(實用)感受的作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

你們詢問我們爲什麼我們相冊裏的天空是灰暗的，我想告訴你們，我們90後活得現實，我們記錄我們看到的天空，直到有一天，我們總會將記憶裏的藍天奉還給空。你們詢問我們爲什麼我們要使用無意義的火星文，我想告訴你們，我們90不是無理取鬧，我們只是想擁有一份屬於自己的文化，我們沒有野心去取代，這只是我們的創造。你們詢問我們爲什麼我們的歌曲是他們聽不明白的嘻哈，我想告訴你們，我們90後追求着明快的節奏，就像我們追求夢想的心一樣，即使你們不明白，我們依舊向前。你們詢問我們爲什麼生病時只吃有糖衣的西藥，我想告訴你們，我們90後同時也坐着打兩個小時的吊針，我們也喝中藥，如果必要的話。我們做的更多的是健康的時候跑步打球。你們詢問我們爲什麼要看無聊的青春小說和荒唐的玄幻，我想告訴你們，我們90後只是想了解我們無法體驗完的青春和超越時代束縛天馬行空的想象，我們需要充滿創意。你們詢問我們爲什麼熱衷虛擬的網絡世界，我想告訴你們，我們90後不過是需要一個自由的天空，能發揮我們無限的想象，能自主的創造，營扎一個美好的世界。你們詢問我們爲什麼只躲在家裏當宅男宅女，我想告訴你們，我們90後更想去看希望的田野而不是柏油馬路，聽風吹麥浪而不是汽笛聲，在溪澗遊玩而不是游泳池。90後，不單純接受你們的詢問，我們也走出這狹小的空間。是否看到，假期日，90後身着義工的標誌紅衣在各個旅遊景點維持秩序；是否看到，科技創新大賽上，90後龐穎超微笑着展示方便色盲人過馬路的加了特俗含義標誌的`紅綠燈；是否看到512地震時， 90後青澀而倔強的臉龐出現在抗災的第一線。我們還沒有能力去繁榮裏，但是90後能溫暖這裏，我們不只宅居在家，我們也愛裏的一切。90後，不是隻有非主流，不是隻有頹廢，不是隻有火星文，我們只是單純的從不隨波逐流，到張揚個性，到自主創造。也許，90後表面上是幸福的 。其實 ，他們也是最受打擊的。在這“知識就是力量”的時代裏，從小接受良好教育的我們肩負父母沉重的期盼，過早參加了衆多的特長班。雖然潛力被一一發掘，我們變得多才多藝，但這浮華背後，卻隱藏着多少茫然和疲憊。父母望子成龍的心願逼得我們咬緊牙關；大小考試的壓力壓得我們喘不過氣來；學業的競爭讓我們不敢懈怠。大家知否，自信的背後，隱約着我們無奈的笑容。我們多麼渴望頭頂上有一片屬於自己的湛藍天空，我們多麼憧憬我們又是多麼希望擁有一個像父輩們一樣的純真快樂童年。90後，我們是90後，在許多70後，80後人們的眼裏，我們是很幸福的，生活在蜜罐裏。住着樓房，坐着轎車，爸爸媽媽哄着，爺爺奶奶寵着，可誰又曾想過，這背後的艱辛，在父母的心裏，他們是多麼希望我們成龍成鳳，所以整天，我們也都泡在了補課的罐子裏，下課了，車子打在外面，我們坐着車，到了另一個地方，繼續着自己補課生涯，我們整天也都在忙碌着，可在別人心裏，我們依然幸福着，90後，明明在哭着，卻在臉上掛着苦澀的笑容，明明都受不了了，還要堅持着說可以，一點一點喜歡上了安靜，卻又害怕寂寞，愛上了自信，卻又害怕失望，掛了QQ，卻不上線 ，掛了QQ，卻不聊天 只是反覆着‘展開分組’和‘關閉分組’…上線，是爲了打發寂寞； 隱身，是爲了躲避失望； 我們不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳，我們讓自己變得沉默 ，卻很想多瞭解身邊所謂的朋友 。90後的我們：看起來很高興，其實並不快樂；看起來朋友很多，其實沒有一個；看起來時尚潮流，其實在掩飾內心；看起來不懂事，其實心裏比誰都想得多…只是想說，其實我們並不壞…

感受的作文 篇2

一天，我在網上看了關於盲人的故事。看後特別有感觸，於是我有了一個想法：自己做三分鐘的盲人。

我找來一條紅領巾把眼睛蒙上，打算從書房走到客廳沙發那裏。我每走一步就踢一下前面，同時手向前摸索，以此來判斷前邊有沒有障礙物。走了幾步，我慢慢的放鬆了。然後腳步就加快了，沒想到一個不小心就撞倒了什麼東西，我也差點摔倒。現在我完全失去了方向感，不知身處何方。

