在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的心靈的深處作文（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
心靈的深處作文 篇1
“同學們，今天我們來學新課，上課之前先做個小遊戲，請穿過針的同學上來。”
在我們的疑惑和猶豫中，朱侗自告奮勇上了臺。只見他左手拿針，右手拿線比劃了幾下，不慌不忙眯着眼睛的架式，活像是一位針線老手，可是穿了幾次怎麼也穿不進去，他有點急了，嘴裏嘟囔着：“我看媽媽就是這樣穿的呀，今天的針眼怎麼變小了呢？”額頭也開始冒出了汗珠。“彆着急，”在老師的鼓勵下，他又試了幾次，終於把線穿進了針眼，可惜，線分叉了，從一根變成了兩根。
“誰還想試？”老師話音剛落，躍躍欲試的我和幾個同學就迫不及待地衝上去，接過準備好的針和線，大家立刻穿了起來。我先用嘴把線抿了抿，用手把線頭捻細了就往針眼裏穿，可前幾次就是穿不進去，“哎喲”一着急還把手紮了一下，真是出師不利啊，再看其他同學，有的正瞪着眼睛努着嘴，在跟針眼生氣呢，還有的臉都脹紅了，拿線的手正在哆嗦着，教室裏鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽見，我耐下心來，把線頭放進嘴裏濡溼，再用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，瞪大雙眼，屏住呼吸，慢慢往針眼裏穿去，啊！終於穿進去了，我抹了抹頭上的汗水往四周一看，同學們都還在埋頭穿針呢，看來，做好一件事不容易呀！
想起小時候奶奶戴着老花鏡給我做衣服、上學後媽媽在夜裏給我縫補書包時的情景，老師的話在耳邊想起：《遊子吟》，慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
心靈的深處作文 篇2
你，一身盔甲，令所有對手潰不成軍，但，你可以擋住面前的攻打，卻經不起背後的謀殺。
“精忠報國”是你的誓言。可報國之路又在哪兒呢？那前途已被那些昏君奸臣弄得曲曲折折、沆沆窪窪、險象環生。而你，投奔誰，誰就決定你的命運，那朝賜你財物，午賜你住宅，暮賜你美女的人，說不定何時賜你一死，你又怎麼反抗呢？你忙於把戰表化爲捷報，忙於佈陣，忙於出征，忙於廝殺，卻不曾注意那冷冰冰的金鑾殿的檐角，已勾勒出風波亭的雛形……
陰謀出策，出了皇宮，十二道金牌，十二個夜叉，將忠良捉拿；昨天的獵人，今天的獵物，你的角色轉換過於險陡，連看慣沉浮的黃河，都事先不曾預料。那英姿瘋爽的元帥，轉眼卻背上戴着枷鎖，手上戴着拷子，腳上戴着鏈子，頭上頂着“莫須有”的帽子。
風波亭內是一個侫賊的獰笑，亭外卻是滿天下無數人的眼淚。剎那間，快刀一閃，宏圖頓成斷章，鮮血撒滿大地，連黃河也倒抽一口涼氣……
你的“精忠報國”現已成爲你冷冰冰的墓誌銘，幸虧那位識大字又識大體的岳母先行一步，否則她這個白髮人又怎麼哭祭你這個黑髮人？“精忠報國”應該讓你這每一個字都活上上百年、上千年，甚至上萬年……
直到臨死前，你才知道《滿江紅》不是一時的有感而發，而是一首用生命譜寫的壯麗樂章。你的出生並沒有錯，但遺憾的是，你滿腔的熱血，滿身的抱負，卻趕上一個這樣有重病而又無法醫治的朝代。看歷史要用心，看現實要耐心。歷史上，二十九歲的周瑜因心胸狹窄被氣而亡，三十八歲的你——岳飛，被人謀害至死。翻開中國歷史，中華大地經過五千多年的風雨洗禮，凝聚出不少英雄好漢，但真正讓我感動和惋惜的人只有你——岳飛。
心靈的深處作文 篇3
在心靈的最深處，像那從未有過的清澈。在那潭碧波里，看着某年某月的某一天曾激起過小小的漣漪。那清水是我的眼淚嗎？爲何我見到它，就會引起心裏的陣陣顫動？
在心靈的最深處，像從未有過的霓虹。在那七彩的顏色上，看見某時某刻的某一地點曾出現那條絢爛的彩虹。那絢爛是我的笑容嗎？爲何我見到它，嘴角竟會不由自主地輕輕上揚？
輕輕撥開心裏那鋪滿灰塵的生命樂章，看見我用孩童的筆體堅定的寫下那“堅強”。是啊，我要堅強，我不要讓淚水在重新掛上我的臉龐。可又想想，在自己懦弱的時候，是否也曾想到過自己所謂的“堅強”。曾經遇到多少事情，我都會小心翼翼地告訴自己要堅強，只要是我像去做，就沒有什麼做不到的。誰能知道這“堅強”的背後隱藏這多少的希望。於是，我用成長的字體寫下“希望”。
世間的芸芸衆生，都懷着生的希望。盲人心中懷着光明的希望，殘疾人心中懷着健康的希望，病人心中懷着生存的希望……我曾希望能屹立在高峯上，俯視着天地間的萬物；我曾希望能翱翔在藍天下，和藍天、白雲來個親密接觸。“努力到絕望爲止”，什麼時候能夠讓人感到絕望呢？永遠不會吧，那就努力吧，努力奔向幸福的方向。
幸福，似乎是所有人的希望，這也是我從未失去過的東西。我，一直都沉溺在幸福的世界裏，就連一句小小的問候，也能使我心中充滿幸福的感覺。每個人都從未缺少過幸福，少的是一雙發現它的眼光。幸福在我們的心靈最深處，只有善於挖掘，你纔會發現它，發現幸福原來一直在你心裏。
在心靈的最深處，提及幸福，我熱淚盈眶……
心靈的深處作文 篇4
內心的深處，真心、脆弱。
