在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中優秀作文，希望對大家有所幫助。
中國人需要“中國夢”，“中國夢”有助於解決三大危機，有助於使社會更加友善、更加和諧。
世界也需要“中國夢”。毋庸諱言，中國的崛起引起了人們的擔心、憂慮和恐懼。如果通過各種傳播手段，讓世界瞭解一個個中國人的“中國夢”的真實故事，那會是很受歡迎的。普通人尋夢的故事，大家都能夠理解。這樣就會拉近崛起的中國與世界各國的距離。這樣做，肯定會減少中國崛起的阻力，加深世界對一個真實中國的瞭解。
“中國夢”是世界的需要，還因爲中國人做“中國夢”不是關起大門、自己做，而是與世界合作、共同做。
中國地處東亞，這個地區是當今世界經濟最有活力、增長最快的地區。中國正處在一個坎上，面臨各種國際、國內挑戰。“中國夢”可以激勵一代又一代的中國人迎難而上，妥善應對一個又一個挑戰，使中國發展得更好。中國發展的更好不僅是中國人的福音，也是世界的福音。
“中國夢”有三個鮮明的特點：
第一，規模大。中國的崛起是13億人在崛起，人類歷史上沒有13億人國家崛起的先例。改革開放、面向世界，爲一代又一代的中國人提供了實現他們夢想的廣闊空間。
第二，領域廣。中國現代化事業是一項宏偉事業，包括各行各業。改革開放以來，各行各業都涌現出大量傑出人士。
第三，與世界分享。中國改革開放以來，多少外國人來華，他們在中國找到實現自己人生夢想的機會。
今天中國不少家長可能正在走入一個誤區。他們的目標是要讓子女要麼做大官、要麼發大財。中國13億人，不可能都做大官、發大財。把千軍萬馬都趕到羊腸小道上去，其後果只可能是悲劇，是不可取的。
我以爲，每一箇中國人都可以有自己的“中國夢”。這包括“做人”，做一個有益於社會、有益於國家、有益於世界的人，做一個堂堂正正的人；也包括“做事”。只要把自己的本職工作做好，即使平凡，但也很輝煌。
十八大之後，中國的發展進入一個嶄新的階段。我希望，“中國夢”——中國需要、世界也需要的好事——做的人越來越多，越做越好。
高中優秀作文2公元20xx年4月9日，農曆三月初七。是我十八週歲的生日，也是我走向成人的日子。
今年的今天，天空格外的明朗。而我收拾着決定去植物園的女神像上許下我成年後的第一個願望。
呼嘯而至的西風把我裹得嚴嚴實實，北大橋邊的橡膠壩堆積着星星零零的白片，在微黃光點的照耀下河水顯得格外的冷清和寧靜。
邊走邊拍照，希望能留下作爲十八歲永恆的紀念。“這就是植物園嗎？”我驚訝道。
“噢，天吶！一年沒有來，大門變得如此氣派！”我驚歎道。一年前的今天它破舊着，一年後的今天它也成長了。
於是，我也跟着早行的人們一起上山了，看着兩旁光禿禿的枝幹被風打的歪斜，時不時有落葉飄下。四季的輪迴，讓它們在這個春天倦怠了嗎？一片蕭條沒有了生機，對於我充滿綠色的人來說顯露悲涼很多。
我繼續前行着希望能看到女神像，和朝陽一起許下我青春的願望。遠遠的望去還沒有看到女神像，看來還要爬很遠的山路了，走到一個平臺上忽然停下了腳步，眼睛直直的看着前方，身體上有種莫名的冷氣向上涌着。
“這不就是女神像嗎？”我愣愣的指着那片凹下的平地，平地上滿是混亂的黑土，不禁哂笑着，看來時光的流逝那原本的美也會被流光沖刷的支離破碎。但是還好，下午的時候和同學在“美哉亭”許下了我的願望。
傍晚十分，短促而又沉重的腳步聲走了上來，開門一看原來是奶奶。奶奶和姥姥是最疼的了，每年的今天她們都會上我家來的。然而今年姥姥忘記了，也是再好的記性也抵擋不住這即將八旬老人的記憶了。可是奶奶呢，今年的她得了病，顯得蒼老的太多了。歲月的留痕無盡的侵蝕着她的臉，那一聲聲急促的氣喘聲，時不時的還要吃藥，時光啊！請給她們留點時間吧！
今年的十八歲，我顯得格外沉重。我哭了，我真的哭了，因爲我的無知！因爲我的童年！因爲我的家人！更因爲我這青春的白紙！一天一天就這樣沒有作爲的過去了。忽然間想起前幾天寫的一首詩《流光》：
流水易逝幾多愁，明月情絲水悠悠。
而今又到晴空日，莫把今日復還流。
是啊，再多的感嘆也都是無助的，再好的願望只有等待也都是徒然的。時間的車軌我無法掌控，青春的流逝我無法挽留。
