想要什麼他就給我買什麼，但買的最多的還是書——《小公主》、《王子與貧兒》、《簡。愛》、《世界名人傳記》、《父與子漫畫》……只要是我能看懂的書，我的爸爸都會找來給我讀，他和別的爸爸不一樣——大多數爸爸總是爲自己的孩子買許多資料，《國小生作文選》、《課堂全解》、《優秀習題大全》……擺滿了書桌——而我的爸爸卻從不給我買作文選什麼的。他說，作文選沒有什麼收藏價值，而他給我買的名著就不同了，因爲多讀一讀那些名著就會從中得到許多知識，進而淨化人的心靈。如果想提高作文水平，就把他爲我買的名著讀通、讀順、讀精就可以了！
我的爸爸對待工作十分認真，因爲他的文學底功不錯，所以常常有人叫他寫東西。而他也常常是連夜給人家寫。他不是隨便寫寫就算了，而是一邊寫一邊修改，思索，鉤鉤畫畫好幾頁。也許是遺傳的原因吧，我給同學們畫畫的時候，也總會一絲不苟的對待！
我的爸爸喜歡抽菸。每天都把房子里弄得烏煙瘴氣，我給他講抽菸的壞處，給他在電腦上看遊戲炎引起的疾病資料……可他還是死性不改，還是繼續的放他的煙霧彈！
爸爸不僅愛抽菸還特別崇洋迷外。
每當與他“行味相投”的人來到我家，我爸爸就會把我國的不足與外國的優點進行對比——比如，我國常常出現車禍，而人家外國呢？就很少發生車禍；他們遵規守紀；面對災難處亂不驚……氣得我想把他踩上幾腳讓他回心轉意不再“崇洋迷外”。
我的爸爸有優點也有不足，但我依然愛他。同學們，你們愛你們的爸爸麼？
寫事的作文 篇19
童年的碎片星星點點的飄在空中，其中的一些可能早已被時光的泉水沖洗過，已經淡化了，可是我要用我的心和筆來重新組合這些碎片……
記得在我上三年級的某一天，我包裏揣着100元錢走在車水馬龍的城市——廈門的大街上，正準備去買我心儀已久的直升飛機，那裏海水淡淡的藍，藍色的天空映着白色的雲朵，在太陽的照耀下整個城市都好像是爲我的心情而訂做的。
就在我正要過馬路的時候，一個低沉的聲音朝我傳來，這聲音有點哀傷的感覺，也有一點掙扎的感覺。我朝那地方看了看，那是一個正躺在地上的快奄奄一息的老年男人，他的嘴脣已發紫，眼睛中射出一種對生的渴望，那眼神直射進我心裏，讓人內心受着絞痛。他可能需要一瓶甘甜的冰水來解渴，這樣應該可以挽回他一命。可是在這繁華的大街上，去爲一個乞丐買水喝，顯然是不行的！我用力捏緊拳頭，頭上冒出了汗，烈日無情的烤着大地，街上的每個人都做足了自己的“裝備”，可他卻暴曬在烈日下！
我的心靈城牆已經搖搖欲墜，善良的心靈讓我受着絞痛，不停的敲打着我的內心，此時，我的心中升起一個無比邪惡的念頭，那就是——逃避！
我只有逃避他，逃避他那純淨的眼神——“懲罰之眼”，這眼神會使堅強無比的人流下眼淚，可使擁有鐵石心腸的人的心變得柔軟！
我逃避了我的內心，逃避了他的痛苦，也逃避了我的痛苦，但這只是短暫的……
每當我想起這件事，我就會想他是死是生。可能他還活着，也可能他死了！但不管怎麼樣，我都逃避了，他的眼神至今都在懲罰我，那滋味——比捅我一千刀還要難受！
童年是歡快的，是有趣的，但這件往事卻讓我快樂的童年同時也充滿了遺憾！
寫事的作文 篇20
每當我看到雞蛋，就會想起小時候的一件傻事。
那是6年前的一件事了。那天，我剛從幼兒園回到家，就發現一隻雞蛋快孵出小雞來了。只見，那隻雞蛋微微顫了顫，很快，蛋殼上出現了個黃色的小嘴，“小雞出來了！”我高興極了，拍着手跳了起來。
小雞用了差不多半個小時從殼中爬出來。小雞出殼時，一半在殼內，一半在殼外，不知它有對難受啊！我得想個辦法幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉，想出一個“好”辦法來：給小雞“接生”。
我連忙搬來一張小板凳在雞窩前坐下，拿起一隻帶有餘熱的雞蛋，把雞蛋殼剝開。很快，一隻毛還未乾的閉着眼睛的小雞就出生了。它“嘰嘰”的叫着，好像在“感謝”我幫它早點來到這個世上。於是，我又拿起一隻雞蛋剝了起來。
當我剝到第四隻雞蛋時，找食吃的母雞回來了，它見我在“傷害”它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我衝來，還啄了我一口。這下可把我的眼淚出來了，我哭着去找媽媽。
媽媽聞聲從廚房裏走出來，忙問：“你怎麼了？”我一邊擦着眼淚一邊把我給小雞“接生”被母雞啄了的事說給媽媽聽。媽媽聽了，差點把腰都笑彎了，她邊笑邊用食指指點了一下我的腦門：“傻孩子，既要在一定的時間才能出殼的，你怎能幫它們剝殼接生呢？幫它們接生，它們會死的！”我似懂非懂地忙去看看那些小雞，只見它們都一動也不動的，快要死的的樣子。我後悔極了，要是當初不給小雞“接生”就好了。但世上沒有後悔藥可吃，爲此，我難過了很久。
這件傻事，一直鞭策着我學習，激發我更大的求知慾望。因爲，這個世界的奧祕實在是太多了！
寫事的作文 篇21
走在回家的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下着，絲絲的細雨順流而下，給我本就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。