——題記
她和她是一對要好的朋友，她倆每天形影不離，書桌前、操場上、宿舍中都徘徊有二人的身影。可是兩人的性格卻截然不同：一個溫柔優雅、與世無爭，另一個樂觀開朗、能言善辯。
兩人在一起摩擦出異常的火花。當兩人發生衝突時，一個在角落裏默默哭泣，內心的哀傷不斷積聚。而另一個總有朋友在她身邊聽她訴說內心的不快。
幾天後，儘管內心的傷痛絲毫沒有減弱，她還是硬着頭皮和她和好。她們倆依舊是朋友，可是，以前的那種友情似乎淡化了。
嚴重時，兩人曾一星期不說話。
譬如，那天晚上，不知因什麼起了爭執，咄咄逼人的她令內心脆弱的她徹底崩潰。內心剛剛癒合的傷痕，頃刻間被一把把利劍劃破。她再也扛不住了，一股心酸涌上心頭。
清脆的鈴聲預示着放學，她獨自走在路上，皎潔的月光灑向大地，襯托出美好的景象。可是，在她眼前只是一片淒涼。
夜晚得風寒冷刺骨，她不由加快了腳步。一串東西從她眼前劃過，頓時，她感到一陣滾燙。那一串——原來是眼淚！
她的淚水止不住的往下掉，內心如同刀割不停顫抖。可是她似乎覺得這樣內心會好受一些，她感到孤獨，她甚至想：爲什麼受傷的總是她？爲什麼和好道歉的還是她？不過她知道，內心是脆弱的，傷痕不會輕易癒合，痛苦也就不曾減弱，當傷痛積聚到一定程度時，就會爆發。
一星期後，她們倆和好了。她儘量不和她接觸，以免再次碰撞。
人的內心是脆弱的，經不起一而再再而三的傷害。即使內心再堅強的人也無法掩藏。
心靈的深處，常常埋藏着鮮爲人知的祕密，那是不能被觸及的。脆弱是其的代言詞，即使不曾表現，但永遠被埋藏於內心深處。
心靈的深處，複雜的交匯。
心靈的深處作文 篇5
夜闌人靜，星空滿天，皎潔的月光灑下一絲絲淒寒的憂傷。把心靈深處的痛苦往事拉上心頭，油然一種辛酸，兩行熱淚簌簌而下，滑過臉頰，侵入心靈深處。
悲啊！
痛苦的往事不堪回首，然而卻時時懷念他的背影，高大之中帶着永垂不朽的靈魂的背影。悔恨自己往日不懂得珍惜，不懂得奉獻。把兒女最真摯的心奉獻給養我育我的爸爸，給貧寒的家庭增添一份真情色彩。
如果時光可以倒流，我將用實際行動去表達我對爸爸深深地愛意。哪怕讓我成爲調皮蛋去討爸爸一時的歡心，換來綻放光彩的笑臉，已足以溫暖我幼小的心。
爸爸是孩子的保護神，媽媽是孩子的愛護神，兩者缺一不可。
苦啊！日夜奔波的爸爸時時牽掛這個暖暖而又小小的家，更牽掛家中每一個可愛的人。即使心中有千萬斤重的石頭壓住也不忘給孩子買來一些甜美的食品，以討得孩子們的歡心，臉上還是充滿自信而又充滿愛意的微微笑容。心中有悲有苦也從不發泄在孩子們身上，總是獨自一人忍着，受着，卻依然帶給別人可靠而又堅實的肩膀。
藍天是爸爸充滿自信的笑臉，
白雲是爸爸憨厚的高尚情操。
只有鳥兒才能展現藍天的闊大高雅，
爸爸就是藍天，我們是天空下成羣的鳥兒。
天堂中的爸爸，您過得好嗎？我在人間日夜思念着您。沒有您的日子裏我過得好苦好苦。要是您能回來再帶給我一絲希望那該多好啊！一個淒寒的家需要您來溫暖，需要您的愛；特別是一個瘦小的可憐的孩子，需要您寬闊的肩膀讓她依靠，永久的依靠。她日日夜夜想着遠在天邊的您！您知道嗎？爸爸。
窗外天邊的雨密密麻麻地灑向大地，灑向萬物生靈，給它們帶來了希望，滋潤着它們的心田。嘩啦啦地雨滴隨着風兒傾斜，正編織人間歡快地樂曲，獻給人間最悲苦的幼小心靈。悲與苦是幸福與快樂地喜兆，是萬星之中唯一的幸運星。
願天邊的爸爸一生祝福你——我的朋友。
心靈的深處作文 篇6
心靈的深處，總有一盞燈在遠方默默地亮着，它的周圍，有一層氤氳飄渺着，若隱若現，這時，心靈累了，那就讓心靈回家吧。
又在燈光下做着功課了，這時滿是睡意，真想趴在牀上直接呼呼睡去。整個房間都是幽幽的橘黃色燈光，這時我拿起一本書，書上灑滿了點點碎金，用手放上去捕捉，卻又不見。在母親房間那頭，傳來了慈愛的叫喊聲：“雨恬，你還不睡嗎？十一點了，可以睡了。”我回答了一句“好”後，便躡手躡腳地關上了我的房間門——不想再被父母打擾，想問問自己的心靈，現在最需要什麼。
捧着手中書，任燈光在我臉上隨意劃過，溫柔如水。而我此刻的內心，卻如這本書般，寧靜而不被擾亂。安靜之時總會讓人想起回憶的種種。打開記憶的畫冊，有一個小女孩一直遠遠地駐足望着我，眼神中有稚氣未脫，卻有一絲成熟，她似乎在召喚我的心靈，好讓我這顆被紛擾折磨得焦灼的心平靜下來，讓它回家。
原來，每個人的心靈，更多的是需要一份寧靜，而不是燈紅酒綠的生活。伴着黃色燈光，我的思緒飄向了遠方……我從這本纏綿悱惻，蕩氣迴腸的愛情書中擡起我酸脹的眼睛。我慢慢地躺了下來，閉上了眼睛。
在這個忙碌的城市，物質的生活，無言的社會中，人們需要的不是金錢抑或時間，更多的是內心的一份安靜啊。於是，我便放下了手中書，開始了對未來的猜測，對從前的懷念與對現在的珍惜……
所以，關上窗子與門，讓眼睛閉上吧，靜靜聆聽內心的心跳，思緒飄到遠方，讓心靈回家。
心靈的深處作文 篇7
一幅乾枯的外表軀殼，能被人徹底地瞭解悟透。但人的內心世界，是世塵鑽不進，人悟不透的。我沉醉於思念之中不能自拔，身邊的一切一切都不瞭解我……
——題記
深藍，在心靈的最深處。
一顆純潔的心被環境所污染；一顆熾熱的心被殘酷的現實所冷卻；一顆善良的心被黑暗所抹黑。一顆對人生已充滿失望的心，何時才能重新點燃新生之火？
