在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。
每個孩子的童年都是精彩的，我的童年也是，我小時候有一件趣事，現在想起來還令我哈哈大笑呢。
在我5歲生日那年，媽媽的好朋友王阿姨送給我一個漂亮的存錢罐，存錢罐是一隻小貓，“小貓” 有一雙寶石似的大眼睛，穿着粉色的花裙子，乍一看，就像一隻活靈活現的喵。
爲了儘快裝滿我的“小貓”，我絞盡腦汁，突然，一個主意閃過我的腦袋，這是一個好主意。媽媽常說：種瓜得瓜，種豆得豆，那麼種錢不就得錢嗎？說幹就幹，我跟媽媽要來一枚硬幣，埋進了土裏面，還澆了澆水，又施了肥，想到幾天後就會長出一棵長滿硬幣的樹，我心裏別提有多高興了！
5天過去了，我的“硬幣樹”一點發芽的跡象也沒有。吃飯時，媽媽見我愁眉苦臉的，便問我怎麼了，我跟媽媽說了事情的經過，聽完我的描述，我們全家人笑得上氣不接下氣，我疑惑地看着他們，不知道他們爲什麼笑。媽媽邊笑邊給我解釋錢是掙出來的，種錢是種不出來錢的。原來是這樣，怪不得他們笑成這樣，我聽過媽媽給我的解釋，自己也哈哈大笑起來。
現在想起這件事我還是會忍不住笑，我覺得自己那時候可真傻真可愛，童年，是多麼的有趣啊！
童年作文 篇2童年，是每個人一生中的閃光點，也是令人最難忘的回憶。
一天，我在看書，兩個弟弟在陪妹妹玩遊戲。忽然，有人提議到：“我們來玩‘枕頭大戰’吧”。四人都同意了。遊戲規則很簡單，率先用枕頭打倒對方“堡壘”的人獲勝。唯一一個禁忌是不能拿除枕頭以外的武器。遊戲開始了，我們迅疾分成兩組。一組女生，一組男生。我們首先“進攻”，“準備，發射！”妹妹指揮着，我迅速“裝彈”，“掃擊”了他們一遍。“啊！啊！”慘叫聲連連傳來。以我的直覺判斷，他們“掛彩”了，我和妹妹得意地相互看了一眼。“小心！”我猛然衝上前，護着妹妹，“快‘臥倒’！”過了一會兒，暴風雨並沒有像預料中來臨。我擡起頭，張望了一眼，一下子跳起來，雙手插腰大聲喊到：“哇哈哈哈哈，我真厲害！”原來，一個枕頭都沒有砸到我們。“轟”地一聲，一個“火箭炮”向我飛了過來，我倒在了沙發上。“耶！”兩個弟弟高興極了，臉上的笑容想抹也抹不掉。“我就算‘掛彩’了也能打倒你們！”我小聲嘀咕着。我俯在妹妹耳邊說了幾句話，妹妹心領神會，幫助我完成了必殺技——“坦克”。“啊！”他們的“堡壘”應聲而倒，我和妹妹高興得手舞足蹈。忽然，一個枕頭飛向了我們，原來是弟弟他們不服氣，又想再一次反擊。“啊！”弟弟怪叫一聲，跑到房間把門關了起來。大廳下起了“鵝毛大雪”，我抓了一把，趕快跑到自己的房間。原來那個枕頭破了。
童年真美好。
童年作文 篇3雖然，現在的我已經是一名四年級的學生，爸爸媽媽也經常說我像個小大人了，可是我卻十分懷念我的童年生活，每次回想起童年裏所發生的點點滴滴，我都會情不自禁地流下幸福的眼淚。
我的童年大部分時間是在外婆家度過的。每到星期五晚上，外婆就會迫不及待打電話讓爸爸一大早就要把我送過去。
外婆家後面有一個池塘，河水清澈見底，池裏的水草碧綠碧綠的，只見一條條小魚在水草叢中歡快地游來游去、追逐嬉戲。到了夏天的時候，外公就帶我下水捉魚，因爲河水不是很深，只有我半個人高，所以我可以在水中追着魚兒跑來跑去，河面上充滿了我的歡聲笑語。外公在一旁看着我，哈哈大笑，臉上的皺紋彷彿一朵盛開的大菊花。
