【推薦】優秀高中作文合集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的優秀高中作文10篇，歡迎大家分享。

（序：我們的語文老師要去參加大學聯考閱卷，竟然讓我們寫保證書。格式如：在老師不再期間，我保證一不游泳、二不違紀、三不打架……我無語，於是憤筆揮毫……）

茲大學聯考在即，聞知老師將遠赴千里之外進行大學聯考閱卷，可謂“千里走單騎”。不禁讓我想起古代中央大臣監考科舉選舉，可謂“任重而道遠”！吾度尊師定懸心於鄙班，恐生亂耳。深諳吾師用心之苦，情繫之深。爲摒師之後顧，保前路一帆風順，定心於拔擢國之棟樑，愚晚生誓下：

其一，比人拙鈍，尚不能水。每逢夏至，如籠蒸火炙，若吳牛喘月，便“火冒三丈”。但“無奈水何”，只得“在水一方”，敬而遠水。雖然，吾誓言：水往低處流，深深海底行；我往高處走，高高山頂立。位距懸殊，定當動如參商。忽念及古之仁人賢士，如屈子、太白、王國維者爾，莫不“落花流水”，忖之必無一良師戒勸，吾等大幸！

其二，不當言時當不言，定緘默惜言若一字千金也。吾生也有涯，而學也無涯，當你開口的時候，學到的不多。難怪巨擘魯迅曾言：當我沉默着的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。誠然，我既已遠水而近時，時者總不至於逝之而如水吧。

清人王國維說人生有三境，我養違紀亦有三境：既打擾別人又打擾自己，此一境也；打擾自己不打擾別人，此二境也；既不打擾自己又不打擾別人，此至境也。君子小人常在一念思量，而世無不受誘惑之人，僅意志堅者。吾當效之，雖不能至，心嚮往之。

至於打架鬥毆諸等劣習，吾早於總角之年絕之。況餘向以和待人、以文會友，定乎不會“武斷”。

千里馬常有，而伯樂不常有。望尊師承孫陽之術，謹慎閱卷。顯棟樑之才，馳千里之馬。使九州大地萬馬奔騰，好風憑藉力，使馬踏飛燕，直入青雲，化天馬行空之盛。

乙丑年孟夏月學生彭某拜上。

睡了，於是，你坐着那列遠來的火車，在我的夢裏緩緩靠站，下車，相視一笑，卻忘了眼角那滴淚，醒來，它隨着隆隆的火車聲緩緩消失，你說過了那個六月，一切都會好的，一切都會有的，我們曾在榕樹下幻想那充滿陽光的大學。

小時候，第一次從電視上知道了“清華大學”這個響噹噹的名字，便用稚嫩的聲音對媽媽說：“我要上清華”，殊不知，當時用了一個多麼奢侈的字眼。但是，隨着閱歷的增長，我才發現上清華也許是一個美麗的夢，我知道了牛津，劍橋……我發現這個世界是多麼的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現實接軌。

原來清華並不是唯一，我也不是那個絕對。

後來，我夢裏的大學不像清華、北大那樣遙不可及，當然也不是靠砸錢的不入流的大學，它是讓我喜歡，適合我並且美好的地方，像冷暖人生裏溫柔的鎧甲。

明亮到刺眼的陽光，我們總是笑容滿面或者疲憊不堪地穿行在我們長滿高大香樟的學校裏，有時大段大段地講話，有時候卻難過得什麼都不說，在小賣部裏掏出錢包買可樂，然後從旁邊的一條小路散步去操場，一起吃飯，在學校門口的小攤上買一杯西瓜冰，晃晃悠悠地進學校，坐在湖邊吹風，在圖書館裏看許多的書，打發更多的時光，偶爾有人停下來，對我們微笑，燦若桃花。

大學的夢想，早已在心中發了芽，時間滴答流過，努力的點滴積累，都將書寫成我的青春。無論是轉瞬即逝還是永恆的存在，也不管未來的艱辛與坎坷，不在乎夢想的可行性與實現的機率，我都應該去嘗試、去努力、去體會、去經歷、去收穫。

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天，有大大的夢想……”總有一天我會和我的大學夢相會，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點一滴地積儲着力量，預備在花開的季節，綻放芬芳。

