心靈深處的歌作文(合集15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的心靈深處的歌作文，歡迎閱讀與收藏。

夢得一江春水向東流，不求醉生夢死。

我一身素裝立於帳前，見你矗立在烏江畔，戰袍遮不住的是你魁梧、偉岸的身軀。烏江水滾滾，宛如白綾翻轉，四目相對的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。

驀然之間，孤獨的影子又多了一個。沉默良久，我的雙手不自覺地觸到了琴絃。你迴轉身，微怔片刻，又點點頭。烏江邊，響起了悽婉的琴聲。你的雙脣微微顫動，我聽到了你的歌聲，聽到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也可能是最後一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都夠了。

歌聲中，我聽出了你對生與死的無奈，感受到了你的困惑與無助，體會到了你的悲傷與絕望。你不明白，是暴虐的你殺掉了十萬秦兵，使得民心渙散，還是鴻門宴上的舉棋不定、優柔寡斷，致使一方霸業拱手讓人?你困惑，爲何當初萬人之上，此刻卻連最愛的人也保護不了?你無奈，有勇有謀，卻爲何被奸人所害……一曲終了，你喃喃自語：“對不住你了，明日，即便血流成河，也要護你周全。”你起身，走進帳中。我的淚，決堤而下。

閃着寒光的劍，在夜裏更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲。愛過了，便不遺憾。涅槧一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場。縱使一切結束，項王，你也一定要在心裏疼惜那個你愛過的人。如此，便好。虞姬定將不會拖累你，去戰鬥吧，我會庇佑你。只願在多年後一個無法言說的意境中，彼此再在那燈火下隔空隔水地望着，任由你憔悴……

劍起，人亡。寂寞的烏江邊，盛開一朵潔白的梨花。恍惚中，我聽到了項王那響徹天穹的怒吼。同時聽到的，還有那首歌，那首寄託着無限情思的歌，那首項王唱給虞姬的歌，來自心靈深處的歌——《霸王別姬》。

你心中是否有這樣一個人，你爲他癡狂，爲他感嘆，爲他不平，爲他感嘆……我的心中確有這樣一個人，而我爲他感嘆也一點一滴凝結成歌，爲百年之前的他歌頌，在我心中翻轉、吟唱……

一直以爲他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以爲屬於的歌聲中只有美妙的高音，不會有九轉回腸的婉轉。

可，我錯了！

恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道註定只能被陷害？他自以悲、憤，但更是在酒中發泄，在詩中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？他似乎醒了，官場的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長，他要傲氣前行：長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海！

生命的強音與才華的碰撞再次發出動人的音章，昔日的傲骨加今日的發奮便加強大！我心中的歌啊！你終於完善了，生命便是奮鬥加曲折，便是不朽的傲！

閉眼，傾聽，淚流……

太白詩人，您生命的歌便是自強不息！今天我又用我的理解爲您加了一個序曲，那曲中不但有您，更有我心中對您的尊敬，不知您可滿意？而今天我心中的歌也得以被我大聲唱出，流動的歌聲帶着我的心……

我心靈深處的歌，是我心中的一片淨土，是我生命中的一汪清泉。靜聽心靈深處的歌，我聽見了對科學不懈追求的旋律，聽見了對生活無限熱愛的曲調。靜聽心靈深處的歌，感悟人生。

夜，深了，但她工作的腳步仍未停下——一個女子正站在桌前研究着鐳，她的眼中是熱切，是堅定，是對科學的不懈追求。在居里夫人成功的背後，她付出了多少辛勤的汗水，經歷了多少常人無法想象的磨難！她沒有錢去買真正的實驗室，只能在一間多處漏雨且通風極差的玻璃屋裏工作，但她卻無怨無悔，將自己全部生命獻給科學。夏天，玻璃房裏悶熱得像個火爐，但她不怕，只是擦去汗水，繼續工作；冬天，甚至手都被凍得沒有力氣拿筆，但她無畏，就搓搓僵硬的手指，繼續工作。

