在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的閱讀使我成長作文6篇，歡迎大家分享。
閱讀使我成長作文 篇1
閱讀，這是一個從古至今一直流傳的詞語。無論中西，它都是教育後代的核心。像西方的高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而中國古代的杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
閱讀一詞，有人認爲很簡單。“不就是看書嗎？怎麼了？”其實非也。閱讀，應該拆開解釋。‘閱’就是看書，而‘讀’就是讀書。如今我們的教育理念恰好與古代背道而馳，現在以看書爲核心，而古代則以讀爲核心。其實二者都沒有錯，只不過用力的方向不同罷了。
所以，閱讀之中，我只對看書有興趣。而看書對我的影響，真是太大了。
我初讀書大概是在七歲，當時只是讀一些比較淺顯的小說，像《哈利?波特》等，但也僅僅是爲了娛樂。
後來，一個偶然的機會，我邂逅了《紅樓夢》，從此便一發不可收拾。因爲當時我看的是簡裝本，所以只一天我就瀏覽完了。一遍還不過癮，於是，我拿起了原著。
初讀原著，我並不覺得有多難，遇到詩詞就跳過去，不到一個星期，就讀完了。大概意思我瞭解了一遍，這纔開始讀前言。可以說，前言寫的比原文還難懂，不過，爲了弄懂《紅樓夢》，我開始瞭解曹雪芹。後來知道了他爲此書所作一絕句：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味！”而爲“解其中味，”我不斷翻閱紅樓夢，足足看了四遍之多，也朦朦朧朧讀出一些“其中味。”
其中，作者不僅寫了寶黛釵之間的三角戀關係，其實還有很多活靈活現的小人物，曹雪芹只用寥寥幾筆，就刻畫出一個個鮮活的形象，如賈瑞的貪婪，賈芸的阿諛奉承等。
在我看來，《紅樓夢》有三大特點，一是清醒逼真的寫實性，二是強烈詩化的抒情性，三是精闢深邃的哲理性。三大特點不斷交合，使《紅樓》成爲一部文學經典。
讀《紅樓》讓我有了批判意識，對事物有了自己的見解，所以閱讀對我的影響不可謂不大。
我曾經看過一本葉聖陶的書叫做《文心》，這本書是以故事的形式講述了讀書的好處和方法。如此看來，閱讀是個好習慣，那我可要把它堅持下去。同時，我也希望閱讀這個習慣也能讓大家得到好處，將來就算不成文人，也能成爲有藝術鑑賞能力的人。
閱讀使我成長作文 篇2
每天睡覺前讀一下厚厚的《上下五千年》，我總會被裏面曲折的情節所吸引，爲書中的人物或喜或憂，遨遊在書的海洋，我樂不思蜀。
翻開《三國演義》，咀嚼桃園三結義的山盟海誓，體味諸葛亮空城計的玄妙；觀看赤壁之戰的雄渾和慘烈。在書中我懂得了友情，知道了人要謙虛和大度那亙古不變的真理。
觀看《三十六計》，體會鐵樹開花的奇妙；回味圍魏救趙的奇謀；品嚐反客爲主的聰慧。在書中，我領略了古人“運籌於帷幄之中，決勝於千里之外”的智慧和舉重若輕的鎮定。
閱讀《本人獨自在家》，我從中體會到了主人公自己在家時對父母的依賴，以及父母走後自己的手足無措和悔恨，後來經過主人公的不懈努力終於做到了“自己動手，豐衣足食”，這本書教會我如何獨立。
在《木偶奇遇記》中遨遊，看到了匹諾曹的頑皮和天真；看到了小仙女對他母親般的疼愛，但因爲匹諾曹的調皮和他對小仙女的謊言使小仙女對他失望透頂，並對他施下魔咒，後來經過小木偶的種種經歷使他幡然醒悟，併成爲了一個愛學習、愛勞動的好孩子，讀書使我知道了誠實和勤勞的做人準則。
走在《好心態決定好成績》中，我知道了，提高學習效率的方法，知道了心態對成績的重要和合理安排時間的方法，這本書使我對生活充滿了渴望。
暢遊在《紅樓夢》裏，揣摩林黛玉“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”和“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的多愁善感的性情，觀看被稱爲“佳話”的“木石前盟”和“金玉良緣”，咀嚼賈府由盛轉衰的淒涼，這本書使我看到了“世態炎涼，人情冷暖”。
飛翔在《假如給我三天光明》的世界裏，我從中知道了海倫·凱勒的身殘志堅、勤奮好學和她對安妮。莎莉文老師的父母般的尊敬，從中我知道了如何面對生活的困境。
走進《駱駝祥子》的情節，品味祥子以樂觀的心態來面對社會的黑暗和現實的殘酷，最終卻墮落成爲一個自私自利爲金錢而活的“行屍走肉”，從中我知道了我們現在的生活是多麼的幸福。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。讚美書的句子何其之多！書教會我如何成長！謝謝你——我的“夥伴”。