記得那是一個雨天，當老師把期中試卷發下來時，我突然發現老師把我做的一道題改錯了，再三覈對後，我信心十足。當老師講到這道題時，我不假思索地站起來：“老師，您的答案錯了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視着我，有點氣憤地說：“想好了再說，如何？”這是，班上鬨堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無耐的坐下。
下午自習課上，我再一次站起來重申了我的觀點，沒想到老師更加氣憤了，用訓斥的語言狠狠的挖苦了我一頓，接着氣沖沖的走出教室。我靜靜的站着，感覺就像窗外的那孤獨的白楊樹，面臨着即將來到的暴風雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時，我已經站在辦公室聆聽着班主任的教誨：“你學習固然不錯，但也不能把它當做驕傲的資本呀，怎麼能和老師較勁？”旁邊的幾位老師也語重心長地說：“你這樣會栽跟頭的，想清之後，向老師道個歉吧。”
我邁着沉重的步伐走進家門，雨不知何時停了，只有月亮在城堡似的煙雲中穿行，淡淡的月光斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個歉不就得了。然而，轉念間我不由自主地聯想到了布魯若、伽利略……他們彷彿在告訴我：“真理必定勝利。”
第二天，我再一次禮貌的站起，仔細地說明了那道題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說：“你是對的。”望着老師帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓他洗盡我的委屈吧，我終於勝利了！
我想，那一刻我內心的幸福感別人是無法理解的。
寫事的作文 篇22
星期三下午放學後，我騎上車子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節了，連續放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問我：兒子，老師佈置作業嗎？我心裏一想：老師佈置了四張卷子和其它一些作業，太多了，我不想寫怎麼辦呢，乾脆騙爸爸一回吧。我不自然地說：老師沒佈置作業。爸爸半信半疑地說：來吃飯吧。我吃完飯就去找同學玩了，玩着玩着心裏老是有一種沉甸甸的感覺，後來在整個假期裏玩得也不太開心。
到了假期的最後一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心裏總感覺有種不好的預感。從縣城回來，我剛躺在牀上，爸爸從樓上下來了，嚴厲地說：兒子，給爸爸說實話，老師到底佈置作業嗎？我吞吞吐吐地說：沒,沒有啊！那你書包裏四張卷子怎麼回事？我心想：壞了，被爸爸發現了，我說心裏怎麼老有一種不好的預感。我猶豫不決，過了幾秒，小聲地說：佈置了，爸爸我錯了。爸爸嚴肅地說：你怎麼能說謊話騙爸爸呢？你不好好學習，以後就出去打工吧。我眼裏噙着淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語重心長地說：學習要認真、踏踏實實地，這樣才能多掌握知識，長大以後纔能有所成就。記住一定要養成良好的學習習慣，趕快去認真完成那四張卷子！我來到樓上，開始認真地做卷子，只用一小時左右的時間就把作業完成了。我心裏頓時特別的輕鬆快樂，這幾天心裏那沉重的感覺一下子蕩然無存。
這次我真的錯了，通過這次我認識到：只有踏踏實實地學習，認真完成作業，心裏才能真正玩得快快樂樂！
寫事的作文 篇23
回想令我難忘的一刻，我腦海中立刻浮現出我們爲班主任李老師舉行生日派對的場景。
臨近畢業了，如何感謝我們敬愛的老師呢？我突然想起在三年級的一次數學課上，李老師無意中用她的生日做例子進行講解。她的生日我當時就記下來了，比我的晚一天。於是，我把爲老師過生日的想法告訴了班幹部，立刻得到了大家的一致同意。不過，大家約定嚴守祕密。
那天，我和同學們都早早地來到了學校。我們先打開電腦，把爲慶祝老師生日而特地製作的幻燈片先播放了一遍；又把各色小花粘在門上做裝飾；宣傳委員在黑板上寫上祝福——“祝李老師生日快樂”；我們還把蛋糕藏好，靜靜地等待着李老師的到來……
不一會兒，望風的“機靈鬼”小張喊道：“李老師來了！李老師來了！”聽完這話，我們立即拉上窗簾，把門關好，回到座位上，等着李老師的到來。
李老師輕輕地推開了教室的門，她看着坐得畢恭畢敬的我們，滿臉詫異。可當她轉頭望向黑板時，我發現李老師愣了愣，而後激動地走進了教室。
“李老師生日快樂！李老師生日快樂！”祝福聲此起彼伏，我們紛紛把親手製作的賀卡送給李老師。李老師望着我們，一個勁地說“謝謝”、“謝謝”，說着說着，她哽咽了。一滴、兩滴，眼淚從她的臉上滑落下來……
此時，聰慧的小潘和小邱忙把蛋糕放在講臺上，說道：“李老師，這裏還有蛋糕呢！這是我們全班同學的禮物，請品嚐！”李老師一邊重重地點點頭，一邊拆着蛋糕上的包裝紙。我們則圍着李老師唱起了《生日歌》。
“祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝李老師生日快樂！”歌聲在李老師身邊迴盪，也常在我的腦海中迴盪……
爲李老師過生日的那一刻，令我難忘！
寫事的作文 篇24
在我的生活裏有很多有趣的事，如天上的星星，數不勝數，每顆星都閃着耀眼的光芒，就讓我介紹其中最閃亮的一顆吧!
