在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的同學我想和你聊聊天作文，希望對大家有所幫助。
同學我想和你聊聊天作文 篇1
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學我想和你聊聊天作文，歡迎大家分享。
同學，我想和你聊聊天。你知道嗎，每次我看到你亂踩草坪。，摘花朵和亂折樹枝的時候，我真想走過去，對你說：“同學，花草是綠化環境的一份子，現在環境已經越來越惡劣了。如果再少了花草的幫助的話，地球就會被破壞掉，我們也會跟着消失的；樹木也是我們生活中不可缺少的一部分，如果沒了它們，我們根本不可能呼吸到新鮮的空氣。”
你知道嗎，每當我看到你撕下一張張空白的紙來摺紙飛機和折千紙鶴時，我好想對你說：“同學，學習摺紙技術是好，可是，也不能拿空白的紙來折，一張紙就代表着一棵樹啊！現在，大量的樹木已被砍伐掉了，浪費一張紙就少了一棵樹，你想想，你浪費了多少張，數都數不清的。同學，保護樹爺爺吧，它們是我們的綠化天使，我們不能沒有它們！”
同學，你所犯的錯誤不止這些，還有很多：亂扔垃圾，隨地吐痰······這些都會給我們的家園帶來傷害的，如果再這樣下去，地球遲早會被害死的，少一個不文明的人就少一份傷害。所以請醒醒吧，不要再錯下去了，正所謂：錯了可以改，但不能一錯再錯了！
同學我想和你聊聊天作文 篇2
保護環境，人人有責。是衆所周知的一句話，但在日常生活中同學們在保護環境上並不十分重視，因此，我想和大家談談，讓我們一起攜手保護地球母親。
在校園中總是有很多同學隨意亂丟廢棄物，嚴重影響了同學們的學習、生活、娛樂，要想擁有優美的生活環境，我們必須從自己的行爲入手，從我做起，用綠色的實際行動去影響身邊的每一個人。爲此，我想對大家說，保護綠色環境，共建綠色校園。比如在課餘時間，看到地面上有廢紙，必須及時撿起，以免影響校園環境。在校園散步，請不要隨便採摘花朵，花朵來是給了我們一陣芳香，我們要留下原有的景色，這樣才能使我們的校園更美。
同學們用來寫字的紙團使用大樹的身體做成的。樹是可以擋風沙的，它的根會把住泥土，不讓它滑動。大家想一想，大樹原本在樹林中過着自由自在的生活，可是有一天電鋸聲把這裏的一切都破滅了。這樣迎接我們的將是災難，讓我們大家從節約一張紙開始，合理利用每一張紙。
善有善報，惡有惡報。所以，請大家加強環境保護、提高保護意識，保護我們的地球母親，保護我們人類自己，讓我們從一點一滴做起，攜起手來，一起創造美好家園吧!
同學我想和你聊聊天作文 篇3
時間就像一道幻影，每次都在你的眼前晃過，你卻總也抓不住。轉眼間，國小六年的學習生活就要結束了。於是，一天下午放學後，我來到一個同學家裏，和她聊起了我們的學校，我們的老師，我們的班級，我們的同學。
當我們一聊到六年的學習生活，就紛紛打開了話匣子。我先說：“小時候，當我們第一次來到學校，是啓蒙老師來把我們一個個送進教室，那時我們不懂事，老想着上課的時候給老師搗亂。可老師卻總笑着對我說：‘下次不要這樣了，多不好啊，不僅耽誤了你自己的學習，也影響了你周邊的同學。’而我們卻還不知所以的繼續給老師惹麻煩。”
“是啊！”同學說，“想想當年，如果不是老師當時對我的鞭策，現在我還不知道會成什麼樣呢。記得有一次，我和幾個同學在操場上玩你追我趕的遊戲，跑着跑着，一不小心被石頭絆倒了，腿被磕爛了，是老師把我送到校醫室的。那個時候不懂事，抹好藥後我連一聲“謝謝”都沒有對老師說，現在想想，真是後悔啊!”