人生如畫，需要快樂去描繪，人生如歌，需要生活去領唱；人生如酒，需要自己去品嚐……

每個人都需要承載許多東西，我們需要承載快樂、承載痛苦、承載成功也要承載失敗，還需要承載責任。

人生的揹包需要我們自己去承載，裏面有我們對美好生活的嚮往，對甜美夢鄉的追求和對福的渴望。

人生如畫，需要快樂去描繪，我們每個人都有自己的一份甜美的快樂，只有我們不斷的追求，努力奮鬥，爲自己的畫描繪出更多的色彩，那麼，你的人生就會更加絢麗，更加豐富多彩！

生活中的責任都需要我們自己去承載，承載的越多，揹包也就越重，人生也就會更加的豐富。

人生如歌，需要我們自己去輕聲歌唱，體會那其中的旋律。承載更多的快樂生活就少一份憂愁，多一份笑容。

人生的揹包是我們所承受的責任和失敗，失敗是成功之母，只有失敗過後纔會有成功的喜悅。

人生需要承載我們每個人必須承受的東西，只有承載的更多，人生在會更加的炫目多彩，更加絢麗！

揹包是我們的精神支柱，它能給予我們生活的希望，裏面的東西是那麼的責任，又是那麼的令人神往。

人生如酒，需要我們自己品嚐其中的酸甜苦辣，其中的甜美滋味，只有細細品味生活，人生纔會越發光彩。

生活中，我們沒個人不但要承擔快樂，也要承載痛苦了；不僅要承載成功，也還要承載失敗，只有承載不同的東西，人生纔會更加的絢麗多彩，光彩奪目。

在人生的旅途中，人生就如一條漫長的道路，需要我們堅持的走下去，纔會又省力的曙光。

我們要珍惜自己所承載的東西，沒有承載的人生就是虛度人生，人生如畫，讓我們自己描繪出青春的色彩；人生如歌，讓我們自己去輕聲領唱；人生如菜，讓我們自己品味出其中的滋味。

人生的揹包，承載我們對美好生活的嚮往；人生的揹包，承載着對幸福的渴望；人生的揹包，承載着我們生活中無數的快樂。人生的揹包，用自信去承載。

外表可以柔弱，但是內心一定要強大。

人在遇到困難或者挫折的時候，往往第一時間就是想求助於他人。

其實，很多的時候，求助了他人，也無濟於事，但是內心好像就安穩了許多。

如果，在這樣的時刻，靜下心來，想一想，或者，自己也能給自己一個答案。

也許，我們缺乏冷靜，缺乏思考，缺乏依賴自己的意識。

記得有這樣一首歌詞“別人說的話，隨便聽一聽，自己做決定。”

依賴自己不是不尋求幫助，不是要你自閉，只是在冷靜思考後有了自己的決定再聽從朋友或者長輩的意見或者建議，這樣就不至於丟了自己。

自以爲是的人很多，丟了自己的人也很多，如何平衡，是需要在生活中學習和磨練的。

凡事都給自己留下餘地，凡事多聽聽別人的想法，凡事都沉靜地思考後再說話……

人，總是在經歷一些什麼之後纔會變得內斂，纔會懂得如何收起鋒芒。

成長，本身，就是一種收穫。

我是什麼時候認識筆的？或許是"抓週"時，或者更早。

沒有這方而的記憶。有的，只是老屋粉刷過的牆上的那單調凌亂的黑色線條。現在，我已無法讀懂線條裏包含的內容，然而每當我用手輕輕碰觸它們時，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂--它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

也許我註定要和筆結下不解之緣。很早以前我便發現，我手中的筆--一根三寸來長、中間鑲着石墨芯的木杆子--不單單隻接觸着指尖的細紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執着，不斷地從我的內心，經手上的肉骨，帶動筆在紙上留下了一道又一道的印痕--它們都是屬於我的生命的線條。

於是，就有了那杆筆畫出的飽受幼兒園阿姨好評的《長頸鹿》，就有了被父親視爲珍寶收藏多年的《螞蟻大戰》，就有了一本一本記錄了不少古怪離奇故事的畫本，就有了一疊印着金字的"獎狀"和"榮譽證書"。