曾幾何時，面對波瀾壯闊的碧海，淋漓酣暢地傾訴心中之語；曾幾何時，面對青山綠樹放歌高唱，唱出多年來一直壓在心頭的焦慮和悲痛；曾幾何時，面對一頁頁深藍的家信，仰望那深藍的天空，放眼大海那深藍的的潮夕。心中亦有空虛，此時才知深藍是多麼神聖。
時間如流水一般匆匆而去，在章中已有兩個月了，而我也彷彿一夜間地長大改變，不再是從前那麼天真簡單。在蔚藍的日記本上不再寫流水帳似的日記，不再有從前奇異的幻想，不再那麼容易被人瞭解，成長的煩惱也隨之即來。
童年的蝴蝶已經褪色，要注意我的成長速度很快，你也許很難跟得上我的步伐，但我願你盡力試一試，這對你我都有好處。
深藍，在心靈的最深處，在不被瞭解的孤獨裏。
自從我踏進校門的那刻起，真正體會到今後學習之路的艱辛而孤獨，想家的念頭時刻纏繞着我的心，使我不能正常的學習生活。當我被眼前的絆腳石伴倒時，是我的老師與我牽手……
手握着筆，在紙上來來回回的寫，假使用幾行字來形容自己，也無從下筆：這時才知道，原來我們自己都不明白自己。
心靈的深處作文 篇8
心靈的深處我們是觸碰不到的，如果你幫助了一個特別需要幫助的人，你說是觸摸到了他心靈的深處，我覺得不對，因爲你只是感動了他。真正心靈的深處是在一個很安靜的地方，拋去心中的雜念纔可以自己感受到的。
昨天晚上，我躺在牀上，心無雜念，慢慢的進入了我心靈的深處，我雖然當時心裏沒有雜念，但總是會有東西在騷擾我，在這裏——我心靈的深處，找到了罪魁禍首，它就是作業，它總是讓我想：“今天的作業有沒有完成？明天是什麼作業？明天的作業能不能完成？明天什麼作業最多？”這些問題讓我很頭疼，我那時就像無頭蒼蠅，想了一會兒，就想睡覺了，但是心靈深處的地方又有東西開始騷擾我了，讓我想：“以後應該用什麼學習方法學習？以後要不要好好寫作業？以後還偷不偷懶？”真是讓我在牀上翻來覆去睡不着。
今天早上，我是真的不想讓我心靈深處有東西騷擾我了。所以我下定決心要好寫作業，剋制住自己少玩手機，不偷懶，不把今天的作業留到明天去。我要改掉過去那一些我的壞毛病，讓我的優點再多一點。
同學們，你們也可以試着進入自己心靈的深處，看看那裏有沒有太多的雜念，如果你進入了你絕對可以發現自己的錯處，認識到它對自己的不好，然後改掉。
心靈的深處作文 篇9
寧靜的月亮悄悄地爬上了天空，在月光下，洶涌的大海捲起了我心靈深處此起彼伏的波浪。伴着清風，我進入了夢鄉……
夢中，我走進了媽媽的心境，我聽見了媽媽內心的呼喚。那就是希望我能快點長大，長大後成爲棟樑，爲祖國和家鄉做出貢獻。也希望我更加健康、快樂。在媽媽的心裏，我永遠是她的自豪、她的驕傲。同樣我也爲有這樣一個好媽媽感到幸福。
接着，我又走進姥姥的內心世界，來到她的內心深處，我看到了一本書，在書中我聽到了姥姥的內心呼喚，她的內心充滿了對我的關心與希望。我是姥姥最疼愛和最喜歡的人。我的淚水滴下來，滴落在書上，我愛姥姥。
最後我走進自己的心靈深處，一路上有許多小精靈陪伴着我。並告訴我他們的名字——快樂精靈、悲傷精靈、生氣精靈、笑精靈、哭精靈、驚訝精靈……他們各有各的長處，比如：笑精靈讓我笑口常開，快樂精靈讓我永遠快樂……
不知不覺，我醒了，我感悟到了內心深處原來是我成長的動力。
我終於找到了內心深處的所在，只要你用心去感悟，去體會，去聽，你會發現它就在你耳邊輕輕地迴響。
心靈的深處作文 篇10
今天，我又站在這幽谷裏的高頂之處，遙看天地，聆聽聲曉，在這充滿濛濛朧朧的雲霧之中，我陶醉在天地之中，無法自拔，與它們融爲了一體。
“咕咕”“咕咕”幾聲寂窮、空虛的鳥聲，使我想到江南獨有的風格。我沐着雨露，旁邊石壁上的青苔，更加晴綠了，樹上的枝木，顯得更加蒼勁了，街旁的宅子，更加古老了。
細細聆聽，不知爲何，我的內心感覺到一絲撕心裂肺般的疼痛，或許是我的憐憫之心又泛起了吧！那隻鵲鳥在獵人的籠網之中奮力地掙扎着，一根根鳥毛從鳥身上脫落了下來，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去的意念勝過皮肉之傷吧，鵲鳥已經什麼都不管不顧了！我聽見了它一聲又一聲地嘶叫着：“放開我，放開我，放我出去……”
這一聲又一聲的強烈的求生感，讓人聽了眼眶忍不住泛起一層層淚光。可是，我又能做些什麼呢？我一個小孩子卻也無能爲力。
我真想爲它們義正言辭啊！不能剝奪這些小生靈的自由，不能搏殺這些小生靈的生命啊！
這雨絲越下越大了，彷彿也在爲這隻小小的生靈感到悲哀。我的手指輕輕地觸碰了下雨絲，感到一絲絲的冰涼，這種感覺讓我不寒一顫。
這場夢雖然是我的觸景生情，但是也不免訴述着我的心靈之中的想法。
心靈的深處作文 篇11
打動人的，可能只是一個不經意間的動作，一個轉身，一個微笑，一個回頭……
第一次見到他，他就像個大孩子，笑得一臉天真，有着與他年齡不符的爽朗。看着我們的新班主任，我們都無奈的搖了搖頭，嘴角卻在不經意間微微上揚，我們都堅信，他會在未來這三年中？，成爲我們的良師，益友。
