在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的在報紙上找到了所需作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在報紙上找到了所需要的地方，一字一句地讀起來：“他說‘在保持現有關係情況下，無須克服很大困難就可以達到顯著效果；如果十分重視教育的話，是可以消除各階層之間的差別的’……您聽聽，恩格斯先生，和您信仰相同的人也不再談什麼武器和街壘之類的東西啦，而談論起教育啦。教育—它纔是進步的火車頭。他們肯定了這個論斷！” “這篇講話，我知道。”
恩格斯揮了一下手，“我們的校對員卡爾·沙佩爾對我講過這篇東西。” “就是那位《新萊茵報》校對員，同時又是工人聯盟副主席嗎？”蓋格爾不懷好意地問道。 “是的，他是副主席，一點不假。他是科倫的知名人士。他還談到了如何抨擊列維斯關於教育的謬論。” “恕我冒昧，”蓋格爾謹慎地朝對話者伸出一隻手說：“首先應該承認，沙佩爾本人就是一個十分缺乏教養的人。恩格斯先生，難道您一向就沒有考慮過，在《新萊茵報》編輯部裏，在您身邊究竟是些什麼人嗎？” “您這句話是想說明什麼呢了代理警察局長先生。”恩格斯機警地反問道。 “我想說，您是否考慮過在您的編輯部裏，在您的周圍都是些什麼人……比如，沙佩爾這個人吧，他就坐過兩次牢；再說威廉·沃爾夫，您們編輯委員會的委員吧，他也坐過兩次牢，而且第一次被判了八年徒刑，只是因病五年後被釋放。這兩個人都沒有讀完大學。而那個維爾特甚至連中學都沒有唸完。一羣不學無術之徒！”
“這麼說，我也是不學無術之徒啦！”恩格斯故意作出俯首聽命的姿態，低下了他那棕色的'頭顱，“我和維爾特一樣也沒有讀完中學呀！” “是嗎？”蓋格爾感到驚惶失措，“您不同，您學識淵博，精通多種語言，是科倫的知名人物……” “我所有的這些知識，”恩格斯用手指在眼前譏諷地劃了一個圈，“都是在您所謂的高不可攀的官辦學府以外學到的。順便說一句，這是實際情況。” “啊，原來如此。當然啦，一切事情嘛，都不是絕對的。”蓋格爾故作鎮靜，若無其事地接着說：“您雖然沒有念過大學，但對象您這樣天才而勤奮的人來說，並沒有妨礙您成爲警察。”
