我的探索作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的探索作文，希望能夠幫助到大家。

現在是冬天，又冷又溼，所以人們不想出去。突然想起去年的一個魔術。

去年冬天，大約在這個時候，我媽媽穿着一件厚厚的毛衣來找我，手裏拿着一張紙。我不能理解我母親的眼睛的含義。剛要問，媽媽說：“我給你變個魔術。”她從邊上拿出一張紙，示意我看一下，卻看到她把紙擦在衣服上，然後迅速貼在我身上。猜猜發生了什麼？那張紙粘在我身上。我不知道此刻發生了什麼。真的是“張耳和尚糊塗”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指了指書房，然後回到自己的臥室。我匆匆趕到書房，看到了學識淵博的“萬事通”——爸爸，他正饒有興趣地看着一本書。看到我進來，就問：“小朋友，怎麼了？”我跟我媽說了她剛纔的表現，問他，爲什麼？他笑着說：“自然界有很多奇妙的東西。這只是一個很普遍的現象。別人給你的印象不深。你要學會自己去探索和發現。”然後，他走了出去，好像他們兩個已經同意了。

我冷靜下來，用紙做了很多實驗，結果還是失敗了，得不到像我媽之前演示的結果。想了好幾天，突然有一天，我想起了《計算機博士》，於是我找到了，仔細搜索。好事多磨。最後，《計算機博士》告訴我：毛衣容易產生靜電，純羊毛衣服上的摩擦使靜電更強，等於加劇了它的產生。當它大到一定程度時，會像磁鐵一樣吸收周圍微小的物體，所以是媽媽的毛衣摩擦後能在短時間內粘在我身上的現象。而且我們普通的衣服也能產生靜電，但是因爲電量小，吸附能力比較差，自然不會粘在身上。瞭解之後，找了很多衣服測試，終於完全明白了道理。

現在想起來，與其從別人身上找答案，不如深入探索，深入理解。感謝爸爸媽媽的指導。

在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時不在乎，不注意的小螞蟻。這事件的經過是這樣的：

一天，我正走在回家的路上。突然，發現那裏有黑溜溜的一片。於是，我便帶着這好奇心走了過去，走過去一看，我發現了那是小小個的螞蟻，我看到那麼多小螞蟻彙集在一起，想：1爲什麼這麼多螞蟻在一起？2螞蟻從高處掉下去會死嗎？3螞蟻會怕水嗎？這些問題就自然而然地從心裏冒了出來。我要尋找到一個完美的答案。

首先，我便走過去，丟了一塊石頭，螞蟻一鬨而散，散開了的螞蟻羣下面有許多食物。這下，我的第一個問題便找答案。結果是；因爲它們在保護食物。

然後，我又想抓一隻螞蟻，從高處掉下去。這隻螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒辦法，軟的不行來硬的吧！我看見了一隻螞蟻像無頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機一動。好時機下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來。啊？居然沒有死！我的第二個疑惑又有了結果。結果是：從高處摔下去沒事！

其次，我又找了一些水，潑向螞蟻羣，小螞蟻不約而同地連忙躲開了。第三個問題又有了完美的答案。結果是：螞蟻怕水。

今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察、探索。

數學，這個奇妙而神奇的的字眼，充滿多少哲理。今天，老師佈置的思考題更讓我充分明白了探索的快樂，題目是這樣的：

一個長方體，如果高增加2釐米，就變成一個正方形，這時表面積比原來增加56平方釐米。求原來長方形的體積是多少立方厘米？

初看題目，只覺得頭緒亂糟糟的。我靜下心來，又看了一遍題目，這回題目似乎很好做，用56平方釐米減去增加的四個面，求到最大正方形的面積，不就行了嗎。正準備這樣做時，我看了看圖，發現大正方形和小長方形（增加的）並無等量關係。看來，我的思路是錯的。那麼，該如何解答呢？我開始尋找途中的等量關係。哦！增加的並非5個平面，而僅僅是4個小長方形。因爲最上面的正方形就是從長方體頂部平移上去的。哦！也就是說，54平方釐米就是增加的4個小長方形面積，那麼沒個小長方形的面積是54÷4=14（平方釐米）。知道了小長方形的面積，該怎麼求正方體的棱長呢？對，用14÷2=7（釐米）就是正方體的棱長。由此求出長方體的長就是7釐米，寬爲7釐米，高則爲7－2=5（釐米），體積爲7×7×5=245（立方厘米）。理清頭緒後，我在數學數上寫下這麼幾道算式：

