有關同桌作文500字四篇

在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的同桌作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關同桌作文500字四篇

同桌作文500字 篇1

看看,這兒有一個爆笑點!那兒也有一個!你看!

一聽這句話或這一類型的話就知道是那個無聊的同桌又來煩我了,我以前不止一次地警告他不要來煩我,可是他卻不止一次地來煩我。他長得沒有我帥,但也並不醜,長得有點低,走進辦公室時垂頭喪氣,走出辦公室時歡天喜地。讓我來評價他,開朗也算不上活潑,就是太無聊!一天到晚說的我心煩,讓我月考成績一落千丈;一天到晚說的我頭暈,讓我在課堂上一句話也聽不進去,滿而只有他的“爆笑點”。

所謂爆笑點,早就是我笑過的現在他一說,我怎麼也笑不出來,倒是哭就能哭出來。

有一件事我也不知道要不要提它,可是要見識到他的無聊只好提一下了。那件事是這樣的:

在星期五的一堂作文課上,老師讓我們自由寫作,我正在冥思苦想中,自己激勵自己想出一個素材,就要想出來時,“聽聽我的改編古詩,很搞笑的,你就聽一下嗎!”同桌又開始耍他的無聊了,我生氣了,“別說了!說得我頭暈!”“你就聽一下嘛!”

鋤禾日當午

地雷埋下土

地主來跳舞

炸成二百五

我真想哭,不知他怎麼這樣硬着頭皮說下去;我真想暈,這麼過時的詩也敢拿出來讓我一人矚目;我真想吐,他那像催眠一樣的聲音,讓我胃裏的東西亂翻滾。

啊!他實在是太無聊了!啥時才能離開他呢?

同桌作文500字 篇2

每學期,班級裏每個星期總會換同桌,其中有一個特差特差的同桌,差到我都不想寫他,但還是想說說他!

他是我們班最皮的男生,缺點數也數不清,老師讓我們要學會看到同學的'優點,可他的優點除了偶爾的偶爾會幫助人一下,別的好像就沒啥了。比如他愛做惡作劇,老是嚇我,扯我頭髮,我瞪他一眼,他還裝出認真聽課的樣子。哼!別以爲我不知道!更何況他老是在上課搞這些小動作!

我記憶最深刻的是有一次在上科學課時,他在玩他的綠色熒光筆。他玩也就算了,是他自已的事兒,可居然他玩着玩着玩到我衣服上來了!“你信不信我敢在你衣服上畫畫?”“不信!”“那我這就畫!”“你不能畫!”我話還沒講完,他已經在我的衣服上畫畫了!他還亂塗亂畫,真是氣死我了!天吶!他能做出這種事兒,真是讓我意想不到!下課後我和史千禾(我後桌,可以做證)去misszhou(我們班主任)辦公室告狀,misszhou知道後說你先回家洗一下,要是洗不掉就讓他媽媽來!唉,無理的同桌。

終於熬過了那一學期,終於我換位子了,但我開心過頭了,他居然變成了我的前桌,同桌一個星期還是可以換的,前桌可是一個學期也拋不掉的,嗚嗚······後來才知道是老師覺得我學習好,才讓我做他後桌的,無奈,寶寶心裏苦哎!

我還有一個特別好的同桌,他很大方,有什麼好玩的,好吃的都會帶給我跟我一起分享,他學習也很好,有時寫作業不會的也可以問他,他都能細心解答,像個學霸,他脾氣更好,不會像有些男生大大咧咧的,我超級超級喜歡他,真想永遠和他坐同桌啊!可惜每個星期是要換一次同桌的。唉,我心裏盼着早點輪到與他坐一起。

我是多麼期盼能和好同學坐同桌啊!

同桌作文500字 篇3

同桌,你還記得我嗎?我想,你應該不會忘記我,因爲我們之間的故事是永遠說不完的,是最感動的,是最……

“就跟你說了,不是這麼做的,你偏偏這麼做,唉,你怎麼能這麼粗心呢?真是的,你看看我,再看看你,簡直是不同中的不同!唉,可憐的同桌,我真同情你!”

數學卷子發下來,鮮紅的數字寫在正中間:54。我突然有氣無力的趴在桌子上,同桌看見,慌了:“喂,你沒事吧?我只不過是說了幾句話,你也沒必要這麼做吧?”

我瞪着他,心中卻一酸,淚水便流淌下來,霎時,同桌聰明的閉上嘴巴沒說話。我哭完,對他說:“我沒考好……怎麼辦?我可是一班之長,這次老師……一定生氣了,一定會把我班長撤了……同學怎麼看我啊?嗚嗚……我該怎麼辦?我沒考好……我媽媽一定要批我了,怎麼辦阿……”

同桌嚇壞了,安慰我說:“這是六年級批的,老師還沒看分數,也沒記,你先不要着急,沒事的。”

我勉強的點點頭,擦乾淚水,無助的把試卷放進桌洞裏。

第二天上學時,走進教學樓,路過辦公室的時候,竟聽見同桌在說話。

“老師,陳末染這次只是失誤了纔沒考好的,請您開明不要撤了她的職務,她會很傷心的。”

同桌!同桌,你怎麼這麼可愛呢?你爲什麼要這麼做呢?數學老師可是很沒同情心的啊,是個狡猾的中年女人!

“這倒是可以阿,可是讓我饒了陳末染,必須要把你的隊長給撤了喲。”

“好!”絲毫沒有遲疑,果斷的回答。

同桌,我可憐的同桌啊!你原來還是好心的啊!同桌,讓我最後一次和你聊天吧,僅此一次,僅此爲你。僅此爲了我們之間的感情。

同桌作文500字 篇4

叮鈴鈴!上課了,英語老師快步走進教室,把英語測試卷發下來了。我定睛一看,哇,100分,太棒了!我心裏美滋滋的。

課間,當我拿着試卷樂呵呵地欣賞的時候,我的同桌老黃忽然湊過來,說:“真的是100分嗎?給我看看,讓我給你找找碴兒。”接着,他就以天津快手劉的速度搶過試卷,一邊看,一邊喃喃地說:“我一定要找出0.5分的錯誤來。”

老黃找得可真認真啊,眼睛都快貼到試卷上了,恨不得用放大鏡來看似的。他一會兒緊皺眉頭,一會兒又忽然眼睛發亮,一會兒又看看他自己的試卷,一會兒還看看旁邊同學的試卷。忽然,他蹭地一下跳起來,手舞足蹈,像中了彩票似的,得意洋洋地說:“耶!我終於找出錯誤了!這裏,就是這裏!”我看着他得意的樣子,心中的怒火漸漸地燃燒起來,不服氣地說:“你憑什麼這麼說?”他斬釘截鐵地說:“因爲這道題我和你選的答案一樣,但我被判錯了。”接着他指了指前面的同學,說:“她選的答案纔是對的。”

上課鈴又響了,但我的心思全在英語試卷上,我好恨“找碴兒”的同桌。我好不容易考個100分,還沒來得及向同學們炫耀,還沒有向爸爸媽媽要禮物呢,全砸在他手上了。“我要不要去找老師改分數呢?”“反正只是一次測驗,我要不就矇混過關吧。”“這樣不好吧?爸爸媽媽一直說誠實比成績重要。”經過一番思想鬥爭,我終於決定還是找老師把分數改回來。

又下課了,我對老黃說:“下次我要考一個真正的100分,讓你無碴兒可找。哼!”接着,我揚長而去,找英語老師去了。