閱讀使我成長作文 篇3
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的'階梯。書是知識的海洋，是智慧的翅膀，是通往成功之門的鑰匙。
我一直很喜歡看書，一看就是兩三個小時。有一次，我寫完作業，就隨手拿起一本書，津津有味地讀着。我認真地看着，書中的故事深深地吸引了我，我沉迷在書中，整個人的心情也隨着書中的人物而變化：時而高興，時而擔心，時而生氣，時而興奮……正在我陶醉在其中時，不止是誰用力拍了下我的肩膀。我轉頭一看，原來是媽媽。她對我說：“剛纔叫你你怎麼不應呢？吃晚飯了。趕緊出來！”我一聽，嚇了一跳，時間過得也太快了吧，纔看了兩個小時就吃晚飯了。我只好放下書本，依依不捨地離開房間，出來吃飯。
書籍使我增長了知識；書籍使我開闊了視野；書籍使我增長了見識；書籍提高了我的作文水平。書好像一匹駿馬，讓我在知識的原野中奔跑；書好像一雙翅膀，讓我在這知識的世界裏飛翔。書好像一座燈塔，爲我點亮道路，指引方向。
書籍讓我明白了真善美和假惡醜，也懂得了許多道理：從《南丁格爾》中知道了護士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大；從《綠山牆的安妮》中明白了要樂觀向上，有一顆純潔美好的心靈；從《西遊記》中知道了要有堅持不懈、不畏艱難的精神。
閱讀讓我成長，與書爲友，受益無窮！
閱讀使我成長作文 篇4
書籍是人類進步的階梯。閱讀它，不但給我帶來快樂，還可以讓我增長知識、開闊視野，使我和諧成長。
只要有空餘時間，我都會捧着課外書來讀，看到入迷的時候，每次媽媽叫我做家務，我只好愛不釋手地讓書休息一會。因爲愛看課外書，媽媽總是稱呼我書呆子。其實我並不是真正的書呆子，因爲我從書上學到了很豐富的知識。如：讀了《狼來了》的故事，讓我懂得了撒謊帶來的後果；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美醜善惡，使我懂得了做人應該具有的品質；《十萬個爲什麼》使我掌握了一些人們束手無策的生活小常識……
有一次，媽媽煲湯時由於健忘，在湯裏重複放了鹽，當她嚐了一口時，馬上把舌頭吐了出來，原來湯太鹹了，正當媽媽準備把湯倒掉時，我大聲地把她叫停了。我記起了《十萬個爲什麼》裏介紹過如何處理太鹹的湯，我叫媽媽把1個雞蛋打在湯裏，均勻攪拌。媽媽半信半疑地照着做，然後再嚐嚐。然後媽媽一邊點頭一邊笑着對我說：“這個辦法真管用，看來我家的書呆子也不呆呀！”
記得我讀三年級的時候，媽媽經常叫我多看一些優秀集，看的時間長了，我的腦子裏積累了很多好詞好句，所以我的寫作不斷進步，學習成績也比較優秀，看着家裏牆壁上整齊地貼着一張張獎狀，更激發了我閱讀的興趣，這些都是我平時愛閱讀的結果。
書是我的良師益友，我愛閱讀，因爲閱讀讓我快樂；閱讀使我和諧成長。
閱讀使我成長作文 篇5
“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……”《詩經》將沉睡了三千年的歡樂與悲傷——展現在我們面前；法布爾的《昆蟲記》則用詼諧的語言記錄着昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生……《彼得．潘》將我們帶入了一個無憂無慮﹑如世外桃源般的童話王國……幾乎在每一本曾讀過的書中，我們都能撿拾到那令人癡迷的“黃金”！高爾基曾經說過﹕“書是人類進步的階梯。”是的，在書的海洋裏遨遊，你可以學到終身受益的知識，讀書對我來說，是個良師，更是益友。從《三字經》到四大名著再到古典詩文，變的是書的內容，書的題材，但從始至終都沒有變的我對書的滿腔熱愛。
從朗朗上口的“人之初，性本善”再到今天人口的“故園東望路漫漫”，作者的偉大胸懷和表達之意也彷彿被我逐一領略……不僅如此，讀書曾經還幫助我度過傷心的難關呢！——那是一次考試，一向要強的我在N+1次失敗後你，徹有對學習心灰意冷了。於是，我自甘墮落，不管什麼課程我都提不起精神來，任憑老師苦口婆心的教導，朋友們的兩肋插刀，總化解不了失敗帶給我的陰霾。就在我覺得學習走到盡頭的時侯，一本小說改變我對學習的價值觀！一天晚上好友小潔不聲不響地將《童年》放在我的枕邊，由於無法宣泄的痛苦和對書的熱愛，我拿到書後一口氣就把它讀完了。很快，便被書中的情節深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗，不見天日的環境中，還要經常忍受着外祖父的打罵，但是，憑着對生活的勇氣和信心，還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染，他依然堅強勇敢地活下去，並最終成長爲一個快樂。正直和充滿愛心的人。讀完後羞愧極了，一個生活絲毫不辛福的人，也可以治得那麼自在，那麼無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比，是那麼渺小。那麼不堪一擊，況且，我也有着朋友的關愛老師的幫助，爲什麼，他卻可以笑着活下去，我去不可以呢？我陷入了深深的沉思。