54÷4=14（平方釐米）

14÷2=7（釐米）

7－2=5（釐米）

7×7×5=245（平方釐米）

答：原來長方形的體積是245立方厘米。

寫完了題目，我忽然明白，數學，一個奇妙的字眼，它蘊含的哲理就是：用心去探索，去思考！

我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什麼問題都會親自做一做來解決問題。

這週數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然後對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎麼可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。

於是我叫爸爸給我示範一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿着硬幣的邊緣畫出輪廓，接着將A4紙摺疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然後打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像着了魔似的穿過了圓洞。看了爸爸的示範，我也想試試。我照着爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎麼都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。於是我又做了一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然後把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧後，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！

通過這個實驗，我學會了一個知識：也就是隨着紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處於一個平面併發生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感啊！

一個夏天的下午，下了一場好雨。我在社區裏散步。突然，我發現一隻蝸牛藏在潮溼的土壤上的一片落葉後面。我輕輕地把它撿起來，放在一片乾淨的葉子上，饒有興趣地觀察着：蝸牛很漂亮，土黃色的殼是螺旋形的。身體又小又軟，就蜷縮在一個殼裏。不仔細看，會以爲是海螺！突然，我發現樹葉閃閃發光，看起來像水。但越想越不對：既然是水，那它從何而來？是從蝸牛身上下來的？還是雨滴落下？我很好奇，心想，一定要弄清楚！

於是我把蝸牛和葉子帶回家，找了一塊幹木板，在一端放了些菜葉，把蝸牛放在上面。起初，蝸牛似乎很害怕，縮在殼裏一動不動。雖然急得跺着腳想推開，但也只能慢慢等。心想：放心吧！看我是有耐心還是更有耐心。過了很久，蝸牛終於放鬆了警惕，把頭從安全的“房子”裏探了出來。它瀟灑地環顧四周，感到安全。它大概聞到了葉子的香味，爬到了我設置的“陷阱”——葉子上。我屏住呼吸，仔細觀察它的一舉一動。最後發現蝸牛的“小尾巴”——像絲線一樣，閃着銀光。我趕緊把葉子拿來，一點不小心都不敢拿銀標和“水”比。那個銀痕跟水一模一樣！如果這不是水，那是什麼？我又開始懷疑了.

正在這時，我突然想起了我的《動物百科全書》，迫不及待地打開了書。一查，才恍然大悟！原來這些“水”相當於蝸牛腳下的“潤滑油”。蝸牛走路，油自然流下來，變成我看到的“水”！這真的是一件很有意思的事情。書本上的知識其實活生生的出現在我身邊。讓我感受到平時多注意觀察是多麼的重要和有趣！

這世上有許許多多千奇百怪的東西，想要解開它們的原理，就要多動腦筋，動手實驗，不斷探索，才能發現更多大自然中的奧妙，我也從未停止過探索，探尋這美妙的大自然。

有一次，我們學了一篇有趣的課文———《我躺在波浪上讀書》，作者躺在死海的'波浪上，只需保持身體的平衡就能輕鬆地躺下，我有點不相信：“東西被鹽水託浮着，真的可以浮起來嗎？”我去請教媽媽，媽媽笑着對我說：“你自己動手做個實驗不就知道了？”