下午，外公會帶我去釣龍蝦，看着池裏那活潑的龍蝦，我想立即下水把它們抓起來，可外公說：“釣龍蝦要靠自己的努力，釣上來的龍蝦纔有意義。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，就坐在小椅子上，手拿着釣竿，耐心地等待着。過了一會兒，忽然，釣線在晃動，我立即把釣竿提起來一看，“哇！”一隻張牙舞爪的龍蝦被釣線纏得緊緊地，在空中一晃一晃地抖動着身體，像一個小精靈在空中飛舞，好看極了。
晚上洗完澡，外婆總是搬一張搖搖椅放在一棵高大的柳樹下，我舒適地躺在搖搖椅上前後搖擺，外婆在一旁給我扇着扇子，一邊給我講童話故事，聽着生動有趣的故事，伴隨着清涼的晚風，我不知不覺就進入了夢鄉。
這就是我的童話生活。它不僅給我帶來了歡樂，還給我帶來了美好的回憶。我要永遠把它藏在我的心裏，永不忘記。
童年作文 篇4每個人的童年都是豐富多彩的，爸爸的童年也一樣，不過他的童年和我的可完全不一樣，他童年的快樂是需要自己的勞動與付出才能得到的。
我常聽爸爸說：“在我們那個年代物資匱乏，二八大槓自行車在我們那個年代都是很稀有的東西，只有條件好的人家，纔買得起自行車，更別說給一個孩子買兒童自行車了。”
可是爸爸小時候就很想騎自行車，他經常纏着爺爺給他買，由於家裏孩子們多，生活困難，能吃飽就不錯了，更沒有多餘的錢去買自行車。因爲當時一輛最便宜的自行車就要普通人一年不吃不喝的工資纔買得起。無奈之下，爸爸只好去找別人借自行車學騎。
爸爸嘴巴磨破了，好話說盡了，才從別人家借到了一輛二八大槓自行車。爸爸得到自行車以後喜出望外，但是爸爸當時只有八九歲，這輛車對他來說太大了，爸爸只能歪着身子，跨在三腳架中間騎，這樣腳只能轉半圈。
那個年代，沒有哪個爸爸有時間，耐心地教孩子騎自行車，爸爸只能自己學，一開始他經常摔跤，剛騎兩步就摔，腳被鐵絲勾破了，血肉模糊，手掌心被擦破了皮，但爸爸絲毫不放棄，扶起車子繼續騎，到後面越摔越狠，但他一點兒也沒想放棄。
我越聽越慚愧，再想一想，我學騎自行車，爸爸媽媽給我買的是合身的兒童自行車，而且他倆當“左右護法”，從沒讓我摔到。
爸爸說他摔倒了，又爬起來，爬起來了又摔下去，簡直是有點絕望了。
我無法想象到底是一股什麼力量，讓爸爸如此堅持，後來我才知道，原來是渴望成功的力量。
因爲爸爸知道他只有一天的時間能學，一旦他學不會，可能以後就已經沒辦法學了，於是他想一定要成功，這樣一種力量，讓爸爸無論摔倒多少次都不放棄，最終他成功了，在渴望成功的力量下，爸爸居然只用一天就學會了騎自行車。
雖然那個年代物資匱乏，但是爸爸用自己的汗水換取了童年的快樂，爸爸那堅持不懈的精神是我學習的榜樣。
童年作文 篇5丟失的童年 爸爸買了新房子，原來的房子奶奶住了，有許多兒時的東西都沒帶走，因爲兒時的布娃娃已變得＂缺胳膊少腿＂的了，我其實也想帶走的，但爸爸說∶＂新房子裏的東西全是新的，那幾個娃娃放在新房子裏一點也不協調＂無奈我只好不帶走了。
一天我去奶奶家，奶奶突然對我說她要把我的布娃娃丟掉，我一開始還捨不得但在經過媽媽的勸說後我同意把我喜歡的留下其他不喜歡的丟掉。
下午，我騰出了一些時間去選布娃娃，看到地上的布娃娃我的心突然被顫了一下，看看那些娃娃當我孤單的時候那些娃娃就是我的`好朋友，兒時的我還幼稚的認爲那些娃娃在不久的將來會真的變成我的小弟弟小妹妹，我記憶最深刻的還是我與它們一起演的一幕幕的戲。
我兒時的夢想是當一名導演，爲了滿足自己的小小願望，我就讓娃娃們當演員，因爲娃娃不會動所以我就用手抓着它們的後背，這樣從前面看就像娃娃在動一樣我就這樣把娃娃們幻想成一個個演員，我就是導演，所有的內容包括它們的臺詞我都是在腦子裏想的從來都不說出來，這也養成了我默默無聞的幻想的習慣，那時的童年生活比現在的青春生活號上好幾倍。
