在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國中感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然是優美的畫面，有種心爽的感覺，風雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦複雜時，自然會送你一陣清風，吹散你心中的情緒，洗淨你的心靈;當你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創造無限的未來。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一羣小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎着朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發着陣陣芳香，引來一羣羣蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在爲小蜜蜂吹奏着動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎着風咧嘴傻傻地笑着。
冬天，一場大雪過後，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。
什麼是自然，什麼不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這麼說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。
國中感受作文 篇2現在這個季節，正是秋天，我望着窗外飄飛的落葉，思緒萬千。
秋高氣爽，風輕雲淡，碧綠的葉子精靈們實在是抵不過秋姑娘的點染，變成了金黃色；它們也抵不過風婆婆的吹拂，紛紛飄落在地上，組成了一條黃金大道。只有楓葉不同，愈變愈紅，似乎是想給這秋天再增添一道火熱的激情。氣溫驟降，大雁南飛，人們的身上不覺已經開始添了衣裳，風似乎是有魔力的，夏天的時候總不往人身上來，但稍微一變天氣，它彷彿是無孔不入，直往人身子上鑽。大雁也開始成羣結隊地趕往南方。秋天的變化可真多。
我喜歡秋天。有人說，春天象徵着朝氣，夏季象徵着拼搏，冬季象徵着純潔，但我只唯獨喜歡秋天。雖說有時秋季象徵着生命的衰敗，但換個角度，秋季位於四季中的第三季，就好像人生中的第三階段——壯年時期，也正是努力拼搏的時候。秋天也是豐收的季節，它承載着農民的期望，那微冷的秋風裏都含着笑聲和果香。
曾經背過一首劉禹錫的詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”詩人劉禹錫在描寫景色的同時，也抒發了自己積極、樂觀、向上、陽光的心理，誰說秋季不如春季，每個季節都有獨特和惹人之愛的地方，只要以積極樂觀的心態去看待事物，那麼你就會看到每個事物的可愛之處。
所以，趁着現在，好好去欣賞吧，欣賞秋天，欣賞身邊的每一個人，欣賞他們的過人之處；快點努力吧，每個季節都會給你不同的感受和奮鬥目標；快點超越吧，超越夢想，挑戰自我；快點感悟吧，感悟人生，感悟秋天，感悟生活中的每一個細節！
