在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雨後描寫的作文8篇，歡迎大家分享。
雨後描寫的作文 篇1
天下着大雨，彷彿是一條大珠簾從天上垂到了地下……撞擊着樹上的綠葉，“嘩嘩”作響。掉在河面上，甩出了一道道漣漪。
雨停了，天空透明得看不到一絲雲彩，藍得讓人心醉。太陽散出一道道惹人喜愛的金色光芒。空氣無比的新鮮，沁人心脾。這樣的好天氣，不出戶外走一走，真是浪費極了。
踏入公園，呵，好一片綠！榕樹的葉子剛經過大雨的洗禮，上面滾着一顆顆小水珠，在陽光的照耀下，彷彿是一顆顆閃閃發亮的珍珠，漂亮可愛，把樹葉襯托得越發嫩綠，讓人憐惜。小草在雨後更是青翠欲滴，迸發出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發出“沙沙”的聲音，站在樹下，會有幾滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒爽。
走過石板橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。還可以看見五顏六色的魚在水裏歡快地遊着。太陽照得湖面閃閃發亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那麼地心曠神怡。偶爾有隻蜻蜓掠過湖面，讓湖面多了幾圈漣漪，增添了魅力。湖邊，一羣孩子在扔小石頭，濺起一簇簇的水花，與漣漪一起，是那麼地惹人喜愛。
繞過湖，看到的是五彩繽紛的花。我對花的研究不多，不能說出所有花的名字，但也能叫出一些名字吧……那些藏在綠草叢裏的小野菊，那一棵棵紅彤彤的杜鵑花，以及旁邊一些我叫不出名字的野花，團簇在一起，都非常惹人喜歡。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和着湖水流動的.聲音翩翩起舞。本想過去採幾朵花做成花環，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鑽石般鑲嵌在花上，花瓣又是那麼嫩，我不忍去採它，去破壞這幅美麗的畫。
雨後最迷人的，要數我最鍾愛的荷花了。坐在又溼又軟的草地上，望着波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！荷花經過雨水的洗刷，顯得白裏透粉，粉裏透紅，蓮的嫩黃花芯也越發的可愛，讓人想起山間的小妹那樣純潔與甜美。那一片片綠色的大荷葉，在雨後越發地水靈，越來越綠，越來越惹人喜愛——看，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩情畫意。偶爾有隻青蛙跳上荷葉“呱呱”地叫着，清脆的聲音，隨着風，飄到了公園裏有綠色的地方。爲每一片綠都帶來了更多的生機。
都說空氣中蘊涵着語言，在這樣的環境裏，真是再真實不過了。聽——鳥兒在雨後呼朋引伴地買弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉的曲子；知了喊個不停。我多想大家能聽見在空氣中散落的那奇妙的語言啊！一定可以觸動每個人的心。
雨後的美景，將你打動了嗎？瞧，現在又下起了綿綿的小雨，來，我們牽着手，一起再去盡情享受雨後美好的一切吧！
雨後描寫的作文 篇2
雨嘩嘩的下着，滋潤着大地。靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。