我繼續慢慢的走在家裏，“咚”的一聲，我又撞了什麼鬼東西！我想把紅領巾摘下來，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見任何東西的。”我心想盲人可真苦真難呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買一隻導盲犬。

接着我又走了起來。我走在家裏的走廊上，腳步聲迴盪在房間裏……突然我感覺身後一涼——啊，鬼啊！我跌跌撞撞的跑出了家門……

終於我摘下了紅領巾飛跑回家。家裏除了被我撞翻的.東西，什麼也沒有，看來我還產生幻覺了。

我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個真正的盲人，但卻成爲了一個偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那麼大的成就。

我真慶幸自己是個正常人，我以後會更加努力去實現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。

感受的作文 篇3

作爲新生的我，非常榮幸被選拔爲20xx年全國總決賽的選手，爲此我付出了許多時間和精力。往年每次的比賽，都會有人獲得獎牌獎狀。對於第一次參加比賽的我感到壓力非常的大。在比賽前的一個月我就已經開始忙碌起來了，利用中午與放學的時間訓練。我的老師、同學、父母都給我創造了很多練習的機會，讓我不斷的提高自己的水平與速度。

我參加2個項目，第一個是安娜小屋，另一個是紙結構承重。本來滿滿的一個月時間對我來說十分的充裕。但我當時確實非常輕鬆，沒有絲毫的緊張感而導致滿滿充足的時間，變得緊促起來。老師也是十分着急，到最後的一週，竟然把一部分的課停了用來訓練。我沒有想到學校竟然如此重視這個比賽，對我來說緊張感也迅速的上升。經過我們一週的緊張，努力。終於在比賽前的第二天完成了一種幅作品，在心中懸掛的石頭，終於落下來了。

比賽的日子終於要到了，在去比賽地點的飛機上我們依然在練習紙結構。成都陽光溫暖的天氣，並沒有減輕我該緊張心理。比賽的前一天晚上，老師還在挨個給我們過一遍要帶的工具及製作的過程。比賽當天我們早早的起了牀。對有了充足準備的我，並不像幾天前那樣緊張啦。

我們的比賽場地是一個非常大的會議廳，三個人用一張桌子，導致空間非常的緊湊。哨聲吹響啦！比賽時間爲三個小時，光做一個小小的木屋就花費了兩個小時，這樣的時間安排，可把我嚇壞啦！我開始手腳忙亂起來，飛速的裁起kt板，撒草粉…一系列動作，就像電腦快進一樣。到了最後半個小時，我的作品依然沒有做完。我見有一些人已經放棄啦！但我再一想，用了那麼長時間來練習。如果在最後一點我們沒有抓住機會，好好的掌握它，就太可惜啦！加油加油，一定能行的。我的手飛快地製作着模型，終於，最後我做完了它。

對於這次我的發揮，老師並沒有問成績。而是讓我們練習下一個比賽項目紙結構。而我對自己還是滿意的，畢竟，我沒有放棄，不管好壞，把它做完了，已經超出了我的能力範圍，我爲自己感到驕傲！我們一遍一遍的卷圓柱，一遍一遍的實驗和摸索，一遍一遍的壓水。比賽時，並沒有緊張，由於心理素質，發揮的還不錯。

經過了一天的'放鬆，比賽已經公佈成績了。我從許多名字中找到了我的名字，我無比激動，最終獲得了“安娜小屋”建築模型比賽一等獎，紙結構承重第五名的成績，成績已經驗證了我的努力！這都是一次次修改，一遍遍實踐，手上的膠水，滿身的碎屑換來的。老師也是非常的高興，我們隊得了兩塊銀牌、兩塊金牌，是往年獲得獎牌是最多的一次，我真爲我們學校感到驕傲！

這次出去比賽，讓我學到了很多，我看到了外地的同學們是多麼的努力、不容易，一次次練習、比賽，到了最後的總決賽。與懂得了比賽貴在過程、精神和態度，只要你努力了、堅持了、微笑了，你，就已經成功了！

感受的作文 篇4

令人盼望已久的軍訓終於到來了，3月9日，我們班各自帶上了大包的衣服和小包的零食，開始了本學期軍訓3天的生活!

當教官來到教室裏的時候，我的心就開始緊張起來因爲上一次的教官特別兇，我們每個人都很希望這是一個既慈祥又和善的教官，但是意料往往與現實不同。

我們的教官姓彭，當車準備開往園山訓練基地的時候，我正在揹着教官偷偷吃我的零食，可是沒想到，正好被走過來的教官發現了，他一把抓走我的零食，好在教官沒有把我美味的零食給扔掉。這時我在發現，我這3天死定了。

