在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的寫同學的作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
寫同學的作文 篇1
“尺子大戰”可單挑,可分組,各位玩家使用各種招式擺弄尺子,只要把另一方的尺子全部打出桌面,就算贏了。
這天上午,一場由寧天樂組織的“尺子大戰”已經白熱化。武飛揚隊以三比一的優勢即將取勝。誰知,武飛揚一個烏龍的“回馬踢”打飛了自己所有隊員,自己的尺子也飛了出去。武飛揚隊又輸了,“噢耶!”寧天樂隊又贏了!
他們壓根兒沒有聽到呂老師在講臺前戴着小麥克風說:“同學們,四個同學的家庭作業還有一些錯誤,要儘快到我這領作業本訂正哦。汪靖鈞、……寧天樂。”
寧天樂是“尺子大戰”創始人,個子不高,成績一般,一頭短髮,牛仔褲配小夾克,是個男生,很會發嗲。在學校也把自己當大少爺,把同學當保姆,把老師當空氣。不過他玩遊戲、欠作業、氣老師、搞惡作劇、拖全班後腿還是挺在行的。同學們都忍他好久了。雖然往往沒什麼好下場,但他經常幹這些事。平時被老師訓幾句也就算了,這天真是讓他大出糗了。
過了一會,講臺上只剩下寧天樂的作業本了。老師等了好久都沒見寧天樂來領作業本訂正,叫了他好幾遍,他才聽到,過去一看,才知道還有訂正作業這回事。翻開作業本,他自己都吃了一驚。他的作業錯的遠遠多於對的。
老師看到錯了這麼多的作業,難免有些小生氣,說:“寧天樂啊,你作業是怎麼在做的?”寧天樂對小批評是很計較的,雖然沒人關注他,但他認爲這會讓他很沒面子。等老師走後就把作業隨手放在桌上,抓起尺子就往如菜市場般喧鬧的“尺子大戰”的賽場跑。
老師發現他又準備去玩了,還沒等寧天樂跑到賽場,就拿起他的作業,追過去一把拉住了寧天樂,努力壓制住心中的一點怒氣。
她抓着寧天樂的肩,寧天樂微微側了側頭,甩了甩肩膀,企圖甩開那隻手,很不耐煩地哼了聲:“走開走開。”
老師瞪了他一眼,捲起他的作業用力地拍在他的肩上,發出“啪”的一聲。寧天樂火了,猛地轉過身來,準備瞪身後的人兩眼,沒想到拍他的居然是老師,就沒再發作,還裝作疑惑地斜着眼睛看她。
老師眯着眼睛盯着他,突然瞪大眼睛,像串小鞭炮似的大聲問道:“你的作業訂正好了嗎?”聽了老師這句訓,他嬉皮笑臉,尖着嗓子,扭着身子發嗲:“木有誒~”“沒有你還站着幹嘛?!”
老師心中的氣球越撐越大,寧天樂好像那個吹氣的人,很想知道氣球的充氣量,一邊做着防範氣球爆炸的準備。他的心快速地思考如何去解決這個問題,是向老師認錯,還是臉皮厚到底。
整個班還是那樣的喧鬧。 “尺子大戰”的“生意”做的很好,不時有同學敲打着自己的裝備擠進人羣。我們班的同學很喜歡尺子大戰,可其他臨近班級的同學卻覺得很煩人。這麼喧鬧的班級裏,只有寧天樂和呂老師的世界是安靜的,寧天樂攥着自己的尺子,時不時看上賽場兩眼,怕沒他比賽的位置了。
老師更嚴厲、更不耐煩地瞪了他一眼,一聲“嗯”從鼻子裏繞着圈出來。寧天樂始終站在那沒動。最後,他還是假裝誠懇地向老師道歉,老師聽了這句道歉,心中的火氣小了些,可畢竟還沒熄滅,用比剛纔稍稍緩和了一點的`語氣說:“趕緊訂正去!”仍是那樣令人膽戰心驚,一邊把作業交給了他。
老師一走開,寧天樂又搖着像女生一樣一扭一扭的屁股直奔“尺子大戰”去了。
吃飯時,班幹部就算竭盡所能也不能把全班管得十分安靜。直到老師來上課,我們才徹底安靜了。
呂老師正在講課,這時,寧天樂拿起空水杯,全班同學都看到他大大方方地站起身來,在老師眼皮底下“優雅”地甩着他的大屁股,邁着小碎步出去倒水。
呂老師被他嚴重違反班規的行爲再次惹火了。只見呂老師一拍桌子大喝一聲:“寧天樂!”寧天樂仍甩着他的大屁股向水池走去。上課灌水,訓幾句都算便宜他了,他以油腔滑調地語氣說:“我灌水而已!”顯得呂老師多管閒事似的。
呂老師被他吊兒郎當的態度惹毛了也驚呆了,死死地瞪着他,瞪得好像眼球都要爆出來了,像一黑一白的兩個同心圓。今天,老師顯然被氣個夠嗆:“你……”接着,又快、又流利、又嚴厲地說:“長病誒!”