但我會告訴我自己，我會努力珍惜每一天！我會努力做好自己的！
高中優秀作文3有一種柺杖叫做堅強，它讓我們走出困境，戰勝挫折。
有一種柺杖叫做執着，它讓我們追求夢想，贏取輝煌。
有一種柺杖叫做真愛，它讓我們忘記疼痛，充滿信心。
堅強的柺杖
我們一直都拼搏在充滿坎坷的小徑，爲了平穩，爲了安全，我們需要一把堅強的柺杖。它不需要多麼華麗多姿，只需要在我們迷茫的時候能引領我們前進。正如“竹杖芒鞋”的蘇軾，他並不在乎雨的瓢潑，只因爲他手中有把柺杖。在蘇軾的精神世界亦有一把堅強的柺杖，正是這把柺杖的存在才能使他走完這命途多舛的人生。
一把堅強的柺杖，使得我們的拼搏之路不再坎坷，讓我們到達勝利的終點。
執着的柺杖
我們也一直奮鬥在險境重重的野途，爲了贏得勝利的果實，我們需要一把執着的柺杖。從小抱有足球夢想的劉偉，他快樂的奔跑在綠茵場，享受着童年的快樂。一場意外的觸電事故，不僅奪取了他的雙臂，更奪取了他的夢想。可是他是執着的，不懂什麼是放棄，他有一把執着的柺杖在無形中幫助他前進。他改行練習游泳，因爲沒有雙臂，他比別人更難掌握平衡，但經過百倍於人的努力後，他在游泳界小有成就。他夢想參加北京奧運會，正當他全力備戰奧運時，卻不幸被診斷出患有過敏性紫癜，必須停止訓練否則危及生命。他依然沒有放棄，他拼命的練習音樂，最後他終於在音樂上取得了遲來的成功。
一把執着的柺杖，讓劉偉如願登上維也納金色大廳，執着的追求最終贏得成功的青睞。
真愛的柺杖
我們都行進在自己平凡但是不平庸的路途中，爲了忘記疲憊和疼痛，我們需要一把真愛的柺杖。它能讓我們時刻內心溫暖，充滿鬥志。從小到大，我們一直努力的拼搏，想想每次自己路途不順時，給我們最多關愛的是父母。他們給我們一把真愛的柺杖，讓我們忘卻疼痛，一步步邁向成功的殿堂。
一把真愛的柺杖，讓我們不再孤單，有真愛陪伴我們一起叩開輝煌明天的大門。
擁有柺杖，我們的拼搏之路不再困難萬千，不管它是堅強的還是執着的還是充滿真愛的，它都能給我們幫助，給我們力量去戰勝困難，踏實行走。
這個世界需要你，柺杖。
高中優秀作文4小時候。奶奶講故事總講到落難或者趕考的書生在路上走着走着。天突然下起大雨，正在不知所措之際，前方突然出現一個山洞，於是飛奔而入。把風雨擋在洞外。這樣的故事在我幼小的心靈中埋下一個念頭——洞，可避風雨。後來讀陶潛的《桃花源記》，讀至“林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光……”不禁拍案叫絕，原來洞不僅可避風雨且能出現奇蹟，似乎一旦擁有便沒有危險。然而轉念一想，這裏邊又似乎有點不對頭。
古代書生體極弱，除了賣墨和運氣好極的當個官以外，便無以養活自己。孔乙己深受科舉制度的毒害，一生潦倒。爲什麼不給自己多留條生路，脫下又髒又破的“長衫”，去參加勞動，自食其力？又爲什麼偷了人家的書還死不承認，卻用“是竊書，不是偷書”的遁詞來做“山洞”？陶潛於亂世中爲什麼不用自己的才氣去劈出一條生路施展抱負而選擇了桃花源？顯然，選擇洞比面對現實更容易做到，何況書生休弱如柳算是飄逸，似乎不弱便沒有了仙風鶴骨；而陶潛則有老莊隱逸清淡的思想在背後律着，不歸隱便是與統治階級同流合污了。怪不得我國曆史上的許多文人俠客最終會躲進山洞了其餘生。不敢面對現實逃向山洞大談山洞的好處，知之謂其自私濡弱，不知之便如獲至寶大聲唱和甚至竟相仿效。
現實生活中，只要你稍加註意，就會發現許多令人哭笑不得的事。某人學習極不認真，經常不做作業，老師間之，卻堂而皇之曰：“三毛說，把青春最寶貴的時光放在教科書上是生命中最大的浪費。”某人搜於吹牛，什麼詩呀畫呀都似乎特別精熟，但學校好幾次詩文創作比賽請其出馬都推說忙，要去看某畫展，要爲某報趕稿……如此等等，卻從未見其大作問世。要減肥的說是不習慣吃早餐，要逃課的硬說是生了病。他們隨身揹着一個山洞，不管遇到什麼困難都會識時務地逃進山洞裏，又舒服又安全又可盼奇蹟出現，不禁沾沾自喜。然而這些人如若稍有些腦筋，應該明白，長久躲在洞裏總不是辦法，你不怕有一天自己這身筋骨會變得像麪糰一樣軟乎。再也不能行動，那時野獸來了咋辦？俗話說逃得過七年級逃不過十五啊！