我拿來一個廣口瓶，往裏面灌了大半瓶水，把雞蛋放了進去，雞蛋毫不停留地沉了下去，這證明：“雞蛋在沒有任何鹽分的水裏是不會浮起來的。”我又往瓶子里加了點鹽，可雞蛋還是沒浮起來，我去問媽媽：“媽媽，雞蛋怎麼沒浮起來呀？”媽媽說：“呵，還沒攪拌就會浮起來了？”我恍然大悟，趕快拿起筷子把鹽攪拌至完全溶解，不過雞蛋還是沉了下去，我的心也隨它沉了下去。我看着媽媽，她向我眨眨眼睛，意示我繼續加鹽，於是我又往瓶子里加鹽，並攪拌，一勺、二勺……終於當我最後一次放鹽攪拌後，輕輕把雞蛋放了進去，我的心裏七上八下的，生怕這個實驗成功不了，可沒想到雞蛋浮了起來，我高興極了。媽媽對我說：“知道雞蛋爲什麼可以浮起來嗎？”我看着媽媽。媽媽說：“別看我呀，自己去找答案吧。”我“請教”了電腦，噢！原來隨着鹽水濃度的增加，對雞蛋的浮力也會增加，當鹽水的浮力比雞蛋的重力大時，雞蛋就浮起來了啦！

大自然中還有許多奧妙等着我們去發現，每一次實踐和探索懂得一個原理，這是多麼快樂的事啊！

有一次，我在書上看到用一根繩子和兩個杯子可以做成一個土電話。我想：用一根繩子和兩個杯子做出的土電話，怎麼可能傳播聲音呢？於是，我開始了自己的探索。

我首先準備了兩個紙杯和一條毛線繩。然後我開始動手做土電話。我首先小心翼翼地在紙杯上打洞。可是要麼打得太大了，繩子綁不上去，要麼打得太小了，繩子穿不進去。幸虧心靈手巧的奶奶來了，她幫我打了一個不大不小的洞。“線穿進去了！”我高興得喊道。

隨後，我開始了我的第二步——試用。我把一側紙杯靠近我的左耳，另一側紙杯靠近奶奶的左耳，然後將線透過門縫穿過牆，開始交談起來。一開始，我聽不到奶奶的聲音，奶奶說是因爲線沒拉直，後來，我把線拉直，果然，我聽到奶奶說：“小孫子，你好。”的聲音。隨後，我對土電話說了一句：“奶奶，謝謝！”當我打開門問奶奶有沒有聽見時，奶奶肯定地點了點頭，我的心裏很高興。

後來，我對不同材質和不同粗細的繩子的傳聲能力感到好奇，於是，我們又試了不同材質，不同粗細的繩子，結果發現：鋼絲比棉線傳播聲音好，細繩子比粗繩子傳播聲音好。

土電話爲什麼會傳播聲音呢？爲什麼棉線要繃直呢？對此我又翻開了那本書，原來如此：聲音是靠振動傳播的，說話聲引起一側杯子的杯底振動，並將振動通過繃直的棉線傳到另一側杯子的杯底，於是另一側杯底也振動發出聲音來。而如果線不拉直的話，振動就不能傳遞了。

通過這次探索，我懂得了許多科學知識。我們以後要多多探索，找到更多新的科學奧祕吧！

一天，我偶然在電視上看到了一個神奇的小實驗：神奇的牙籤，這個“小魔術”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來，於是，它就成了我下一個探索的目標了！

首先，我拿了一個臉盆裝滿水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙籤放在離它很近的地方，結果牙籤真的慢慢地離肥皂越來越遠了，媽媽見了說：“你如果放一塊方糖進去，然後把牙籤放在離糖遠一點的地方，你看看會有什麼結果？”我照着媽媽的話去做，結果，我驚奇的發現，牙籤會慢慢地向方糖的方向移動！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引着牙籤。我又想如果把方糖和肥皂同時放在水盆裏的話，牙籤又會有什麼不一樣的反應嗎？說幹就幹，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙籤放在水盆的中央，慢慢地，只見小牙籤緩緩地向方糖的方向移了過去！

