在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級國小生作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級國小生作文 篇1
最近，我看到了一幅引人深思的漫畫。
漫畫呈現出了這樣的畫面：生機盎然的森林裏，鳥兒在和白雲談心，溪水在林中旅行。突然，一名不速之客打破了林中的和諧，他拿着鋒利的斧頭，悠閒地叼着煙，看着一棵茂盛的大樹，吊滯的目光裏閃着貪婪的光。他奸笑着，得意揚揚地自言自語道：“嘿嘿，這棵樹可真不錯，可以賣個好價錢！哈哈，老子要發財啦！”他哼着小曲兒，毫不猶豫地掄起斧頭，狂妄地笑着，狠狠劈了下去。伴隨着一刀刀的“咔，咔”聲，大樹的汁液噴涌而出。微風乍起，大樹顫抖着樹葉，彷彿唱着如泣如訴的哀歌。他無奈地凝視着自己滴血的傷口，痛苦地呻吟：“人類爲何要傷害我們？我們如此慷慨向你們提供資源，你們卻爲了圖一時之利而毀滅森林！哦，求求你，別再傷害我！”一隻啄木鳥見狀，扇動着翅膀撲到此人肩上，含着淚，使勁啄着他那榆木似的腦袋。它的眼裏閃着怒火，一遍遍憤怒地叫喊着：“這段木頭裏一定有蟲……”他的淚珠一滴一滴落在樹的汁液裏。
“這段木頭裏一定有蟲。”我思考良久。何謂“蟲”？“蟲”是人類腦中的“金錢蟲”與“貪婪蟲”在作怪。這種蟲病，會使人類盲目，從而不能清醒地意識到保護森林的重要性。現在，我國森林覆蓋率僅有18。21%，如果每個人都像你一樣亂砍濫伐，將會產生怎樣的後果？你可知道，這樣會使森林水土流失，沙漠化，產生許多惡劣的自然災害，比如沙塵、泥石流等，你可知道，這樣會使我們失去大量的新鮮空氣與天然消聲器，給人類的生存帶來一系列的生態災難……是啊，如果地球毀滅，再多的金錢又有何用呢？
當然，生活中也有許多默默爲環境付出貢獻的人。一名平凡的老人，15年內綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟呀！現在，大家都有保護環境的.意識，人類不可再被金錢和利益矇蔽雙眼，怎麼會竭澤而漁呢？我們和大地上的山巒河流，動物植物共同屬於一個家園，我們要獻出全部的力量和情感來保護他們！
挽救地球就是挽救未來。人類不能成爲一段有蟲的木頭，我們一定要明白：任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。當地球的資源枯竭時，一切就晚了。我們挽不回那個獨一無二的地球了！保護地球，吾義不容辭！
六年級國小生作文 篇2
“哥哥，你看，我抓到了一隻小鳥！你快來看呀！”弟弟一進門便大呼小叫，真的，那隻鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發亮，它在弟弟手中拼命地掙扎着，弟弟把它一把塞進了鳥籠，它拼命地啄着鳥籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看着這隻鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那隻渴望飛向藍天的.鳥呢…… “媽，我想出去玩會兒！”
我央求媽媽。“作業做完了嗎？”“做完了。”“功課複習完了嗎？”“複習完了。”“功課預習完了嗎？”“還，還沒呢。”
“那還不快去預習！”媽媽板着臉說。我只好灰溜溜地退回去預習。“媽，預習完了。”我再次請示媽媽。
“那再去看看書，快考試了，不要只想着玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了。回到房間，我卻怎麼也靜不下心來了，我望着那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一隻鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對弟弟說，“爲什麼？這時我好不容易抓到的！”“當時它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強答應了…… 望着那遠飛的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
六年級國小生作文 篇3
叢林中，住着一隻漂亮的公雞。
有一天，公雞口渴了看見了一個池塘，就痛痛快快地喝起水來。突然，公雞看見自己倒映在水裏的影子。看着自己的“大紅冠”特別驕傲地說：“我的大紅冠多麼漂亮啊!好像一束美麗的花朵”。公雞想：我這麼漂亮，難道森林裏的小動物沒發現嗎?於是，它向森林裏走去，它去先向小鴨炫耀說：“小鴨，你看，我的`‘大紅冠’很漂亮吧。我知道，你要說，我的‘大紅冠’很漂亮。”說完，它又去向小狗吹噓，然後是向小兔吹捧自己。
突然，“轟隆”一聲，下起雨來。公雞沒帶傘，毛全溼了。這時，小鴨、小狗、小兔、拿來一把雨傘給公雞。公雞說：“對不起，我做出那樣的事，你們居然還能原諒我。”它們齊聲說：“因爲你是我們的朋友嘛!”
