在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的老師指導作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
自從進了50班，我們班的同學把姓晏名細輝的老師起了個綽號，叫"飛機"，因爲"輝"通"飛"嘛！她對我可嚴格了，我開始坐在後面，有一天，上課我看見兩位同學在遞紙條，於是我參與進來了，在紙條上寫下了髒話，老師發現了，就把我叫進辦公室，要我把從犯找出來，我說了出來，他打了我們一下，並要我承諾考試要進前二十名，自己都沒想到，考試竟然得了二十名。
"唐老鴨"老師
自從晏老師被派到鄉里任教時，唐老師就來到了我們班，因爲她姓唐，動畫片裏有唐老鴨，於是就叫她"唐老鴨"老師了。但是我的.成績很好。老師很看重我，所以她很關心我。當我傷心的時候，我孤獨地坐在座位上沒有一位知己，無法傾訴，只能把傷心的事放在心裏，唐老師看見了，於是把我叫到辦公室，叫我坐下，要我傾訴我的不快，我傾訴了我的傷心，心情一下放晴了。她成了我的知己。
這兩位老師都常鼓勵我寫作，讀書，叫我做一個不說髒話，上課遞紙條的人。我從中很受益，會考也考了個好成績。就是因爲他們才成就了現在的我。
我的老師指導作文2金嶼涵
說起我們班的數學老師，那可是一個神奇的老師。爲什麼是神奇的老師，還得從三件事說起！（開門見山開頭，直接引出下文。原文肖像描寫過於簡單且語言不美，已經刪去，望你認真體會！）
那天，數學老師講完了課，放下數學書，跟我們說下課說完就走出教室，剛出門下課鈴就響了。我目瞪口呆，我明明看到她沒有戴手錶，爲什麼知道下課了，而且連續幾天都是。（選材一般。）
第二件事就是有一次老師要在黑板上畫圓，但是老師也沒有拿圓規，只見老師以胳膊肘做支點，旋轉了一週。然後一個圓形就在我們的眼前浮現，我又被老師給震驚了。
第三次更讓我吃驚，我們班數學很差，但她來了我們班的數學有很大進步。在最近的一次考試中，我們班的分數都非常高。老師和我們都充滿了自豪！（後兩件事選材很好，但是寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還望你今後不斷加強六大描寫的練習，作文會越來越好！）
（這一段還要補入抒情，昇華文章主題爲宜！）
這就是我的老師，我十分喜歡她！（卒章顯志結尾，緊扣文章主題！）