此後的日子裏，我又偶爾發覺，美麗線條不一定都是由內心製作的，我們身邊，其實就充滿了各種給人帶來美感的線條。我產生了一個"瘋狂"的念頭：把自己所見的覺得動人的線條盡數記錄在紙上！就這樣，我開始畫筆不離身，並且隨見隨畫。坐在我四周的同學，也對我頗有微詞，說他們成了"受害者"。其實也不見得有什麼大不了的，只不過是我不時拿他們身體的一部分線條，如小腿的肌肉，惺忪的睡眼，或是上完體育課時的髮型作爲寫生的對象罷了。愛美之心人皆有之，女孩子可以追求自己的身體線條，爲什麼卻不能保持對線條的執着追求？更何況，紙上的鉛筆印痕，雖然是我用眼獲取的，但經過我的內心的分析與感受。它們被筆重現在紙上時，已經刻有我的生命的印記--它們是屬於我的，是我認識這個世界後的內心的反饋。

我就這樣地畫，再往後的日子，我用的筆、橡皮，還有紙，都越來越趨向專業化、高級化。但是留下的線條卻越來越少，到現在，我幾乎停止了作畫。

然而當我再執起我的筆，我都會感到一種來自內心的莫名的親切與衝動。記得最近一次，我削鉛筆，看見筆中的木紋，忽然想到了樹木的年輪：人們常說年輪是記錄樹的生命歷程的痕變，那我通過筆留在紙上的線條又何嘗不是？

我感覺到自己與筆密不可分。我承認，我不能想象，也不敢想象在沒有了筆的世界裏生命會是怎樣的。

記得西方有位哲人說過：夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。醒着做夢，不僅僅只是爲了踏上高山之巔，更是爲了更多的認識自己。

醒着做夢，需要有明確的目標。

我曾聽過這樣一句話：世界會向那些有目標和遠見的人讓路。目標不一定要是豪言壯語，但一定要適合自己。有時背會一首詩.記住幾個英語單詞.理解幾個數學公式就是目標。可能生活中的小目標並不起眼，就像大海里的一滴水，但當一滴滴水匯聚成一條條河流時，沒有人可以小覷它。夢想對於每一個人來都是縹緲的，就像一隻抓不住的風箏，太高太遠，這時，我們能做的只有看清腳下這片路。要想向大的目標走去，就得從小的目標開始。

醒着做夢，需要敢於忘記.杜絕空想未來和抓住現在。

夢在遠方，路在腳下。過去的，讓他過去，永遠不要回顧後悔過去，不如奮鬥將來：未來的，等他來時再說，不要空想空想將來，不如抓住現在；我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們應該做的。想要和得到中間還有一步，那就是做到。現在，在下一秒就變成了過去。一個人已無暇顧及過去和幻想將來時，他能做的只有去抓住現在。抓住現在，活在當下，並非不回憶過去，預計將來，而是專注於過程，一個過程只幹好一件事，那也算是成功。千里之行，始於足下。把握沿途的`風景，不去想走了多遠，只去想收穫。把握現在，才能活出精彩。

醒着做夢，需要努力的奮鬥。

形成天才的決定因素是勤奮。上帝給予世界上每一個人的起點是一樣的，人生的終點也是一樣的，但我們可以把握過程。我曾聽過這樣一段對話；除了學習還會幹什麼？除了醒着學習還能幹什麼。生活的理想，本就是了過上理想的生活。我們都應做最大的努力去實現夢想。人生最精彩的不是實現夢想的一瞬間，而是你爲夢想奮鬥的過程。奮鬥的過程最值得回味，等你成功時，相信你不會覺得汗是鹹的，它是人世間最美的味道--奮鬥的味道。

夢想是需要的，它是我們前進的方向;現實需要夢想的指導纔有前途；反過來，我們只有在現實中努力奮鬥才能實現我們的夢想。醒着做夢，看更好的自己。

我不去想前途是平坦還是泥濘，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不管能否贏得愛情，既然鍾情於玫瑰，就勇敢吐露真誠；我不管夢想是否能夠實現，既然選擇了成功，便只去醒着做夢。

