國中優秀作文[錦集4篇]

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的國中優秀作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中優秀作文 篇1

世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過於母愛。在我的學習生活中，我的媽媽給了我無微不至的關愛，在我的媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長着。

每當遇到困難的時候，我的媽媽總是形影不離地陪伴着我。記得有一次，由於吃了不乾淨的東西，我生病了，一整夜又是發燒，又是拉肚子。我的媽媽非常着急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛裏充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒閤眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了?”聽着我的媽媽的話，我的心裏酸溜溜的。

我的媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，我的.媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，爲我祝福;每當我失敗的時候，我的媽媽總是鼓勵我繼續努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我得知比賽結果時，心裏難受極了，眼淚也忍不住流了下來。我的媽媽輕輕地擦乾了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“比賽重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優點，也發現了自己的不足，回家後我們還需要繼續努力，下次再和她們比一比，好不好?”

我的媽媽的愛數不勝數，我的媽媽的愛無處不存、無時不有。我的媽媽的愛就像一片花的海洋，我彷彿就是置於其中的一隻小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋裏，盡情地採集着各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給我的媽媽無數的甜蜜，獻給我的媽媽無數的微笑。

國中優秀作文 篇2

河流總是把它的營養奉獻給岸邊的花草，善良、無私，令人敬佩。

我和媽媽騎摩托車去姨姥家，不料中途車帶紮了。一個將近80歲的老人家幫我們修好了。

秋風帶着陣陣淒涼，落葉搖搖欲墜。金黃的.一片隨風搖曳，不時傳來一聲鳥鳴。

我焦急地在樹林中徘徊，騎着自行車，穿着軍綠色大衣的老大爺迎面過來，剎住了車。這不是老王家的閨女嗎？他頗爲驚訝地說。王大爺，媽媽說，這不車帶紮了嗎，找你過來看看。老大爺拿出一個布袋子，裏面裝着各種各樣的工具i，盤腿坐在地上，嫺熟地使用工具，你這不是紮了，是車帶沒粘好，老大爺反覆扒拉着車輪子，我先給你粘上，上街裏換車裏帶吧。他隨手摸了摸滄桑的臉，長滿老繭、青筋凸起的打手沾滿了灰塵，一頭白髮中摻雜着幾根黑髮。都這麼大歲數了，怎麼還幹修車這樣的活，他兒女真不孝順！老大爺快速地修好了車帶，這要了10元錢。那王大爺，這孩子着急，我先走了媽媽打着火，走了。我回頭看老大爺站了起來，拍了拍身上的塵土，騎着自行車，回家了。

我問媽媽那老大爺是誰？媽媽說是鮑家屯的，原來和我們是鄰居。和老伴在農村沒有什麼收入，平時靠修車賺點錢兒，兒女都在城裏，也不回來，挺可憐的，七十多歲了。我聽後爲之一震，兩個老夫婦都幹不動活了，兒女怎麼接進城裏過好日子？在這鬼地方受苦。生你養你，到頭來把老爸老媽都扔了！

我嘆了一口氣，望着年僅40歲的母親，悄悄立下誓言：長大後不管是貧窮還是富貴，我一定要孝順父母。貧窮，寧可我捱餓，也不讓父母受一丁點而委屈;富貴，給予父母最好的生活。

老大爺的背影應在腦海裏久久揮之不去，他的善良像緩緩流水，流經處遍地芬芳。助人爲樂、孝順父母就是他留給我的無價之寶。

國中優秀作文 篇3

我被噩夢驚醒了，已無心睡眠。我起身，泡了一杯咖啡，走到露臺，我倚在欄杆邊。品嚐着這杯咖啡。這咖啡並沒有放糖，自然是苦的。雖然以我現在的身份還沒資格喝着咖啡，但是唯有這苦來緩解我心中的苦。

回想起這幾天發生的事，一幕幕呈現在我眼前。“窮奇丟失了，最近***成績下降了，父母總是不停地吵着架……”母親的罵聲還縈繞在耳邊。

我穿好衣服，走下樓去。又在吵架，這我一司空見慣了。但這次我卻停下了腳步，因爲我聽見他們在討論窮奇。我聽見父親說，是她把窮奇送到鄉下的，聽到這個，我本想衝進去，和父母理論。但轉念又想，現在的事情已經夠亂的了。

我失魂落魄地走到了外面，滿腦子都是窮奇那可愛的`身影和它那清翠的叫聲。

丟失的東西，或許就再也找不到了。我這樣想着。

突然一隻小狗跑到我面前，不停地叫着，它的聲音好像窮奇啊，樣子也有一點像。由於沒燈光，不敢確定這是窮奇。我使勁的搖了搖頭，這不會是窮奇的，窮奇已經被丟回鄉下了，鄉下那麼遠，這不會是窮奇。

可是沒人知道我內心的糾結，我的內心還有一線希望，希望它是窮奇，可是一線燈光向這邊射來，我看清楚了它的樣子，是的，它不是窮奇，我內心的最後一線希望破滅了。

看它的樣子，好像餓得很。我掏了身上僅剩的錢，買了幾個香腸給它吃。

我回到家裏，根本無心睡眠。

我拿出日記本，在本上寫下了，今夜無眠。

國中優秀作文 篇4

懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進了國中的大門，感受國中。

一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，國中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！

明知苦學不僅是爲了會考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。於是乎，“白加黑”伴隨着我們的青春時代。“催化劑”於“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！

生病是我們不想犯的錯誤，若厚着臉皮去請假，豈非錯上加錯！至於“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放鬆，補課！班主任又進行補課總動員了，國中作文《感受國中》。只的.像魯迅先生那樣發出感慨：“ａｄｄ，我的木蓮們，ａｄｄ，我的覆盆子們！”

ａ，ｂ，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！

慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師脣乾口燥的呼喊着“向重中進軍”時，我們又補充到“：衝出亞洲，進軍羅馬！”

借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，於是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。

國中有“黑色”，但也有鳥語花香，國中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……

國中是詩，是畫，是奔放的激流。

國中是少年時的一站，真好！