居里夫人憑藉她對科學的不懈追求取得成功，成爲迴盪在我心靈深處的歌。

生命裏，看不見花紅柳綠，聽不見鳥啼蟲鳴，只有滿目黑暗與永遠的寂靜。一歲多的海倫·凱勒因一場大病失去了與世界的聯繫，但她對生活是那樣熱愛，那樣尊重，使她成爲了名留史冊的著名女作家。她的成功背後，是她獨自面對了多少黑暗，忍受了多少孤獨！她爲了練習清楚的發音，用一根小繩拴在金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心；她爲了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，還自制了一個小木框，裝配了一個輪滑練習寫字。在學習記憶中，她只有一個信念：把自己所學知識記下來，讓自己成爲一個有用的人。

海倫·凱勒憑藉她對生命的無限熱愛取得成功，成爲我心靈深處的歌。

再次聆聽心靈深處的歌，是那樣恬靜，那樣醉人。

　　小溪的歌

熬過了漫長的冬季，森林間的萬物終於嗅到了春天的氣息。解開了一冬的束縛，小溪還是那麼愛唱歌，可剛開始它卻有點不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當它想起以前經常唱的調子時，它顯得十分興奮，到處跑着唱給仍在熟睡的森林聽，森林裏頓時充滿了它歡快、動聽的歌聲。

小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬物。

　　蟲兒的交響樂

入了夏，太陽越來越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是爲什麼？因爲它要和森林裏的其它蟲兒一起演奏交響樂：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂十分動聽，連一向好動的小溪也安靜了下來，當起了鋼琴手。不知是不是爲了表示對它們的音樂的歡迎，森林裏的樹木愈發蔥鬱。

蟲兒交響樂是成長的歌，它催促了萬物快快生長。

　　冬雪的歌

天氣漸漸變冷，連太陽也迫不及待地早早回了家。冬雪來了，它先是一片片小小的雪花，優雅地隨風飄灑，一落下就與小溪、土地融爲一體。可慢慢地，雪花大了起來，鵝毛般的大雪一片片地飄落，落在草地上，成爲一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動了。這時候，冬雪唱起了歌，與北風一起邊唱邊跳，它唱着歌哄着萬物睡覺，跳完舞，倦怠地落到山上、樹上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬物十分聽話，都沉沉睡了，等待着來年的新生。

……

小溪的歌，蟲兒的交響樂，冬雪的歌，都是發自大自然心靈深處的歌，表達了大自然對萬物的愛與祝福。

我聽到了，你呢？

每個人都有心靈，而在心靈的深處是一首首不同的歌，每一首歌都是不同的，它可以喚起人的正義、善良心靈深處的正義之歌。

正義，是每一個人內心都存在的，也是一首動聽的歌。

每到周天，我都會像其他週末一樣，習慣性地打開電視，收看我最喜歡的法律節目。在節目中，有些人會出於自己的目的，給他人帶來痛苦，而有些人則代表正義，將那些人繩之以法。每當看到壞人被抓時的場面，我都會不由自主、情不自禁地鼓掌，這是我心靈奏出的正義之歌。

心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。

心靈深處的善良之歌

善良，是一個象徵美好的詞，同時也是心靈深處的一首歌。

這一天，我與往常一樣，腳步隨意地走在大街上，這時我眼前出現了熟悉的一幕：一位老人，虛弱地躺在地上，身上的衣服也已存在着滿滿的補丁，腿被厚厚的布蓋着，面前放着一個杯子，被子裏則是一些零零散散的錢。每當看到這一幕，我的心就有些隱隱作痛，可能是對他們的情況感到可憐，這也同時是我心靈奏出了善良之歌。

心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。

心靈深處的勇氣之歌

我也不知怎的，從小就怕老師，可是這次我不尋常。勇敢，不是沒有，只是沒有將其激發出來。

在國小時期，陽光體育課是我們最嚮往的課。可是，有一天，老師因爲隊伍問題，將這節課停了。從老師說完的那刻起，我就在想如何才能將這節課給要回來。在想好詞的情況下，我打敗了怕老師的思想，走進了辦公室，與老師交談之後，老師不禁還給了我們的陽光體育課，還對我產生了更好的印象。