現代社會的進步是一日千里。國際間的競爭也愈來愈激烈。我國處在這祥的國際環境中，要想保持競爭的權利，甚至要趕上其他國家，就更迫切地需要勇於迎難而上，大膽創新的人才。隨着社會對人的要求越來越高，那些隨身揹着山洞的“識時務者”將變成真正可悲的不識時務者，他們會揹着山洞隨陶潛永遠地成爲過去。
高中優秀作文5是夜，華燈初上。我猶沉浸在充滿魅力的文字中，不理會窗外繁華的景緻，執着於我的文藝範兒。
我的文藝範兒在溢滿魅力的文字中悄然發芽。
初識文字，便愛上了那變幻多姿的方塊字。兒時在字帖上一筆一畫地描摹，至今仍是我記憶中最美好的體驗。靜看濃淡相間的墨跡流瀉於筆端，自己儼然一個清雅墨客，文藝範兒十足。我與文字定是前生結緣，不然爲何每當筆尖摩挲於紙張，我的心總會怦然而動？字如其人，古人誠不欺我。觀《蘭亭序》之行雲流水，可見王羲之的灑脫；賞狂草之大氣磅礴，可見懷素之不羈。王羲之練書，練就一身飄逸灑脫，懷素堆筆冢，堆積滿胸蕩氣迴腸。而我，提筆書寫屬於我的文藝範兒，端端正正寫下文字，坦坦蕩蕩行事做人。
再見文字，已然是懂事的年紀。當美麗的文字，編織成一篇篇文章，會是怎樣的驚豔？只知道那時的我，不敢闔眼，生怕錯過了這流光溢彩的場景。無數的午後，我手執書卷，感受那泛黃而泌香的紙張溢出的文藝範氣息。用指尖輕觸那溫熱的書卷，被這場穿越時空的對話所震撼。張愛玲用文字裁出生活這襲華美的袍子，講述白流蘇的悲歡離合；朱自清用文字繪出槳聲燈影裏的秦淮河，感懷父親平凡卻高大背影；徐志摩用文字再別康橋；卞之琳用文字裝點夢境……或許也有納蘭人生若只如初見的喃喃輕語，也用李商隱此情可待成追憶的淺吟低唱，亦有李白張狂的仰天長笑，還有李清照斑駁的淚痕……
我徜徉在飽含情感的文字中，享受着一個文藝範兒的激盪內心。
如今的我，執筆寫下屬於自己的文章，在文字中尋找着一個文藝範兒的快感。我會爲了一句話的內容尋找半個書店，也會爲了一篇文章的思想靜 思一個下午。從來沒有過這樣牽動我心神的滿足與愜意。一股由內而外的文藝範兒如柔光將我籠罩，提筆風雅，落筆神韻。
無論兒時端正的描摹，還是再見文字時驚豔的品讀，或是現時執筆抒發胸臆，都是不在外表，而自內心的文藝範兒。
從青綠稚嫩到蒼翠蔥鬱，我的文藝範兒一點一點生長，一點一點醇厚，夾帶着風骨中的滄滄之山，泱泱之水，愈加濃純。
高中優秀作文6一聲長嘯劃過蔚藍的天際，一個矯健的身影刺破風聲，疾馳而來，那是天空的霸主蒼鷹。時而俯衝，時而扶搖直上，在空中一顯身手，將自己的飛翔本領發揮的淋漓盡致，大有睥睨蒼穹之感。
就在它盡情翱翔之際，一隻小云雀默默的看着天空發呆。時間突然靜止，呼吸間多了幾絲纏綿，他的瀟灑不羈在不經意間觸動了雲雀的心。自此，雲雀放棄了原來的作息規律，苦練飛翔，只爲有一天能站在它的身邊，陪它一起俯視蒼生。可是一隻小云雀又怎麼可能追上蒼鷹的腳步呢？
是誰在天邊將流雲綴成流蘇般的情思，可望而不可及，那些思念柔軟的讓人不敢觸碰，卻又在不經意間將你湮沒。能以這樣的角度仰望，或許應該學會知足。都說飛鳥與魚的愛情不可企及，那雲雀是不是更是自不量力？只是，在愛情裏，從來都沒有道理可講。
靜靜的望着天空發呆，到底什麼時候纔可以像蒼鷹一樣傲視一切？它想起媽媽對它說，小時候，蒼鷹的媽媽爲了孩子有一雙健碩的翅膀，忍痛將它們從懸崖扔下。它想，你能做到的我也能，終有一天，我會站到你的身邊。
在華麗的語言在行動面前都是蒼白的，注視着懸崖底良久，還是心生膽怯。千尺高的懸崖，深不見底，雲霧繚繞，有點像倒過來的天，只是多了份深邃。那個矯健的身影在腦海中一閃而過，它堅定了自己的信念。
躍起、飛下，耳邊的風聲呼嘯而過，似是在耳語，又像是在譏諷，翅膀不停的扇動，卻還是有種無力承受之感。不知過了多久，它從昏迷中醒來，身邊是潺潺的溪水。擡頭望去，是高聳的青山，剛纔我就是從上邊飛下來的，不，掉下來的。爲什麼想要接近你這麼困難，我到底要多久才能做到？心裏一陣苦澀，淚水不禁滑落，打痛了小溪。它無視自己的狼狽，晃晃悠悠的站起來，向懸崖邊走去，我一定可以做到的暗暗告訴自己。