我想，這個“神奇的牙籤”它裏面有什麼科學原理嗎？於是，我去問媽媽：“媽媽，你知道這個實驗的科學原理嗎？”“是因爲當方糖放進水裏時，它會吸收水份，所以會有小水流往它的那個方向流去，所以牙籤也會順着水流慢慢地向方糖靠攏。可是肥皂在水裏時跟方糖是完全相反的，它在水裏是有張力的，所以牙籤就會被它給“推出去”媽媽回答我說。“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。

經過這次小實驗以後，我發現了一個道理：相信科學，科學能破解生活中的祕密。

一天早上，我剛剛起牀，便感到飢腸轆轆。穿上拖鞋，我邁着大步子向冰箱的位置“發起進攻”。我利索地打開箱門，找了半天也沒有發現食物，便掄起了手，在冰箱內部翻筋斗。“哈哈，總算找到了你！”我便說邊把雞蛋放到碗裏。這時，愛好躺着的雞蛋引發了我的一個探索之旅……

“怎麼才能讓雞蛋立起來呢？”這個問題在我的腦子裏一閃而過。於是我便七手八腳地做起了試驗。我先用小錐子把雞蛋啄一個洞，只見一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗的第一種方法失敗。我覺得可以把許多隻雞蛋放在一起，似乎他們所產生的力可以抵消。我立即把冰箱裏剩下的雞蛋拿了出來，選出了兩個新鮮的。我把這三隻雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒有搭成。就在我愁眉苦臉思索着方法三的時候，書本上的一句話提醒了我“有種鐵物質有記憶”。我設想把雞蛋豎立着放在桌上，過一會兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會立起來。果真，在我把雞蛋握在手裏，30分鐘後，顫顫巍巍地把手鬆掉，雞蛋像着了魔似地站了起來！

我欣喜若狂地叫了起來：“耶，雞蛋真的能夠立起來！”這一叫可不小，竟把在夢境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什麼麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過來：“你看，雞蛋能立起來！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎麼立起來的原理。聽爸爸這麼一說，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。

一個夏天的下午，下了一場好雨。我在社區裏散步。突然，我發現一隻蝸牛藏在潮溼的土壤上的一片落葉後面。我輕輕地把它撿起來，放在一片乾淨的葉子上，饒有興趣地觀察着：蝸牛很漂亮，土黃色的殼是螺旋形的。身體又小又軟，就蜷縮在一個殼裏。不仔細看，會以爲是海螺！突然，我發現樹葉閃閃發光，看起來像水。但越想越不對：既然是水，那它從何而來？是從蝸牛身上下來的？還是雨滴落下？我很好奇，心想，一定要弄清楚！

於是我把蝸牛和葉子帶回家，找了一塊幹木板，在一端放了些菜葉，把蝸牛放在上面。起初，蝸牛似乎很害怕，縮在殼裏一動不動。雖然急得跺着腳想推開，但也只能慢慢等。心想：放心吧！看我是有耐心還是更有耐心。過了很久，蝸牛終於放鬆了警惕，把頭從安全的“房子”裏探了出來。它瀟灑地環顧四周，感到安全。它大概聞到了葉子的香味，爬到了我設置的“陷阱”——葉子上。我屏住呼吸，仔細觀察它的一舉一動。最後發現蝸牛的“小尾巴”——像絲線一樣，閃着銀光。我趕緊把葉子拿來，一點不小心都不敢拿銀標和“水”比。那個銀痕跟水一模一樣！如果這不是水，那是什麼？我又開始懷疑了.