現在要把我的＂演員＂都丟掉能捨得嗎？
我不想丟，我去找奶奶和媽媽想讓她手下留情，童年固然回不來了但我還希望童年的玩具還在，好讓我永遠有一顆純潔無瑕的童心，可奶奶和媽媽肯本不領情硬是把我的娃娃丟掉了。
唉！童年時光被時光老人偷走了，童年玩具被大人們丟了，現在只能憑記憶去找我兒時的童年了。
童年作文 篇6我的故鄉在安徽省淝河一個小村莊，名字很上口：板橋鎮。不知與大畫家鄭板橋有何關係乎？
小村旁有一條小河，河邊長着許多小野花，紅的紅，白的白，黃的黃，新鮮漂亮。溪水不深，溪流也不寬。但是水很清冽，而且甘甜，渴了，隨便喝。
每到夏天，我便光着膀子，約幾個好友，在河裏游泳。我們玩的興起，突然，奧迪弟弟一個鯉魚打挺，濺了我一身水，我拿起水槍，將他淘汰了。這溪邊，我們一玩就是一下午，誰也不會來阻止我們。——這就是鄉村的童年！
河邊長着許多茅茅針，剝開外面綠如翡翠的外皮，露出裏面潔白如雪的果肉，將果肉輕輕抽出，放進嘴裏，嚼嚼，吮吮，便感到一股清涼又帶着幾分甘甜的味道直沁肺腑！——這就是鄉村童年！
寫完作業，餓了，咋辦？不怕，咱叫上幾個狐朋狗友，帶上一個打火機，一兩塊磚塊，一個小鏟子，一些柴火，去紅薯地。
用一兩塊磚塊搭起一個燒烤臺，挖幾個紅薯在火上烤。烤熟了，把它掰成兩半，咬一口，外焦裏嫩，那香味，能饞死樹上的鳥兒。
最喜歡老家，因爲在那裏，無拘無束，無憂無慮。在那裏，有我童年生活最美好的回憶。
童年作文 篇7風車，民間也稱爲“風齒嘍”，是中國民間年代久遠的一種傳統玩具。它既是一種玩具，又是傳統節日的應時之物。風車通常以紙、木等材料製成風輪形式，藉助風力而旋轉，這種簡單的玩具迎合了孩子們都喜歡奔跑、追逐的特點，並且價格低廉、製作簡單，所以深得廣大少年兒童的喜愛，同時作爲一方風物，也爲古代的畫家所垂青，在南宋畫家李蒿的《貨郎圖》中就繪有6葉小風車。上個世紀六七十年代，有一些頭腦活絡的農民在農閒之際製作風車，然後插在草把上，趕集或進城去賣以添補家用。
作爲玩具的風車只有中國有，其他地方不多見。老話說“風吹風車轉，風吹幸福來”，風車自古以來就被賦予了吉祥祝福的寓意，與老百姓的生活乃至民俗節日息息相關，風車現已成爲各地春節廟會和節俗活動的文化標誌物之一。原始的風車玩具製作簡單，用料就地取材，在中國分佈較廣，主要有紙製風車、木製風車2種。
紙風車的製作一般就地取材，找一張較厚實的紙張，實在沒有孩子的作業本撕下一張也行，裁成正方形，將方形紙的兩角對摺，沿着摺痕把紙的四個角用剪刀（小刀）往中間剪開，剪到離中間交叉點三分之二左右就可以了，將四個開口右方的四片呈45度角用漿糊粘貼到中間位置，待幹後，用點燃的細香頭在中間燒成一個小眼，然後再串上大頭針或者細鐵釘，非年節沒有香可以用大頭針或圖訂直接穿入，然後將其插在一根高粱杆上，這樣就完成了紙風車的製作。
紙風車做好以後，將紙風車對準前方，然後迎風猛跑，或者手裏拿着插着風車的高粱杆左右擺動，風車就會在風力的作用下呼呼旋轉，常常是很多小孩子一起，人手一個風車，一起向前奔跑，大家比賽論輸贏。