寧天樂灌水回來了,當他正想從老師身後繞過去回到座位的時候,老師一伸手,想抓住他。寧天樂似乎早有準備,身子一閃就躲開了。老師一拍桌子,我們能聽到,桌子抽屜裏的文件彈跳的聲音。寧天樂仍然很淡定,面不改色,回到了座位上。老師好久好久才稍稍平靜下來,繼續講今天要學習的內容。經過這一事,同學們更不敢亂來了。
不知是被寧天樂惹得氣昏了頭還是怎麼樣,今天課堂作業很多。寧天樂不願意做這麼多作業。講臺桌上的作業堆就少寧天樂的作業。後來被老師在“尺子大戰”人堆裏找到他並發現他沒碰過作業。
老師火山爆發了:“怎麼回事啊你!”
過了一會,“寧—天—樂—”老師換了一種語氣,但這種語氣一聽就知道接下來沒好事。“幹嘛?”寧天樂回過頭裝傻似地問了一句。“你自己知道!走!你給我走!走出教室!”呂老師顯得比剛纔更憤怒。
“你走不走?你走不走?”第一遍只是動動牙齒縮着嘴說,第二遍就從辦公桌上站了起來,一邊憤怒地說:“不走是吧?”有點像自言自語,同時大步走向堅決不肯走出教室的寧天樂,平跟鞋發出“噠!噠!”的聲音。
不論寧天樂怎麼道歉,老師都當是耳邊風,仍大步向他走去,一邊訓到:“課堂上是可以隨便走來走去的麼?”寧天樂見勢不妙立馬把訂正好的昨天第一節課的語文作業捧過來,呂老師沒有減慢速度,大聲喊道:“我不要批了!”寧天樂也發脾氣了,就跟老師槓上了。
老師一把抓住他的袖子,他旋轉着身子掙脫開老師的手,老師不肯就此罷休,一把抓住了他的外套不肯放手,寧天樂急中生智,直接脫掉了馬甲,露出短袖。老師多次試圖抓住他,但都被他掙脫了。寧天樂繞着圈子躲避,一邊嘟囔着“不要抓我!”老師見寧天樂還挺厲害,就大聲吆喝着召喚出馮豪豪、楊睿麒和錢奕霖“大力三人幫”,命令他們把他弄出去,同學們都來助陣,現在終於可以出口氣了!
楊睿麒抱着他的頭,馮豪豪推着他的背,錢奕霖想跟甩鏈球似的把他丟出教室。看到寧天樂快要掙脫了,後面簇擁着的其他同學就像張網似的把他頂回去,使勁全力,終於連推帶搡地把他弄出教室。是該讓他好好清醒清醒了。
夏天的陽光很猛烈,猛烈得讓人煩躁,熱得讓人討厭,透明的玻璃露出些本質的髒東西,掛在門上的袋子向寧天樂展示出和紅燈一樣的顏色,警示他不要靠近自己,窗上的扣鎖扭頭不正眼看他,牆壁也故意弄出些灰塵來不讓他靠近,地板似乎都以令人難以接受的高溫驅逐他。寧天樂流出了苦澀的淚水,也不知道是因爲覺得委屈還是真的認識到了錯誤。
寧天樂走後,班裏突然靜得出奇。老師平靜了一會,意味深長地跟我們說:“同學們,我不是有意要把寧天樂趕出教室,這只是對他不及時訂正作業,在課堂內走來走去的懲罰,讓他通過這個教訓長長記性,提醒他以後別再這樣了。”
當天下午最後一節課時,老師就讓寧天樂回來了。他回來後,也沒有一個同學爲了這件事而去安慰他,因爲大家知道是他做錯了。
我也希望他能夠通過這件事,改掉一些壞習慣,做一個成績優秀、待人誠懇熱情的好學生。
寫同學的作文 篇2
我最想誇的同學是陳博、畢伊嫺和周靖琪。
她們都有一顆善良的心,有一次,陳博看見教室裏沒有餐巾紙了,她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室裏綠色植物不多,就帶來了一盆綠色植物。
在這裏我最要誇的是畢伊嫺和周靖琪。有一次,我摔了一跤,畢伊嫺和周靖琪趕緊扶我起來,把我送到醫務室,然後她們纔去吃飯。吃完飯她們又去找我,可是在教室裏找不着,她們就去國中、高中部去找,還是沒有找到,然後她們就回教室了,我回來了,她們都圍過來,關心地問我:“你去哪裏了?”我說:“我去醫院縫針了。”她們嚇了一跳,對我說:“你疼不疼?”我說:“不疼……”我聽了她們的話,感動得快要流淚了。
我們班像這樣的同學有很多,生活在這個大家庭裏很溫暖。
寫同學的作文 篇3
同學們,人與動物的情誼也如人與人的情誼那樣親近,是否你和你的動物跟你們也如同親人那樣的堅不可摧的情誼呢?我想肯定是一樣的吧!我和我的動物也一樣也有一種牢不可破的情誼,我來給你們說說吧!
