我的“拿手好戲”-寫事作文700字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的“拿手好戲”-寫事作文700字，歡迎大家分享。

我喜歡音樂，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學習鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悅讓我已經堅持了八年。

那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說話。我心想：真無聊啊！聽着，聽着，突然，我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友：“樓上是什麼聲音。”她說：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對姥姥說：“我們上去看一看吧？”姥姥說：“好啊！”

於是，我們上去，敲敲門。老師開了門說：“你們要幹什麼呀！”姥姥說：“我們想進去聽一聽，可以嗎？”老師說：“可以呀！”等我們進去了以後。老師彈起了一首曲子，我當時也不知道這是什麼曲子。於是，我問老師：“這是什麼由子呀！”老師開心地說：“這是《夢中的婚禮》。”我點了點頭。那一刻，學習鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

就這樣，姥姥給我報了一個鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由於對鋼琴的喜愛和衝動，我在鋼琴班學習得可認真了經常得到老師的表揚。回到家裏我也堅持練習鋼琴，每天都要練上一個小時。可是時間一長，這種枯燥，單調的學習讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學習鋼琴。一天下午放學後，我碰到鋼琴老師說：“學東西要堅持不懈。”同時也引起了我的反思啊！做什麼事都貴在堅持，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。於是，我鼓足勇氣繼續堅持，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的鋼彈得越來越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優秀獎、金獎、特等獎共有三十多個，還有一個最讓我自豪的鑽石獎呢！

辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對鋼琴這拿手好戲更情有獨鍾了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

當歲月流轉，與時光輪迴，都無可尋跡時，發現有一樣美好的東西藏在已流逝的時光背後，而它就是我的拿手好戲！

兒時，媽媽爲了防止我掉入水中喝水，便讓我選擇了游泳。可誰知，就此開始了我在體育天壇的暢遊。

開始，僅是因爲教練看我訓練態度積極向上，認真努力，肯吃苦，便常常爲我指導遊泳動作。但又有誰能想到呢？這讓我在身體條件並不好的情況下名列前茅，一馬當先。這也使我進入了一隊，爲省運會打下了基礎！

記得那時，我們年復一年，日復一日拼命的遊着，在水中留下的不僅有無數的汗水，還有數不勝數的淚水。你聽，我們的訓練又開始了——

“嘟，嘟！”教練的哨聲又開始了。這熟悉的哨聲，讓我們沉浸在了10個100米，10個200米和6個400米的任務中。我們拼命的劃手，打腿，擡起頭又低下頭，側過身去又一下子翻過來。我們已被巨大的任務折磨的慘不忍睹！瞧，我旁邊的朵朵，她累得一次又一次的喘着粗氣；月月呢，趴在水線上一點也不想起來；茹茹一次又一次的做着放鬆。而我呢，彷彿泰山壓頂。顯然，我們都被巨大的任務折磨的疲憊不堪。教練一點也不憐憫我們：“下一個任務！”“啊？”我們剛剛回過神來。“啊什麼啊！快點，快點，再遊16個50米！第一個準備！”

時光飛逝，一轉眼，到了省運會。教練爲我報了50米蛙泳。儘管我拼盡全力，名次仍不理想。看見我的名次，教練啞口無言，家長是“日暮客愁新”，而我簡直崩潰了！我的拿手好戲最終演砸了！

回家後，教練語重心長的教育了我一句：“好好反省吧！”是呀，憑什麼留給我的就只能是失敗，而留給別人的卻是榮耀？我噙着快要落下的淚，拖着沉重的步伐，繼續去訓練了！

“嘟，嘟——”那個熟悉的哨聲又響起了，可陪伴它的還是那個不屈服於他人的我麼？

不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡，相信經我無限努力後，等待我的會是我永久的笑聲，它會在我心中永久的迴盪着，迴盪着……

三百六十行，行行出狀元，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲則是做荷包蛋。

有那麼一段時間，荷包蛋這個名詞像長了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的荷包蛋心得，而我卻因爲沒有做過，總是被排斥在這個話題外。看着她們說得兩眼放光，我不覺心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。

有一天，正巧閒來無事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造竈，準備一展身手。

我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個不小心，一個可憐的雞蛋粉身碎骨。

我頓時有些狼狽。不過沒關係，長江後浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那裏很順利，兩者都平安無事的在自己的陣營裏，嚴陣以待。