一次又一次的從懸崖跌落，縱使遍體鱗傷也不輕言放棄，這就是愛的力量吧。可是不是每份愛情都會有一個完美的結局，它在一次昏迷沒有醒過來，就這麼永遠的閉上了眼睛，帶着它的夢想。或許它最大的遺憾就不是沒有站到蒼鷹的身邊，而是都沒來得及說出自己的愛戀。
也許我們都曾經歷過，某月某天，遇見一個人，從此心裏多了一份牽掛，想要逃離，卻身不由己，越陷越深。或許不曾有機會說出口，但深愛過，爲愛付出過亦是一種幸福。有些愛，深埋心底，卻永不磨滅。其實，在我們懂得努力奮進的時候，就已經完成了美麗的蛻變。
因爲深愛，所以在乎，因爲在乎，所以努力。是愛，教會我們成長。
高中優秀作文7“在一片荊棘林中有一個城堡，城堡中有一位沉睡的公主，公主美貌出衆，爲了喚醒公主，天下許多豪傑王子紛紛趕來，他們有的在看到荊棘時就開始退卻，有的揮劍向前，但因沒有堅持而最終失敗而歸，只有一位勇敢的王子，他英勇無畏地斬斷荊棘，用智慧喚醒了公主，最終王子和公主幸福地生活在一起。”這是一則家喻戶曉的童話故事，從我發現它時，我便開始隱約知道：穿越了荊棘，就會幸福。
人生中佈滿了荊棘，在我們剛剛降臨這一世間時，便用哭聲表達了對命運的理解，然後，我們在親人的關愛與呵護下無憂無慮地長大，心裏構想外界的世界是多麼美好，然而，當我們真正獨自踏入社會大家庭那一刻起，豁然發現頭頂的天空好藍，好寬廣，但在這片天空之下再也找不到替自己量身定做的遮風避雨的大樹了，爲了生存，我們不得不在泥濘的小路上艱難前行。因爲還抱有童年時對社會的美好構想，因爲還未習慣社會中的競爭與忙碌，因而不斷地摔跤，身邊的荊棘叢越來越密，眼前的荊棘林遮入了前進的路，這種場面是以讓正在艱難追求理想的人卻步。然而命運之神並沒有因爲追求，前進步伐的停止就減少生活的荊棘，反而令荊棘越長越多，越長越密於是從此這樣放棄追求的人生便已註定是失敗的人生，在這樣的一生中處處佈滿荊棘，佈滿烏雲，然而，有些人會像童話中的王子一樣毅然勇敢地拔劍挑戰荊棘，向命運挑戰，雖然在戰鬥中也曾有過失敗。但我相信荊棘會在他們的利劍和勇氣、毅力之下難以生存，最終幸運之神必將光顧這些可愛可敬的生命。
荊棘是可怕的，然而它又是生命中所不可避免的，想要成功，就必須超越荊棘，雖然荊棘是可怕的，但是它只會讓那些信念不堅定的人膽卻、後退，卻嚇不退有着執着追求又敢於拼搏的人。
世間有一物可以穿越荊棘，那便是亦剛亦柔的風
風可以穿越荊棘，帶着堅毅與勇氣去穿越荊棘，海倫·凱勒在剛剛認知這個世界時，便因一場疾病而失去了原本屬於她的色彩與聲音，從此，她便只能在黑暗與無聲的世界中摸索，然而就在她放棄自己準備向命運低頭時，她的生命中出現了一個人。這個人從此便成了海倫的老師兼朋友，於是海倫開始學會在愛的世界中生活，她憑藉自己堅定的毅力和勇於挑戰自我的信念，成爲一名事業有成的人，誠然，她用那陣夾帶着毅力與勇氣的風穿越荊棘，走到了幸福的王國，這是一股神奇的風。
高中優秀作文8剛剛結束的考試一掃壓抑心頭許久的沉重與負擔，繁忙的學習中，終於擠出一夜寧靜時光，獨自一人靜靜地坐在窗前，任晚風拂亂額前的髮絲。閉目凝神，細細品味生活的味道；執筆張紙，緩緩道出一紙嚮往：願歲月靜好
曾幾何時起，自己竟也變得如此傷春悲秋。那天，偶然讀到莊子的一句“相濡以沫，不如相忘於江湖”竟一個人癡癡地落下淚來，只是感覺莊子說的太對了。人生如寄，時光的荏苒，世道的滄桑讓曾有的記憶在生命中越走越遠，再美好的回憶也會淺淡到看不見，那些人那些事似乎註定了要在日子的更迭與流年的暗度中淡然成灰，落花成冢。曾經的歡聲笑語，同甘共苦竟成爲今日可望而不可及的奢侈品。既註定如此，倒真不如相忘於江湖。相見何如不見時呀！
錯過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪迴的`春夏。
朋友勸我，別太悲觀了人總得向前看的。我又何嘗不知呢。只是卑微的希望可以盡點人意，哪怕是靠揭開曾經的傷疤來挽留住美好回憶匆匆而逝的步伐。 曾聽人說，回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。所以喜歡獨自一人在體育課上一圈一圈的繞着操場走在那熟悉的樹下去溫習我們曾有過的回憶，回味着我們那時的天真爛漫……琳，逄，倫，政，淼，還記得我們曾在樹下許過誓言的嗎？爲什麼，一想到這些我總會有一種想哭的衝動呢？或許正如安所說：美到極致，便成蒼涼吧！