國中感受作文 篇3我的家鄉在下司，那裏三清水秀，是一個富有民族特色的古鎮。以前的下司是一個小城鎮，大多數人都是人出入而作，日落而息的農民人耕作模式，很平窮，經濟信息，更是匱乏。在政府的領導下，在淳樸的勞動人民的智慧下，下司走上了富裕之路成爲了有名的旅遊勝地，在下司清水江河畔上修建了一條長廊，人們走累了就在那裏休息觀賞下司大河的美景，到了夜晚河畔上的燈光像星星一樣亮，像珍珠一樣美。每逢假日，太陽島和月亮島上人山人海，熱鬧極了。 回想以前，人們住的房子雖然富有民族特色但是很破舊，現在不同了家家戶戶修上了古樸又典雅的大房子，以前的街道是垃圾的樂土，任意打在每個角落，有時還迎着風翩翩起舞，甚至在水裏游泳，讓人看了就躲，真髒啊。現在呢，垃圾都有了自己的歸宿垃圾場，街道整潔了，鋪上了鵝卵石，成爲了一個耀眼的亮點。 回首以往，那時的人們的種植技術還不是高，雖然努力辛勤種植，但搜獲卻不十分理想。現在呢，隨着科學技術的普及遍地都是綠色無公害作物，實現了機械化生產，省時又省力，人們大面積種植藍莓和紅蒜，現在已經成爲了家鄉的特產，下司有世界著名的下司犬，還有出名的特色小吃酸湯魚、米豆腐&&這些推動了下司的經濟發展。 家鄉在不斷的變化。在我的心中，家鄉如妙齡少女越變越好看，我從心裏熱愛我的家鄉。貴州黔東南麻江縣麻江縣鄞州向陽國小四年級:張傑
國中感受作文 篇4已經開學兩天了，我們已經成爲了真正的`中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道了國中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了，已經不再是國小這個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。
今天，我已經是一名國中生了，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名國中生了，在國中的每一點，做得都一定比國小有進步才行。
國中感受作文 篇5小時候的我總有一些不切實際的夢想，夢想着哪天可以飛在天空與那些鳥兒一起展翅高飛。儘管我沒有翅膀、沒有羽毛，只有一雙堅硬的手臂，但我依舊懷揣着這個不切實際的夢想。
天空的顏色依舊是那樣的藍，我心中的夢想依舊是那樣的絢爛。藍天，是我向往的一個地方，在那裏我可以自由自在、沒有後束縛的飛翔。看着宇航員一個一個的乘着火箭飛上月球，我的心中不僅對他們有着敬仰還有着羨慕。我多麼的想成爲他們之中的一員，雖然這是不可能的事，但我依舊有着一顆嚮往藍天的心。飛在藍天白雲之中，也可以飛到自己想去的任何一處地方。
如果真的有我飛上藍天的那一刻，我將展開我的雙手化作一對翅膀，飛在這藍天上。躺在平闊的草地上，望着天空，彷彿天空是觸手可得的，可這樣的我像一隻井底之蛙永遠不知道外面是怎樣的世界。天空中的雄鷹似乎在召喚着我，它在天空中鳴叫着，像是在同情我有一顆飛上藍天的心，卻不能實現。我望着鳥兒們那對扇動的翅膀，在看着自己的那有力雙手。就算雙手再怎麼拼命的揮舞也是不可能成爲一雙翅膀。
我感嘆着世間生命，似乎這一切都是冥中註定的，有的人可以飛上藍天，有的人有着一顆飛上藍天的心，卻飛不上去。漸漸地，我長大之後才發覺自己當初的夢想有多麼的不切實際。可是當初自己爲何會有這樣的夢想？難道是因爲自己覺得生活乏味枯燥纔會冒發這樣的一個夢想？我自己也不得而知，引發這樣一個夢想的導火索是什麼，有的人覺得是因爲束縛的生活把我捆綁的太緊，使我透不過氣來，我纔想像鳥兒一樣自由自在的在藍天上飛翔。
藍天還是那樣的藍，我的想法卻是一天一天在變化。藍天之夢，其實每個人都曾經擁有過這樣的夢想吧！飛上藍天其實就只是我人生中許多夢想的其中一個吧，我人生中總是有許多不切實際的夢想。