在寒假裏的一天，陽光明媚，爸爸帶着我們一家和姨媽一家去鳳翔山莊泡溫泉。大概四十分鐘的車程，就來到了目的地。也許是第一次泡溫泉，我們幾個“小傢伙”來不及看其它的景色就迫不及待地換好手牌，穿好泳衣。就跳到了白霧嫋嫋的池水中，池子的岸邊有個小木牌，上面寫着：牛奶湯，水溫39度，美白潤膚。我閉目養神地享受着。“王雅茹，看後面”表哥在我後面笑着叫我，我轉過身，表哥用手“譁”潑了我一臉水，弄得我模糊了雙眼，就這樣，一場水戰開始了。
我和表姐一組，準備好迎戰，“看招”表哥潑了表姐一臉的水，“敢欺負我‘戰友’，看我的‘龍捲水’”，我開始爲表姐“報仇”，與表哥開始“決鬥”，一不小心，我的眼裏進了水，我正在揉眼睛的時候，表哥突然襲擊我，我正要去追，他得意的說：“你追啊，反正我會潛水，你追不到我，”說着就一轉身來了“個鯉魚跳龍門”，向水裏鑽去，誰知他剛進水裏，只聽“砰”地一聲，表哥站了起來，用手捂着額頭，“哎喲，哎喲”，叫個不停，哈哈，原來這裏的水太淺了，這下，我和表姐笑的前俯後仰，表哥見我們笑的這麼開心，哭笑不得問：“你們笑什麼呀?你們真是幸災樂禍，有那麼好笑嗎?”“那當然了，要是我們碰一下，你也不是一樣笑成這樣?不信，我給你來一個?哈哈!”我說着做了個潛水的姿勢，表哥見狀，趕忙趕過來攔住我。“哈哈哈......”我們不約而同地笑了起來，笑聲迴盪在整個溫泉上空。
每想起生活中的趣事。就會想起最閃亮的那一顆!偷偷傻笑起來!
寫事的作文 篇25
記得那是一個星期天的早上，媽媽和我一起去沃爾瑪逛街。
我們在等待着車來。車來了，我和媽媽迫不及待地上了公交車。剛上車一會兒，我看見一位年輕人正把自己的兩隻手指悄悄地伸進一位五十多歲的老農民的口袋裏。不好，那位年輕人從老農民的口袋裏拿出了一張50元的人民幣。我連忙扭了一下媽媽的手，媽媽看了看我，沒有出聲。這時候，在車上的叔叔、阿姨們都用驚奇的目光看了看那位年輕人和老農民。這時，小偷剛要把那張50元錢裝進口袋裏。那位老農民轉過頭敲好看到，他哀求道：“求求你了，把50元還給我吧，那是我要給病人看病的錢，求你還給我吧！”那位老農民又把手伸進口袋裏，從口袋裏拿出一張5元錢，又拉過年輕人的手說：“這是5元錢，你拿去買包煙抽吧！求你把50元還給我吧，我真的很需要這錢。”那年輕人蠻狠地把5元錢扔在地上，惡狠狠地說：“誰要你的臭錢！”說完，頭也不回地走了。那位老農民無可奈何地撿起地上的5元錢，裝進口袋，垂頭喪氣地下了車。
我感到非常奇怪，那位老農民爲什麼不把年輕人捉到警察局去了，而又從口袋裏拿出5元錢要給年輕人。
逛完街後，我和媽媽又搭着公交車回到家去了。
回家後，我把這事告訴了爸爸。爸爸說：“現在社區就是這樣，這有什麼奇怪的呢？”我還是很納悶，明明小偷偷了錢，大家也看到了，可爲什麼還放他走了呢？這社會的風氣是怎麼啦！
這件事已經過去了三四年了，但還是使我難於忘懷，就好像昨天剛剛發上的一樣。以前發上過很多事都已經漸漸淡忘，但這件事真的使我難於忘懷。
寫事的作文 篇26
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧祕。他總是要我發自內心地熱情謳歌。
如果你因錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與矇蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到昇華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧靜。
J.K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事裏和他們打一架！當哈利收到伏地魔的暗算時，我是那麼的焦急，那麼的擔心，猶如危機要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內心的靈魂。
時代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子。《明朝那些事》這部我最愛的歷史鉅作，他以生動幽默的語言，活性的文字，讓我夢迴明朝，與一個個性格迥異的官場人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不願與張璁小人鬥爭而在“大議禮”事件中以認輸告老還鄉。徐階，這位善於學習，巧於爭辯，棄於爭辯，棄於硬來的我心中的歷史偶像，在最後全身而退的藝術令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學習途中，教輔也成了我的知音。《新思維》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數學成不一樣的數學，成了一個神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀裏，懾人心魂。