歷史的每一瞬間，都會有無數的歷史蔓延；時間的每一秒鐘，也會有無數的時間延伸。我們生來孤獨，無數的歷史和無限的時間因而破裂成碎片……

當我的腳踏上枯黃枯黃的敗草時，我看到了遍地鮮紅鮮紅的血；當我的手碰到支離破碎的御碑時，我聞到了瀰瀰繞繞的烽火的硝煙；當我的眼觸到血白雪百的白玉柱時，我聽到了紅泥牆轟咚轟咚倒踏的聲音……歷史的每一瞬間都在腦海中重複，歲月的每一次積甸都在血液中翻騰。相互埋沒的心流，在孤單中祈禱，在破碎處眺望，或可指望在夢境中重圓……我的心也隨歷史一起散入塵埃，塵封到千百年前，然後一片片剝落，落入心湖中——唯有一圈圈酸楚的漣漪盪漾開去……

我又一次踏尋着古人的足跡，試圖去尋找曾經失落的燦爛與輝煌。而當我駐足於昔日的金陵大殿前，看到的不是滿目的輝煌，而是滿地的灰黃。在灰黃的背景中，我尋到了廢壘殘軍，尋到了空壕瘦馬……一種抑鬱與凝重頓時襲上心頭。在抑鬱與凝重中，我繼續放開心目馳騁：我看到一團烈火吞沒一眼小丘，於是一個時代的輝煌從此改寫；我看到一蔭衰草蓋滿一堂華麗，於是一個王朝的背影從此掩埋……

燕舞丹墀，蒿遮宮牆，遮住了一個時代曾經的輝煌，卻遮不住一個時代永恆的變遷；柱倒牆崩，瓦碎樓踏，碎的是千百年前那一顆顆不泯的心，碎不了的卻是千百年後那一夢境的重圓。

是的，歷史漫長於我們每個人的生命很長很長，時空廣闊於我們每個人的視線很廣很廣。任何一段歷史都只是無極宇宙中一個匆匆的輪迴，它必將被一個時代的時空所侷限，也必將被一個歷史的歷史所記載，而留予我們的將是那無限的遐想和不盡的訴說。

回望來時的路 總有一個微笑，撥弄心絃；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。 題記 爲什麼所有的老師都看重分數？它真的那麼重要嗎？我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。 直到八年級。 那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進教室說：同學們，我叫秦**，以後我來擔任你們的語文老師，多多指教！老師那柔和的聲音不斷撞擊着我的心腔，如一根無形的棍棒，攪撥着我的思緒。 我擡起頭望向講臺。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風輕輕拂過臉頰那樣溫暖。難道你忘了嗎？老師都是看重分數的。心底裏傳來一個聲音。我的神情頓時暗淡下來，呢喃道：對啊，老師都是那麼的看重分數。不知不覺，眼淚滑落下來。

現在，老師想請一位同學自我介紹一下。老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦乾了淚，暗暗想到。看着課桌上放滿的輔導書，心裏也在偷偷期待。 小q。我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚起一個苦悶的笑，自嘲道：怎麼可能呢？老師都是看重分數的！一定是我的幻聽。 小q。老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間擡頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動着我的心絃。 我不可置信的望着老師。她依舊微笑着，說請小q同學做一下自我介紹。天吶！我該怎麼回答？我着急地想着。一陣風吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心裏有些支持不住。 這時，老師從講臺上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說：加油！老師相信你可以的！我呆呆地望着她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的。 && 回望來時的路，總有一個微笑，撥弄心絃；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。 我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因爲有你我的老師，才如此美麗！

往事一幕幕，煙雨一重重，故鄉的聲音時時縈繞在我的耳畔，小城的故事每每牽動着我的夢魂。我成長在一個風景如畫的小城，那裏沒有城市的繁華，卻有美麗的安靜；那裏沒有都市的浮華，卻有人間的樸實；就像畫裏的江南，青山環抱，綠水相依，我愛那個小城。

小城的每一寸土地上都記載了我成長的歷程。教室裏有我兒時嬉戲玩耍的聲音，迴盪着我朗朗的讀書聲；泥濘不堪的小路上，留下了我匆匆的腳步；媽媽的脊背上留下了我淘氣的身影；爸爸的懷抱裏留下了我委屈的淚花。小城寫滿了我青春的故事，記載了我的天真，爛漫，淘氣，任性，曾經執着的追求過，曾經無知的蠻橫過，曾經哭過，笑過，煩惱過，就像零散的貝殼，灑滿記憶，難以抹去。

