一週的時間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國中的週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中的週記1
這時的天氣沉沉的，感覺着這是要下雨的節奏。果然，天有不測風雲，經過天上的雷聲跟閃電，不一會，豆大的雨滴打在毫無防備的窗子，滴滴答答的響着，雨聲跟雷聲交加在一起極度可怕。街上的行人打着傘兒拼命是的直往家裏走。我的心裏也莫名其妙開始着急起來，我想媽媽也是吧。
這雨來得很快，我和媽媽，弟弟一起去超市買菜。買完後，外面的雨更加狂起來。這時的我們拼命的往家裏跑，但是還是淋溼了身子。換好衣服後，靜靜的坐在牀邊想着，爸爸，現在在哪裏呢？是不是還在埋頭苦幹的工作呢？作爲一個交警，是否還在堵車的路口指揮着呢？我知道他不能隨意離開他的工作崗位，無論雨有多大，太陽有多強烈，他也盡職的堅守崗位。但是這個時候不知道有沒有被雨淋溼。其實他真的很辛苦每天都是早出晚歸的。這是他的任務也是他的責任。這個時候路上的車子因爲堵塞嚴重，他必須堅守崗位，可是他呢？每次媽媽送飯的時候都沒有時間吃，等車子不堵塞的時候，菜也已經涼了，但你還是很快速的吃完再次站到自己的崗位。明顯他的睡眠就不足可他還是堅持着啊。
爸爸，你辛苦了，你的辛苦都是爲了我們，我們一定會努力學習的。外面的雨很大，我只希望你能夠好好照顧自己。
國中的週記2
自習課靜極了，同學們在認真地自習，可我總是安不下心來學習，眼睛盯着坐在前桌的小張，因爲她又靠着我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我靈機一動，計上心來……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室裏的平靜。頓時，教室裏騷動起來，全班同學的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子看書，心裏樂得像開了一朵花。
也許是那一下摔得“結實”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎麼回事，目光不時向我瞟。
這時，一位同學輕輕走過來，把她扶起，從褲兜裏掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學們止了笑，都向這個同學投去了讚許的目光。這個同學就是我後面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼裏，我的臉發燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒有像我這樣幹過。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望着我，好像對我說：“快賠禮道歉啊？”
我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……”
小張笑了……
教室裏又恢復了平靜。作文
國中的週記3
暑假裏，最好玩最開心的事情就是去參加爸爸的同學聚會。那一天，天氣特別的熱，爸爸的同學來約咱們去海邊游泳、玩沙子，我一聽，樂得一蹦三尺高。
咱們到了海灘，一望無際的大海映入眼簾。海灘上、大海里都人山人海，非常熱鬧。沙灘上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快樂啊！大海里，有的小朋友在嬉戲，有的小朋友卻悠閒地在水裏“泡澡”，真爽快啊！咱們找了張桌子，搬來幾張凳子，便坐下來。爸爸和他的幾個同學一起談話，我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟說：“咱們來挖一個深坑吧！”咱們都說：“好！”咱們挖呀，挖呀，終於挖了一個非常深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑裏踩了一個腳印，我和吳廣弟弟也各踩了一個腳印，照宇弟弟還想再踩一下，可卻差點兒摔了一跤，惹得咱們哈哈大笑！
四點多，咱們三個人和自己的家長下水游泳了。咱們等着海浪衝過來，海浪一來，咱們便迎着大浪高興地喊叫着、蹦跳着。咱們還在水裏“泡澡”，真痛快啊！最後，爸爸媽媽叫咱們該上岸了，咱們三個孩子都還意猶未盡。咱們賴在水裏又玩了一會兒才上了岸，最後依依不捨地回家了。參加爸爸的同學聚會真好，玩得真開心啊！我想下次還來玩！
國中的週記4
在星期五的一節數學課上進行了一次單元檢測，我當時特別興奮，因爲數學是我比較擅長的一門學科，而且這次的題目也不難，我肯定能考100!於是我在做的時候就非常自信，同時也沒把它放在眼裏。很快這張試卷就做完了。當全班做完後，老師讓我們和同桌交換卷子，然後開始念答案，讓我們互相批改試卷的第一面。我相信我會全對，所以不怎麼緊張。開學第一次考試就考滿分的感覺是多麼爽呀!