我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗裏一通亂攪。剛開始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘不只攪了多久，我用筷子佛開表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目。好啊，我就不信治不了你！我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒知覺了，才勉強把它攪成了奶油的形狀。

接下來，就到煎了。我先在鍋裏倒上了一點油，猛地開了大火一一油濺三千丈。想不到煎個雞蛋也有危險。我摸着被熱油親過的臉，欲哭無淚的想。接着，我小心翼翼地關了火，清理了一下現場。

吸取了這一次的教訓，第二次，我開了小火，慢慢的熱了油後，再輕輕地把蛋白倒進去，撒上一小點鹽，煎熟蛋白後，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個面，再煎

就像唐三藏取經一樣，經歷了千難萬險，我終於煎好了荷包蛋！

嚐了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話：果然皇天不負有心人啊！

我特別愛吃餃子，所以我也想學包餃子。奶奶答應了，於是，我開始學包餃子。當我認真包玩第一個餃子時，連我都覺得不咋樣，可當我包完第二個餃子時，奶奶覺得挺像的，但是不夠飽滿，所以還是不合格，最後，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那裏報名參加，奶奶答應了。下午，要包餃子了，我們開始準備，我、奶奶、爺爺，都繫上了圍裙，準備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開始擀餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，接着搓成長條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來就好擀皮了，奶奶一手拿擀麪杖，一手拿面坨坨，擀麪杖邊擀，餃子皮邊轉，我就在旁邊看，奶奶把皮擀好了以後，我就開始包餃子，我學着奶奶的樣子，把皮放在手掌心上，然後舀適量的餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然後再把兩邊捏緊，一個餃子就算包完了，包完了第一個，奶奶過來看了看，她覺得我包的還行，所以自己又去擀皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱裏，我就繼續包餃子，最後包完的餃子基本上都是我包的，看着這麼多我包的餃子，我爲自己而感到自豪。

包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發上，兩隻腳都翹到天上了。歇夠了，我起來看看錶，我一共包了兩個小時25分鐘，我真不敢相信，我包了這麼長時間……年後我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問：“這餃子是誰包的呀?”爺爺說：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時候學會包餃子了?”爺爺說：“我最愛的兩個人都愛吃餃子，我不會包咋行呢?再說了，我七歲的寶寶都會包餃子了，我七十歲的爺爺還不會，還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。

不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以後呀，餃子就會成爲我們的家常便飯了。

魔方，一個四四方方，變幻無窮的小正方體，也是我的最愛。

我的課外輔導班張老師，在課餘時間讓我們大開眼界，小小魔方在張老師手裏猶如一件隨心所欲的小玩具，翻來倒去，左轉一下，右轉一下，有時在空中翻一個筋斗，又穩穩落在老師手裏，一下子由一個雜亂無章的彩色方塊變成一片顏色。哦，只三兩分鐘，一個被打亂的眼花繚亂的魔方，變成一個拼隊整整齊齊的魔方，好神奇！從此我和魔方結下了不解之緣。

起初，我每天下午都在張老師那裏寫作業，寫完作業就和張老師學習怎麼玩魔方。我每天晚上都要回去記公式，再按公式試一試，先按着公式拼，然後再自己想着拼，不會了再看看，最後背的滾瓜亂熟時，就不再看公式，自己拼了。每天晚上，每一個公式都要練幾次。

過了幾周之後，我自感熟練，便感到驕傲起來。跟我們班的另一個魔方高手約了一場比賽，敢跟他這個老牌高手一決勝負，看到底是我這個新崛起的新手厲害，還是他這個百戰百勝的大師利害！

一下課，便在教室裏擺開場子，各自拿出魔方，由對手來打亂，然後裁判員一聲令下，我們開始專注地扭轉了起來。因爲比賽是三局兩勝，所以我很不在意，而且還有一個原因，就是我覺得這局比賽我肯定贏。

古人云，“驕兵必敗”。我拼的時候，左看看，右瞅瞅，完全沒在意，然而他卻把注意力全部投入了進去，雖然我手速比他快，但龜兔賽跑，奮鬥不止的烏龜會贏啊！不一會兒我就敗下陣來，我突然意識到我不能這樣子，如果再這樣下去，絕對會輸，所以我再也沒有大意，把注意力跟他一樣注意在魔方上，不用說第二局，我比他快整整十秒！但第三局，他好像打了雞血似的，跟我一樣，同時拼完了，就這樣，這次比賽我們打成了平手。