朝來夕往，畢路藍縷。
讓我伴着最美的他，在空山無人之境，流水花開。
寫事的作文 篇27
那是發生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去南京紅山動物園去玩。
一到動物園裏，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞裏睡覺。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們好像非常開心：有的猴子在玩盪鞦韆，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向遊客討吃的。我忽然看到有一隻在玩鞦韆的猴子，玩了很長時間也不願意下來，而在後面等着玩鞦韆的猴子早已等不及了，突然一隻猴子跳出來，向那隻還在蕩着鞦韆的猴子抓去，而在盪鞦韆的那隻猴子也毫不示弱，又向對方撲去，於是兩隻猴子便開始打了起來，你打它一拳，它打你一拳，還真有點像世界級拳王比賽的範兒呢。嘿嘿，有一隻聰明的猴子卻無心欣賞同伴的表演，一個縱身凌空躍起跳到鞦韆上，趁機蕩起了鞦韆。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
吃遊客東西的那些猴子更是機靈可愛。有的遊客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的遊客將整個兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，然後扒開皮再吃，也有的猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮後吃的，大人們常說猴精猴精真是一點不假；還有些遊客將麪包、餅乾一些東西扔給猴子，猴子也會將包裝袋撕開來吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來，真有趣！
爸爸幾次叫我們去看別的動物，我們都對猴子依依不捨。隨後我們又去看了威猛的老虎、高大的長頸鹿、美麗的孔雀……
那一天的經歷，使我至今難以忘懷。
寫事的作文 篇28
天上的星星，總會有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子裏的糖果，總會有最甜的一顆，人生中，總會有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動的事有好多，不過最令我感動的是下面這一件事。
那一天我放學回到家，和他一起在我家做作業。突然他的鋼筆墨水沒了，當他準備吸墨水的時候，一不小心碰了一下我的胳膊，害我要寫得“觸”寫錯了，因爲老師吩咐是用鋼筆做的，所以橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對我說：“我不是故意的。“我本來會相信他的，但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業的時候我也推了他一把，讓他寫出來的字也寫錯。他氣憤地說：“你這樣是故意的。”我卻還裝出一副神氣十足的樣子對他說：“管你哦，是你先讓我的字寫錯，要怪就怪你自己去好了。”他見我錯了還不認帳，並得意揚揚的，生氣地拿起書包就走了。
後來我幾乎不跟他一起走了，他來問我爲什麼？“我就說我忘了。連放學我都先走了，可是自從有一件事你們一定知道我的臉紅透了。
那天是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說是不會下雨的，就沒帶傘。下午放學的時候果然和媽媽說的一樣下起了傾盆大雨。現在後悔已經來不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我，一看，原來就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一起走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自己的衣褲全溼了，我感到非常慚愧，於是，我們兩人的小手又緊握在一起了。
這件事雖然過去了很久，但我永遠不會忘記。
寫事的作文 篇29
生活中處處有令我感動的事，這學期，我們學校就發生了一件令我感動的事。
那一天，在第二節課下課的時候，我們都在玩，忽然，我嗅到了一股煙味。“你有沒有聞到啥怪味兒？”“上節課下課就聞着了，估計又是哪個傢伙違反校規帶來打火石了吧？“別理他，奧賽羅你玩不過我。”一邊正和我玩“奧賽羅”遊戲的同學不耐煩地回答道。我似信非疑，只好把這件事拋在腦後不去管它。