終於老師唸完了，果然我第一面全對，當時我彷彿已經拿到了滿分卷子，自豪的展示我的分數。這時同桌好奇的看了一下背面，說了一句話把我拉回現實中：“背面錯了一道。”
我看了看，真的錯了！“沒關係，就一道題扣不了多少分。”我安慰自己說道。
“真的嗎？”同桌一邊說，同時向我指了一下題目上面顯示的分數，我一看，16分！額......
還好老師改完試卷後沒有把分扣完，因爲我只是在計算圓錐體體積時忘了除以3，太粗心了！通過這次考試，我意識到了我的態度不好，我應該認真對待每一次作業，不要犯低級錯誤了。
國中的週記5
和媽媽一齊去西安看了世界八大奇蹟之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館裏，一樓和二樓就是一些陪葬品如：陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它擡起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這就是一個奇蹟！那裏，我還看見許多無頭無手的陶俑。之後才明白那就是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以爲就是怪物便把它們砸了。之後我們又到了1、2、3號坑。看，此時這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那裏的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀！l坑號已挖掘了總面積達20（刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘。鼓3面。如果，l號坑全部挖掘後。
足見規模之宏大。看，那些身高1.8米什麼俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的就是什麼俑對，就就是武士俑。誰明白身着短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又就是什麼俑對。就是騎兵俑。你們看。每一個兵馬俑都就是極爲精美的藝術珍品。
國中的週記6
面對眼前大大小小的週記本，我的心裏略有幾分欣慰。
寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅持不住，可慶幸的是我沒有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在週記本上。我的作文寫得不是太好，但我對作文的這份熱情足以打動人心。我的字寫得也不怎樣，但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄託，是堅持的結晶。
週記本里有我逝去的童年，有我成長的足跡，有我生命的動力！我在這裏播下智慧的種子，孕育動人的樂章，收穫成功的喜悅。
如詩的年華，卻沒有詩的瀟灑；輕鬆的年齡，卻沒有輕鬆的日子。可我並不後悔，我將我的生活融入了週記，這裏是我創造快樂的舞臺。
我堅持，我努力，我奮鬥，我創造……
很難想象，如果沒有周記記錄生活的點滴，到老時又怎能感到夕陽無限好？
面對週記，我的心已經平靜，可我的激情揮灑不盡……
國中的週記7
星期四的'上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧。小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說:“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看。小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說:你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
國中的週記8
放假了!我的心情有如蒼穹中的老鷹，那麼自由，那麼的快樂，跟原本的心情簡直是天壤之別。
我在這段假其中我非常的快樂，去驚險刺激的遊樂園，有如刀山火海、槍林彈雨一樣的刺激，我也有去可以令人放鬆的農場，享受彷寧靜的天堂，讓自己神清氣爽，我也有到有如古代皇宮的神祕帳棚，體會國王級的豪華大房子。
在我的假期中，最令我難忘的事情就是在八十二公頃的大花園裏，騎着最環保的腳踏車，彷進入浩瀚無窮的大海，讓我感受大自然的風，這就是我初次體驗大自然的回憶。