他總是在我們面前竭力假裝嚴肅，卻總是被我們這羣小屁孩逗笑，露出他那兩顆經典的兔子牙。他抽菸，他對我們說他的煙癮好多年了，卻爲了我們班幾個抽菸的男生默默把煙戒掉。他會因爲我們取得的一點點成績而開心的像個孩子，他會在我們犯錯誤時自己坐在教室角落裏生悶氣，他會在教學樓裏四處奔波只爲了幫我們拿到一份複習提綱，他會一遍一遍不厭其煩的向我們說那些鼓勵的話。
我們都知道，他那我們當他自己的孩子，他對我們的好甚至已經讓我們覺得超出了我們應得的那一份。
我們粗心，我們任性，我們瘋狂，我們叛逆，我們一切一切的缺點都被它美化成優點珍藏在心中暗自慶幸。
一行行小字在紙面上飛舞，一滴滴淚水從紅紅的眼眶中滑出，老師，你是我們心靈最深處的風景。
心靈的深處作文 篇12
寧靜是智慧之源。
靜而後能定，定而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
靜，是一種高貴、典雅的氣質，一種樸素、恬淡的情懷。靜，還是一種積極向上的生命的態度。
靜是圖畫，是音樂。靜，是一首心靈的樂曲。一個唱詩班裏傳出齊聲的歌唱，因爲那歌聲的悅耳齊聲，帶給人的亦是動態之靜。因爲靜，任何的雜聲，都無法介入。
置身於一個幽靜的小院，在擠滿花蕾的樹下，品一壺自己喜歡的茶的那種愜意。“留得殘荷聽雨聲”，只有內心的靜才能使你感受到那份純淨似水的清涼與感動。
老子說：“不欲以靜，天下將自定。”即只要我們自身“守靜”、“無爲”，天下就會相安無事。“守靜”是防止輕率的根基，“無爲”是遏制躁動的主宰。
人生在世，凡事要靜，靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收穫，切忌喧譁。
有一天，一個工人不小心把自己的表丟在倉庫裏。十幾個同事翻箱倒櫃地找手錶，結果一無所獲，出去吃飯了。此時，一個小孩偷偷進來，伏在地上，靜靜地聽。手錶自然找到了。
偌大的倉庫，要找一塊手錶，是有點難度。但大家找，沒有找到，一個人卻找到了；大人找不到，一個小孩卻找到了，而且是很輕易地找到了。
心靈的深處作文 篇13
在我心靈深處一向有着那麼一首“歌”，它如一陣清風，爲炎熱的夏天帶來陣陣清涼；它如燦爛的陽光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！
教師如一隻紅燭，默默燃燒着自我，爲後輩燃盡了所有的熱與光；教師又如花園裏的園丁，一生操勞，爲花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個週日裏，我都要去進行補習。走進補習班，望着熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭教師將這一扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些打開的窗戶，我彷彿看到了一個不一樣的世界，一個五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，一節語文課時間會上的如此趣味；很快，一節四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結束了。我依然感到意猶未盡。
我爲我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補習班中待了一個學期了。在這一學期中，我從教師那裏學到了許多知識。我發自內心的想說，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！
心靈的深處作文 篇14
我有個煩惱，卻從來沒有跟媽媽說。那就是每天上學，媽媽送我去學校，她天天送我到學校門口。其實我很羨慕那些獨來獨往的同學，我長大了，不需要接送了，但是我不敢對媽媽說這種話，怕傷了她的心，還要讓她擔心。
一天早晨，媽媽照例幫我背上重重的書包，我拿起飯包，直到學校門口，媽媽拿下書包背到我的肩上。我無意中聽到從我身邊經過的同學在竊竊私語：“哎，你看，這不是五年級的大姐姐嗎？竟然還要媽媽幫忙揹着書包，我才二年級，都是自己上學校的，不需要媽媽送。”我的臉立馬沉下來，感到很尷尬。回頭看看媽媽，她還保留着桃花般燦爛的笑容。我努力擠出了一絲笑容，跟媽媽道了一聲：“媽媽，再見！”連語氣也有些生硬，但媽媽絲毫沒有察覺到，微笑着跟我揮手告別。
那天的早讀課上，我一直心不在焉，那兩位國小生的話一直在我耳邊響起，弄得我心煩意亂。我暗暗下了決心，明天一定不要媽媽送我去學校了。晚上回到家，我剛想跟媽媽提起這個事情，可每當媽媽那滿含笑意的目光注視着我時，在嘴邊的話又被我咽回去了。
就是這麼一件小事，卻一直是我的煩惱。我想對媽媽說：“媽媽，請您放心，我已長大，可以自己去學校了，我也一定會注意安全的。”
心靈的深處作文 篇15
夏日的夜晚，夜空是那樣的迷人。繁星多得像銀河一般，好像在一望無際的黑布上，點綴着散發着光芒的鑽石一般。
遙望夜空，奶奶那永不衰老的，慈祥的面孔似乎又浮現在我眼前，她彷彿就在我面前，在向我招手……
小時候，奶奶喜歡躺在搖椅上打盹，我就推着搖椅，搖椅盪來盪去，奶奶就會醒來，將我抱起來，讓我坐在她的大腿上，又溫暖又舒服，就像在隆冬時睡在棉被裏，搖啊搖，搖到深夜。