通過這個事兒，我突然明白了，驕兵必敗這個道理，因爲現在的驕傲，造成未來失敗的代價是無限的。

“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍”黑白之爭，誰人獲勝，風雲變幻，鬥智鬥勇，這便是我的拿手好戲——圍棋。

在棋場上，我能伸能縮，一招招撲朔迷離的招數將對手引入陷阱。將目的藏在最深處，讓對手聽風就是雨，在同學們眼中，我好像就是“神”操縱棋子，讓人捉摸不透。

自大班起，我便開始學棋。每天不看棋書就要了我的命似的，圍棋趣味性十足，我又熱愛思考，便深深喜歡。

有一次我來挑戰圍棋班的“常任霸主”。棋盤擺開，又來到了這熟悉的“古戰場”。身邊早已圍了裏三層外三層的觀衆，都像長頸鹿般，脖子伸得長長的，都怕錯過了什麼。開始佈局，一顆顆棋子是似矛似盾，進攻時如蛟龍出海，防守時如銅牆鐵壁。雙方奇招屢出，天衣無縫，對勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹，見招拆招，猶如兩虎之鬥，難分難解。一旁的觀衆也跟着棋局牽腸掛肚，冷汗連連。

我稍處下風，突然，我的眼睛敏銳地察覺到了他的問題。“咔，咔咔。”一個乾淨利落的“大豬嘴”，將對手的“大龍”徹底粉粹，殺得對手目瞪口呆。周圍的同學，反應快的，已經驚叫起來；反應慢的，急忙擠進去看個清楚。在我的操作之下，連“霸主”都被我擊落馬下。

又有一次，老師擺出了一道壓軸難題，棋形詭異，令人眼花繚亂。同學們個個抓耳撓腮，絞盡腦汁，甚至用棋子在棋盤上擺了個十遍，八遍，可就是解不出來。班上一片沉寂，有幾個“勇士”上前試了一試，可每次都被守關的“大將”——老師擋了回來。

正當班上無人知曉答案時，我的腦瓜飛速旋轉，突然，我的腦中靈機一動，連忙上臺嘗試，我下出了一個看似笨拙的招數，下面的同學都一頭霧水，認爲我必錯無疑，然而，在老師提子後，我竟奇蹟般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學驚詫不已，老師也對我十分讚賞。因此，我在班上獲得了“棋神”的稱號，他們一碰到難題，我就是他們的“百度”。

瞧！我又在四處行人來“消遣消遣”了，我的快樂，便在這黑白之中，它已成爲我生活的一部分，也是我最真實的標籤。你若是不服，歡迎找我來戰。

我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對着鏡子唱歌，走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心裏就像有一隻美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什麼時候，不管在什麼地方，只要唱起歌來，我就從心裏往外地樂。

後來，因爲我喜歡唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮，我覺得一切都那麼新鮮，心裏就像灑滿了陽光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然後讓我們跟着老師一起唱。這樣練習，我一點兒也不緊張。可是，練過一會兒，老師要一個人地檢查。輪到我了，我的心裏就像揣着一隻小兔子，怦怦直跳。幸運的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。後來，老師表揚了一些唱得好的同學，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以後，每次去少年宮排練，都需要大半天的時間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因爲在那裏，老師會用各種方法來教我們學唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

上週，我們合唱團在三十五中參加了北京市的中國小生合唱比賽。那天，我們合唱團穿的服裝是最亮眼的，女生戴着紅帽子，穿着紅裙子……因爲我們有一首歌曲《打歌來》，是雲南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了！我們清脆的歌聲在會場迴盪着，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀着，臺下的評委和觀衆情不自禁地隨着音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結束了，我們仍然意猶未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評委的好評。那天，北京下了第一場雪，天氣很冷，但我們只覺得心裏暖烘烘的。後來，我們還到國家大劇院演出過呢！

現在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣；唱歌，已成爲我生活中不可缺少的一部分。我從心裏喜歡唱歌！

快板兒是我國傳統的民間藝術，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。

一次偶然的機會，我在電視上看到了一個快板節目，表演者手持的兩個竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說辭也隨着快板的節奏或快或慢。一剎那間，我彷彿被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛上了快板，而我的快板之旅纔剛剛開始。