國中感受作文 篇6“一年之計在於春”。想必這是大家早已耳熟能詳的一句諺語。是啊，春季是多麼地美好，春季是希望的開始，能給大地帶來無限的生機。正當冬爺爺離開我們後，春姑娘邁着輕盈的步伐，婀娜多姿地向我們走來。爲大地塗滿了五彩繽紛的顏料，好像一幅美麗的油畫。啊，春季真美好！
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。春季到了，溫暖的春風吹遍大地，大樹藉着春風的演奏，情不自禁地翩翩起舞。小草兒迫不及待地從土裏鑽出來，想快看看這美麗的世界。各種五顏六色的花兒競相開放。那些在家裏憋悶了的孩子們，成羣結隊地跑出來玩耍，有的無憂無慮地在草地上嬉戲，有的在草地上放飛他們理想的風箏。他們歡呼雀躍着。都迫不急待地感受着春的氣息。啊，春季真美好！
春姑娘不僅給我們帶來了春風，還爲我們帶來了珍貴的春雨。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨多麼無私，春雨滋潤了大地萬物，春雨應了農民伯伯們的期盼。地下的竹筍一接收到春雨的信號，也急忙破土而出。小草貪婪地吮吸着春雨，喝着喝着，彷彿又“長高”了。春季的雨好像是甜甜的甘露。啊，春季真美好！
“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”春季不僅有春雨，春花也是春季的一部分。
“紅入桃花嫩，青歸柳葉新。”粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌豔的海棠花，競相開放着，你不讓我，我不讓你。空氣中充滿了花的香味，沁人心脾。它們是春季的主角，綻放出快樂的笑容。也綻放出了春季的美麗。啊，春季真美好！
春季是多麼美好的季節啊！它意味着新的開始。春季充滿着活力和生機，歡聲和笑語。來吧，讓我們一起來感受這多姿多彩的春季吧！
國中感受作文 篇7時光匆匆地過去了，新鮮又快樂的七年級過去了，煩人又辛苦的八年級到來了，唉！
八年級的生活煩人，不知怎的老師變嚴了；家長期待高了；同學越來越困了；整個成了特“困”生了。
八年級的生活很辛苦，課本在漸漸變厚；功課在慢慢加多；筆記在飛速上漲；時間化整爲零。每天早晨，起牀第一件事就是在心裏想：加油！努力！拼命去學習！不累是奇蹟！就這樣開始了新的一天。
有人說：“你們八年級是關鍵的一年！”不會吧！有人是高中成績才上漲的呢！但我也不反對這觀點，因爲八年級是很重要。
還有人說：“現在就累！九年級你就知道何爲累了！”唔！九年級要會考了，誰不累啊！肯定是生活在“水深火熱”之中了。
“我要出去玩！”我對媽媽大聲說出了這句話，這是本世紀最蠢的一句話，回答是可想而知，“不行！”老媽對我冷靜的說出一句後就繼續看着肥皂劇。不要這樣對我啊！“我不管啦！我要出去了！”我跑出門。嗯~陽光真溫暖啊！我怎麼沒注意到呢？正當我感受着這溫暖的陽光時，一隻拖鞋“啪——”的一下“華麗”的落在我頭上，頭上長出了一個“華麗”的大包……“你給我回去！”老媽憤怒的聲音響起，我又“華麗”的淚奔了……
喂！如果你很煩惱或者辛苦那就來感受一下陽光吧，你會發現其實它很溫暖……
國中感受作文 篇8幸福是什麼？我曾經深究過，但是始終不得其要領。但後來我就明白了，幸福就是一杯水。
早上起牀了後，餐桌上早早的就擺放着媽媽準備的早餐，以及一杯溫水。媽媽有她的工作，將我的早餐準備好了後，媽媽就先我一步出了門。清晨的陽光從陽臺照射了進來，盛放着溫水的水杯上還嫋嫋着絲絲的熱氣。
我喝了一口溫水，又在屋子裏頭轉悠了一番，之後吃完早餐背上書包走向了我每日的目的地。
充實而充滿着樂趣的一天結束了，我又背上書包從校園返回了家。我進了屋後，媽媽也不過比我早上一步回了家，家裏的餐桌上依舊擺放着一杯水。學校離家有一段距離，每天放學回了家後，我最先做的一件事不是將背後的書包放下，而是端起那一杯水，咕嚕咕嚕喝個乾淨。