奶奶是一個普普通通的農民，她有一頭如白雪般的頭髮，歲月在額頭上刻下道道痕跡。奶奶笑起來十分慈祥，讓人有一種如沐春風的感覺，只覺得她就是你很熟悉的一個人。奶奶平時待人很好，許多鄰居都親切地叫她一聲“大娘”，而且奶奶做事公平，絕不偏私。
有一次，我跟弟弟爭一個又大又紅的蘋果，奶奶走上前來，見我們倆龍爭虎鬥，誰也不讓誰。於是就把蘋果拿在手上，用水果刀把蘋果切成兩半，再仔細地把籽用勺子挖出來，然後遞給我和弟弟一人一塊。她就是這樣公平公正，而且細心。
奶奶，我想您了！想您再幫我把蘋果切好，想您像小時候一樣把我抱在你腿上，奶奶……
我心靈深處的祕密，莫過於想讓奶奶重新回到我身邊，讓我永遠停留在那段美好的時光中。
心靈的深處作文 篇16
閉上雙眼，往事歷歷在目。回憶六年級的時光，總泛着金色的光芒。還記得有一次上着課，老師卻要去開會，這可把我們樂瘋了。
數學老師前腳剛走，我們班就像鍋裏燒開了的水，慢慢地沸騰起來了。你瞧！我們班可真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！
看，程凱強正站在桌子上，準備大聲朗誦着他剛作的詩。你聽，他清了清嗓子，然後一本正經地說：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢”。最後還擺了一個很酷的pose後跳下來。他是我們班的開心果，經常把我們逗得鬨堂大笑。
楊帆當然也不甘示弱，從天文說到地理，從中國說到世界，真像個理論家，說得唾沫星兒飛濺。值日班幹景曉蓉也擺出了她的副班長架子，說：“再說話的告訴老師。”“就會耍耍班長架子”，一個人小聲嘀咕道。景曉蓉二話不說，就哭了起來，別管她，哭可是她的專利。
還真佩服那些書呆子，身居“鬧市”照樣學習。“老師來了！”不知誰打了一聲小報告。我們都以百米衝刺的速度回到了座位。可是發現走進教室的“老師”原來是王長燕。又引起了一陣鬨堂大笑。
回憶多姿多彩，不過雖然回憶很美麗，但今天更重要。
謝啦！回憶！
心靈的深處作文 篇17
我心靈深處有很多，比如小時候吧肥皂當成雪糕吃，把洗衣粉當成食鹽等，但我記憶最深刻的還是還是那一次。
記得在我六那年的一天，爸爸媽媽都去山上幹活去了，我一個人在家看電視，我看見電視裏的一位阿姨在用洗衣機洗衣服，我就發現家裏的一臺冰箱和電視機裏那臺洗衣機很相似，我以爲那就是洗衣機，我在自言自語地說：“既然爸爸媽媽不在家我又很無聊。”我就突發奇想：我今天就洗衣服吧。想到這兒，我便開始動手了，我就學電視裏的阿姨一樣，把水放放在“洗衣機”裏。然後就找來幾件衣服放在裏面，就插電，扭開關，做完了後，我就覺得有點不對經，我也不管就往桂香家奔去。
在回家的路上我想着衣服洗好了沒，然後看到爸爸媽媽也剛好到家。媽媽說：“哎，真熱，打一瓶水到冰箱裏冰，等睡午覺醒了得喝。”當媽媽打開冰箱時，叫了一聲，爸爸就急忙跑過去，我也過去了。媽媽結巴地對爸爸說：“這是我們家的冰箱嗎？”我一聽到冰箱，我就說：“嘛，這是冰箱？這不是洗衣機嗎？”我就把事情的經過都地告訴了爸爸媽媽，爸媽聽了哭笑不得，說：“這哪是什麼洗衣機啊，這是冰箱。”
直到現在我一想到這件是，我還有一點愧疚。
心靈的深處作文 篇18
一個夜晚，從房間裏射出了明亮的燈光。一個小女孩躺在牀上，正在認真地看《嘭嘭嘭》，那個被書吸引了小女孩就是我。
《嘭嘭嘭》的作者是童喜喜，這本書講述的是孩子們孤獨站在世界的角落，幸運者才能找到朋友。童喜喜就是這樣遇到她的神祕好朋友寶寶樹，並在寶寶樹的幫助下，完成了心願，到了神奇的隱形世界。一切似乎很完美，只是總有奇怪的“嘭嘭嘭”跳出來搗亂。但是，當童喜喜終於找到辦法解決它時，卻又不惜生命去保護它……這是個純淨而優美的故事，讓你來傾聽來自心靈深處的聲音，重溫愛的純真與感動。讀《嘭嘭嘭》我才知道什麼是愛。童喜喜和寶寶樹就是從愛中開始做朋友的。下面是我的一個關於愛的事情。
有一天，我和我的好朋友連連在一起學跳繩，但是連連不會跳，我對她說：“連連！我們一起學跳繩！”她點了點頭。我告訴她，繩子甩過來時跳，過了一會，連連還是學不會。還一不小心摔了一跤，我對連連說：“連連，沒關係！你只要好好學，不灰心就會成功。”於是，她又站起來繼續學，不一會，她學會了，我們都笑了。
此時此刻，讓我想到了愛非常的重要，我們不能冷落了愛。愛，是你對待朋友最真誠的笑臉。愛，是你幫助的一句話。愛，就這麼簡單。
心靈的深處作文 篇19
去年暑假，那是我第一次坐火車去爸爸那裏，媽媽臨走的時候千叮嚀萬囑咐我不要讓人偷走了包，小心自己的財物，現在壞人多。