從此以後，在《童年》的指導下，所有的學習。生活中的不快樂對我來說都不那麼重要了，因爲我一直堅信“陽光總在風雨後”和這本書帶給我的啓發和影響。我讀書，因爲我愛讀書，更愛那些作者筆下可愛的由於無法宣泄的痛苦和對書的熱愛，我拿到書後一口氣就把它讀完了。很快，便被書中的情節深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗，不見天日的環境中，還要經常忍受着外祖父的打罵，但是，憑着對生活的勇氣和信心，還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染，他依然堅強勇敢地活下去，並最終成長爲一個快樂。正直和充滿愛心的人。
讀完後羞愧極了，一個生活絲毫不辛福的人，也可以治得那麼自在，那麼無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比，是那麼渺小。那麼不堪一擊，況且，我也有着朋友的關愛老師的幫助，爲什麼，他卻可以笑着活下去，我去不可以呢？我陷入了深深的沉思。從此以後，在《童年》的指導下，所有的學習。生活中的不快樂對我來說都不那麼重要了，因爲我一直堅信“陽光總在風雨後”和這本書帶給我的啓發和影響。我讀書，因爲我愛讀書，跟愛那寫作者筆下可愛的小精靈。我快樂，是讀書是我的生活充滿樂趣，讓我的視野得以開拓，從而健康，快樂的生活。
我成長，但我有書香伴我成長，讓我不會屈服與所謂的命運，用書籍帶給我的知識去挑戰生活中所有的不可能！“書中有路勤徑，學海無涯苦作舟”，讓我們“讀書就從少年始”，一起去領略《詩經》魅力，《昆蟲記》的奧妙和《彼得。潘》那個奇幻的童話王國吧！讓“學習就像一塊枷鎖，讀書就像惡魔”從此不復存在吧！朋友們心動不如行動，一起來讀書吧！
閱讀使我成長作文 篇6
閒暇的午後，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉於面前的書本。
我爲什麼會這麼醉心於讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書裏有寶藏哩！
古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”閱讀確實使我成長好多。
媽媽說，小時候，我是個刁蠻任性的小胖妞，一點兒不高興就又哭又鬧，叫人無可奈何。
第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什麼魔力似的，深深地吸引着我。我迷上閱讀了。
步入國小，簡單的童話書變成了蘊涵着無數道理的名著。翻着厚厚的字典，一個字一個字地讀，雖然很吃力，心裏依舊是滿滿的收穫。古文也好，外文也罷，於我來說都是一種享受。
進入國中，讀書成了一種放鬆。放下手中繞人的書本，拿起一本雜誌，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長篇大論，卻足以打動人心。沒有名著的厚重，內容卻也是十分充實。
不怕笑話，仍記得六年級暑假在書店讀的一本關於青春期女生的書。當時十分不好意思，躲在一邊讀，彷彿那是一本多麼見不得人的書。現在當然覺得十分可笑，畢竟那本書裏寫的道理知識，對我的成長啓發，是不容忽視的。讀書，又有什麼見不得人的。
媽媽說，現在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對錯，懂得怎麼照顧自己，不再任性了，看着都有股書卷氣呢。
我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長。書中的冷暖，書中的情節，書中的人物，即使我沒有親身經歷，卻也可以清楚感受到，書裏彷彿有另一個我。
安靜的夜晚，點一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。
閱讀，再好不過了！