一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，雲朵慢慢悠悠的飄着，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀着大地。鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優美動聽。
草葉上匯聚着一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射着陽光，閃亮奪目，當它落下時，發出“滴答——滴答”的'聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂曲。甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來，準備舉行一場音樂會，他站在舞臺中央引吭高歌，全神貫注地振動着翅膀，一盤後的甲蟲爲他伴奏，蝴蝶翩翩起舞……小花與小草也聽得陶醉了，小花
綻開了笑臉，興奮地舞動着身軀，小草不停的搖曳着。
雨後，多麼充滿生機，充滿活力！
雨後描寫的作文 篇3
清早，一場細雨過後，空氣更加清新了，小草好像又換上了一件新衣服，更綠了，小花猶如洗了個澡，變得更嬌美了。
雨後的池塘，更加美麗。一張張大笑臉似的荷葉就像一頂頂綠帽子，一顆顆晶瑩透徹的水珠白白的，像一顆顆珍珠，在荷葉上面滾動着。一朵朵白荷花，挺着碧綠的'莖杆，仰着可愛的小臉，散發出一陣陣讓人陶醉的清香，真像一位美如天仙的白衣少女。一陣微風吹過，一池的白衣少女就像天上的仙女，在池塘之中翩翩起舞，真美呀！一個個話筒似的蓮蓬，低頭彎腰，像是在向人們點頭致意。
紙飛機似的蜻蜓慢慢飛過來，停在荷葉上面，就像在和荷葉哥哥聊天說話，小魚在荷花池裏游來游去，又像在和同伴們玩遊戲，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”歡快地唱起了歌！
雨後的池塘真美啊！讓人越看越喜歡！
雨後描寫的作文 篇4
今天，我跟爸爸到泉城公園玩，我看到許多小朋友在滑冰，於是我也想學。我讓爸爸把輪滑鞋拿過來，我便開始學了起來。
剛開始的時候我以爲很簡單，但剛一滑，就摔倒了，我覺得鼻子酸酸的，不想滑了。但這時爸爸對我說：“陽光總在風雨後嘛，不經歷風雨怎能見彩虹呢？”聽爸爸的`話我更有信心了，我站起來，扶着爸爸的手一點一點練習起來。慢慢的，我發現自己不像開始那麼害怕了，於是，我離開爸爸的手，開始一點一點練習起來。又過了一個小時，我滑的越來越好。終於，“皇天不負有心人”，我終於學會了滑冰，現在，我能像小鳥一樣“自由的飛翔”了
這件事讓我明白了，陽光總在風雨後，只要肯努力，天下沒有做不成的事！
雨後描寫的作文 篇5
天空不知什麼時候又飄起了雨。
好一個雨水多的季節。自立秋以來,時常會有調皮的雨滴降臨人間。似是上蒼賜予我們的禮物,裏面承載着滿滿的希望。
雨,無聲無息地下着,若是不走出教室轉一轉,還未察覺到那調皮的小精靈又跑到人間來陪我們玩。
不曉得爲什麼,雨就那麼招人喜愛呢?眺望操場,國小部低年級的學弟學妹們正赤腳與水玩耍。跳起來,當落地的時候,雨濺了一身,卻惹起了一陣“咯咯咯”的笑聲。
叮鈴鈴的上課鈴聲又一次在我耳畔響起。現已是下午的第四節課,往往都是疲倦不已的。而今天,卻感到全身心特別舒暢。不清楚是爲神,大概是雨把我全身心的疲倦帶走了吧。
作業輕輕鬆鬆便做完了,興許是心情好的緣故。尋思,若是每天都有這樣的好心情,作業豈不是都能很快地完成嗎?