正在這時，我突然想起了我的《動物百科全書》，迫不及待地打開了書。一查，才恍然大悟！原來這些“水”相當於蝸牛腳下的“潤滑油”。蝸牛走路，油自然流下來，變成我看到的“水”！這真的是一件很有意思的事情。書本上的知識其實活生生的出現在我身邊。讓我感受到平時多注意觀察是多麼的重要和有趣！

記得不久前，在放學回家的路上，無意中發現了一條蚯蚓，它在慢慢移動自己的身體，這讓我感到好奇，心想：我決定好好研究一下這個小傢伙！嘴裏想着就說了。我媽發現我的想法後告訴我：蚯蚓是一種可以一直切割的動物！我不信。第二天就開始了自己的探索！

一大早去小區抓了兩條蚯蚓放在小盒子裏，然後帶回家。“開始做實驗！”我激動地哭了。把砧板拿來，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切開。突然，一股黃色的液體流了出來。我想，如果有血，我一定會死。一小時後：啊！你爲什麼不流血？當我仔細看的時候，傷口已經癒合了，但我仍然可以看到割傷的痕跡。我覺得不會復活！我去找了個合適的花盆埋了。兩個小時後，蚯蚓的兩個頭變成了四個頭，傷口找不到了。我很驚訝，心想，爲什麼傷口沒了？蚯蚓真的能再生嗎？我媽笑着對我說：“你看，我說的對嗎？”半信半疑的做了第二個小實驗，和之前一樣切成兩段，只是位置不同。沒想到流了太多血就死了！我太驚訝了，弄不明白是怎麼回事！

後來經過我的調查研究，得出的結論是蚯蚓的內部結構是重複的。看你怎麼切了，切到它心臟就行了，然後兩段都活不下去了。如果只是把重疊的部分切掉，就會變成一對雙胞胎！

這個實驗讓我學到了很多知識，受益匪淺！大自然有無數的祕密等着我們去探索！

科學是什麼，就是不停的發現，也就是不停的推翻前人說的話做的事，科學就是不相信，什麼都不相信，科學也有錯的時候，一次實驗錯，可能就讓一個人一生的研究走向下坡路，也讓社會對某一事物有錯誤的認識，發現，這樣的一次發現，有可能讓幾千年的認識全部改變。

親愛的同學，你們聽說過哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因爲重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎麼推也推不倒。不用我說，聰明的你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎麼使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁爲什麼不會倒下來呢?

不倒翁使勁推它都不會倒的一方面，是因爲它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處於不穩定的狀態。在重力的作用下，它向穩定平衡狀態的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動後，最終又停留在原來的位置上。

啊!原來我們身邊處處有科學，我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類，讓我們中國更加繁榮富強!也希望環境越來越好，更加美麗!

我家住在浦東花木，顧名思義，花木花木，就是有花有草有樹木，一覽無餘，便是蜜蜂的好去處。

每到初夏，就會有養蜂工帶着許多蜂箱來這裏趕花。蜜蜂羣“嗡嗡嗡”地飛到我家那五顏六色的太陽花上採蜜，但對於採的蜜儲存在哪裏，我卻不知道。於是，調皮的我決定解開這個謎。

迫不及待的我便找來了一個有蓋的玻璃瓶，躡手躡腳地來到太陽花旁，對準了一隻正在專心採蜜的蜜蜂準備下手。誰知那隻蜜蜂像背後長了眼睛似的，直撲向我，我不由自主地往後退了幾步，沒想到它是飛過去採蜜的，根本顧不得蟄我。突然，我靈光一閃，想出了個妙計：不如把太陽花放在瓶子裏，等着蜜蜂“自投羅網”。果然不出我所料，一隻蜜蜂慢慢地飛到瓶子裏的花上，興致勃勃地採着花粉。機不可失，於是我便迅速按上瓶蓋，輕而易舉地逮住了它。

我這才真正看清：它身長1釐米半左右，全身長滿了絨毛，前翅比後翅略大些。咦？兩隻後退上怎麼各有一個彩色的小圓球，大腿正好從球中央穿過，怎麼回事？爲了弄個水落石出，我拿了小鑷子，小心翼翼地取下一個，冒險舔了舔，一股濃甜頓時沁人心脾。“啊！”原來是蜂蜜！“我找到答案了！”