恍惚中，時光停滯，歲月靜好。宛如十年前。
我還是那個喜歡在秋風乍起時，閉目樹下，靜靜聆聽秋風秋葉交響曲；那個手執泛黃的《詩經》坐在櫻花樹下安然睡去的女孩。而你仍是那個在水一方的伊人。人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。一切，沒有開始便沒有就結束。多好呀！
國中畢業時，死黨送我一句話：瑩，我只願你歲月靜好。每每拾起那段回憶，總是心存感動。人生的一知己足矣，斯世當以同懷視之呀！誰說女子不可爲知己者死呢?
誰是誰生命中的過客,誰是誰生命的轉輪,前世的塵,今世的風,無窮無盡的哀傷的精魂.最終誰都不會是誰的誰。若你只是我一紅塵過客，我只願你不曾擾我。請許我歲月靜好。 願你擁有一個燦爛的前程；
願你有情人終成眷屬；
願你在塵世獲得幸福；
願你面朝大海，春暖花開；
而我，
只願歲月靜好。
高中優秀作文9等待，往往會使人感到枯燥無味，讓人有一種被動的感覺，東漢時期著名謀略家諸葛亮在手下無兵，獨守空城時，面對浩浩蕩蕩的司馬懿大軍，沒有一絲緊張，大開城門，在城牆上撫琴唱歌，等司馬懿大軍的來臨，這種等待不僅不會讓人感到被動反而讓人們從中感受到他的自信。
現在，面對繁華的夜景，想擡起頭去看繁星點點的夜空，卻被閃爍的霓虹燈遮擋，唯有等待，等待那霓虹燈熄滅時，世界靜下來了，你才能看到那璀璨的星空。
等待是什麼？等待是杜甫詩中的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”等待是秦觀口中的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”等待是辛棄疾筆下的“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”……
等待，有時會很漫長，有時會讓人不耐煩，但是如果你學會等待，用心去感悟它那一絲神祕，去品味他所給予的一份希望，你會覺得等待也有一種趣味。
雖說有的等待所得結果是很成功的，但其過程必定是艱難的，它需要我們有較強的心理承受能力。從古至今有多少人應懂得等待而成功，姜太公貧寒一生，但一直研究與探討治國安邦之道，等待着那個能把他發掘的明君，最後“周文獵渭濱，作文遂載呂望歸。”被文王武王重用，最後輔佐武王滅商；越王勾踐在被吳國打敗後，經歷一番羞辱後回到越國，在越國臥薪嚐膽，忍辱負重，等待着復仇的機會，最終一舉擊敗吳國。在那段等待的過程中，勾踐何嘗不是痛苦的，這就需要拿出最堅韌的毅力度過這一等待的過程。由此可以看出，等待也並非是一直處於被動，它也是一種努力，一種追求勝利的努力。
就算在動物中，有的動物也懂得等待。例如一隻貓把老鼠追進一個洞裏，貓沒有急躁，也沒有去放棄，而是冷靜地等待，有時候爲了防止被發現，便會極慢地呼吸，甚至屏住呼吸，而且一等就會很久。
不過，無論等待的時間是短暫還是漫長，但就是這些有長有短的等待使我們的生活充滿希望，使我們能滿懷勇氣去踏上我們的人生路。是啊，如果沒有青春，就沒有年少的輕狂；沒有夢想，就沒有對未來的想象；如果沒有等待，那麼我們會錯過太多生命中美好的東西。的確，等待的過程很枯燥，但是一個沒有等待的人生是殘缺的不完整的。
種子等待萌芽；花苞等待綻放；雛鷹等待飛翔；而正值青春年華的我們，更應學會等待，學會等待未來，學會等待未來那個更好的自己。
高中優秀作文10當夜色降臨，我已忘卻今時是幾時。
當鈴聲響起，我已忘卻當時是何時。
但聲音停止，我已忘卻這時是那時。
除卻埋頭苦思，除卻盯着那黑底白字，除卻筆的不停歇。還剩下了些什麼，或者還擁有些什麼，都已無從回憶了。
並沒有說要埋怨些什麼、要反抗誰、要爭辯誰。我知道，這一切都是爲了我自己，但要非得說不埋怨任何，卻絕無可能的了。無論是世界的不公，還是前世的因果，總該是會說幾句的，但卻又無可奈何。命運是天註定的，想要自己理想中的未來，也只能靠自己爭奪與爭取。