心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。

心靈深處的歌，是心靈的核心，也是每個人的不同之處。

心中，總有一首激動慷慨而富有活力的歌曲感染着我，稱頌着萬物。

那是一個酷爽的秋天，絲絲涼風讓人頗感舒爽，家鄉的秋天總是那麼宜人，那麼涼快卻又不會寒冷，又是這樣一個平庸而無所事事的日子，我坐在家裏，等待母親的歸來，聽說她爲我買了個美麗的盆景，濃烈的好奇心促使我變得很焦急。不一會，母親到了家，她將一個大袋子放在左邊，然後走回本身的房裏繼續辛勤的工作，我看着她繁忙的背影，感覺眼睛漲漲的，酸酸的。

當我打開誰人袋子時，發現是一棵小巧的樹苗，我看着從泥土中露出一小截的枯黃的根鬚，眼裏充滿了無奈，這彷彿已經註定了它的命運，但我不願讓母親難堪，仍把它種在陽臺上，藐小的樹幹斜倒着，好似差一點就可以垂落到對面，它是那麼的弱不由風，枯黃的樹葉隨風發出“沙沙”的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個性命的最後歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無濟於事，只好走回房間不在管它。

幾天後，樹苗還是那棵瀕死的樹苗，毫無起色。幾天內，我嘗試過一切方法，也看見過一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風中逝去了，像一個行將就木的老人，在風中飄零。

幾天後的一個清晨，突如其來的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽臺，頂着狂風把那棵傾斜的樹苗拿回了物理，但是在狂風和暴雨的摧殘下，它感覺隨時都可能倒下，我趕忙拿根木頭支撐着它，它的樹葉全掉了，只剩下一個突兀的枝幹，感覺分外滄桑。這時，晴和了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多麼願望天上的彩虹能夠喚醒這個沉睡的性命啊。

不知道是多少天后了，樹苗再無起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時候，我卻看見了它身上佈滿了一絲絲性命的新綠，我興奮的叫着，把這個好消息告訴了母親，我見證了一個性命的大起大落！

一首性命的讚歌在心靈中盪漾，告訴我們堅強，不放棄，性命終究會有奇蹟。

淡淡的月光，飄灑在腳下，揉碎了一地斑駁。那條佈滿苔蘚、開滿鮮花的青石小路，再次牽起我的思緒，讓我想起了那來自心靈深處的感動與懷念之歌。

在我心靈深處，迴盪着一曲感動之歌。

上課鈴響了，我的同桌才急匆匆的跑進教室，毫無疑問，肯定被老師批評了一頓。他抱怨的跟我說：“都怪自行車，我的自行車沒氣了。”我納悶地說：“我的自行車從來都不需要充氣啊。”同學們便開始猜測；“難道是什麼高科技？”最後，大家一致同意：去看看我的“高科技。”同學們看到我的自行車後驚呆了——這輛普通到不能再普通的變速自行車。同學們都失望的走了，而我卻更加納悶了。天漸漸黑了下來，我躺在牀上，回想着今天發生的事情，感覺很是奇怪。慢慢的，我也就睡着了。當我再次醒來，發現窗外有光。我便悄悄的走過去，發現媽媽正在一下一下地給我的自行車充氣，打了一會兒，她就停下來用手拍打拍打輪胎。頓時，一曲感動之歌涌上心頭，一直迴響在我的心中。

在我的心靈深處，迴盪着一曲懷念之歌。

在我的小時候，一直由爺爺照顧我。當我上了國中，伴隨我的只有學業緊張，沒辦法，我只好跟父母回城裏。臨走前，您到車站送我，那議案，您的話很少，嘆息聲卻很多。當火車開動時，耀眼的紅日映在您的身上，我才發現，您的腰彎了許多；您的頭髮白了許多；您的臉上皺紋的多了許多……那一天，我對您更多的是懷念。那曲懷念之歌也在我的心中迴響。