正當我忘乎所以時，蜜蜂拼命地往上撞，試圖逃離陷阱。我不忍心看它這麼痛苦，便打開瓶蓋，看着它心急如焚地飛走了。

通過這件事，我從中悟出一個道理：生活處處有奧祕，處處有學問，正翹首盼望我們去發掘探索、解答！

夏天的一個下午，雨過天晴。我正在小區裏散步。突然，我在潮溼的泥土上，發現了一隻躲在一片落葉背後的蝸牛。我輕輕地把它撿起來，放在一片乾淨的葉子上，饒有興趣地觀察着它：蝸牛很漂亮，土黃色的殼呈螺旋狀。身子小小的，軟軟的，僅僅蜷縮在殼裏。不仔細看，還會以爲是個海螺呢！忽然，我發現葉子上亮晶晶的，看上去好像是水。可我越想越不對勁：既然是水，那是從哪裏來的呢？是從蝸牛身上流下來的？還是雨水滴上去的？我好奇極了，心想，我一定要弄個水落石出！

於是，我把蝸牛和那片葉子帶回家，找來一塊乾燥的木板，在一端放上一些菜葉，將蝸牛放在上面。一開始，蝸牛好像受到了驚嚇，縮在殼裏一動也不動。我雖然急得直跺腳，恨不得推着它走，但是也只能慢慢地等待。心想：彆着急！看看是我有耐心還是它更有耐心。過了好長時間，蝸牛終於放鬆了警惕，從它那安全的“屋子”裏探出了頭。它機敏地四周望望，覺得很安全，大概聞到了菜葉的香味，便向我設下的“圈套”——菜葉爬去。我屏住呼吸，仔細地盯着它的一舉一動。終於，我發現了蝸牛的“小尾巴”——似絲線、亮閃閃的銀光。我急忙拿來那片葉子，不敢有半點馬虎地對照着銀痕和“水”。那道銀痕和水簡直是一模一樣！如果這不是水，那又是什麼呢？我又納悶起來……

正在這時候，我猛然想起了我的《動物百科全書》，便迫不及待地翻開書本。一查，才恍然大悟！原來，這些“水”相當於蝸牛腳下的“潤滑油”。蝸牛走路的時候，這些油自然而然地流下來，就變成我看到的“水”了！這真是一件非常有趣的事，書本上的知識竟然活生生地出現在我的周圍。讓我覺得平時多注意觀察，是一件多麼重要而又有樂趣的事啊！

這個學期我們班上有位同學在表演一個叫“魔蓋吸紙”的小魔術。

當時有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個極爲普通的筆蓋，在頭髮上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，真不可思議啊！我要把這個現象背後的科學原理找出來。我利用午休的時候，認真琢磨這個問題。我決定自己動手實驗一下，我先找來一些資料：一個筆蓋、一張小紙片，材料就這麼簡單。我先把紙片撕成一小塊一小塊的，然後將筆蓋取下來，用手拿着，在頭髮上反覆摩擦，結果我拿下來，放到紙上時，奇蹟發生了，紙離奇地吸了上去，我又換了塑料棒試一下，用來吸同樣的紙片，發現吸力更大。我覺得這種現象是普遍的，但爲什麼會發生這種情況呢？我百思不得其解。

回到家想問爸爸，但他在外地開會，我只好上網查資料，百度告訴我說這是因爲：“摩擦起電是一種接觸又分離的造成正負電荷不平衡的過程。摩擦是一個不斷接觸與分離的過程。因此摩擦起電實質上是接觸分離起電。在日常生活，各類物體都可能由於移動或摩擦而產生靜電。”我沒有理解，又問媽媽了，媽媽告訴我說：“這是因爲金屬筆蓋與頭髮摩擦過程中產生了靜電，是靜電將紙吸了上去的。換成其他物品，會有同樣的現象”。這時我的困惑終於得到了解決，我感到驕傲極了。

這次實驗讓我有了基礎，以後如果還有疑問，一定要提出或實驗。這樣才能解除疑惑。