記得20xx年的一個夜晚,我與媽媽去寵物店看了無數只狗,訪問了無數個店面。就當我們快要絕望的時候,我看到了一家寵物店,我輕輕拉了一下媽媽的衣袖,說:“媽媽,咱媽進去看看把。”媽媽輕輕哀嘆地說:“好把,最後一家了喔。”倆人一臉疲憊地進去了寵物店,我放眼望去,第一眼就看到一隻很可愛的博美犬,兩眼水汪汪的看着我們。我興奮的拉着媽媽,指着它說道:“媽媽,媽媽,我喜歡那隻,喜歡那隻!”媽媽看了看,也點頭稱讚。然後轉身對售貨員說:“售貨員。我們要這隻博美犬。”售貨員做了一個請的姿勢,說道:“請跟我到這邊來。”媽媽和售貨員去了,我近看了這隻博美犬,小小個頭,一隻朝我汪汪叫,我感覺它在對我說:“快把我買回家嘛!”……
我每天和這隻博美早上一起跑步,晚上一起玩,和它過得非常快樂,我還給了去了一個名,叫做—皮皮。因爲它特別調皮,動不動就嚇人。皮皮已經成爲了我生活中的一部分,我已經把它當成親人看待了……
直到有一天,我早上起來,本來要和皮皮去跑步的,我去看它的小房子裏,它不在,我以爲他在跟我玩躲貓貓,我翻遍所有地方,找啊找,一直都找不到。我頹廢極了,坐在沙發上忍不住嚎啕大哭起來。奶奶見到我,說道:“怎麼了呢,怎麼哭了呢?”我抽泣着說:“我的皮皮……不見了。”奶奶輕鬆的說道:“噢,我已經把它放了,因爲你舅媽在懷孕嘛。”我立馬站起來喊道:“你怎麼可以這樣。”奶奶一見,知道她說錯話了趕緊說:“沒事沒事,不就是一直狗嘛,奶奶以後再給你買一隻。”……
從那以後,我和奶奶的說話也挺少的,有時候我都會動不動就發牢騷,就是因爲皮皮給我帶來的這種情誼吧!
寫同學的作文 篇4
王妝寧是我們班的一名同學,她每次答應過別人的事,都會辦到。
記得有一次,我和她約好去看電影,她爽快地答應了,我以爲她不會來,但我還是去了。到了那一天,我早早地就來到了電影院,東望望,西看看,四處尋找,穿過人羣,來回走動,轉了一圈,還沒見人影。
這時,我聽見有人在叫我:“牟予新!牟予新!”“我在這兒呢!”我疑惑不解:“誰在叫我?”
這時,我看見了王妝寧正向我招手,她那豆大的汗水經過臉頰,滑落在地。她邊喘着粗氣,邊身我跑來,跑到我面前,手無力地垂在腿上,汗水像潮水般涌了出來,一次又一次地掉落在地上。
“我找你好久了。”
“對不起,我來遲了。”
“你知道嗎,我又跑去你家找你了。”
“是嗎?實在對不起。”我說。
我和她走進電影院,她答應了借我用一個月的一本書——《辭海》,這可是她最喜歡的一本書,她每天都會看,她還忍心借給我,我以爲她不會帶,結果她帶了。我接過書,眼裏流出激動的淚花:“是你最喜歡的一本書,你還借給我,謝謝。”
她說:“言必行,行必果。我不能說話不算數。”
有的同學答應去看電影,卻沒做到,可她冒着大熱天來,她真是個誠實守信的人啊!