第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風掠過我的心頭，告訴媽媽想學快板，媽媽和藹可親的說：“好啊，只要你能堅持下來。”我斬釘截鐵地點點頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術的傳承人-劉老師。第一節課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽光下閃着光輝，我對它愛不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸着我的頭邊，邊親切的說：“快板是我國的傳統文化，你要將它傳承下去。”我興奮的點了點頭，可學習快板並沒有我想象的那樣簡單，才初次上課我就遇到了一個攔路虎，雙手不協調，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個快板配合默契，還把書中的場景活靈活現的演繹出來。

但是，隨着學習壓力的增大，我每天練習快板的時間越來越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因爲總是不練習，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽，嘴裏像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地燒了起來，恨不得找個地縫鑽進去，從此即使學習任務再重，我也會抽出時間練習快板。

劉老師看到我的進步後，給了我一次上臺展示的機會，我欣喜若狂，心裏像吃了蜜一樣甜。表演當天，我信心滿滿地走上舞臺，左手持節子，右手握大板，兩臂舉起，擡頭挺胸，聲情並茂地將段子中的人物表現地惟妙惟肖，在情節高潮時，我的心情也跟着竹板一起激動起來，竹板打出的聲音讓人回味無窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。

書法的魅力對我來說，是一個神聖的殿堂，是一種美好的嚮往……它是太多太多美的化身了。

要問我爲什麼要練書法，那麼請洗耳恭聽吧！

那一天，我爸爸雙手捧着一箱重重的東西，我撓撓頭：這些是錢？還是能吃的？我跑了過去，問爸爸：“這是錢嗎？”爸爸笑了笑：“這比金子還珍貴！”

爸爸拆開了箱子，頓時箱子裏冒了一股“金光”，隨之，看見了幾支毛筆和一沓宣紙。爸爸拍了拍胸口說：“這是中國國粹——毛筆書法。”我眨眨眼睛：“我也要練，我也要練！”爸爸說：“好好，我們一起練。”

當時我想着：“不就是毛筆書法嗎，看你我‘打敗’它。”我大搖大擺地拿起筆墨，沾了沾墨水，墨水打在紙上，剛下筆，就像站在減脂機上，一直抖。我一橫一捺寫了一個別扭的“關”，爸爸在旁邊拊掌大笑：“哈哈這是什麼字？這是蟲子吧？”我又喜又氣，不知道說什麼好。我伸了伸頭看了看爸爸，只見爸爸的字剛勁有力，在對比我的字，簡直是天差地別啊！

我暗暗下定決心，一定要把我們的國粹練好。

我拿了一根繩子，掛在鉤子上，把手伸進去，慢慢得寫，漸漸地不再那麼抖。突破了一個難關之後，又有一個難關向我發起“進攻”。筆畫。

我模仿着字帖的一筆一捺。看着爸爸的起筆和收鋒都寫得非常不錯，我模仿着，學習着，一年過去了，兩年過去了，我的手已經長滿水泡，腫成不成樣子了，但我依舊沒放棄。我漸漸的找到書法的樂趣。練書法的過程中，哭過，笑過，但我永不放棄，因爲心中那把火在燃燒着。

每當我想放棄時，爸爸總是站在我身邊鼓勵我：“別放棄，堅持下去！”爸爸也給我講了《王獻之與十八缸墨水》的故事，這些話這些故事驅使我前行。

過了很久，我真的進步了，雖然沒比爸爸好看，但是我取得了很大的收穫。

現在我能自豪地說，我的拿手好戲是書法。

俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我要繼續努力練字，持之以恆！

每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，活像水裏的魚兒，有的人擅長跑步，那速度就像草原的的獵豹，還有的人擅長畫畫，把祖國的山川河流畫地活靈活現……我會許多的才藝，但是我還是對舞蹈情有獨鍾。

我小時侯有個不可能實現的夢想，就是要把所有的舞種都學一遍，到今天爲止，我也只才學了兩個舞種，到今天再想想那時候的夢想都覺得好笑。

我從小就喜歡跳舞，立志長大之後一定要學跳舞。等我長到三四歲之後，我就跟媽媽說我要學跳舞。

我最先學的是中國舞，一開始是練站姿、拍手，到了後來是劈叉、下腰、踢腿，硬是把我折磨的不行。後來，我開始慢慢習慣，一晃三年過去了，我們的舞蹈老師回了老家，那邊沒有新的老師了，所以被迫停止。停掉中國舞之後，我找到了一種更加適合我的舞蹈——拉丁舞，我又開始了我的新的舞蹈生涯。