第四節課是體育課，處在校園角落的學前班旁邊擠滿了人。“誰幹的？”“不知道，點火的那幾個傢伙真沒公德心！”“就是，幸好六年級的那幾個見義勇爲，不然的話，這兒不成廢墟纔怪！”幾個同學擠在那裏議論紛紛。咋回事？我擠進人羣內圈，只見地上一堆燒過的葉子，一堆水漬，明顯這裏曾經有過一場“惡戰”。一打聽，我才知道是怎麼回事。
第一節課下課時，幾個學前班的幼兒拿着火材點着了一堆枯黃樹葉。由於處在拐彎轉角處，沒有人注意到。結果火還燒着了旁邊的幾條樹枝。直到第二節課，幾個六年級的學生感覺不對勁，過來查看，看到火都要燒着圍牆了，立刻開始救火，好不容易纔滅掉一堆烈焰。
這幾位六年級的學生在遇到小火災時，臨危不懼，迅速採取正確措施，才避免了火勢蔓延到樓房的嚴重結果。當發現危險時，他們不爲了自己的生命安全而逃避，而是爲了大家的安全積極地消滅了隱患。此時，他們就是負有責任心的“消防員”！這難道不是一件令人感動的事嗎？
在第一週的校會上，他們被學校授予“優秀少先隊員”的光榮稱號。當他們被邀站在舞臺上時，校園上空迴盪着經久不息的掌聲。
寫事的作文 篇30
感動，是一種醉人的滋味；感動，是一種瞬間的觸動。人類有了感動，人性變得善良；人心有了感動，和諧成爲永恆的字眼。往事總在我的腦海裏流動，平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。
一天，一位穿着很體面的阿姨領着一個小女孩，在市場門口走來走去。小女孩嚷着要吃蘋果，她們就走到一個蘋果攤前。蘋果又大又紅，個個都紅得可愛。攤前擠着很多人。那位阿姨擠進去拿了一個袋子挑了幾個又紅又大的蘋果裝進袋子裏，拉着小女孩就要跑。小女孩大聲說：“媽媽，你還沒給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩的脖子，示意她不要說話。而小女孩還在大聲地說：“老師說了，讓我們做一個誠實的人，撒謊是不對的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛僞地拍了拍腦袋，說：“喲，瞧我這記性！”然後極不情願地付了款。我想，那位阿姨肯定會訓斥那個小女孩，我就一直悄悄地跟着她們來到她們家的小區。果然不出我所料，那位阿姨已經打罵起那個小女孩，小女孩哭着辯解：“撒謊本來就是不對的，我有什麼錯啊？”這句話像金色的陽光，灑在每一個人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心裏暖暖的，，油然而生的是一份感動。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實，這個世界將會變得更加美好，更加充滿活力。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海裏揮之不去，令我難以忘懷。感動如愛，無處不在，在世界的每個角落裏，等着你去細心地發現，發現你身邊每一件或大或小的感動。
寫事的作文 篇31
從小到大，我經歷了許多大大小小的事情，有快樂的，也有悲傷的，有一件事是我親身經歷的至今難以忘懷的。
那是我上幼兒園時候的一個冬天，回家過雙休日時，正好趕上我姥姥家的表舅結婚，媽媽帶我去走親戚，那裏的小朋友很多，我們在玩遊戲時，我不小心摔傷了。當時只是覺得右手臂擡不起來，肩膀痠痛。疼的我哇哇大哭，這下可急壞了媽媽。怎麼辦？媽媽二話沒說，抱起我就上醫院。掛號，排隊，拍片，化驗，忙了一通。不巧的是正好碰上一個業務不熟練的醫生，最終也沒看出什麼毛病。媽媽看着我眼淚奪眶而出，很是心疼。當時爸爸正在外地出差，只有媽媽一個人在。媽媽說：“不行，寶貝，媽媽帶你找醫生去，你是堅強的孩子，一定要堅持。”在媽媽的鼓勵下，我也擦乾眼淚試着學堅強。
媽媽邁着沉重的步伐抱着我到外科住院部找大夫，費了九牛二虎之力，終於找來了醫生。看了我的X光片後，醫生說沒事，要我們回去。可是媽媽見我的胳膊擡不起來，心裏急如亂麻，她一邊帶我匆匆離開醫院，一邊自言自語地說：“一羣庸醫，會不會看病，沒事怎麼會擡不起來。”
回到家天都黑了，媽媽把高跟鞋一甩，坐在沙發上想辦法爲我看病。當時看着媽媽着急的樣子和腳上磨出的水泡，我心疼地說：“媽媽，我不痛了！”媽媽笑了，撫摸這我的頭說：“傻孩子，媽媽知道你痛，馬上就找到大夫了，忍住啊！”接着媽媽又打了幾個電話找醫生。最後二叔知道後又帶我們去了一傢俬人骨科醫院，我被診斷爲右肩胛骨線性骨折，在醫生的精心救治下我一個星期就康復了。
我又重新看到了媽媽慈愛的笑容，母愛真是天下最偉大的愛啊！這件事令我感動，我永遠不會忘懷媽媽對我的愛。
寫事的作文 篇32
“請三四年級合唱隊隊員來藝術辦……”金老師清脆的聲音在廣播裏響起來了。雖然上次我已經讓媽媽轉告金老師我退出合唱隊的事，但我猛然覺得有一股無形的力量驅使我徑直地奔向藝術辦。一進辦公室，我便向金老師說明了來意。“你到底去不去合唱隊？”我鄭重地點了點頭：“去！”