淡淡的月光，再次灑落在腳下，那條斑駁的青石小路上映現出淡淡的銀光，清風牽回我的思緒。那曲心靈深處的歌，暖我心胸；那曲心靈深處的歌，令我感動；那曲心靈深處的歌，予我幸福。是的，那心靈深處的歌，迴響在我的心中，讓我久久不能忘懷，伴我一路向前。

每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。

他，是江蘇省泰州市城東國小的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自我的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫忙。

他在汶川一所國小交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一隻蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學品嚐，他說要讓每一位同學都嚐到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自我的興趣愛好，他最愛的，是航模。他經過多次比賽所獲得的獎金，爲四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過後，他從汶川來了，帶着愛與夢來了，來見那個一向給予他期望，給他幫忙的人——於子誠。

這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”於子誠的故事，若稱他爲造夢師，那能夠放飛夢想的似乎僅有“追夢少年”張霖之，他帶着翅膀起飛了。

他，似乎一向就有雄心壯志，要帶着他家資助的一位四川姐姐乘他自我做的飛機，展翅於天地間，遨遊於白雲邊。爲了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自我的房間裝扮成公主房，讓給她住了，爲了讓奶奶在家有事做，他白天在校當國小生，歸家後當小教師，再教奶奶功課，爲了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗着，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。

這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心爲之一顫，曾想過，爲何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原先他們都有一顆美麗的心。

青春是盛開的鮮花，用它豔麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。

“都說養兒爲防老，可兒山高水遠他鄉走，都說養兒爲防老，可你再苦再累不張口……”每每聽這首歌時，每一句歌詞都在刺痛着我的心，總覺得對父親充滿了歉意。

父親是一位再樸實可是的農民，常年累月與土地打交道，爲全家人的生活奔波，但他依然細心地照顧我們，記憶中有太多太多這樣的情節，想起來至今讓我淚流滿面。

記得那是一個豔陽高照的午時，收拾好去學校的東西后我十分高興，因爲我要第一次騎着自行車去上學。雖然是一輛舊自行車，但對我來說卻是心肝寶貝，我心中的歡樂像大海上的波浪一樣奔騰不息，但父親那佈滿皺紋的臉上卻寫滿了擔心。

離開家的我像脫繮之馬在路上飛馳，秋日的太陽對我來說只是擺設罷了，但這樣的心境沒有持續多長時間，在離家不遠的地方，我的自行車開始罷工。我心急如焚，烈日下豆大的汗珠從臉上滾落，無奈之下我只好原路回到，心裏充滿了對父親的抱怨。回到家裏已是人去房空，我又跑到地裏，父親正用鋤頭刨土豆，瘦小的身材和大大的鋤頭顯得那麼的不相稱。

“爸！”我心中的怨氣好像全部吼了出來。他回過頭來驚奇地看着我：“不是已經走了嗎是不是車子壞了摔着了沒有”我極不耐煩地說：“沒有。”父親一看時間不早了，丟下鋤頭，三步並作兩步回到家裏，在自行車上敲打了一陣後，對我說：“我帶你去學校吧。”我沒有出聲，只是默默地看着他。

太陽已經向西山跌落，秋日傍晚的風已有些涼意，吹黃那片片綠葉的同時，也吹醒了我的大腦。父親帶我疾馳在公路上，他自我只穿着背心，還時不時問我涼不，坐在自行車後座的我早已潸然淚下。到學校了，父親看了看我，叮囑說：“吃好，好好學習。”

許多年過去了，父親對我的愛，有些被我淡忘，有些卻鐫刻在我的腦海。《父親》裏的每一句歌詞，似乎都在描述我的父親，而今我已長大，該讓我爲您唱首歌，不只是一首《父親》就能代表我的心聲，而更多的應當是我的行動。