我上車了，我坐在位置上，想把包拿到頂格上去，忽然一個年輕人把我的包提到了上面去，我只好說一聲謝謝。對面一位中年男子遞給我一杯果汁，我剛想去接，又想起了媽媽說的話，我就說了一句不用。那個中年男子愣住了，呆呆的望着我。忽然，前面一位大嬸笑眯眯地對我說：“小妹妹，今年多大了？是第一次坐火車吧？”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍着。我只啃我的麪包，過了一會兒，我覺得口有點渴了，我想起包裏還有一個蘋果，我把它拿出來，我用水果刀削着皮，忽然火車一個大剎車，刀尖向下一捅，就削到了我的手指上，我急得大哭，大家都圍了過來，有人叫：“快去叫列車員來”，剛纔那個年輕人飛快得去找列車員，剛纔那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下來說：“這能止血”，一位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來說：“快把他扎住”我的手指上還有幾根頭髮呢。列車員來了，幫我塗上了紅顏色，包紮好了，我迷迷糊糊地睡着了。當我醒來的時候，大家都望着我，問長問短的。
頓時我感覺到一股暖流流進了我的心裏。
心靈的深處作文 篇20
每一個人都有各自的快樂，快樂有大有小，有一般的快樂、有發自內心的快樂。在我小時候就發生過一件讓我發自內心快樂的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家裏，只有我和姐姐兩人在家，我們突發奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然後我們就打開了煤氣竈，可是點了幾次都無法成功。我就從邊上找了一個打火機，打着以後，等姐姐旋轉開關時往煤氣竈旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點着了，我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以後，我們往鍋裏倒了一點油。等燒熱了以後我們就將青菜放進了鍋裏，放進去的時候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來，等到沒有油濺起來了，我們就放入一些茉莉花，繼續炒，一會兒一盤香得不能再香的青菜炒好了。
這時候舅媽推門進來了，看到我們正端着一盤青菜在大笑，問我們幹嗎要笑？我們說我們自己燒了一盤菜，她說小孩子玩火太危險，就讓我們倆對着牆面壁思過。
我們雖然被罰了，但是內心裏還是很快樂，因爲我們自己嘗試了炒菜，雖然有點危險，但是我們體會到了其中的樂趣。
心靈的深處作文 篇21
六年的國小生活即將結束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學習的同學。然而，最割捨不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。
兩年中，龔老師辛苦培養，孜孜教誨，使我將順利的邁進中學的大門。七百多個日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會忘記學習困難時，老師給我認真輔導，不厭其煩；我也不會忘記我思想上出現問題時，老師跟我出促膝長談，諄諄善誘。
每次上語文課，總會很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會想出新招，提高我們的學習興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進法，於是便拿起粉筆，說：“來，我們把這兩幅圖畫出來。”同學們立即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練，流暢的筆畫一下就畫清了，在一對照課文，我們一會兒就弄懂了。
龔老師不僅教學有新招，而且還盡忠職守。不管她有什麼事，總會來爲我們上課。她說：“老師不管有什麼事，儘量和你們在一起，再怎麼樣也不能耽誤你們學習呀！”
龔老師，您的愛像一股暖流，永遠溫暖着我的心；您的愛像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程。我的每一步成長都滲透着您的一份汗水。
心靈的深處作文 篇22
我是一個快樂的女孩，無憂無慮是我的天性，勇敢是我的標誌。可是，最近發生的一件事讓我失去了快樂，似乎也讓我失去了所有的.“好朋友”。
我發現了一個跟朋友有關的祕密。如果我坦白從寬，可能會失去這個六年來與我親密無間的朋友。可我要是不說，我怕耽誤了朋友的前程。它們就像我身體裏的蛔蟲，賴着不走。這樣吧！我說給大家聽聽，你們幫我拿個主意吧！
一天放學後，她（我的朋友）竟然同一個男生騎車走了。我很好奇，於是便悄悄跟在他們後面，只見他們來到了一個小花園，男生肉麻地對她（我的朋友）說：“我喜歡你，你呢？”她（我的朋友）一聲不吭地坐着。我目瞪口呆地自言自語道：“他們怎麼會……”我有一千一萬個不理解，但最後還是帶着疑問和不解離開了花園。回家的路上，我忐忑不安地想着：到底要不要告訴老師？如果……可是……他們怎麼會……最後，我終於下定決心告訴老師事情的真相。老師知道後，找他們溝通了一番，他們也終於明白了早戀的嚴重性。
這個心靈深處的煩惱終於解開了。那些似曾失去的“好朋友”又重新回到了我的身邊，我又重新找到了久違的開朗、快樂、勇敢、無憂無慮和自由自在。
心靈的深處作文 篇23