記得曾經我不是個聽話的孩子，而是個倔強的女孩。總想飛出小城，總愛異想天開。媽媽說小城風景依舊如故，而那再也留不住她的女兒，留不住那個揮着翅膀的女孩，她飛了，只是海角天涯，都不要忘記曾經在記憶力有一抹綠，那就是她的故鄉，那永遠有人在等他，她。

多少個日日夜夜，又有過多少無眠的夜晚，我獨自在燈火通明的夜中穿梭，在記憶的隧道里徘徊，搜尋着迷失的影子，然而我卻找不到停泊的港灣，腦中清晰可見的是遠方的小城，佔據我心靈的是深夜那個哄我入睡的身影，那時候我才發現，其實我還是屬於小城的。

曾經夢想背起行囊，獨自去闖蕩，去浪跡天涯，總夢想過那種閒雲野鶴的日子，總夢見外邊的世界真的好精彩，總是覺得家束縛了我，總想要一片開闊的原野，然而當一切即將成爲現實時，我卻退縮了，發現原來還是家好。

小城只是把巴掌的一片天，卻承載着我所有的夢，記錄着我幼年的玩耍嬉戲，寫滿了我童年的天真無邪，珍藏着我年少的癡狂，也許將來還會留下我晚年的滄桑歲月，這就構成了我人生完整的圖畫，簡單而珍貴的人生畫冊。

縱然走遍海角天涯，即使踏遍萬水千山，我夢的故鄉也會只有一個——-小城！

同樣是搭乘纜車賞景，有人體會到了輕鬆遊覽極目楚天的樂趣，有人纜車搖搖晃晃，令人提心吊膽的恐懼，還有人認爲纜車縮短了人欣賞美景的時間，令人遺憾。纜車無疑是現代科技的典型代表，受到遊客褒貶不一的評價。其實，科技既能幫助我們發現美，又能阻止我們感受美。只有合理馭劍，趨利避害，才能不爲雙刃所傷。

無可厚非，纜車的出現爲減輕遊客的疲勞，幫助觀者接觸、欣賞那些原本難以觸碰的美提供了可能。也使旅遊景區能夠承載更大的遊客量，獲得更大的利益。然而，便捷意味着高速，原來需要細細品味的美只能走馬觀花，降低了感受的質量。同時，高速就意味着一旦某一環節出現問題後果比預想的要可怕得多。這也就不難解釋爲什麼有些遊客在乘坐纜車時擔驚受怕，無法定下心來好好把玩美景。可見，纜車受到的讚譽和詬病都是合情合理的。

這種情況在日常生活中並不鮮見，尤其在高科技和新生事物領域表現的極爲突出。當我們聲稱科技的發展正在以摧枯拉朽之勢改變世界，加速人們奔向美好新生活時，工業化發展所帶來的廢水廢氣，網絡傳播造成了大批網絡少年，沉迷於虛擬世界無法自拔，更別提轉基因食物的安全性問題已經直接影響到普通百姓的日常生活了。這些案例給科技發展的高速、便捷之說結實的打了一個耳光。由此可見，科技發展就如同一把雙刃劍，並不像說的那樣完美無缺。如果它的利遠大於弊的話，或許可以推動社會的發展，但一旦他的弊，包括一些潛在的危險過甚，可能會將人類引入萬劫不復的深淵。因此，合理駕馭這把雙刃劍就顯得尤爲重要。

拿不久前流行的“APEC”作例，首都一反常態的乾淨與整潔，天空出人意料的一碧如洗，給各國首腦留下了深刻的印象，然而不明就裏者不清楚，這是多地同時限號，首都懷柔郊區猛種萬株植物的功效。國家把光鮮的一面展示給了世界，又爲什麼不向着這個方向更常態化的推行政策，推動變革呢?其實，如何趨利避害，困難不在做法而在方向，只要人們深刻理解利弊所在，方法總比困難多。

纜車太快，我們不妨合理限速，以保障遊客足夠的觀賞時間。纜車太晃，科學家的智慧足以提高其舒適性。總之，曉明利害之後，我們可以對科技作適當的修改和創新，畢竟人性化纔是我們最終的目標。

合理馭劍，才能不爲雙刃所傷。