一開始，我覺得拉丁舞這挺輕鬆的，因爲拉丁舞不用像中國舞一樣練是劈叉、下腰、踢腿……可到後來，我才發現拉丁舞其實不比中國舞輕鬆。它也有要練的基本功，古巴頓步，定點轉，時間步……把我弄的眼花繚亂，分不清哪個動作是哪個動作。經過反反覆覆的練習，我終於學會了每個動作。

記得二年級的時候，電視臺要來我們這錄節目，聽到這個消息後，我立刻就讓媽媽給我報名了。八個人湊成一個班，每個人都有來自不同的級別，其中我是最小的，站在中間。那時候的我自我感覺良好，覺得我就是跳的最優秀的那個。在排練期間，我們一次一次地跳錯，一次又一次的'改正。過程是辛苦的，但我們樂在其中。到了錄製那天，大家一個個精神飽滿，發揮出了最好的狀態，獲得了評委和老師的表揚。

一轉眼，我已經學了五年拉丁舞了，並當上了學習班的班長。我喜歡拉丁舞，我愛舞蹈，她帶給了我無窮的快樂，這就是我的拿手好戲。

唱歌、跳舞、畫畫、變魔術……十八般武藝，樣樣是好戲！而我最拿手的好戲，是修理電腦。

這個本事，是我一點一點學起來的。以前，電腦出現問題，都是爸爸來修。他在前面修，我在後面看。時間長了，修的步驟方法看多了，我也就看懂了。電腦出了什麼問題，應該如何處理，我都知道的不少了，小問題如何解決更是爛熟於心，再加上網上許多網友的幫助，我已經順利成爲我們家修理電腦的“王牌”了。

這天，我們家的電腦又出問題了，開機以後，屏幕上全是“紅叉叉彈窗”。看來，這次電腦壞得還挺厲害，因爲除了我，其他人對這個電腦都已經束手無策了：姥姥把電源插頭拔了，又換了個地方插上，“沒準是因爲電壓不足造成的故障！”她說。當然，很少有計算機是因爲電壓不足而出現故障的，這一招沒有任何效果。接着，媽媽使出了“重啓大法”，可電腦也不吃這一套。爸爸的方法就比較高級一些——不停地按回車鍵。他本來想用這種方法把叉號彈窗統統去掉，不料，電腦壞的更厲害了，叉號已經滿屏飛，彈窗疊了一層又一層。這可真是八仙過海——各顯神通了！無奈之下，爸爸媽媽只好把我叫來，想讓我試修一下。我想：我大顯身手的時候就要來了！

我坐在電腦前，開始爲電腦“看病”了，先“診斷”。我把電腦關機，再重新啓動，大部分的故障是可以用這種方法修復的。可是，再次開機，彈窗仍然是那麼多。“這次有點兒意思。”我想，“不過沒關係，我還有許多辦法可以治它！”我拆開了電腦主機，檢查硬盤的連接，沒有任何問題呀。接着，我又打開了“系統修復工具”檢查系統文件是不是缺失，可是仍舊沒有任何收穫。“既然這樣，那一定是由電腦病毒引起的！”我說着，打開了殺毒軟件，進行殺毒。可是，連個病毒的影子也沒看見，我只好使出了我的絕招——系統重裝。半小時過後，叉號大軍被徹底殲滅了！這一切令我長舒一口氣，全家人都笑着誇我：“你還是有點兒能耐的嘛！”

就這樣，修復電腦的任務，又一次順利被我完成了！現在，我修電腦厲害的名聲已在小區裏傳播開來，就連鄰居的電腦壞了，也要叫我去修呢！

“請看我的拿手好戲！噔噔噔噔！”弟弟穿着姐姐的戲服在屋裏給我們表演起了他跟姐姐學的舞蹈。自從弟弟愛上了姐姐跳的舞蹈後，他就苦心請教姐姐，讓姐姐教他跳舞，現在看來，他跳得的確不錯，不錯到讓我這個既有會跳舞的姐姐也有會跳舞的弟弟的人，處在一種“我的拿手好戲到底是什麼”的尷尬處境裏。