然後是，在每日的清晨，迎着刺眼的或是和煦的陽光，或者迎着蕭瑟的秋風，或者是冷冽的寒氣，或者潤物的春雨，或者不定的雷鳴電閃，或者是那冰瑩的雪花，從家走到學校。最後，在黑夜幕簾的遮蓋下，悠悠然的回到家。兩點一線，很乾脆、簡單的路線。不繁瑣，不無聊，不無趣！當然不無聊、無趣，根本沒時間在意這些感官。只能在路上唸叨着“我很煩”“我真的很煩”“我真的真的很煩”。
是的，很煩，真的很煩，真的真的很煩，不只是一丁點的煩。
至於煩什麼。不記得了，已經忘了。可也不是心血來潮的胡言亂語一番，只能敷衍般的說：心煩。我心中明白的，抗着那的“大包袱”，又怎會不明瞭呢！只是請別再說我沒壓力好嗎？？？我亞歷山大的也。
我也不是沒長大，只是涉世不深罷了。但，我也明白那淺顯、簡單的道理——知恩圖報、將心比心……我有做過的，只是你們不曾理會罷了~
我也一直在努力，在成長，只是還未有你們所期待的那些成效罷了。條條大路通羅馬，爲什麼非得爲我選這條我過不去的路呢？
總是安慰自己，分數不代表一切，每個人都有屬於自己的未來。但又必須得說，讀書考大學是唯一的出路。是的，唯一的出路，對於每個被封鎖住自己思維的學生來講，這就是唯一的出路。
競爭永不不停息的。
家族朋友間的互相攀比，學生中的競爭，工作者間的爭鋒相對……
想忘卻這些，卻忘卻了時間。
好吧！時光荏苒，物是人非事事休，已是人生轉折點的邊緣了……
努力、加油，爲你們心中的那絲成效，爲我自己、那一紙文書……
高中優秀作文11彩虹與天堂是令人覺得幸福的詞語，彩虹的天堂則是一種幸福的境界，一個幸福的地方。
曾聽說過這樣一則小故事，在一張桌子上，放着半杯水。一個樂觀的人看到說，“啊，還有半杯水可以解渴，我是幸福的！”而一個消極的人說：“只剩下半杯水了，我真不幸。”同是半杯水，有人認爲自己是幸福的，也有認爲自己是不幸的。然而他們都是幸福的，至少他們還有着健全的四肢，生活在他們的“彩虹-天堂”。
每個人都有自己的彩虹天堂，也許是家，也許是友誼，又或許是同戀人在一起的時光。
家
家，一個溫馨的字眼。當我們在學校中受到了欺負，覺得委屈。下午回到家，抱着媽媽失聲痛哭，向她訴說着自己的委屈，得到母親輕輕的安慰。這是幸福的！當自己在馬路上游逛，不知該走向何方去直到天空變黑之時，我們還有家可回，還有母親那說不完的嘮叨關心你，還有父親的嚴厲讓你掌握好人生的航向，還有可口的飯菜等待着你。此時，你是全世界最幸福的人，因爲家是一個永遠不變的彩虹天堂。
友誼
友誼，一架人與人的彩虹橋。朋友之間可在快樂時互相打鬧，可以在悲傷時共同流淚，也可以在無奈時互相嘆氣。朋友有難時，可出手相助，自己有難時，也有朋友幫自己出頭，爲自己打點事務。你是幸福的！至少你還有一些對你不離不棄的朋友替你分憂解難，和你一起快樂，一起悲傷。因此友誼也是一種彩虹天堂，但它卻不同於家，因爲家是溫馨的，友誼是溫暖的。
相愛
與相愛的人在一起，多麼美麗的畫面。戀人之間可以在困難面前，手拉手勇敢地面對它，可以在夕陽落下之時，坐在草地上，背靠着背地享受着那失去刺眼的光芒的夕陽之光撒在身上，可以面對一個問題從提出不同看法到爭吵再和好的過程。你是幸福的！至少你還有一個能同舟共濟的愛人鼓勵、支持你。由此，相愛也是彩虹天堂，一個令你心曠神怡的天堂。
我們每個人都有自己的彩虹天堂，只是在花開花謝間，我們忘記了自己是幸福的，讓我們重新尋找自己的彩虹天堂，無論是家、友誼亦或是愛情。
高中優秀作文12問蒼天，何以眠！
我躺在牀上，聽着囂雜的汽笛聲，突然感到一陣莫名的惶恐，這是怎麼了，爲什麼會這樣！
天空永遠都是昏暗的，沒有寂靜，沒有空靈，大腦已經麻木了。
翻過身子，還是睡不着覺，我這到底是怎麼了！
是夢魘嗎？
不像，那又是什麼？
我不知道，大概是死亡吧。
也好，也好……
活着，又能如何？
只是在時間的輪迴中散落一絲微不足道的靈魂罷了。
死了罷。
沒有痛苦，不用忍受世間的摧殘，默默的消逝罷。
爲什麼要追逐名利呢？
那些虛無的，飄渺的東西。
本來就是不應該存在的，只是因爲人類可憐的虛榮心在作怪吧。