還有一種木製風車，這種風車是一般大一點的男孩子在過年時做的玩具，類似於飛機的螺旋槳，往往是固定在燈籠杆子上。小時候的鄉村過年，家家戶戶都要家家戶戶都要選擇一根長長的直直的松木杆或者楊木杆，在農家院子裏豎起燈籠杆。在燈籠杆的頂端要用木棍釘一個三角形架子，三角架子的尖上用鐵絲擰上一個鐵圈，穿條繩子直垂地面，臘月三十日晚間，點盞燈籠拴在杆繩上，把它拽到空中去照明，這根杆子是爲掛燈籠才豎的，所以稱它爲燈籠杆。據說燈籠杆的起因是從《封神榜》這部小說來的，姜子牙在封神的時候，忘了封自己，沒留一席之地，只能蹲在燈籠杆上。出於對姜太公的欽佩吧，人們爲他準備棲身之所的時候費盡心機，燈籠杆上除了紅燈籠以外，很多心靈手巧的孩子還要在上面掛上風車和彩旗。
製做的時候首先要選一根拇指粗細的幹木棍，大約十釐米左右，不能過長，過長風車轉動不靈活。用尺子畫出中分線，然後用刀將兩端削成方向不同的斜面，中間部位兩側用到削平，用燒紅的釘子或者鐵條燙出圓孔，並且把邊緣磨光滑，用一根稍細一點的釘子穿過空洞，在風車的前後穿上幾塊銅錢，爲的是在風車旋轉的時候銅錢相撞發出嘩啦嘩啦的響聲，然後將用釘子串好的風車固定在一個大約十幾釐米長圓木的頂端，在圓木的尾部還要用線麻染上鮮豔的顏色，做個風車尾巴，就像一個風向標，使風車始終對着風吹來的方向，這塊橫着的木杆要在中間位置穿洞，然後用細一點的釘子釘在燈籠杆的頂端，但是注意不要訂死，要能夠隨風左右擺動，一陣凜冽的北風颳過，風車歡快的旋轉起來，並且伴隨着銅錢相互撞擊發出嘩嘩嘩的聲音，整個正月裏都會發出悅耳的響聲，直到召喚得春天來臨。
風車，作爲經濟匱乏歲月裏一種簡易的兒童玩具，深受廣大的少年兒童喜愛，60、70後的我們，可以說是風車這種簡易廉價的玩具伴隨我們度過了一年又一年、一天又一天，現在雖然能夠製作、願意玩的孩子太少太少，但是那留存在記憶深處的童年遊戲，不受貧窮還是富裕的影響，每個孩子心中的童年都是快樂的、回味無窮的，那在思鄉的夢裏依然呼呼作響的風車，使我們久久不能忘懷......
童年作文 篇8童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起完美的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情。我的童年是完美的，雖然不像星星那樣的閃爍生輝，但是在我的心裏卻是格外明亮清晰……
幼兒園學前班時，我的爺爺給我買了一支金屬自動鉛筆，它的顏色如銀，閃閃發光，可漂亮了！我給它取了個好聽的名字—“亮閃”。
那時，我就把“亮閃”當做朋友，我們形影不離：上課時，我用它寫字，雖然我那時寫的字不好看，但只要我寫，它就舞動不歇、任勞任怨。放學時，我把它攥在手裏，生怕失去它；吃飯時，我就把它放在我的碗旁，讓它陪着我吃飯；睡覺時，我把它放在枕頭下面，讓它隨着我一齊休息。“亮閃”一向陪伴着我。
記得三年級的某一天，正在上自習，老師讓我們抄5遍語文第7課詞語。我翻開我的筆袋，天哪！我的“亮閃”不見了！我急的心像要冒出火來！我看看桌格里，沒有；我看看地下，沒有；我再小聲問問愛隨便用我文具的同桌，他也沒拿去用。怎樣辦？“亮閃”呀，你但是我求知路上時刻相伴的最好朋友啊，怎樣能“離家出走”呢？，我繼續找。這時，一道亮光射進我的眼簾。哦！“亮閃”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起來，輕輕地用紙擦了擦後，飛快地寫起來。我感覺這回課堂作業寫得格外流暢，分外端正。作業完成後，我意猶未盡，又在筆記本上寫道：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”
“亮閃”，你是我在書山中尋求知識寶藏的登山杖，你是我在學海中遨遊的小船！謝謝你始終陪伴着我。