絞盡腦汁後，我想到了我的拿手好戲是什麼了。在一個一家人都齊齊整整在家看電視的日子，我站在了他們的面前說：“今天要不要看看我的拿手好戲？”爸爸媽媽和姐姐弟弟一臉驚訝地望着平日裏最害羞的我，等着我繼續說完。“我打算今天讓你們也讓你們也看看我的拿手好戲！”爸爸媽媽趕緊帶着姐姐和弟弟鼓掌歡迎我的拿手好戲登場。我卻一頭鑽進了廚房，開始準備我的拿手好戲了。在廚房裏忙活的我，可以從餘光裏瞥見他們幾個在角落裏觀察着我要做什麼好戲給他們看，每次我一轉頭，那幾個偷看的腦袋就轉過去正對電視機的那一面，讓我在心裏覺得有些好笑。

“好了好了，你們可以來廚房裏看看了！”在我的招呼下，他們四個一齊跑進了廚房，他們看見了我的拿手好戲——自制冰糖葫蘆。弟弟搶先發話了：“二姐，你啥時候學會做冰糖葫蘆的啊？我們一點都不知道呢！”說完立馬拿了一串吃起來，一吃就尖叫起來繼續說：“啊，大家快來嚐嚐，二姐做的冰糖葫蘆跟店裏賣得一樣好吃！”姐姐和媽媽半信半疑地各自拿了一根冰糖葫蘆嚐了起來，爸爸則站在我的旁邊重新打量起我來，“看不出啊，平日裏你不怎麼說話，啥也不跟爸爸媽媽說，也不愛跟姐姐弟弟跳舞，原來你還會做糖葫蘆啊！”我被爸爸說的不好意思了，趕緊低下了腦袋，問：“怎麼樣？我的拿手好戲可還成？”爸爸媽媽還有姐姐弟弟一齊對我豎起了大拇指，異口同聲地回答我：“非常了不起！你的拿手好戲果然拿手”！

每個人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書法。不過每個人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

從6歲起，爸爸就開始教我學書法。開始，爸爸先教我寫橫。只見他握着筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以爲只是一筆，沒想到竟然那麼難。

這時爸爸說：“你來寫。”我忙把頭搖得像一個撥浪鼓似的，說：“不學不學，太難了，我不會。”爸爸說：“你不試一試怎麼知道不會呢？”我想了想也是。於是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說：“等等，不是這樣握筆的。”爸爸教我握好筆後，我也學着爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說：“先入筆，後行筆，再提筆，然後按筆，最後收筆。”我聽着爸爸說話，一邊按照爸爸的話做。終於，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說：“沒事，多練練，相信你一定會寫得很好的。”我點了點頭，又繼續練字了。

記得有一回，正是寒冬臘月的時候，窗外北風呼嘯，天空灰濛濛的，還飄着毛毛細雨，天冷極了。爸爸喊我：“時間到了，練字。”我回到書房，拿起筆，剛寫了一個字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問：“今天不練行嗎？”

“不行，今天你得練完這幾個字！”爸爸嚴厲地說。

我只好又拿起筆繼續練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿蔔。練字好辛苦啊！我不禁暗暗叫道。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這話說得好。我的書法終於在市裏的一次書法比賽中榮獲了一等獎，站在領獎臺上，我的心情無比激動，像吃了蜜一樣甜。

“一分耕耘，一分收穫”，我知道，不管做任何事，只有堅持不懈，才能得到滿意的結果。

我的拿手好戲是玩魔方，而我可是咱們班公認的最強的魔方高手，但這可是我經歷千辛萬苦換來的響亮名聲啊！

以前我看別人玩魔方的時候，就覺得非常酷。只見他的左手右手一頓操作，手把魔方轉來轉去，根本停不下來。就一下下魔方就會復原了，而我的腦子還在回想魔方轉動的樣子。

於是，我下定決心也要玩轉這魔方。剛試手時一點也不適應，但還是學着別人的模樣飛快的轉起來。從手臂到手跟一起發力，可是我怕根本不知往哪轉，就這樣一個小時過去了，我也只是復原了一面而已。