假期生活終於進入尾聲了，我竟然浪費掉這美妙的假期，我應該把這些剩下的時間來玩樂、休閒、親近大自然或旅行，但是這假期對我來說也是最重要、最快樂的，也在我心中留下閃爍的光芒。
假期生活到今天此日，我可以在規劃下次假期的計劃，好讓我可以安心的去另一個美妙的地方，也讓我在心中留下“期待”兩個字。
國中的週記9
期末考試結束了，就是咱們班整天想着的暑假來了。暑假髮生的事情實在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海裏，那就是那次釣魚的時候了。
那是一個下午，我和爸爸百無聊賴地打起了鬥地主，他打，我看。忽然爸爸突發奇想的說：“不如咱們去釣魚吧。”我心不在焉地說：“無聊無聊，還不如打鬥地主呢。”爸爸心意已決，直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鉤子，然後拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去，這樣就成了一個簡易的魚竿。
開始釣魚了，咱們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌，扔進水裏。我性子急，沒有耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚竿拿了上來見蚯蚓少了一點，但沒有看見魚，我再釣，來回幾次，還沒有看到。再看看爸爸十分平靜，一動不動地看着水面，彷彿只要魚露出頭來，就要被抓了。我也學着爸爸的樣子，仍然一直也沒有釣到。爸爸對我說：“要把魚鉤扔遠點，最好在湖中央。”我按爸爸說的去做，果然釣到了很多魚。
這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假髮生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。
國中的週記10
星期六的早晨，天矇矇亮，我—起牀，便看見東邊那像火紅的圓球，緩緩地升上天空，一股清新的空氣沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。
這樣的天氣最適合跑步了，於是，我穿上球鞋，沿着小路開始跑步，小路兩旁長着綠油油的青菜和白菜，遠處高房整齊地排列着……
農民伯伯在地裏忙碌着，有的在耕田，有的種菜，有的在地裏，手裏拿着鞭子趕着牛在翻地，還有的在路旁的小溝裏洗菜，看到這些景象，讓我更加感受到他們的辛勞。他們都在抓住時間，因爲“一年之際在於春，一天之際在於晨。”
跑着跑着，我不知不覺來到了公園，呵！公園裏鍛鍊的人可真不少，看！這個爺爺在打太極拳，一招一式真像電視裏的張三丰；瞧！那個奶奶在扭秧歌，像一個活崩亂跳的小姑娘，讓人都忘記了她的年齡。讓我想到，我們學生更應該抓緊早晨的時間鍛鍊身體和學習，不能睡懶覺。我要像他們一樣迎着曙光向前。
今天早晨我明白了一個道理，時間非常寶貴，一寸光陰一寸金，我一定要學會抓緊早晨的時光，充實自己。
國中的週記11
秋天到了，在月亮升起的夜晚，在星星閃爍的夜晚，草叢裏、花園裏、綠樹間，到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音，那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。
我喜歡蛐蛐兒，我家也養着一隻蛐蛐兒，這隻蛐蛐是我們家的稀客哦。
那是在一天夜裏，突然一陣美妙的聲音飄進了我的耳朵裏。
“呀。是蛐蛐兒唱歌的聲音。”
“哪兒有一隻蛐蛐兒，哪兒有一隻蛐蛐兒。”
我、老爸、老媽一起歡呼。
我們輕悄悄地來到廚房，來到涼臺，蛐蛐兒停止了歌唱。
我們悄悄地等待，悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的曲子……
“哦，這兒。在這兒。”
原來，它在花盆裏的一叢青青草裏，還是一隻胖乎乎的蛐蛐兒，是一隻黃黃的蛐蛐兒，是一隻乖乖的蛐蛐兒哦。
“別打擾它喲，讓它快樂地生活吧。”老爸跟我說。
“好的，好的，知道啦。”我回答道。
……
這幾天，蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜裏，我都是聽着蛐蛐兒的琴聲進入香甜的夢鄉……
國中的週記12
今天是星期三，天氣非常好，萬里無雲，偶爾還吹吹微風。太陽也不是很曬，下午第一節課就是我最喜歡上的體育課。從小我就很喜歡運動。