那是一首愛的歌，媽媽，爸爸，妹妹在裏面，他們承載着我美好記憶。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”

依稀的記者，那天我發高燒，在門診輸液，媽媽有個重要的會議要開，走之前，她囑咐我很多很多，我滿不在乎的答應了，可是，過了一會兒，她再次出現在我的眼跡，她說：“我怕你餓了，給你送塊麪包！”我吃完，她才離開，過了一會，她又來了，手裏拿着熱騰騰的牛奶，頓時，一股暖流蔓延至我全身，我顫抖的接過那一份愛，“叮鈴鈴”手機想起，電話的那邊是老闆的責怪聲：“怎麼還不來？”我急忙說：“媽媽，你快走吧，我一個人可以！”她這才離開，過了大概十分鐘，她又來了，我問他怎麼這麼快，就回來了，她含笑說：“我請了個假陪你，反正我特放心不下你。”霎時，我不知說什麼好。

這是一首愛的歌，媽媽在裏面。

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了…”

晚上，爸爸應酬到很晚，早上，我和妹妹，喊了幾聲，可是，卻沒有人回答，正當我和妹妹打算步行去學校時，爸爸掙扎的從臥室裏走出來，顯然酒還沒消，他弓着腰跌跌撞撞的對我們說：“你們等會，我去洗個臉”“爸，你再去睡一會吧，我們走路去學就行！”他擺擺手說：“沒事！”洗完臉的他精神多了，而且堅持把我們送到學校，愛不需要言語！

這是一首愛的歌，爸爸在裏面。

“你是我這一生最愛的美麗女孩……”

考試失誤的我，把房門“啪”的一摔，把自己藏在角落裏，失聲痛哭“咚咚咚”一聲敲門聲想起，隨之稚嫩的童聲飄揚在空氣中，“姐姐，我可以進來麼？”我沒有吱聲，她小心翼翼地推開門，端着一杯果汁到我的面前，說“姐姐，把果汁喝了吧，一時的失誤沒什麼大不了，你還有我阿！”平時高傲野蠻的妹妹，卻如今這番懂事，頓時，一股熱淚留下，這是我感動的淚。

這是一首愛的歌，妹妹在裏面。

歌曲因爲有了愛才變得那麼傳神，這是心靈深處的那一道亮麗的風景，愛讓我們變得美好。

也許你認爲“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動聽的聲音；也許你認爲“浮雲柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音；也許你認爲小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對母親的讚歌。

剛入國小的前一天晚上，媽媽跟睡在牀上的我講了一個關於小樹苗和一粒種子的故事。她說：“小樹苗總是堅持着進取的心態，雖然被其它樹苗遮掩着，但它仍然不放棄，最終最終見到了燦爛的陽光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下頭，最終只能見到樹的刻紋。”這讓我朦朧地明白了人要有夢想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。

國小的生活裏，每一天對於我來說都是充滿陽光的，與同學一齊玩耍，被教師表揚……在那一次考試中，我取得了全班第一的好成績，回家後就把卷子攤開給媽媽看，媽媽看着我喜滋滋的笑容和我的滿臉自豪，便親切地對我說：“你真棒呀！可是你不能驕傲哦！要明白，人外有人，天外有天，不要因爲一次的考試而驕傲，取長補短走天下，向別人虛心學習，你會變得更棒的！”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時，我明白“虛心使人提高，驕傲使人落後”。這不正應對了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”嗎？

我這棵小樹苗，經歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂，比以前天真稚嫩的我已經懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義，她想讓我在國小生活中像小樹苗一樣不怕困難，進取向前，最終取得成功，換來喜悅。

母親給了我最崇高，最無私的愛，我這棵小樹苗，必須要成爲一棵大樹，再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊

聽啊!那一首歌如天籟從心靈中流出，繞樑三日而音韻猶在。心靈深處的歌，是一曲活潑愉悅的讚歌;是一首激烈雄壯的進行曲;是一篇婉轉悠長的詠歎調。那歌聲如海潮拍打着心靈的礁石，如暖陽掃去心靈的陰霾，如輕風徐徐送來清涼。