可以去參加合唱比賽啦！這是我夢寐以求的事，該告訴媽媽。回家路上，我剛開口把這事告訴媽媽，媽媽的臉立馬氣得漲紅了臉，不分青紅皁白地訓斥了我一頓：“你不是說不去了，現在你爲什麼又去了，出爾反爾的！反正以後捱罵的是你，不是我！，有什麼事也別來找我……”媽媽的話直戳我的心窩，讓我的心涼了半截，不爭氣的淚水也奪眶而出。
回到家，我便狠狠地甩下書包，撲到在牀上，用手拼命地地錘打着被子。我的玩具熊西妮呆呆地看着我，似乎在它眼裏，我的傷心不足掛齒……
我含淚拿出《國小生應用題大全》心不在焉地做了起來。打開了本子，但我身在曹營心在漢，思想卻怎麼也不能集中，一個勁地在想：我能唱歌學習兩不誤嗎？爲什麼作爲教師的媽媽不支持我去合唱隊？是不是怕我耽誤了學習？……五花八門的問題使我心神不寧，不爭氣的淚水又重新溼潤了臉頰……
我擡頭看看鬧鐘，只有六點，便呆呆地坐在窗前，對着小熊西妮繼續訴說着滿腹的委屈。可它依然那樣呆呆地坐着，依然是那樣呆呆地笑着，依然是那樣笑眯眯地看着我，似乎不懂什麼叫傷心……
我提起筆，在信紙上洋洋灑灑地寫了起來，想用心情日記的方式來傾訴這滿肚子的委屈。可密密麻麻的小字並沒有緩解我心中的傷心、痛苦和委屈。我又奮筆疾書，話如泉涌，似乎急需一個傾訴的對象……
寫事的作文 篇33
“人非聖賢，孰能無過？”“知錯能改，善莫大焉。”古人對於“過錯”，講了許多名言佳句，關於改過、認錯，更是無須任何人的言語，憑着良心就可以知道的事情，有誰能一輩子一個錯都沒有犯過？就算是神，也能從不犯錯嗎？所以認錯，是多重要的一件事！
上了六年級的我，仍舊是調皮搗蛋，但是月考一到，還能玩嗎？可惜背書總是背不清楚的我，看到了模棱兩可的題目，我到底做的對不對？心中那種不確定的感覺，再加上對自己深切要求，我瞄了一眼同學的答案。
後來確定那題對了，考出來的成績也拿了高分，我受到一個個同學的祝賀，心裏，卻充滿了害怕、心虛、歉意，尤其是見到那位被我看答案的同學，心中更是恐懼。而我，卻一直欺騙自己說：“我沒有作弊！我只是確定一下答案而已！我什麼也沒做！”
但是最後，我敵不了胸中那顆堅定的心，我去向老師自首了。老師聽了我的事情之後，訝異極了！他跟我說他根本不相信我會這麼做！在他心中，我只是比較貪玩而已。他沒想到我居然會爲了成績做出這種事情！最後，老師讓同學決定對我的處分，而我也只能接收這個事實：答案卷全部零分計算。
後來，我受到部分同學的嘲笑：“作弊就作弊啊！沒被抓到就算你幸運了！裝什麼聖人還自首？”話雖如此，我還是不後悔！至少我對得起自己！對得起大家！對得起老師！而且，我沒想到的是，後來竟然有人來謝謝我讓了一個名次給他。
這一次認錯的經驗，讓我獲取的一個教訓，而老師雖然對我的表現感到失望，卻也對我的誠實充分嘉許。最後，我想告訴大家：“誰能永遠不錯？最重要的不是所犯的錯的輕重！而是錯了之後你想要改正的態度！”
寫事的作文 篇34
說到趣事呀！那可就不能不提我豐富的暑假呢！
媽媽說八月份要去玩，而且是三天兩夜喔！知道這件事後我不由自主的手舞足蹈，爸爸還提醒我行李要快點整理好，後天就要出發了。我好像穿了飛天鞋，馬上衝到房間，不到十分鐘我已經把衣服、沐浴乳、洗髮乳和興奮的心……通通塞到行李袋裏。
彈指之間已經到了星期五出遊的日子，我們帶着重重的行李，走進車子，發動引擎，出發了！
車子一路搖搖晃晃，總算到了目的地。我們到了月眉灣，六點開始賣票，而我們五點多就到了，我們就一臉“大便”好生失望的去換泳裝，再喝杯飲料，終於六點了，我們興高采烈的衝去買票，再用“火燒屁股招”跑進去。
我們先去玩“大海嘯”，在一陣音樂後，大海嘯“生氣”了，一陣大浪往我打了過來，爸爸膽小的落荒而逃，媽媽也是，只有我，“初生之犢不畏虎”勇敢不退縮，站在紅色警界區，突然我後退了“幾百裏”；我纔剛起來，大浪又用力往我這裏打，當我再次站起來時，我發現我離警界區好遠好遠，還好有驚無險！
接着我們來到了“漂漂河”，看到那清澈的水，就開始手癢了，我們一人一個泳圈。因爲全程還滿長的，媽媽提議：“我們可以在水中睡午覺，是不是很酷呢？”我和爸爸異口同聲的說：“不！翻船怎麼辦？”後來經過討論，大家說好，各自往不同的方向飄，等回到這裏再把看到的一五一時說出來。玩完漂漂河，我們要吃晚餐了，吃着吃着，“啊！已經八點半了，該回飯店了！”大家依依不捨的回到大飯店，裏面的設備應有盡有，可說是“麻雀雖小，五臟俱全”！我看一下電視，玩一下電腦，洗個澡，準備睡覺囉！真是有趣的一天啊！
“晚安！”夢中，我依稀聽見海嘯的呼喊聲，和一陣陣的歡笑聲……
寫事的作文 篇35
在生活中有許許多多難忘的事，雖然我一天天長大，有一些事已經淡然在記憶中了。但是，有一件事卻讓我記憶猶新。那件事發生在去年的期末考試後。爸爸媽媽答應我期末考試如果考出好成績的話，就給我買一輛時髦的自行車。但是我的成績加上所得的附加分數，語文才考了93。5分，數學才考了91。5分，爲了得到那輛自行車。我的腦子裏形成了一個“兩全其美”的念頭——騙。
回到家裏，我編了各種藉口欺騙爸爸，不過還是讓爸爸在和王老師的談話中發現了。他很生氣，狠狠的罵了我一頓，我很後悔。可是世上沒有後悔藥……