陽光，一個多麼美妙的名詞。它讓世界變得富有生機。你看，綠葉貪婪吮吸着它；花兒迎着它快樂地微笑着；孩子們在陽光下毫無顧忌的嬉戲着。
突然發現一縷陽光悄悄地流進了我的房間，流進了我的心靈深處。我輕輕地撥動琴鉉，讓美妙的音樂順着這縷陽光灑向每一個寂寞的角落，喚醒那些孤獨的人們。就在那一刻，我似乎明白落葉一樣幸福的離別。明白了神女爲何能在懸崖上等待千年。因爲在他們心靈深處都有一縷暖暖的陽光。
是啊，我們的日常生活中何嘗又不一樣呢？美麗的女教師張麗莉在將要出車禍的那一刻將學生推開，挽救了他人的生命，她將心靈深處的陽光灑給了學生；美麗的司機吳斌在面臨緊急情況下時的冷靜處理，同樣也挽救了他人的生命；美麗的媽媽用她那偉大的雙臂托起一個幼小的生命，這些不都是心靈深處陽光的普照嗎？
陽光宛如一首輕輕的樂曲，在不經意間流入我們的心靈深處。它如一瓢清清的泉水，滋潤着每個人的心田；它如一陣悠悠地微風，爲我們拂去心靈的煩惱；它如黑夜裏的一盞燈，照亮了我們前行的路。伴着樂曲輕快的旋律，讓陽光灑向更多的地方，溫暖更多的你我他。
心靈的深處作文 篇24
“每個人的心靈深處都應該有一棵臘梅樹”。這句話是一個修剪樹木的園工告訴我的，那時我還小，體會不到這句話的含義，只是蒙朧地感覺到他似乎在警告些什麼。
臘梅花是我最喜歡的花，她可以驕傲地挺立在風雪中，蔑視嚴寒，那金黃色的花瓣就像被蠟塗過一般，細膩柔軟，有些透明，猶如一片片小小的玻璃。滿樹的臘梅，把微弱的冬陽點綴得燦爛而溫暖。
有一次，我去梅園賞梅，時間早了點，那時候樹上只是花苞，梅花還沒開，所以沒有多少人，顯得有些蕭然，但並不清冷。這時，我聽見了一些奇怪的聲音，回頭一看，卻看到了令我終身難忘的一幕：幾個園工正在用棍子抽打臘梅樹枝。只見樹枝打斷，花苞紛紛落下，那清脆響亮的聲音就如樹的慘叫聲，每叫一聲，我的心就痛一下。
我百思不得其解，爲何要那樣糟蹋臘梅樹在風雨之中好不容易抽出的樹枝和花苞？上網查過，我才知道，那是爲了讓花朵擁有更充足的養料，花開得更鮮豔。
那一刻，我恍然大悟，一切疑問都解開了，只有砍去多餘的樹枝，經歷過風雨，吸收更多養料，花纔開得更好。心靈深處的臘梅花何嘗又不是這個意思呢？只有經歷過困難，扔掉陳舊的思想，集中精力，才能擁有更強大的內心，才能做好每一件事。！
心靈的深處作文 篇25
小時候的童謠，很久沒唱過了，回想着調調哼出來，陌生的像重見塵封多年的鐘愛物件。但不管是跑調還是串詞，那些，都是心靈深處的歌。
還遠沒有我的時候，媽媽曾意外學了廚師。所以即使我把媽媽的廚藝誇上天，也請大家不要見怪。媽媽做事利落，別人一上午甚至從前一天就開始籌備的大餐，媽媽用一兩個小時就能輕鬆搞定。不管是綠綠的西蘭花還是紅紅的糖醋排骨，黑黑的牛肉乾配上白白的鯽魚湯，甚至是魚湯裏若隱若現的半透明泡沫，圍着泛黃的軟了的蔥，都誘人得不得了。
誰都是吃貨，小時候的我更甚。午睡起來，眼眵還沒來得及擦乾淨，隱隱約約聞到糖三角的味道，馬上忘我的連滾帶爬化身口香糖垢，黏住媽媽。高歌一曲“世上只有媽媽好”，把口水全抹到媽媽身上。
其實，小時候那些“勞動了一天，媽媽辛苦了”也不知道什麼時候學會的，似乎這是每一個00後兒女心靈深處的歌，從生下來就會。那種對母親依賴亦如生下來就有一般，都是靈魂深處，心靈的歌。
心靈的深處作文 篇26
心靈深處有着令人抹不去的記憶，在記憶的海洋裏，激盪着無數的浪花，它們柔情而又輕飄，令我回味。
那天上午沒有學好習。在第二節的語文課上，我難受的表情似乎被老師察覺了，或者以爲我沒認真聽講……一節課，老師給了我三個眼神，那似嚴厲又溫和的眼神令我坐立不安，我的身體顫抖着，心也怦怦地跳着。但當我一次次把思緒帶出課堂後，老師似乎發覺我生了病。終於下課鈴聲在我的呼盼下響起來了，我把衣服往頭上一披，趴在桌子上想休息，忽覺肩膀被誰輕拍了一下，擡頭一看，原來是語文老師。她叫我跟她去辦公室，我剛剛平靜下來的心又一次收縮起來。
來到辦公室老師讓我坐下，我剛拉過一個板凳坐下，她給我遞來了一杯牛奶，我看着熱乎乎的牛奶，實在不好意思去接。但老師一聲聲的“給你”，讓我不知所措，莽莽撞撞稀裏糊塗我接過牛奶，濃濃的牛奶在杯中飄蕩，我的眼中忽然充滿了淚水，一股暖流涌上心頭。
記憶飄飄，如今大半年而過，在我心中那杯飄蕩濃濃的牛奶是那麼溫情。在一次次的睡夢中，我都做着同樣的夢。夢中一位溫情的老師向我遞來了一杯溫熱的牛奶。
心靈的深處作文 篇27
美無處不有，色彩靚麗的服裝，綻放在人們臉上的美麗的笑容，還有心靈深處的美麗……
無論是在人來人往的大街上，還是在幽美清靜的小巷裏，只要是有人居住的地方，你總能看見那些擁有心靈深處美麗的人們。
黎明，大地上籠罩着一層薄薄的輕紗，這時清潔工人已經開始打掃清潔了，“刷刷刷”的聲音響遍了整個小區，彷彿是一首讚美勞動人民的交響曲，又好像是一曲催人奮進的音樂。
早晨，當你踏着乾淨的小路上學時，那乾淨的小路是誰的功勞？不正是那“爲人民服務”的勞動者——清潔工人嗎？他們每天拖着個大掃帚在公路上辛勤勞動，灰塵撲在他們嫺靜的臉上，整潔的衣服上，烏黑的頭髮上，可是他們卻毫無怨言，仍舊堅持每天爲我們，不，是這個城市中所有的人清潔道路，讓我們在乾淨，散發着花草幽香的城市、校園、小區中上班、學習、生活。他們的外貌雖都不驚人，但他們內心深處的心靈永遠都是潔白、美麗的。