歌自然

尋一片幽靜的山谷，閉上眼，靜靜地聽。那頑皮的風吹過蒼翠的樹葉--“沙沙”，那奔跑着的清澈山泉與石子擊掌--“叮咚”，那不知名的鳥兒站在樹枝上--“啾啾”。那遠方的森林中傳來的聲響，那天空中鳥兒振翅的聲響……那一種種大自然的聲響匯成了一支和諧、空靈而又動人的樂曲，在山谷中迴盪，流入了我的心中。

歌詩詞

海子唱“我只願面朝大海，春暖花開”，李白唱“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，杜甫唱“大庇天下寒士俱歡顏”李清照唱“冷冷清清，慼慼慘慘”，蘇軾唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，一旁的馬致遠獨自寂寞“斷腸人在天涯”。一首首詩詞或委婉，或激昂，或悲愁，或豁達，流入我的心中，是一首千姿百態的交響樂，交相輝映，生出了一個典雅的世界。

歌祖國

當“起來，不願做奴隸的人們……”伴隨着雄壯的鼓點響起，一面莊嚴的五星紅旗在我的心中冉冉升起。當這歌聲在天安門前響起，在洛杉磯奧運會響起，在北京 “鳥巢” 的上空響起，在上海璀璨的外灘響起，我的心中頓時激情澎湃。這就是我的祖國，繁榮的祖國，偉大的祖國。那《義勇軍進行曲》的旋律在我的心中永遠升騰。

心靈深處的歌，唱給親愛的父母，是他們給予我們一切;心靈深處的歌，唱給老師，是他們教會了我做人處世;心靈深處的歌，唱給朋友，是他們與我一路同行，不離不棄;當然，這歌更要奉獻給那兩個比生命還重要的字——祖國。你聽!那心靈深處的歌聲已在耳邊響起，悠揚動人------

心中，總有一首激昂而富有活力的歌曲感染着我，讚頌着萬物。

那是一個酷爽的秋日，絲絲涼風讓人頗感舒爽，家鄉的秋日總是那麼宜人，那麼涼爽卻又不會寒冷，又是這樣一個平庸而無所事事的日子，我坐在家裏，等候母親的歸來，聽說她爲我買了個美麗的盆景，濃郁的好奇心促使我變得很焦急。不一會，母親到了家，她將一個大袋子放在左邊，然後走回自己的房裏繼續辛勤的工作，我看着她忙碌的背影，感覺眼睛漲漲的，酸酸的。

當我打開那個袋子時，發現是一棵小巧的樹苗，我看着從土壤中露出一小截的枯黃的根鬚，眼裏充滿了無奈，這似乎已經註定了它的命運，但我不願讓母親難堪，仍把它種在陽臺上，細小的樹幹斜倒着，好似差一點就可以垂落到對面，它是那麼的弱不禁風，枯黃的樹葉隨風發出沙沙的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個生命的最後歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無濟於事，只好走回房間不在管它。

幾天後，樹苗仍是那棵瀕死的樹苗，毫無起色。幾天內，我嘗試過一切方法，也看見過一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風中逝去了，像一個風燭殘年的老人，在風中飄零。

幾天後的一個清晨，突如其來的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽臺，頂着狂風把那棵歪斜的樹苗拿回了物理，但是在狂風和暴雨的摧殘下，它感覺隨時都可能倒下，我趕緊拿根木頭支撐着它，它的樹葉全掉了，只剩下一個突兀的枝幹，感覺分外滄桑。這時，天晴了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多麼希望天上的彩虹能夠喚醒這個沉睡的生命啊。

不知道是多少天后了，樹苗再無起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時候，我卻看見了它身上佈滿了一絲絲生命的新綠，我興奮的叫着，把這個好消息告訴了母親，我見證了一個生命的大起大落！