上課了後看到健壯的體育老師拿來了一個長長的標槍到寬闊的操場上，一開始的時候我們班上的好多同學都還以爲是要上的是教我們去投標槍的課呢，後來體育老師說今天不教投標槍的課呢，這隻長長的標槍只是用來在操場上畫運動時要用的線路的。後來體育老師找了我們班上的幾個男學生去操場上撒石灰，我們其他剩下的同學也就跟着在旁邊協助他們完成，體育老師對我們說在操場上畫的這些跑道的線路是要等到冬天同學一起學習長跑時用的，負責推灰車的那幾個同學剛開始推的時候還非常輕鬆的，可是在推的過程中一會前面的一個車輪出問題了就不會轉了。
那麼白色的石灰也沒有辦法撒到跑道上，後來我發現這個用來畫跑道線的車子其實主要是全靠最前面的車輪進行工作的，車最前面的輪子只要它一轉動這些白色的石灰就會從車上慢慢的飄下來，如果這個車子最前面的車輪子不能正常運轉那麼這臺用來畫跑道線路的車子也就不能再使用了。
國中的週記13
今天，我在遊戲中收穫了屬於我自己的感悟。
今天，我和姐姐一起去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟咱們玩了一個遊戲。遊戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發一張卡片，上而畫着劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什麼都沒有畫的，就是平民百姓。
遊戲開始了，我拿到卡片，發現上面什麼都沒有畫。老師讓咱們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，並讓他假裝殺一個人。好了後，老師讓咱們睜開眼睛。並讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細着搜索着可靠的線索。我發現一位胖胖的小女生一言不發，手中握着卡片。我想：她應該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結束了，第二輪對於姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫着劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認爲姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認爲不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最後，大部分的人都認爲姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。
從這次遊戲中，我明白了"不做虧心事，不怕鬼敲門"的道理。
國中的週記14
週日是我最喜歡的週末假期了，因爲媽媽要帶我去逛大賣場。
和媽媽一走進大賣場，我就看到貨架上擺滿了各種零食和禮盒，還有我們小孩子最喜歡的糖果和巧克力哪！賣場中除了賣一些食用品之外，還有各式各樣的生活用品，甚至是衣服、鞋子和皮包，你所有想得到的物品這裏統統都有賣，真是一應俱全呢！。
逛賣場是我最喜歡的休閒活動之一。因爲冬天時不管外面有多冷，這屋裏還是暖呼呼的。夏天就更不用說了，一進來就有免費的空調可以吹，全身上下頓時清涼無比。逛賣場除了不受天氣冷熱的影響，如果逛累了、餓了，還有美食街的美食可以飽餐一頓，選擇性又多，真是方便！每一次看了這些五顏六色的食物，都讓我垂涎三尺哪！
每當假日來到，就是我期待媽媽帶我去逛大賣場的時刻了。啊！逛街購物的時光真是令人歡喜呀！
國中的週記15
生活中，我們會遇到許許多多的小事，每時每刻，隨時隨地。它可以是一句話，一個動作，一個表情，卻可以傳遞出那麼多的感情，讓人記憶深刻，就如這一次。
這是一個下午，同學們端坐在教室裏。語文課，但老師沒有講課，只是看着手裏一張紙大紙，說：“這是我們這次考試的卷子，下面我來念成績。”一個星期以來，最令人緊張害怕的這一刻終於到了！同學們的心都提到了嗓子眼。
老師一個個地念着。當老師念道“某某某同學98分”時，班裏頓時安靜了下來，有幾個男生“哇”了一聲，但很快停下來。突然，不知是誰開的頭，有人鼓起掌來了。隨後，掌聲大起來，愈來愈烈，愈來愈響，“啪啪啪”的掌聲充滿了教室，簡直要溢出來了。所有同學面帶微笑，用力鼓掌。這掌聲中，包含同學們的祝賀、敬佩與嚮往，同學們是爲別人開心的。這掌聲好似一串話語，爲同學表示祝賀；這掌聲好似一首歌，唱出同學們的心聲。這個同學微笑着領回自己的卷子，沐浴在掌聲中。是的，不過是一次小考試，不是考上清華北大，但我們不應該鼓掌嗎？不應該爲之前的努力祝賀嗎？
掌聲，是對別人起碼的禮貌、祝賀與尊敬，別人的成功，一定能換來你的掌聲；你的掌聲，也一定能換來成功。