在太陽還沒有起牀的時候，在草兒沒有甦醒的時候，在鳥兒歡唱之前，在公雞打鳴之前，是誰在勞動？不正是那“爲人民服務”的勞動者——清潔工人嗎？他們的工作似乎永遠也幹不完，只要有一點塵埃，他們總是第一個清掃；只要沒有特殊情況，他們總是堅守在自己的崗位上。這是一種怎樣的美麗呀！
美，不僅表現在外表，還表現在人們內心深處。只有心靈深處的美麗，纔是世上最美麗的美麗！
心靈的深處作文 篇28
那天，她坐在沙發上，偶靜靜的聽她說着過去。
“還記得以前，下着鵝毛大雪的一個晚上，你感冒了，我在小田奶奶家，小田奶奶熬好了中藥，讓我送回去給你。”說到這裏她哽咽了，眼眶由不得紅了。我仍繼續認真的聽着，也許是記憶早已抹煞，我也繼續回憶，儘管我知道回憶不是我的風格，但我也很想知道。她說：“那晚，雪好大好大，風像刀一般，我騎着自行車，趕快把藥送回去。寒風刺骨，你知道嗎？從來沒下過那麼大的雪！”淚也忍不住了，而我的眼眶也溼潤了，我想象着：那晚……
我哭了，我知道那彷彿出現的我的面前，心不由得也在哭。我捂着耳朵哭着說：“不用再說了！”因爲太難過，因爲不敢想象，因爲……我已記不得自己說了什麼，只知道她說過：“你真的令人害怕，因爲你的心靈深處沒有人知道，那兒到底藏了什麼？”
我也知道，我從不言語說明，我對每個人都有懷疑，懷疑她們的一舉一動。其實，我的心靈深處藏了兩樣東西，因爲兩樣東西並不都是好的，所以我不敢打開。第一樣便是欺騙，我知道如果打開心靈深處的那個寶盒，就必定會放出這個可怕的精靈。它會吞噬我的善良、我的真誠。我寧願受騙，也不想騙別人。有時我過傻的相信別人，以前的我相信世界上的人都是善良的。可是因爲太相信，所以現在變成了懷疑。第二個精靈是世上最美的精靈，它也有個美麗的名字，叫愛。心靈最深處的愛，我不敢給別人。 因爲那種愛好像一但受到傷害就會破碎……
心靈的深處作文 篇29
這個祕密是我心靈最深處的一塊岩石，它非常冰冷，非常使我傷心。
我還在讀國小時，我記得有一次半期考試我考得非常的糟糕，以至於到現在我的父母都還不知道那次考試的成績。
我之所以不告訴他們，其實是爲了彌補那次過錯，讓他們以爲自己的兒子成績是如此如此的好。
其實，我也知道這個祕密關係着我的國中生活，而且也關係着我進入國中以後還能否做出像這樣的事。在這件事的影響之下，我也非常的鬱悶。心情悶悶不樂，上課心神不寧。沒有做到對自己的學習專心致志，全神貫注，也沒有喜愛自己的學習。
我也多次找到班主任，說明我的情況，而班主任卻告訴我：“你心裏的祕密就像一塊巨大的岩石，當它阻礙了你人生之路時，你必須將它鑿開，打通你人生之路。這樣你纔有開闊無阻的道路向前衝。”
我雖然聽不懂班主任對我的教導，但就是他的一席話，打開了我的人生之路。
我想這個祕密對我有影響很正常。但是我應該用積極的眼光去看待。這樣才能向國中生活前進。
現在我回想起那件往事時，總會流下熱淚。心想：我一定要報答父母對我的恩情，因爲我對父母的“孝”是放在至高無上的位置上，這樣才能表現出我對父母的愛。
對於我心靈深處的這個祕密，就讓它埋藏在我的心靈深處吧!
心靈的深處作文 篇30
記得在哪本書上看到，人的一生是由太多的回憶來支撐組成的。我品味着這句話，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤着心靈，一圈圈漣漪層層展開，盪漾在我心靈的深處。
春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鑽出頭來，柳樹長出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟着一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來到空曠的地方，放起了風箏，風箏越飛越高，最後只剩下點兒影兒了，我們笑着，心中無比快樂。
夏天不知不覺到了，火辣辣的太陽燒烤着大地，知了聲響徹雲霄。不過這可擋不住孩子們的童心。我們三五成羣地去池塘裏玩水。我們一個個脫得知剩下一條短褲，一個個像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來玩憋氣，誰憋氣時間越短，就讓他嚐嚐我的“肌肉”的滋味。”夥伴們不禁一陣後怕，生怕自己被打，但臉上的笑容依然盪漾着
丘塘降臨了，池塘裏德荷葉枯萎了，柳樹葉數去了活力，似乎十分淒涼。孩子們還不歇着，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚工具，從家裏偷來一小塊肉，把他做爲誘餌，扔進池塘裏釣魚，靜靜等着貪吃的魚兒上鉤。心想着這次肯定能滿載而歸，所以情不自禁地笑了起來。
不知什麼時候，頑皮的雪精靈。趁着夜色，悄悄地降臨了。地上結了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹雲霄。
不經意間，我們就這樣長大了。