一首生命的讚歌在心靈中盪漾，告訴我們堅強，不放棄，生命終究會有奇蹟。

忘記了從什麼時候開始，就喜歡擡頭看雲。一仰腦袋不自覺地也會哼出歌來。也許心靈深處鮮爲人知的調子只有在與自然貼合時纔會施展開來。

曾經也偶然習得一個詞，叫“心靈牧歌”，當時理解不來，只覺得措詞文雅，就悄悄記下。直到現在才懂得，牧歌所暗含的原生態、純天然的意味，這樣，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的景象自然會顯現，信手拈來的幾句絕唱，奧祕也自在其中。

由此也想到陶淵明字字真淳的聲音：“採菊東籬下，悠然見南山”。實在是一語天然萬古新，豪華落盡見真淳，很難說這樣的“歌聲”是搖頭擺腦，一心只讀聖賢書能吟唱出來的。還有黛玉的葬花之音，花都開好了，這樣的神傷，讓他不覺癡癡地落下淚下。誰又能說這是悶在閨閣中作女紅就可以習來的。這更有王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的絕妙聲音，不同的人生跡遇也讓他看到了非凡的自然景緻和天地氣慨。

這是千古絕唱，這是天籟神曲，但這也是至真自然，內心深處響起的一組詩，一曲歌，平常之景就這樣變得可愛俏皮，文章本天成，妙手偶得之。放逐在自然之中，內心深處有一串聲音也涌到喉頭。

擡頭看去，是一種態度，不止一次聽到有人抱怨太陽毒辣，天空中映射的也許是她貧瘠的心田。去的模樣不好描述，捲雲、層雲、積雲，種類紛繁，只是單單認爲有一種開放鬆的感覺，就站得高，看得遠，實際上是目光趁着風，搭着雲，漂泊遠方。這正如《海上鋼琴師》中的主角每當遠眺大海，目光裏就有了對遠方的期待和對生活的一種積極追尋。坐看雲起時，我的願望只是單純的望向遠方，讓目光享受自然的撫摸。

於是每當鈴響，我的目光仍然舔在雲上。

有時哼起的歌就是零碎無序，但是從心底升起。

或許在許多人的心裏，我都是一個認真讀書的“乖乖女”。可只有我自己知道，其實我不是。我只是受條件約束，不敢像別人一樣瘋狂。只有那一次我同桌逼得我和他打了一架。也是這件事，使我的心中籠罩了一層陰影。

那是一週星期五，老師有事要先走，前一天把作業告訴了我，讓我在星期五下午佈置，並且叮囑我不要告訴任何人。這一天中午，我按照平時慣例佈置了一些中午作業。同桌來了，就逼問我作業是什麼。我實在受不住他的嘮叨，終於還是告訴了他，並再三叮囑他不要告訴別的同學，可他把我的話當作耳邊風，居然去告訴另外的同學，然後全班同學都知道了。後來，我越想越生氣，越想越覺得對不起老師，便去找他算帳。他或者是覺得有點對不起我，讓我追着他圍着花園跑了幾圈，後來我實在筋疲力盡了，就回到了座位。過了一會兒，體力恢復了，我還是覺得不解氣，便主動挑起了事端。我先大打出手，他也不甘示弱，已拳腳回敬。同學們見狀，都前來勸架，把我們拉開了。我被兩三個女生拉住，或許是因爲咽不下這口氣，我也不知道哪來的力氣，一下把這幾個女生都甩開了，又撲上去打。大家見打得如此厲害，也就不敢再來阻攔。我們扭打在一起，但我很快佔了下風，因爲我畢竟是女生。於是，我使出了女生的絕招――抓、咬。我們打得越來越激烈。正在這時，老師正好來了。我們依然不理老師，繼續打鬥，最後被老師制止住了，叫到了辦公室。

這是我國小第一次，也是唯一一次打架。那情景深深地烙在腦海裏，使我現在一想起來就有一股深深的寒意從我心底升起，讓我不由自主地打着寒顫。