生當作人傑，死亦爲鬼雄！
這種所謂的偉人！
只不過是虛榮心過剩的產物吧。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這纔是我向往的生活！
迷醉在煙花塵世，追逐名與利！
並引以爲豪的人，永遠也不到真正的快樂。
歌德曾經說過：“不管是國王還是農夫，誰在家裏找到了安樂，誰就是最幸福的。”
可憐的人們，我們沒有像你們那樣追逐名利的心，就成了懦夫了嗎？
你們比我們多了幾張嘴，就成了英雄了嗎？
不，你們不是，你們的金錢已經足夠維持生活了，不是嗎？
那爲什麼還要將那些貧苦人民的錢裝入你們的口袋。
然後再捐上你們財產的微不足道的一小部分，用來顯示你們的僞善。
這難道不是比你偷了別人的東西，然後再還給人家，並說“這是我恩賜你的”更可恥的行爲嗎！
我也沒有所謂的仇富心理，因爲這不僅僅指富人，包括大多數人在內的，所有的生活水平達到小康或已經超越小康的人，你們問問自己有沒有做過違背自己良心的事。
舉個例子，收紅包吧。你們有沒有收過連溫飽水平也達不到的農民工的紅包？
如果收過，我還是建議馬上將其退回，並附上道歉信。
因爲你在用這些錢去花天酒地的時候，有沒有想過，你的父母也曾經這樣爲你奔波！
名利，只不過是人間最低俗的東西，但幾乎沒有任何人能擺脫它的束縛。
但我希望，即使大家在謀取自己私利的同時，也應該注意一下壓榨的對象。
名利，天下之禍也！
高中優秀作文13病房裏，輸液瓶被護士又換了一瓶。液水緩緩的流進女人的身體裏。男人用諾大的手拉着女兒軟軟的、胖乎乎的小手站在女人的牀前。女人是這個村的村長，一生都在爲這個村奉獻着。但他自己卻得了腦瘤，只能在病牀上靜靜的等着死神的到來。兩天前，女人突然昏迷，到現在這對婦女和村民已經在這裏守了兩個夜晚了。病房裏只有人們期待的呼吸聲和刺鼻的消毒水味。清晨，太陽悄悄的從雲中露出了俏皮的腦袋。一縷縷美好晨曦之光照在女人的臉上。女人的臉蠟黃，沒有生機。像一張放久了的紙一樣只剩下憔悴。在這美好的晨曦之光中，女人緩緩的睜開眼。
人們都走向前。她把女兒拉到身邊告訴她：“萱萱，媽媽要去另一個地方，那裏是天堂，是一個很美的地方。萱萱如果想媽媽了就種下一棵樹告訴他你想對媽媽說的話，樹會替你送信給媽媽的。”女兒握着媽媽風乾的手重重的點了頭。病房裏所有的人都留下了無聲的眼淚。每一次他想起母親時父親都會和她種下一棵樹。她在樹下十指相扣對它說着自己相對母親說的話。他曾問過父親爲什麼母親不給他回信呢？父親對她說：“樹的每一片葉子都是母親的回信。”長大後，她知道了樹根本無法傳信給母親。但她還是會在想母親時種下一棵樹。這些小樹和他一起慢慢成長。
陪她度個了那些沒有母愛的日子待這些樹長成樹林她給它們起名爲“憶林”。是回憶母親也是回憶過去。她曾在日記中寫過這樣一句話：樹是有味道的。樹的味道像母親的手，是滿滿的溫暖；樹的味道像母親的叮嚀，是滿滿的幸福；樹的味道像母親爲自己做的一頓飯，是濃濃的愛意；樹的味道像母親的眼神，是永遠的鼓勵。上中學後在地理課上老師講到了她生活的這個地方。溝壑縱橫的地面，滿眼的黃土倒不如說更像黃沙。嚴重的水土流失讓她的家鄉顯得那麼虛弱。整片黃土之上只有那幾片綠色裝點才使它有點活力。當然植樹種草是保護她的家鄉的最好辦法。聽完這些她的眼裏充滿了淚水，她跑出教室來到這片樹林。她站在這片樹林前，望不到盡頭。
午後的陽光照在每一片葉子上，風吹過，掀起了一片綠浪，滿眼的綠色像流動着的星光，空氣中瀰漫着葉子的清香。
高中優秀作文14曾經有人說過讀書，越讀越難，越讀越煩，越讀越沒興趣，有一種不想讀書的感覺，甚至有些人還埋怨自己的父母，爲什麼要他來讀書，但是愛因斯坦曾經說過：“絕不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。”
讀書是人生的轉折點，俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習是成功的一條路，成功源於學習。