天,黑得格外早。第五節課上了一半,天便像灑上了藍黑墨水,變得那樣幽靜,那樣神祕。
這節課是自習,整個校園都是寂靜的。我聽到雨滴輕叩窗戶的聲音。
啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。
我手中的筆,跟着這個節奏,一字一字認真地完成着練習。
做完了練習,從書包裏取出一本散文集,津津有味地看起來。
我似乎身臨其境了。彷彿走進了散文家的世界裏。在文章情節中盪漾。在這個小世界裏,還有一種美妙而獨特的.聲音。
啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。
放學了,已快七點。天已全黑,我朦朦朧朧地看到了一輪月。還有幾顆星。
星星和月亮似乎在跟我走。於是,在雨滴、星星、月亮的陪伴下,我回到了家,那個愛的港灣……
雨後描寫的作文 篇6
昨日的一場大雨洗淨了花兒們的臉，有些花兒低下了頭，有些花兒卻笑得更開心了。
這幾個星期西溪溼地舉行花朝節的花展，總共展現了400多種花。今天，我就跟着爸爸媽媽一起去賞了花。
首先映入眼簾的是萬壽菊。淡紫色的花瓣，醬紫色的花心配上翠綠色的葉子十分清爽。一片片花瓣上粘着一粒粒的水珠，時不時閃爍着光芒。它們挺直着腰板，在風中微微搖曳着。
接着往前走，大片黃色映入我的眼簾：一株黃色的杜鵑花。此時的杜鵑花有點打蔫兒，花朵長得有些稀疏，大概有80%的地方是樹葉。這完全不像平常的“滿樹黃”。
我們一邊賞花一邊往前走，只見一大片粉色，紫色的風鈴花。風鈴花顧名思義，就是長得像鈴鐺一樣的花兒，只不過鈴鐺口是朝上的`。它的花瓣是連在一起的，呈一個碗狀。忽然，下起了雨，風鈴花搖晃着，可是並沒有要被打倒的感覺。過了一會兒，雨停了，風鈴花對着我微笑。
賞完了花，坐在回家的車子上，翻看着照片，看到風鈴花時，我心想：今天的風鈴花告訴我要耐得住風雨的吹打，不能像杜鵑一樣，所以我要不怕困難勇往直前。
雨後描寫的作文 篇7
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”每當我聽到這首歌時，就會不由自主的回想起那一件帶給我無限啓迪的事……
那是一個剛下過雨的早晨，我打開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來。室外陽光明媚，花朵們爭先開放，呈現出一片欣欣向榮的`新氣象。這時，一隻蜘蛛闖入我的視線。它爬在一張“面目全非”的網上，我心想：網一定是被一夜的風雨沖刷破的吧！我下了樓，靜靜的站在樹下觀察。只見它不知疲倦的在網爬來爬去，一二十分鐘便把網補好了。蜘蛛靜靜的爬在網上，一動不動，欣賞着自己的勞動成果。
過了一會兒，兩隻灰麻雀唧唧喳喳的飛了過去，蜘蛛網便又出現了一個大洞。我本以爲蜘蛛會灰心氣餒，沒想到，小蜘蛛卻勇往直前，知難而進。一分鐘、兩分鐘；一刻鐘、兩刻鐘……
時間飛快地過去了，小蜘蛛終於把網又織好了！啊，一隻弱不禁風的小蜘蛛在遭受了雙重打擊之後竟仍有如此大的毅力，它真讓我折服三分呀！
雨後描寫的作文 篇8
“嘩嘩譁”下雨了，乾燥的大地，咕嚕咕嚕，貪婪地允吸着雨水，平常湛藍的天空一片漆黑……
大雨停了，山上的空氣變得清新甜潤，山間的小路被雨水沖洗得乾乾淨淨，但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田裏，朵朵的.嬌豔的花兒被雨水壓倒了，有的低下了頭，彷彿在深思，還有的花瓣上積的都是雨點，晶瑩剔透。這時一隻紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上，給花田增添了一絲生機。
小路的另一側是各種各樣的果樹，被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶，什麼事都要探個究竟，我用手上的一把花傘戳了一下頭頂的一棵石榴樹葉，石榴樹顯然報復了我，“譁”一陣，？在樹下下了一場小雨，把我的頭髮淋溼了，我尖叫着逃開了。
太陽出來了，天空終於亮了，白雲也從遠處飄來了，大地瞬間被燦爛的陽光曬乾了，花兒們低下的頭又重新擡起來了，綻開笑臉迎着陽光。那棵石榴樹上的水已經“下”完了。雨後天空出現了一道美麗的彩虹，仰望着天空，我渴望我有一天能站在彩虹上，嘗一下彩虹的味道，能和我的小夥伴們在上面盡情玩耍，讓下面的人很羨慕，這是我夢寐以求的。
下雨真好，我喜歡下雨天，我更喜歡雨後，因爲有一直陪伴我玩耍的石榴樹，和我夢寐以求登上的彩虹橋，我知道，它們一直一直在等我和我登上彩虹橋的那一刻。