以後，它們一起起牀，一起玩遊戲。多麼開心、快樂!
六年級國小生作文 篇4
我小時候不懂事，媽媽總是教育我要講文明、懂禮貌，遇到問題應該多想想辦法。
記得我上幼兒園的時候，叔叔家的二姐來我家玩，她比我大一歲，她看見我的一個布娃娃很好看，就拿起來玩，我一下子就把布娃娃搶過來，二姐就哭了，媽媽看見了，就對我說：“怡璇，姐姐來找你玩，姐姐是客人，你要懂禮貌，你應該把你的好玩的玩具拿出來讓姐姐玩，把好吃的東西讓姐姐吃，不能跟姐姐搶東西。”我慢慢的就懂了。姐姐看到我的小凳子很漂亮，就拿過去坐，我雖然不想讓姐姐坐，但是想到媽媽對我說的話，我也就不去爭了，我對姐姐說：“姐姐，你坐吧。”媽媽看到了，說怡璇懂事了，我也就很高興。
在學習上，媽媽對我要求的很嚴格，以前考試中一些很容易的題目我都經常做錯，媽媽多次要求我看好題、要細心，做完之後要好好檢查一遍，後來我就養成了這種習慣，做完之後多檢查，還真糾正了不少的錯誤呢。
在我的成長過程中，有很多收穫，這只是浪花一朵，還有很多值得寫的故事。
我的童年是多姿多彩的，讓我最難忘的一件事是我六歲那年——學溜冰。
我六歲那年上一年級，看見哥哥在溜冰，我也鬧着要溜冰，媽媽答應我到下週五讓我學，我很高興。
到了星期五的晚上，爸爸和媽媽果然帶我到了廣場上。爸爸先讓我穿上哥哥的溜冰鞋，可是我不會滑，媽媽扶着我慢慢的走，我一會就學會了。就讓媽媽給我買溜冰鞋，媽媽說：“好好好小公主給你買。”耶，我高興的叫了起來：“媽媽真好。”
星期六晚上媽媽和爸爸八點多才回來，我在樓下和小朋友玩，我看到爸爸手上拿的新的.溜冰鞋我開心的跳了起來。到了第二天我急忙忙催着爸爸媽媽陪我一起去廣場溜冰，到了那裏我不要爸爸媽媽扶着，我自己一個人滑。滑到廣場的中心我一不小心滑倒了，爸爸媽媽急忙跑過來把我扶了起來，我哭了，我看到媽媽也哭了。爸爸輕輕的將我背上他的背慢慢的走回家。回到家裏媽媽輕輕的給我擦點藥，那一刻我感到了一股暖流流向我的心窩。
啊！那一件事是由父愛和母愛組成的，它深深的印在我的腦海裏。
六年級國小生作文 篇5
傍晚，我靜靜地坐在車上，靜靜地望着窗外，看月亮爬上來，看窗外被月光籠罩的鄉村，我深深的陶醉了，陶醉在了迷人的月光中，更陶醉在仙境般的鄉村…… ——題記
天沒有黑透，微微的亮着，月亮，掛在西山頂上，淡淡的黃着。這大年初五的月亮並不是很圓，彎彎的。月亮搖搖晃晃，似乎一個小秋千。
月光照着路邊的楊樹，樹上的葉子早已飄落，只剩下細細的樹枝在風中微微晃動。月光下，筆直的楊樹彷彿亭亭玉立的窈窕淑女，披着飄逸的紗衣，翩翩起舞。 這會兒，天黑了起來，月亮也高了起來，亮了起來。月亮把整個田野都給照亮了，微風徐徐，田野上的麥苗搖搖晃晃、此起彼伏。月光打在上面，金光粼粼，好一片銀色的海洋！月光，灑在荷塘上，水面上銀光閃爍。荷塘邊的梧桐、天上的星星影子水中，也變成了銀色的。霎時，水面上呈現出美麗的畫卷：梧桐、星星、銀光融爲一體。水面上波光粼粼，這美麗的畫卷時隱時現，天上的銀河也不過如此！
遠處的千家萬戶已經是燈火通明，屋頂升起了淡淡煙霧，一定是在燒水洗漱吧！月光籠罩，煙霧繚繞，仙境般的'地方！
這時月亮更高了，皎潔的月光照着遠處的高山，雲彩，環繞在山的周圍，月光下，山是如此朦朧，時而的能看見幾朵雲彩，有一種模糊美。若能住在這美麗的地方，何樂而不爲？
到處都有月光的影子，月亮從太陽那，借來了光，而月亮又把光送給了大地上的一切的一切，挺無私的，不是嗎？
看月亮爬上來，月亮美，月光下的景色美，月亮無私的精神更美！