過了幾天，爸爸的氣消了一些。語重心長地對我說：“你爲了一輛不過300元500元的自行車。丟掉了人的一生中最寶貴的東西——誠實。你爲了眼前的一點利益撒下彌天大謊，而不去想後果，這是最愚蠢的做法。”爸爸希望我好好的去想想。他希望我能夠好好反思過錯。
我想了想，確實是這樣，有一個故事叫做《狼來了》，那個放羊的小孩撒謊欺騙了所有人，致使所有人都不相信他。到了第三次，狼真的來了，無論他怎樣喊都無濟於事。最後，他爲撒謊付出了沉重的代價——他的羊羣全被狼給吃了。
在日常生活中也有這樣的現象，有些同學爲了逃避家長和老師的責罵，就撒下了彌天大謊。久而久之會養成這個習慣。到了這個時候，他所做的一切沒有人會相信，只會讓老師傷心、父母生氣……
這件事過後不久，爸爸還是給我買了一輛自行車，每當我騎上這輛自行車時，總會想起這件事，也忘不了爸爸時常告誡我的一句話：誠實是做人的根本。
寫事的作文 篇36
前年，我最難忘的一件事就是我生病住院了。九月的一天，我放學回家，媽媽發現我的右腿上莫名其妙地出現了一大片的紅疹子。第二天媽媽帶我去兒童醫院就診，醫生髮現我渾身都出了疹子，我自己也感到不舒服，還有些頭暈，並且發了高燒。醫生立刻安排我住院。
剛開始住院的幾天，我的病情越來越嚴重，持續高燒不退，手腳也開始脫皮，眼睛還開始充血，舌頭也變成了舌，嘴脣也開始乾裂，醫生確診是川崎病。全家人都很焦急，不知道爲很麼得這種病。我自己很害怕，不知道這是什麼病，能不能治好。我每天都要打四五瓶吊針，而且還要吃很多各種我不知道名字的藥。爸爸、媽媽請假照顧我，而且他們輪流值班晚上在醫院陪我，爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、姑父還有很多長輩到醫院看我，鼓勵我要堅強、勇敢，積極配合治療，早日康復。
在我住院期間，醫生建議我低燒如果不超過38度，就是用物理降溫，媽媽、爸爸不停的用溫水擦拭或用冰袋敷在我的額頭、腋下爲我降溫，而我發冷的時候媽媽不停的揉搓我的雙手雙腳，常常敖一個通宵，非常辛苦。十幾天過去之後。我的體溫從早到晚都沒有上到37度，我也精神了很多，吃飯也有了胃口。但我感覺每一分都有一個世紀那麼長，盼望着能早點出院，回到學校、回到老師同學身邊。
在全家人的關心、照顧下，25天后我終於出院回家了，我非常高興。這次住院讓我難忘，爸爸媽媽對我的愛，使我戰勝了疾病，恢復了健康。今後我一定要鍛鍊身體，好好學習，不辜負家人對我的愛。
寫事的作文 篇37
那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄着小雪，天色暗沉沉的，街上的人並不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。
我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們並不像乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自身的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看着她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。
小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以爲我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的。我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎麼拿到錢的，她沒有說話拉着我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過去，跟着一起叫着。
就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最後，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑着過去，跟着一起喊着，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中幹了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。
看着手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑着。她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子幹嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多麼辛苦，所以這錢應該給您。