這一個習慣，我也記不清是從什麼時候開始的。也不知道，媽媽是何時習慣性的在餐桌上擺上一杯水。以前，我從來沒有仔細的考慮過，但是有一次媽媽回了外婆家住了幾天，我才意識到這杯水中竟然就藏着我一直以來尋找着的幸福的味道。
水，無色無味，但是，這一杯由媽媽倒上的水卻不再是無色無味的了。
媽媽不在家的幾天，餐桌上沒有出現那一杯水，也是在這時，我才猛然醒悟過來，感受幸福，其實就是要我們感受生活中最平凡的細節，幸福往往就藏在這些不經意之間。
一杯水就是媽媽對我的關注與愛意，感受幸福，就如同我喝下那一杯溫水，溫水中帶來的溫熱將我的身心都帶上了溫暖。幸福是溫暖的，當我們留意了生活後就會發現，其實幸福無處不在，感受幸福，我們閉上眼睛，靜靜的感受，就連空氣中都彷彿有着幸福的味道。
國中感受作文 篇9上週末，我們參觀了山東德州的樑子黑陶生產基地。瞭解了黑陶的製作工序，不禁爲我們中華民族的高超技藝而感到驕傲和自豪。
德州黑陶選用京杭大運河兩岸特有土質的純淨細膩的紅膠泥做原料，用傳統手工輪製成型後不上釉，在坯體晾乾過程中壓光、雕刻，高溫燒結後封窯，做焦煙滲碳處理，燒製出來的陶器黑中透瑩，堅實凝重；叩之如磬。
在參觀製作黑陶的過程中，我們完全被師傅們高超的技藝、嫺熟的手法迷住了，在師傅們的手下，那一塊塊陶泥就像一個個聽話的孩子，一會兒變成一個筆筒，一會變成一個花瓶……形態各異、變幻萬千。在老師的組織下，我們迫不及待地自己動手製作。可是看着容易做起來難，在我們手中，陶泥不是被轉飛就是被捏得不成樣子，怎麼也捏不成師傅手下的筆筒、花瓶。
接着我們又進入了軟刻車間，師傅們在陶坯上雕刻的“游龍戲鳳”、“梅蘭竹菊”栩栩如生，令人讚歎不已！
最後，我們將目光鎖定在已經燒製成型的陶器上。這些陶器造型精美，立體效果極強。它們薄如紙、黑如漆、明如鏡，素面，黝黑髮亮，圖案分明，栩栩如生，無不展現師傅們高超精湛的技藝。
這古樸典雅的黑陶不正象徵着我們山東人民純真質樸的性格嗎？
國中感受作文 篇10剛踏進七年級的校門，我們就開始了嚴厲的軍訓，教我們的教官姓韓，他將陪我們度過1天半的時間並教會我們許多有關軍姿的練習。
剛開始教官讓我們站軍姿：雙手緊緊貼緊自己的褲子，兩腳後跟靠在一起，兩腳尖打開60度，脖子緊緊靠着後衣領，目視前方。就這樣，我們站了大約半小時，對面有一個女同學吃不消，往後退了2步，只聽“砰”的一聲她暈倒了，老師把她帶走後，我們班也有同學吃不消，暈倒了。接着，天暗了，下雨了，我們以爲不用練了，可以回教室了，個個都在拍手，歡呼雨來的及時，沒想到教官讓我們在雨裏繼續練，真倒黴！
這還不算什麼，在這麼多練習裏，最令我刻苦銘心的還是做深蹲跳和俯臥撐。先說說深蹲跳吧，教官讓我們雙手交叉放在後面，他說一個，我們就做一個，做到20多個的時候，我們已經吃不消了，教官說快了，我們以爲只要做30個，沒想到一做就是50個，我們全班的雙腿都麻木了，到第2天，腿還痛呢！再說俯臥撐吧，大家應該都知道操場跑道是什麼樣吧，我們的教官有夠狠，讓我們在那上面做俯臥撐，那地不僅燙，還很痛，教官讓我們做了大約30個，還不讓我們起來，讓我們手就這樣撐着，誰撐得好誰就起來，我還不錯，教官讓我起來了，可手痛的要命，真辛苦……
通過這1天半的時間，我們也見識了不少：教官用手劈磚頭，單手俯臥撐，單槓轉圈等。雖然我們在鍛鍊中吃了不少苦，可能也受了點傷，不過我總算知道當一個軍人是多麼辛苦了，以後可不會爲了一點疼痛而喊叫，因爲我們要勇敢，要堅強，我們纔剛剛開始，以後的路還很長，你們說是不?