無奈之下我只好“請教”電腦，走到電腦旁搜出魔方的視頻，一心一意的看起來。不管別人怎樣叫我，我都不會理。

轉眼間一個月已過去了，我終於能復原魔方了，但還是要點時間，算不上特別熟練。

媽媽一直看着我的練習，大概是感覺我已經掌握了，便強烈要求給他們表演一次——魔方。終於到了晚上，我的心緊張得如一隻活蹦亂跳的兔子蹦個不停，只見爸爸張口大聲喊道：“開始。”我的手便情不自禁地飛快轉起來，像火燒原野一樣的迅速。

等我轉完，爸爸兩眼放光，激動地說：“七分鐘，不錯不錯，有進步。”聽到這句話，我懸着的心像一塊石頭，終於着地了。我呼了口氣，便一頭坐在地上。

之後我以加倍的努力練習轉魔方，就像是讓我的手和魔方粘在一起了，最後取得四分53秒的好成績。

機緣巧合之下我在學校參加了一場魔方比賽，許多人還不知道我會玩魔方看起來都信心滿滿的，結果被我打得落花流水。只見我把魔方轉得飛起，而他們都慌張的轉動，不知從何下手，最後我比他們快幾分鐘完成。這也就是爲什麼我在我們班上被公認爲魔方高手的原因。

我報名過表演魔方，站在幕後我內心緊張，但我聽到觀衆們的喊聲，我又覺得不那麼緊張了。我深吸一口氣，走上了臺，把右手擡起示意，等主持人說開始之後，我的兩隻手便不聲招呼飛轉起來。觀衆們的眼睛緊張地看着我，只見主持人用力吹着口哨聲，我這才擡頭看了一下時間，一分27秒。觀衆們熱烈地歡呼，用力地鼓掌，這讓我非常的高興。

這就是我的拿手好戲，一件讓我驕傲的事。

午後，溫暖的陽光平靜地散進屋裏，一陣陣奶香撲鼻而來，其中也夾雜着一絲茶香。一杯杯、一碗碗、一壺壺……不停地嘗試着、品嚐着。這就是做奶茶，也就是我的拿手好戲。

往往做着做着，就會想起剛開始學做奶茶時的舊事。

俗話說得好：“萬事開頭難。”做奶茶也是這樣。在我“拜師”結束後，便一心一意跟着他學起了做奶茶。剛開始，我學得很快，將“一招一式”每個步驟都牢記於心，但是，一到了自己親手上陣做，就不是那麼簡單了，尤其是到了煮的時候，我總是不知道如何讓奶茶的味道更加醇香。爲此，我不厭其煩地一遍又一遍地去討教師傅，而師傅也耐心地給我講解。漸漸地，我也做出些眉目了，雖然沒有師傅的那麼醇香絲滑，但也算可以跟外面賣的一爭高下了。後來，我便想要學習師傅的“獨門祕籍”，但他去說：“師傅領進門，修行靠個人。我已經都教給你了，加油吧!”我只好自己去揣摩提煉做奶茶的要點和精髓。

終於，“皇天不負有心人”，我總結出了要點。三步做奶茶：“煮”、“攪”、“濾”。爲此，我感到欣喜不已。到了週末，我邀請我的奶茶師傅和我的另一位好友，一起到我們家裏來玩，順便讓他們嘗一嘗我做的奶茶。“叮噹”門鈴響了，我嗖的一下跑了過去迎接他們，我那位好友一坐下便嚷嚷着渴，哈哈正合我意，我便來到廚房，開始三步做奶茶：第一步，“煮”，將牛奶、茶葉、水按照1：2：4的比例倒入鍋中，蓋上鍋蓋，小火慢煮。第二步，“攪”，這時，我麻利地轉過身去、踮起腳，從櫃子裏取出紅糖，只見我“手起糖落”，紅糖轉眼間就落入了鍋中，我拿起勺子，細細地攪了起來。第三部，“濾”，當紅糖化開後，將茶葉過濾，放入事先泡好的珍珠，香香的奶茶製作完成了。我給每人倒了一杯，師傅微笑地向我點了點頭，目光裏盡是讚許，而我的好友完全不顧燙一飲而盡，拍着手連連稱奇。

空氣裏瀰漫着奶茶的清香，三個夥伴開心地交談着，嘴裏還有一股奶茶停留過的甜味，我的拿手好戲就是做奶茶，它使我幸福，有時候，幸福就是這麼簡單……