最後老奶奶收下了我的錢，看着一老一少牽着手在人羣中慢慢消失，我不禁笑了笑。
那天，我終生難忘。突然，對自身有點敬畏，對自身很滿意，不知不覺自身做了一件熱心事，幫助別人，快樂自身。
寫事的作文 篇38
我的童年時，參加過一次比賽，說是比賽，實際上是一件“囧事”。記得在幼兒園的時候，有一回放學，學校外面熱鬧得很，我和媽媽湊了上去，看個究竟，原來，幼兒園舉行了一次比賽，聽了這話，我們立刻報了名，參加比賽。這下，我和我的媽媽忙得不可開交，每天除了學習，就是給舉辦方諮詢、準備在活動那一天進行比賽。那時候在幼兒園。我的名氣也不小，要是讓我來參加這種比賽，豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟啦。
回到了家，媽媽立刻打了電話，聽到裏面喊：“非常感謝您的參與，請與勞動節參加比賽，現在請您……”媽媽還沒有等人家說完，就掛了電話，我激動極了，一蹦三尺高。
比賽一天天臨近了，我每天晚上加緊複習，已經熬成了“熊貓”，那對黑眼圈絕對是“正宗”，所有的內容彷彿已經刻在了腦子裏。
比賽來到了，媽媽精心把我打扮了一番，連我自己也認不出來我了，過了一會，我們坐車來到了酒店，準備進去，門口的保安說：“請說一下您的比賽編號。”“納尼，是什麼編號，我怎麼不知道？”我和媽媽異口同聲的說。“沒有編號，那就不是來參加比賽的。”怎麼回事，我們怎麼就沒有比賽編號呢，我和媽媽怎麼也想不通。
在回家的路上，我們冥思苦想，還是想不出來，回到了家，向舉辦方打了個電話，終於把這件事弄了個水落石出：回到了家，媽媽往舉辦方打了個電話，裏面說：“哦，我知道了，你們那一天還沒有等我說完就掛了電話，這可是需要身份證號的。”
哎，忙活了這麼長時間，原來只是個竹籃打水——一場空啊。來到廁所，我不經意地看了眼鏡子，突然發現我的臉上寫滿了“囧”。
寫事的作文 篇39
記得上幼兒班的一天，我揹着書包回家，剛進門就聽到一陣常熟短嘆聲，進去一瞧，原來是小姨。“小姨你怎麼了？”倩倩，我沒工作了，都怨我肚子裏沒有“墨水”。這下可把我急壞了，我肚子裏也沒有墨水呀！
怎麼辦？我急的抓耳撓腮。突然想起媽媽曾經買過一瓶墨水，不知放在什麼地方了。我翻箱倒櫃的尋找起來，把房間翻得亂七八糟，“找到了！
”我高興的一蹦三尺高。我從牀底下的破盒子裏拿出墨水瓶，揮去灰塵，擰開瓶蓋就想往嘴裏送。哪想到還沒有開口，一股墨臭直鑽鼻孔。我停住了，定眼往瓶裏看，黑黑的，髒兮兮的。這下我可猶豫了，喝呢，還是不喝？這時我腦海裏浮現出小姨惆悵的面孔，與其以後沒有工作，還不如現在喝墨水。最後喝的念頭佔了上風。我屏住氣，一仰脖子，把墨水倒進嘴裏，“咕咚，咕咚”幾下就喝完了，真沒想到喝墨水這麼容易。儘管胃裏難受，想吐，但心裏比吃了蜜還甜，因爲我不會下崗了。真是無巧不成書，好久沒用墨水的媽媽要寫出車單，卻找不到墨水，就問我有沒有看見。“媽，墨水在我肚子裏了，”我有些得意。媽媽聽了我的話，還以爲聽錯了：“真的？”“那還有假？”“你幹嘛喝墨水呀？”我就把事情的來龍去脈，一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了哭笑不得。“傻孩子。你小姨是因爲沒文化才下崗的，這墨水不過是個比方。”我恍然大悟。“都是你沒好好學習，以後可要努力學習，爭取把語文學好。”媽媽的態度變嚴肅了。每當我想起這件有趣的事，就會暗暗傻笑。不過正是這件事鼓勵我，努力學習，爭取上進。
寫事的作文 篇40
今天，我的英語考試得了第三名，老媽早就說過，只要考進前5名，就帶我去打cs，終於到了星期六，這個願望就可以實現了。
老媽說：“一個人不好打呀？”我說：“約幾個同學吧？”然後老媽給我約了4個同學，因爲他們都是我的好朋友。
到了約定的時間，我飛速地換上衣服，下樓，上了車，我和老爸老媽說說笑笑地就到了。
正式開始打的時候，我們是按照大人一隊，小孩一隊分的組。第一局快打完的時候，來了6個人，是我們不認識的的，一共有4個大人，2個小孩也一起加入了我們，戰況非常熱鬧。第二局開始了，是我們小孩和老爸們一組，他們不認識的分成一組，我們負責佔領至高點守住地盤，他們負責攻打我們的至高點，我們的火力很猛，他們久攻不下，戰鬥很激烈，雙方死亡都很迅速，在我們組還有幾條命的時候把他們組都打死了，所以我們大獲全勝。第三局、地四局過去了，我們每一局都贏了，很開心。
直到第六局，我們的老爸去他們的隊伍幫助他們，他們才贏了三局。我們這一組很厲害吧？
打完之後，老爸給我們總結，我們表現的不錯，但是在戰鬥過程中沒有體現出團結友愛的團隊精神，而且言語過於挑釁，一旦贏了他們就嘲笑他們，這都是不好的習慣。我們覺得老爸說的有道理，我們應該改正自己。
我今天最大的收穫就是不能用言語去挑釁別人，這樣是對別人的不尊重。對待別人要寬容、友愛、有禮貌，這樣纔是一個合格的國小生。
這就是我最難忘的一件事，它既帶給我很多快樂，也讓我從中有很多的收穫。