“的確，我相信，我們國小時的樣子、動作，都會印在每個老師的心裏，當時，老師們可能會認爲我們不懂事，還沒長大。可現在，我們快畢業了，我們可以去報答老師了。可能我們現在還不能去做那些轟轟烈烈的大事，但至少我們已經可以恭恭敬敬的對您說一聲：謝謝您，老師！”
是啊，我們每個人都有自己難忘的國小生活，都有自己最敬愛的老師。也有自己想感謝的老師，此時我想對老師說一句簡單而明瞭的話：“老師您辛苦了！”
同學我想和你聊聊天作文 篇4
猜猜今天聊什麼呢？我今天給大家聊的是學生之間的差距，有人會說：不就是有些同學學習好，有些同學學習不好嗎？還有一種差距，那就是有的人熱心腸，處處事事呢爲能夠爲他人着想；而有些人自私自利，處處都不考慮別人。
我的同桌馬楠賀，學習不是很優秀，但人挺好的。記得有一次：我在班裏寫作業，寫着寫着，一分心，有一個字寫錯了，這可怎麼辦呢？我翻遍了文具盒、書包、口袋，都沒有找到膠帶。我又向周圍的幾個同學借，不巧的是他們幾個也沒有帶，我心急如焚。這時，我的同桌從自己的書包裏拿出了一卷膠帶，沒等我開口，他就把膠袋放到我面前，說：“用吧，不夠了我還有。”我道了聲：“謝謝！”又接着寫作業了。
還有一次，我和其他幾個夥伴一起玩，一不小心，腿磕了一下，一時覺得很疼，就坐下來，一個夥伴說：“快來吧！”我說：“有點疼，我坐一會兒吧！”這時，一個刺耳的聲音從我耳邊傳來：“不就是磕着了嗎，能有多疼，真嬌氣。”那冷漠的聲音像冰塊一般涼透了我的心。我想：“她怎麼能這樣對待別人呢，太自私了。”
聽了這兩件事，你們知道我說的是什麼意思了吧？我還想對大家說；人首先要有一顆美好的心靈，大家要看重人品，而不是成績。
同學我想和你聊聊天作文 篇5
和同學聊天是一件很平常的事情，同學之間有很多話題，例如，學習、遊戲、也有關於頭髮的問題。
有一次，我和同學聊天，我們聊的是關於頭髮的問題。同學說：“我們每個人都隨時隨身帶着一頭頭髮，永不離身。一個頭上的頭髮數都數不過來，它們各有所長，各有所短。”我說：“是啊，我們頭上的頭髮有的長，有的短；有的黃，有的黑；像在髮根的頭髮就很黑，沒有分叉，在髮梢的`頭髮有的變黃了、有的分叉了。
同學說：“也有很多人一頭髮爲美，有的把頭髮燙成卷，披散了；有的把頭髮拉得直直的，披散了；有的人還把頭髮弄成其他顏色，，讓頭髮更加亮彩；有的還會夾上幾個蝴蝶結，或者夾上幾個卡子類的裝飾品，有的把頭髮紮起來，編着。人們就這樣把頭髮弄成各種花樣來裝飾是自己，讓自己更加漂亮。
我說：“我們的頭髮的位置不一樣，被人弄的樣子呀也不一樣，在額頭上的頭髮大多都很短，被人弄成漢林什麼的樣，每一次都在人們的臉上方，總是被人看着，照鏡子的時候也總是看見它，它在頭上的地位最優。同學說：“還有的就是：邊上的頭髮總是覺得自己太靠邊，一直在裏邊擠，而裏面的頭髮則很有禮貌，他們往下彎，給兩邊的頭髮讓出一些位置，讓人們用皮筋把它們捆住。”
我說：“是啊，頭上的頭髮不但讓我們更加美麗，也是會保護頭部的。你別看一根頭髮那麼脆弱，如果讓一頭的頭髮在一起，就會形成一個頭部白虎墊，那麼就根根有用，根根堅強了。”同學說：“對，我們要向頭髮學習，團結一致，就會人人會用，我們也不會有什麼強弱之分了。”
