精選我敬佩的同學作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我敬佩的同學作文3篇,歡迎大家分享。

精選我敬佩的同學作文3篇

我敬佩的同學作文 篇1

我很少敬佩別人,使我敬佩的人,只有李白大詩人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家,在現實生活中,只有她讓我覺得她值得我敬佩。

她,就是我的同學——樑啓銦。聽了這個名字,是不是已經感覺到她是一個文靜含蓄的女孩?其實她也挺活潑的。她,高個子,近視眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什麼呢?使我敬佩她的是,她勤奮好學。每天,我已經是很早上學的了,但她比我還要早,我們回到學校先做的是:玩,玩夠了纔讀書。但她並不像我們,她回到學校後,先做的是收作業,收完作業就讀書,一直讀到早讀,她才肯把書收好。一下課,我們就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因爲,她下課後,不是想着玩什麼,而是想着讀什麼書,讀完後,有哪些書好看,再去買。那次,我帶了一本《語文世界》上學,她看見了,問我:“可兒,你看的是什麼書啊?”“《語文世界》”我說。“可以借給我看嗎?”她問。

於是,我就把書借了給她。到了第二節課下課後,我一手搶了書,她生氣地說:“哎,你幹什麼?我看到最重要那裏,你就把它給搶走了!”因爲,我有一個缺點,那就是喜歡這樣捉弄人。老師經常都在大家面前贊她的,當然,我也有!她很細心,每一次作業她都用心去做,做完就細心檢查,哪怕是少了一個字或是錯了一個字,她也能看出來。老師說她的字寫得很漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因爲,我喜歡實事求是,不是親眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本給我,於是,我就看了她的作文,她寫的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我無地自容。從此,我便不敢再低估她了!

她就是現實生活中使我敬佩的一個人——樑啓銦。

我敬佩的同學作文 篇2

我敬佩的人,不是瀟灑漂亮的明星,也不是家財萬貫的富豪,而是普普通通的清潔工人。

每天天還不亮,清潔工人就在馬路上打掃起衛生來了。不管是霧霾天紅色預警,還是下雨天打雷閃電,不管是冬天寒風呼嘯、雪花飛舞,還是夏天烈日炎炎,他們都堅守在馬路兩旁,用他們手中的大掃帚,書寫着他們自己的人生價值。

中午,他們只能在馬路邊吃一點自己帶的簡單的.飯,沒有桌子,沒有椅子,只能坐在地上,把飯放在腿上。吃完了,就接着起來繼續自己的工作。他們無私地爲人民服務,不怕髒、不怕累。他們就是我們的城市美容師,他們手中的掃帚,就像化妝師手中的化妝品和工具,把我們的城市變得更加美麗整潔。

他們拿着微薄的收入,卻做着繁重的工作。他們不求回報,爲城市建設奉獻自己的一份力量,我們的健康生活,離不開他們的辛勤勞動。

今後,我們一定不要亂丟垃圾,不要給清潔工人增加工作負擔。城市是我們大家共同的家,我們都要保護好我們的家,保護好我們的城市。

他們沒有瀟灑美麗的外表,沒有慷慨激昂的語言,但是他們有一顆冰雪般純潔美麗的心,他們就是我佩服的人——清潔工人。

我敬佩的同學作文 篇3

他有一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,他的眉毛很淡,淡的好像忘記長出來了一樣,有一雙像蒲扇般的大耳朵,再大都能扇風解涼了。他最大的特點是有兩條長長的腿,跑起來比誰都快。他叫趙明坤。

他是一個很友善、還是個十分熱心的小男孩。

有一次,我們小組在做值日生,他是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務後,看見我還在勞動,就小聲對我說“:黃晟達我來幫你擦飲水機吧。”還沒等我反應過來,他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。

他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包着抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看着這一切心裏很是感動。有一次課間,同學們操場上做遊戲。忽然,看見有人在打架,趙明坤正好也看見了,二話沒說連忙去勸架:“你們別打了,大家都是同學,打架是不好的行爲……”還沒等他說完那些打架的同學就嚷到:“關你什麼事,我們打架你管得着麼。”剛說完就又打了起來。可是他沒有放棄,繼續去勸架,那幾個同學可能是打急眼了,狠狠地推了趙明坤一下,趙明坤摔倒了,可他並沒有不管,還是不停地勸說。最後還是被他勸服了,我過去一看,他的手上都流血了,但他依然笑着和我們回了班級。

他不僅對人友善,還樂於助人。又是一次課間,同學們都在嬉戲,玩耍。突然傳來一陣哭聲,原來是有一個同學跑摔了,手心出血了,好多同學都看見了,但是都沒有去幫助他,我心想:不就是破點皮嗎,至於那麼邪乎嗎!這時有個身影出現了,定睛一看原來是趙明坤,只見他連忙伸出手把他扶到醫務室,包紮好傷口後又送他回到了班級。這一幕,讓許多同學都很佩服他,我更是爲他感到驕傲。

同學是要跟隨我一起渡過五年的好夥伴,也用他們那淳樸善良的心感染着身邊的人……

我爲有這樣的同學而感到驕傲和自豪。