寫同學的作文 篇5
他高高的個子,有點偏瘦,很喜歡笑。張了一雙大大的眼睛,鼻子長長的很好看,他喜歡跑步和提足球。
他是一位文明環保小衛士。並且還樂於助人。他看到垃圾就扔進垃圾桶裏,大家都說她是文明國小生。每次下課我們倆都會在一起玩。記得有一次我在跑者網的時候,差點摔倒,要不是他說快啦了我一下,我會摔得很慘的。他就是我最要好的同學。他也是一位熱愛衛生,熱愛幫助他人的好同學。我要向他學習,做一名好少年。
同學們,猜猜他是誰。
寫同學的作文 篇6
她是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個小博士。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,的羊角辮,又似一位小淑女。她就是範佳薇。
範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和範佳薇正在玩木頭人的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接着玩吧,別浪費時間。哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心裏是什麼滋味!說着,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!多麼善良的同學呀,和她比起來,我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩,而我卻一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前,說:對不起,我不該那麼自私而她卻說:知道就好,好好改吧!從此,我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友。
寫同學的作文 篇7
論同學之奇,三班是也;論同學之奇首,非“老骨頭”莫屬也。“骨頭”乃男丁,姓骨,名頭。長相奇特,內心“渾濁一片”。豈不怪哉?
論外貌,“骨頭”讓人發笑,不論是近望、還是遠望,都儼然像一個小丑。一雙調皮的雙眼皮隨着平靜的呼吸一蹦一跳的,眼神不停地放出目光。鍋蓋頭是他的三奇之一,因爲無論多大的風都不能將他的“鍋蓋”吹亂,他的外貌也正是因爲有了這紋絲不動崗位兵,才更加帥氣、英俊。一個扁平但又可愛的小嘴掛在他那高高挺起的鼻子下面。“骨頭”笑時,那笑容堪稱猥瑣中的猥瑣。生氣時,那小嘴在小眼的指揮下,瞬間變成“嘟嘟嘴”。
外表奇特的“骨頭”,內心呢?
論性格,“骨頭”讓人頭疼不已,每逢第二節課的下課鈴響起,我們“速幫”的隊員直奔操場,開始新的一天鍛鍊,我們總是想“骨頭”超過蝸牛,而“骨頭”卻仍以比蝸牛還慢的速度前行,他的每一步都讓時間變得緩慢一些。可當我們等得無可耐煩之即,他卻走得比劉翔還快,但,他是向教室回走。“鈴——鈴——鈴”鈴聲驟然響起,腦海中一個危險的符號顯現——上課了。遙看“骨頭”,一個身影在走廊一閃而過。“骨頭”是那麼的讓人可恨,但又讓人可笑。但誰讓我們有一個活寶呢?
論學習,“骨頭”一塌糊塗。某天,我們正在激烈的討論問題時,“骨頭”卻幽靈般的飄過來。我頓時不安起來,要是他又來扮演小丑,我必定當場殞落。當我正準備逃離討論臺時,一張既讓人毛骨悚然有和藹可親的臉露了出來,“哎,‘奧特曼’,這張捲紙怎麼做。”我頓時不知所措,慌亂的指了指我未完成的卷子,可誰曾想到,他竟然把他的卷子塞給我,一句“幫我做”成爲了他“失蹤”的最後一句話。我無奈的望了望那空空如也的走廊,心中暗暗發抖:原來奇人是這樣煉成的。這不愧爲他的三奇之二。
二了,那三呢?
論球技,“骨頭”只能用超牛逼來形容。頭年簡單的他,竟藏着一個球王的基因:扣球、下旋球、加速球、左旋球、右旋球、拉扣……一個個繁雜的動作在他手上如魚得水般的展現!在這方面,我至今都超越不過他,畢竟,他既有球王的基因,又是他的三奇之三,俺們卻沒有。
這就是三班奇人——張正中是也。如若不服,歡迎挑戰,“骨頭”絕不膽怯、退縮,畢竟他還有看家本領未顯山露水。
人就像棱形一樣有許多棱角,在它還未磨平之前,多展示展示吧!
——後記