到了訓練基地，我們先換上了軍服，我的軍服還是挺合身的，如果你的運氣不好的話，穿上的可能是沒拉練的衣服或者是開檔的褲子。

然後開始舉行開營儀式，舉行的時候，有好幾個同學被老師抓上了臺，這裏的教官可能要比上一次的教官兇億倍。

吃飯的時候就更別說了，記得在10號，也就是星期四的下午，就因爲我們這一桌有一個同學講了一句話，被教官一發現，差點我們就沒飯吃了。

星期一的下午，我們開始進行第一個活動，“六頂思考帽”，這個活動主要是講人的六種不同的.思考方式，總共有六種顏色：紅、黑、白、綠、藍、黃。紅色表達的是暴力、急躁;黑色表達的是冷漠、悲觀;白色表達的是客觀;綠色表達的是創新;藍色表達的是大局;黃色表達的是陽光。先是由班裏來評比，教官最後選擇張昊翔他們那組上主席臺表演，雖然最後的冠軍不是我們，但是我們依然看的很開心。

第二天教官叫我們唱軍歌，歌的名字是：愛國奉獻歌，雖然這一首歌很難唱，但是我們最終還是把這首歌唱的很好，還深受了教官的表揚。

令我應象最深的是最後一個活動，這個活動是讓我們兩個人兩個人一組，然後每一組兩個人身上搭一個木板，總共分爲好多個小組，然後讓每個同學從木板上爬過，當活動開始的時候，我們大家都還在嬉皮笑臉，可當臺上的教官說道：“你有沒有想過，在這些年來，你是怎樣對待與你一起走過風風雨雨的同學的?”說到這裏，我的眼淚不由自主的從我的眼眶旁留下來。是啊，我以前是怎樣對待同學們的，動不動就打，動不動就罵，我爲什麼不從自身找找問題呢?所以，我在這裏要對以前和我打架的同學和被我罵的同學說聲對不起，以前是我的不好，希望你們能原諒我。

說長不長，說短不短的軍訓生活終於結束了。雖然軍訓很苦，但我也很喜歡軍訓，希望下一次的軍訓快快到來!

感受的作文 篇5

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

這次清明時節，又是紛紛細雨，又是面對冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻，一代代人都在問自己：我從哪來，要到哪去？儘管我們每個人從孩童時代起就這樣問父母，直到長大後還是無法清楚地回答自己。因爲避諱，也因爲禁忌還因爲難以表述的窘迫心境，所以，佛教禪守就有了：從你來的地方來，到你去的地方去。其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什麼思考，當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母帶自己到了這個人世，又從這個世界回到了一抔黃土中。而在這個世界走了一遭後，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的`東西，除了一段爲時不會太長的名聲，讓親友與後輩有所懷想，再就是這一墳墓讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。

佇立在清明細雨中，深思於安放親人的墳墓前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨着清淚，淡淡地與着雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新與明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清明的告慰，相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己的清清白白的人生，那麼，在面對親人在天之靈的懺悔中，我們民族的清明節就真正成爲了人生的清醒站了！

清明細雨在飄灑，人生思緒在輕揚，對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪裏來，到哪裏去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水，楊柳臨風的美好境界……

感受的作文 篇6

開學了，我迫不及待地踏進了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。

我發現大家都長高了，學習也比以前更認真，上課也不頑皮了，作業也很及時地完成，也許是因爲大家都意識到我們已經是六年級的大哥哥、大姐姐了吧。

第一天的`開學典禮中，我們才知道學校來了一位新校長，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成爲了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學之後感覺非常棒，和同學一起學習，一起遊戲，一起娛樂，彷彿有永遠講不完的話，現在才知道上學是多麼美好。放假時，我一個人在家，很無聊，遊戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學玩?沒有約同學和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經過一個暑假的練習，我的羽毛球技術已經非常厲害了。

一個星期之後，我慢慢和同學們友好地交流起來了，同學是那麼有趣，老師是那麼幽默，校長是那麼熱情，我們已經成爲了學校年級最高的學生了，對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點。六年級了，我們要加倍努力了，把語文、數學、英語和體育各科搞好，考一個好學校。我要繼續堅持我科學家的夢想，所以科學課也要很認真地上。

我就是我的感受。

感受的作文 篇7

時間帶給我的感覺各不一樣，我煩惱時它長，我高興時它總是很短。

一場電影可放上兩個鐘頭。對我而言，一部好又精彩的電影看得津津有味，好像才過了一分鐘就沒了，時間如流水一樣快；如果是一部令我害怕的恐怖片子，我卻覺得時間如蝸牛速度一樣慢，早點放完吧。

媽媽常常摸着我的頭，對我說：“女兒啊，光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快，好像你纔剛入學啊！”是啊，一切彷彿纔剛開始，可我已經上了四年級，不經意間時間總是那麼短暫……

樓底下的樹，是我爸爸媽媽結婚時栽下的`。當初它只是一株小苗，長着兩片散發嫩綠光芒的小葉兒。它一點兒一點長出像樹一樣粗壯而有力的樹幹和樹枝，長出越來越多的枝葉。如今它是樹了，我感覺這十多年過得飛快，時間被這樹記下來了。