在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我的勞動生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的勞動生活作文1
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。
這一趟對我來說就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。 酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也髒乎乎的，他們(賣飯的)竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得噁心! 甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞裏，一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意，洞裏不時滴下的水滴，彷彿是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的.美好! 苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由於缺少太陽的照射，地面沉積着雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服髒髒的，身上疼疼的，怎能不苦呢?! 辣：頭頂着烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
我的勞動生活作文2
經常看見媽媽拖地很辛苦，我就想替媽媽拖地。媽媽說：“好呀！樓上的地正好髒了，你去拖拖吧。” 我高興萬分，一蹦三尺高，終於可以幫媽媽幹家務了。
第一步，我先把拖把泡在盛水的大盆裏， 讓拖把“舒服舒服”，過了一會，拖把完全浸溼了，我一提，沉甸甸的，像塊兒大石頭似的。我好不容易纔把拖把拿到樓上。
第二步，我來到臥室，先把牀邊的地拖乾淨，又去拖掛衣架旁邊的地，我一不注意，居然把牀邊的地踩髒了。我只好又去拖牀邊的地。我生氣的想：“拖地怎麼這麼費勁呢？”真想不幹了，可是又一想這麼大了連地也不會拖，真丟人。不行，我一定要學會拖地。大腦開始回想媽媽拖地的情景：媽媽後退着，拿着拖把在地上來回前後拖動，很有節奏感。拖客廳時，我模仿媽媽的樣子，有規律，有節奏的拖着，很有成效，沒有再犯的開始時的錯誤。終於把地拖完了，我覺得好累好累，但看着光潔如新的地板，心裏甜滋滋的，疲勞也消失了一大半。
第三步，我把髒拖把泡在大盆裏，手裏拿着拖把杆在大盆裏來回拖動，乾淨的水很快就變得黑乎乎的，我用了吃奶得勁兒才把拖把從水裏提出來，掛在釘子上控水。
媽媽看到我的勞動成果，連連誇獎：“不錯，不錯，第一次拖地就乾的這麼好，很棒！”我非常高興。
第一次拖地，讓我收穫了勞動的快樂，以後我一定要多做家務事。
我的勞動生活作文3
大家好，我叫蔡子墨。國中第一次寒假開始啦，假期裏既要不斷學習還要堅持做點家務勞動，體驗爸爸媽媽平時做家務的辛苦，同時還能鍛鍊動手能力。刷鍋洗碗，鋪牀疊被，啦啦啦，我是愛幹家務的帥小夥！
什麼，什麼？我只有初級勞動技能？No，No，No！上得了學堂，下得了廚房，是現代優秀帥小夥的評價標準。今天我不露一手，還說服不了你了？因爲平時經常做甜點，家裏食材齊備，我就做一個烤牛奶給你嚐嚐。怎麼樣，聽名字就很有意思吧？
Milk，sugar，egg，cheese，and一邊把食材整理妥當，一邊複習一下英語單詞，能力與智慧並存，就是我蔡子墨，哦耶！
各種食材按照合適的比例放進鍋裏，一邊煮一邊攪勻。然後裝在錫紙小模具裏，記得不要裝的太滿哦，牛奶受熱會膨脹的。這是熱脹冷縮的原理，咋樣？雖然我還沒開始上物理課，但是生活中的物理小知識我還是瞭解的不錯吧？
烤箱先預熱，上下火210度烤20分鐘，出鍋啦！看一看：外焦裏嫩，神形俱備；聞一聞：芝香奶味，兼而有之；嘗一嘗，美味可口，回味無窮！
一句話總結：勞動的果實最香甜！
我的勞動生活作文4
讀一本好書，就像和一位高尚的人說話。
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄託，找回內心的愉樂，因此，纔有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣纔有了在讀書中得到快樂的感受！
當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親爲生活而工作到很晚，他決心要爲父親分擔痛苦，於是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了牀而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作着。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！
在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》並感受一下黔婁之妻的“不慼慼於富貴，不汲汲於富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！
在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達。芬奇的話：
微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向着大地，向着它的母親。
……
在讀書中得到快樂，不僅是因爲讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。
在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！
交口縣城關一小六年級:張義