英國的物理學家查德威克，他在卡文迪許實驗室裏尋找一種電中性粒子，他一直在設法加速質子，用他撞擊原子核，以發現有關中性粒子的證據，1929年，他用高速質子撞擊了鈹原子核，3年後，物理史上發現了一個重要的事情---發現了中子，但是德國的物理學家博特及其合作者貝克爾和法國物理學家約里奧---居里夫婦用a粒子撞擊一系列元素，在撞擊鈹元素時，產生了一種未知射線，並認爲這種射線是一種r射線，但查德威克並不這麼認爲，還發現了12年前他的老師盧瑟福所預言的粒子---中子，爲此，獲得了1935年的諾貝爾物理學獎。
學習可以助你走向成功的一臂之力。
荷蘭化學家雅克比？亨利克？飯霍夫在上中學時就非常愛好化學，他經常積攢起父母給的零用錢購買一些實驗用的藥品和儀器，進行家庭小實驗。在早期的有機化合物結構理論中，認爲有機化合物的分子結構都是平面形的，即分子中所有的原子都處在同一平面內。他在1874年發表了《空間化學引論》，提出在甲烷中，碳的四個價鍵指向四面體的頂點，碳原子位於四面體的中心，氫原子位於四個頂點上，他的假說被許多實驗事實所證實，他的碳四面體學說還解釋了一些當時弄不清的已購現象。與此同時，法國化學家勒？貝爾也持有相同的觀點。他們二人奠定了有機化合物三維空間結構學說的基礎，這就是範霍夫---勒·貝爾碳價四面體學說。由於範霍夫在化學研究上的貢獻，他在1901年獲得諾貝爾化學獎，成爲第一位獲得諾貝爾獎的化學家。
熱愛讀書能夠塑造一個與衆不同的人生。
說過：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯。”讓我們把學習看成是一個令人羨慕的機會吧！成功源於學習。
高中優秀作文15母愛的長河之所以哪那麼恬靜，是因爲她們承受着狂濤惡浪的衝擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河裏，我度過了十二個春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河裏，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝願，是您的汗水釀造了最甜美的愛。寫到這裏，我不禁吟起了孟郊的《遊子吟》：“誰言寸草心，報得三春暉。”
媽媽我想對您說：“我愛您！我要以最美的語言讚美您！我要以百倍的努力報答您！”
聽朋友講過這樣一個故事。
他，曾在青藏高原柴達木盆地服役，整天開着車往極度缺水的一個牧區送水。那裏的人每人每天的用水被嚴格控制在三公斤之內，性畜飲水更爲緊張。好好的路上經常出現性畜“攔車求水”的奇觀。
一天中午，火辣的太陽烤着大地，呼呼幹風夾着黃沙漫天吹着。他和往常一樣拉着滿滿一鐵罐水在公路上疾駛……剛拐過一個大沙堆，突然出現一頭瘦骨嶙峋的老牛橫臥在路中央。“媽的，該死！”這位朋友一個急剎車，在距老牛兩米遠的地方把車停住。然後跳下車，用腳很踹老牛的屁股：“滾，滾下去！想喝水沒門！人都快要渴死了，能輪上你！”任憑這位朋友如何叫罵、狠打……老牛一動不動。朋友在納悶：“這頭老牛怎麼了？通常性畜攔車求水，只要被大聲喝斥或用柳條抽打幾下就會慢慢走開，可這頭老牛……”這時，忽見老牛的主人手握一條鞭子，氣喘吁吁跑過來說：“同志，對不起！我的牛掙斷了繩子，跑到這兒來，擋住了你的車！”朋友指着老牛對它是主人說：“快把它弄走，牧區的人都快渴死了！我要趕路！”主人二話不說，揚起手中的長鞭，對着老的屁股、脊背、脖子狠狠地抽打。可憐的老牛被主在打的皮開肉綻，但還是死死挺着身子不肯離開……主人一個勁地狠抽，老牛身上的鮮血涌了出來，染紅了鞭子、染紅了路面……此時聽朋友講，當時他也不知爲了什麼，突然對主人大喊：“住手，不要再打了！”並飛快地爬上車，接下了一盆清涼的水，輕輕地放在老牛的嘴邊……老牛乾裂的嘴沾了沾清涼的水，然後卻猛然擡起頭，對着不遠處的沙溝哞哞直叫……沙溝裏突然走出一頭活潑可愛的小牛犢。小牛渴壞了，嘴裏冒着白沫，來到老牛身旁，一口氣把盆裏的水喝完……老牛強撐着身子站起來，用昏花的老眼看了看眼前的這位朋友，領着小牛慢慢地走下了公路……
風愈刮愈大，旋風把黃沙揚到天上……
心在顫嗎？可淚已涌。是看到了那脊背如弓的母親了嗎？
